讓生活更美好六年級作文（通用44篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讓生活更美好六年級作文（通用44篇），希望能夠幫助到大家。
讓生活更美好六年級作文 篇1
我喜歡打乒乓球，所以經常和同學一起打乒乓球。打乒乓球不但對身體有益，而且還使我的意志更堅定。
每天去上學，我的書包裏總裝着一個乒乓球拍和一個乒乓球。到了學校，就和同學們一起去學校裏的乒乓球桌上打乒乓球。每次打乒乓球，我都會特別開心，有時還會有六年級的同學和我們一起玩兒。我每天和一些打球技術比我高的同學打球，使我的技術一點點上升。而且每次打球有輸有贏，贏了就開心地說：“下一個！”輸了就退下場，心裏暗暗爲自己打氣：勝負乃兵家常事，下次認真點兒，總能贏的！更磨練了我的意志。這樣不但使我的打球技術更高，還使我的意志更加堅定，而且還能鍛鍊身體，使我身體倍棒，吃嘛嘛香！
平時每次上完一節課，我總是要和同學一起去操場上打一會兒球，放鬆一下，這樣勞逸結合，使我的學習進步了許多。我上學時在學校打乒乓球，放假時在公共場所打，我打球的技術越來越高超了。和同學打的時候，贏得次數更多了，每次喊“下一位”時。同學們都誇我說：“你真厲害！”我臉上便綻放出燦爛的笑容。
乒乓球使我的生活更加美好，還使我現在眼睛的近視度數不再上漲。所以我越來越喜歡打乒乓球了！
讓生活更美好六年級作文 篇2
旅行，可以欣賞那些美麗的風景，放飛壓抑已久的心情，在感受大自然震撼人心的風雲時，我們也不禁感嘆：旅行，讓生活更美好。
我們通常在假期選擇開始一次旅行去看看，在平常生活中看不到的景象，去了解豐富多彩的世界，旅行能開闊眼界，增長知識，能夠留下珍貴美好的回憶。
我喜歡旅行，喜歡自然美，記得前一年我們一家人到麗江遊玩，我在那時還體驗我騎馬的樂趣，我和媽媽登上了一匹高大健壯找黑馬，它駝着我們跟着隊伍緩緩走在蜿蜒崎嶇的山路上。漸漸的，我們走進了一片樹林，馬兒邁着穩健的步伐，一步步朝前走着，樹林裏安靜極了，靜得能聽到馬兒的喘息聲。這片山林蒼翠欲滴的樹木上，帶着晶瑩剔透的露珠，陽光從茂盛的枝葉間投射下來，綠茵茵的草地上出現點點光暈。雨後的山林空氣十分清新，彷彿帶着花朵的香甜。路邊生長着許多野花，我彎腰摘下一朵捧在手裏，細聞花瓣間的芬芳，我當時感到神清氣爽。
這次騎馬舞的經歷讓我印象深刻，我感受到了騎馬的樂趣。
請你也相信：旅行，讓生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇3
古人云：讀萬卷書，行萬里路。這是要我們不僅要多讀書，還要多“行”，多出去走走，看看繽紛的世界。自從喜歡上旅行，我發現我的生活，變得更加美好了。
到世界文化遺產名地看一看，感受大國工匠之精神，感受中國文化的獨特魅力。祖國雄偉壯麗的大好河山十分吸引人，我決定來長城看一看。我懷着古人“不到長城非好漢”的想法，與父母一同登上司馬臺長城時，我就被這古代動用大量人力、財力而建造的巨大工程所吸引了。
放眼望去，看着蜿蜒而去的長城，我彷彿看到了能工巧匠們修建長城，用長城禦敵的情景。踏着青磚，一步步向前，兩邊是連綿不斷的山和城牆。這，好像祖國偉大復興夢的壯美藍圖。觀烽火臺，賞青山，不禁心頭又起讚歎：長城屹立不倒，這難道不正是中華民族的骨氣象徵嗎我爲之自豪，自己也挺直了脊樑。
長城下，是著名景點——古北水鎮。看着眼前的景色，真是令人心情舒暢……
我愛旅行，我愛這大國工匠的赫赫偉績，我愛這份快樂體驗。旅行，讓我的生活更加美好。
讓生活更美好六年級作文 篇4
愛，是一盞燈，黑暗中點亮前行的道路;愛，是一本書，裏面富含着豐富的感情;愛，是春天的雨，夏天的風，秋天的果，冬日的陽;愛，無處不在，它讓生活更美好。
那天晚上，我和媽媽一起出去吃老滷麪，吃完之後，在回家的路上，媽媽摟着我，手臂搭在我肩上，她穿着毛衣，天氣微冷，我卻感覺好像已經到了冬天，將肩聳起來，遮住脖子。剛好，媽媽的毛衣，帶着特有的香味，給我當了擋風的圍巾，我深深地嗅了一口，嗯，是媽媽的味道。媽媽再輕輕捂住我的嘴巴，說還有口罩，我們倆就同時咯咯地笑起來。笑聲瀰漫在夜風裏，夜風也溫柔起來。昏黃的路燈下，兩個相擁的背影被拉得很長，但似乎也顯得更緊了!那份溫暖，讓人想起了春天。
媽媽永遠是最疼愛你的人，你是她身上的一塊肉，正如電影哪吒所描述的一樣——哪吒在娘肚子裏待了三年，生出來魔性大發，將他孃的手一口咬出血來，他娘沒有發火，拼死護住他，緊緊摟着他說：“別怕，娘在這兒。”這就是媽媽的愛，溫暖而又美好。
我在這“溫暖”的夜裏笑，在歌聲中笑，一些人走遠了，卻把氣息留下了，你自覺也好，不自覺也好，你會處處感覺到她的存在……
讓生活更美好六年級作文 篇5
我是一個寂寞的天神，獨自在繁花似錦的人間遊蕩。臨行前，我問上帝：到底什麼能讓生活更美好?上帝說：你去發現吧!
——題記
來到人間後，我滴水未進，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒錢寸步難行啊!突然，只覺眼前一黑，便什麼也不知道了……
當我醒來時，發現自己躺在一個白色的房子裏，許多陌生人圍上問這問那，那慈愛關切的目光溫暖着我。看到我睜開雙眼，聽我開口說話，他們便都舒了一口氣。此時此刻，我感受到一種純淨的愛。
告別衆人，繼續在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱着女兒，一手打着傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都溼透了，原來傘傾向女兒，他深深地愛着女兒呀。看到我淋雨，他走到我跟前，問我到哪裏去，然後執意送我回家。在傘下，聽着雨點落在傘上的聲音，我覺得那真算是最美妙的音樂了。
剎那間，我明白了。愛，滋潤着人們的心靈，裝扮着五彩繽紛的人間。愛，讓生活更美好!面對這動人的答案，我深深地陶醉了。
讓生活更美好六年級作文 篇6
一說到美食，我的頭腦裏出現了本寶寶最愛——牛排!原因從何而起呢?請聽姑娘我細細細道來……
有一次老媽爲了讓我開開“口界”，就買了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買來後我跟老媽說：“現在開始炒牛排!”隨後過了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見牛排炒好了，立刻飛奔過去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來了!”說完便剎住腳步，手伸了過去，想吃碗裏的牛排。
老媽見我想吃牛排，將我馬上要伸到碗裏抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現在回想起來，手背還隱隱疼痛，“搶什麼搶，這是你爸的!”“什麼?我爸的?”我瞬間傻眼……
接着我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門口也能聞到，上面還有點老媽倒上去的黃油。開動!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不斷，於是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒了，我跟老媽說，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說：“吃了就吃了，反正別把責任推到我身上就好……”話音剛落，我一口一口細細品味這牛排，啊，牛排讓我覺得世間那麼美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見老爸回來了，朝我走來了……
啊，美食讓生活更好，我愛美食!
讓生活更美好六年級作文 篇7
要說閱讀的好處嗎?確實不少，足不出戶就能領略各地風光，實乃一件划算的事兒呢!
我小時候總是纏着媽媽給我讀童話故事，什麼公主啊，王子啊，現在回想起來可真是一份童年的美好回憶啊!
稍長大點，我識字了，天天嚷着要媽媽給我買書看，媽媽拗不過我，只好給我買了一大堆書。自從買了書之後，我每天一做完老師佈置的作業後，就爬到小牀上看書，我把那一大堆書看完只用了十幾天，但是媽媽說要把好詞好句也畫下來，爲寫作文積累素材，於是我養成了，一拿到書就畫好詞好句的習慣。爲此，我還賠了圖書館一本書。
正是如此，我才掌握瞭如此豐富的知識，在上屆“新華杯”課外閱讀知識競賽中，我還榮獲了一等獎哩!
現在的我立志要做一名作家，專寫幽默的恐怖小說，我本人也迷上了恐怖小說，關於破案小說中破案手法，我早就熟悉透了，我還幫助過我們班的同學調查過“盜竊案”呢!
現在書海中遨遊的我，做夢時還夢見過許多稀奇的事哩!我竟然變成了李白，正在讓朝廷大官給我拖鞋;我變成了宋江，率領108將攻遼國;我變成了廉頗，揹着荊條向藺相如請罪……
閱讀，開闊了我的眼界，拓寬我的視野，陶冶了我的情操。總之，閱讀讓我的生活更加美好!
讓生活更美好六年級作文 篇8
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對於我來說，自然是閱讀讓生活更美好。
我在家裏，一向是個書蟲，常常是“蛀書”的速度比買書的速度更快。
一次，我看了金庸寫的《射鵰英雄傳》，因此迷上了武俠小說。家裏爲數不多的八本，都被我在假期裏看完了。在一個晴光萬里或陰雨綿綿的日子裏，早上寫完作業，然後拿起一本小說，或坐或臥，看個一天，何等愜意！連續幾天，八本就都看完了。但我仍不過癮，一刷，二刷，連看了五六遍。
後來，我媽見我如此愛看，並沒像之前那麼無所事事，就買了全套，這可好比老鼠掉進米缸裏，如何不歡喜？就這樣，直到假期結束，我都沒有停過。開學了，我每天都快速地完成作業，只爲多出時間來看小說。看了書，我就不覺得時間被浪費了。天天廢寢忘食，只爲多讀一會兒。讀了書，我就覺得生活更加充實，與父母交流可聊的話題更多了，也在書中找到了學習的榜樣。在平時的作文寫作中，我也有時會用上看過的書裏面的詞語，它們讓我的作文內容更加豐富。
讀書時，多大的太陽天我也感覺不到熱，連讓我煩的陰雨天也不煩了，反而多了一份詩情畫意。
閱讀可以豐富生活，所以我覺得，閱讀讓生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇9
彈鋼琴讓我的生活更美好！一方面可以陶冶情操，一方面還可以訓練思維，讓思維更敏捷。
從四歲起，我就學起了彈鋼琴，自此家中音樂聲不斷。早上起來看着東昇的太陽，我會來一曲《黃河大合唱》遛遛手指；午休睡醒後，我會彈一曲《祕密的庭院》打起精神；夜晚，我就抽好幾個小時大練一場，讓自己在樂海中縱情遨遊。
我的彈技在日久天長的磨練中越來越好，但練琴之路也不是一帆風順的。
閒來的時候，我忽然收到消息參加一個大型演奏會，曲子發下來了，竟然有十一頁，練習時間算上那一天才兩天，這給我了一個不小的挑戰。
開普、左右手結合、指法、音準、速度……在接下來的一天，我就茶不思飯不想地一一完成。開始我彈的像用錘子敲打一塊木頭，後來我越彈越熟，最後一首像高山流水般的曲子就完成了。這次演奏會我發揮非常棒！琴聲如流水般傾泄而出，手指就着琴鍵是那麼輕盈，我陶醉在音樂聲中！結果我得到了一等獎獎盃，高興無以言表！
如今我已經成功考過六級，一路走來，有風有雨有快樂。彈鋼琴鍛造了我的性格，磨練了我的意志，改變了我的生活，也讓我的生活更美好！
讓生活更美好六年級作文 篇10
在生活中有些東西可以讓生活變得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音樂”，下面讓我爲大家講一講音樂和我的生活的故事吧！
那天，考試成績出來了，我的成績並不理想，所以我回家要被爸爸批評了。在放學路上，同學小敏看出來我心情不好，她說：“小紅，這次成績出來了，你是不是考的不太理想？”我點點頭，他說沒關係的，下次繼續努力，我可以在課下給你補習，對了，你如果心情不好的話，你可以聽一聽音樂，可以緩解你的壓力。
回家後，爸爸果然批評了我，我心情很不好我猛地一下栽到了牀上，雙手緊緊地握着，眉不禁的皺了起來，小嘴不然的撅了起來。我突然想到今天小敏對我說可以聽音樂緩解壓力，於是我慢慢的掏出手機，瘋狂的打開了音樂這個應用，找到了，最近很火的幾首歌，然後嘣的一下，點擊了開始按鈕。
一個個跳動的音符傳入我的耳中，那柔美的曲子，那輕快的音樂，使我好像進入了美好的天堂，我的心情突然開朗，眼笑成了一道縫，嘴不緊的咧了起來。
音樂讓我的生活更加美好，它可以緩解我們的壓力，給我們生活帶來很好的樂趣。
讓生活更美好六年級作文 篇11
微笑真的讓生活更美好，都說“愛笑的人運氣總不會很差。”
那是一個讓我焦急的早晨，不知爲什麼鬧鐘壞掉了，所以拖延了上課時間，我只好背上書包就衝出家門。
終於等到了一輛公交車，準備上公交車的時候人很多，我擠來擠去貌似踩到了一個小妹妹。上了車後，我在人山人海中尋找者小妹妹準備和她道歉，我擠了很久終於找到了這個小妹妹，我微笑着連忙對她說：“對不起剛纔不小心踩到了你！”小妹妹稍微有點害羞地點了點頭，好像是同意了。
可坐在一旁的小妹妹的母親做出一副不耐煩的表情，我有些慌張，只見小妹妹拉了拉母親的衣服還一邊搖搖頭。好像是在勸告母親不要這樣做，然後又轉過頭來對我笑了笑，我也對小妹妹笑了笑！只見小妹妹的媽媽也擡起頭來對我做了點頭示意的“言語”。
小妹妹一個簡單的微笑，讓我心裏溫暖又踏實了許多。
下了車後，我又一次見到了這個小妹妹和她的母親。小妹妹非常開心的對我笑了一下，我看到後也對小妹妹笑了一下，小妹妹貌似非常開心呢！
在生活中，或許只是一個簡單的微笑就能給予人很多溫暖！微笑讓生活更美好！
讓生活更美好六年級作文 篇12
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠’’讀書是陶冶情操最好的方式。從兒時的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長大的我，從小就跟圖書有了不解之緣。
書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，使我茁壯成長。再大一點母親教我學唐詩、兒歌，伴着鄉間小路邊鳥兒的啼轉，小蟲子的琴聲，唐詩、兒歌也背得極有聲色。‘‘碧玉妝裝一樹高，萬條垂下綠絲絛’’這些古詩耳熟能詳，到現在還能學以致用。上小學了，老師發下一本本嶄新的課本，上面鮮活的圖畫，還有那神祕的漢字，都引起了我的無限興趣。
把課本一本本疊整齊，小心翼翼地包好書皮，站在書旁欣喜若狂。課餘閒暇之間，書陪伴着我，我讀着葉聖陶老先生的散文集，咀嚼着他那有力的語言，體味着那每一個故事裏的每一個形象。那本本書所散發的書香味讓我無法抗拒。
我會像書中的保爾柯察金一樣勇敢面對困難，永不停止前進的腳步。我會像魯迅先生一樣用鋒芒畢露的文字剌進敵人的胸膛。閱讀使人生活更加美好！它能讓人的未來一片光明！
讓生活更美好六年級作文 篇13
我愛花，所以也愛種花，種花是我的一種興趣，種花的過程是很艱難的腳也很有意義。
記得有一次媽媽買了幾顆多肉回來，它們是散開的，需要我自己剷土來種，一開始我很高興，可是越到後來我就不想種了，好累呀！我趴在陽臺上看着種下去的幾顆多肉，它們在金色的陽光下照耀着，那時我似乎看到了曙光，那是植物與太陽共同給我的力量，我立刻打消了放棄的念頭，我要堅持下來，繼續來剷土，種多肉。不一會就種好了，在這次種植中我很有成就感。我每天都會來看它們，每隔幾天就澆一次水，一來二去，我摸着了一些養花的門道，什麼花喜水，什麼花喜旱，我都清清楚楚。我種過很多花，有容易養的，也有難活的。對於容易養的花我管理的較少，而對於那些難養的，要想讓它開花那還得多下一點功夫。澆水也是一種學問，不能過多，也不能太少，否則，花開不了兩天就謝了。還要注意天氣。
我愛花，我從未把花當作一種裝飾品，而是把它當作知己。種花給我帶來了很大的樂趣，看見花會讓人的心情變好，生活會更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇14
世界上有許許多多的美食，只是你一天三餐，每餐不同你吃一生也吃不遍，世界上的美食，因爲世界上的美食太多了，這些美食讓生活更美好。
星期天我約了我的兩個同學做美食，我們一共要做三道美食，1.烤羊排，2.烤雞腿，3.三明治媽媽幫我們把東西準備好了。
我做烤羊排，我的兩個同學分別做烤雞腿和三明治
把羊排放入烤箱，調到適當的溫度和適當的時間……烤羊排和烤雞腿做都做好，只剩下三明治了，我的同學突然大喊道沒有做三明治的麪包，我趕忙跑過去找了找，沒找到，我問媽媽，你買了麪包呢，媽媽回答就放在餐桌上，開始做了，1.把最下面那層加上午餐肉，2.中間加上一個雞蛋。3.在最上面放上喜歡吃的蔬菜。這就做好了，我的同學一連做了好幾個，香氣飄滿了整間屋子
烤的羊排和雞腿，外表金黃，肉質鮮嫩，肥美可口，要一口滿嘴流油，吃一口就停不下來，美食既開闊了我的視野，又豐富了我的業餘生活，即鍛鍊我的動手能力，讓我在快樂中學習，所以我以後要當一名廚師，美食讓生活更美好
讓生活更美好六年級作文 篇15
樂於助人，是一種行爲，也是一種品德，同時做了好事，也會讓我們的生活變得更美好。
記得有一次姐姐要帶我去玩，我們乘公交車去上了公交車，車上的人可真多啊，看不到空着的座位，忽然我眼前一亮，看到了兩個空着的座位，我連忙跑到座位旁，急忙叫姐姐過來坐下。
不一會兒，一位老奶奶提着一個沉甸甸的袋子，慢悠悠的上了車，那位老奶奶白髮蒼蒼，許多斑點，看上去年近80歲，這時車上的人有的在看手機，有的在打電話看書老奶奶提着袋子，一不小心碰到了旁邊的人，旁邊的人老到走路不會長點眼嗎？撞到我了，老奶奶連忙道歉，不好意思，老奶奶又在四處找位置坐，可以坐滿了，我想給老奶奶讓座，因爲老師教過我們要樂於助人，在公交車上爲老年人讓座，於是我鼓起勇氣說老奶奶來這裏做吧，奶奶笑眯眯倒，謝謝你姐姐在旁邊給我豎起了一個大拇指，剛纔說的那個男子突然臉紅了
幫助了別人，別人在你困難的時候也會幫助你，如果再遇到這樣的事情，我還會毫不猶豫的讓座樂於助人，會讓我們的生活變得更加美好！
讓生活更美好六年級作文 篇16
在我們的課上，每星期二我都會去讀一些珍貴的書籍，比如說《三國演義》《童年》或者《愛的教育》，他們都起來都非常有意義，非常有趣味的圖書。在這些書中我都能學到一些有趣好玩的知識。比如說童年裏就講述了我一次次搬家，父親母親家裏事情，是所描寫敘事日記。的教育呢就是主要去寫我和好先生去幫助同班同學的一些事情，《三國演義》主要寫的是戰國時期的一些小故事，就比如武松打虎，也是我們這本單元所學習的一些課文。
爲什麼說閱讀會讓生活變得更美好呢？主要是因爲我覺得閱讀和生活有着緊密的相連，比如說在童年裏，我讀到了關於一些網絡的知識，就比如那個年代呢，錢是被人們非常看重的就以前嘛，外祖父呢更是經歷了太多。所以說他就對錢比較看重，而文裏的“好事兒”卻不怎麼說。還比如《愛的教育》裏面的女先生就是一個樂於助人的人。就比如三國演義在我們班就比較受歡迎他們說某某某比某某某厲害。
那你們覺得閱讀可以讓生活變得更美好嗎？反正呢我就是覺得閱讀可以讓生活變得更加美好，更加快樂。
讓生活更美好六年級作文 篇17
閱讀讓生活更美好，《三國演義》《西遊記》《愛麗絲漫遊奇境》，這些都是我喜歡看的書，而我最喜歡的就是《俗世奇人》。就因爲這小小的一本書，鬧出了不少事兒了！
比如有一次，我把書帶到了廁所。邊上廁所邊看，看着看着，當我看到背頭楊被誤以爲是男生便哈哈大笑了起來。這時候奶奶過來問我：“你在裏面笑啥呢？呆了多久了？還不出來？”我一下止住了笑，一想，都看完五篇了，呆的時間肯定不短。
聽同學說我每次看書的時候，都默默的低着頭，手扶着書，眼裏好像還閃着光。有時候突然嗤笑起來，有時候又嘴裏嘰裏呱啦的說着什麼。
還有一次我像往常一樣，下課就拿出書看。但是我沒有注意時間，上課鈴都打完了，我竟然像沒聽見似的，自顧自的看着。這時同桌捅了捅我，我擡頭髮現英語老師正講着課呢，我趕緊把書收了起來。
有時候我去旅遊的時候也會帶上《俗世奇人》。在車上無聊的時候看，晚上睡覺之前看，坐下休息的時候看。總之，這本書可是跟着我走過好多地方呢！
我愛閱讀，閱讀使我的生活更美好，雖然有時候給我帶來一些困惑，但我還是愛閱讀！
讓生活更美好六年級作文 篇18
要說閱讀閱讀的好處，可不少閱讀讓你遨遊知識的海洋，讓你更上一層樓，還有很多好處。
書籍是人類進步的階梯，這句名言是高爾基說的，確實只要你讀書，你就會懂得更多知識，你就會進步讀書，好比串門，隱身的串門兒，這句話是楊絳的名言，還有讀書破萬卷下筆，如有神讀萬卷書行萬里路，還有很多名言都是關於讀書的
閱讀讓我看見生活中的美妙事物，以前的我從不閱讀課外讀物，我以爲只要在課堂上好好聽講，一定能考個好成績，因此老師讓讀的書，我從來不讀老師，也重複很多遍，讀的書是期末考試必考的，我不相信就沒有讀，但考試卷發下來，我突然愣住，因爲老師的話是真的，經過這次教訓書，買了老師讓看內容，內容很精彩，我越看越迷，發現書中自有黃金屋，也理解了這句話，也提高了寫作水平，成績也提高了不少，寫作水平成績也提高了不少，寫作提高是因爲書中有很多精彩的句子和寫作手法，可運用到作文中，成績提高的原因是閱讀讓我瞭解到更多知識，長長見識，而且考試也會考。
在家沒事的時候可以翻看一下雜誌，就是因爲我看了雜誌，懂得了很多小技巧，瞭解學習之外的娛樂閱讀，無論你讀什麼書，只要是正能量的書，都會有益處。
閱讀讓生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇19
每一次寫作都是那麼美好，每一次的靈感都來源於生活的點點滴滴，如果讓我說，寫作文是與心靈交流的窗戶，每一次的寫作能讓生活更美好。
我在我家的窗邊，看着窗外秀麗的景色，手裏還寫着作文，窗外的荷花開得別樣的好，白中透着粉，粉中透着紅，一個個的下面都有綠色的圓盤，草地上的花朵十分膠液，這時天空中下起了濛濛細雨，武術銀針散落在綠色的地毯上，我看着這有詩意的場景，手中的筆不禁動了起來，我用手中的鋼筆寫下了美好的詩篇，我用手中的鋼筆創造美好的故事。
我筆下的是錢，圖紙上的是夢想，心中是未來，眼裏是迷茫，我所寫的可能是山中風景，也可能是家中的瑣事，可能是技術遊戲，也可能是一封信，我用一支筆一張紙寫下美好的詩篇，每一次所寫都是真實情感。
老師讓我們寫作文，五一不是要求嚴格，不過這纔是有難度的，我會讓這種難度應該是一種快感，是一種放鬆協作的快感，我把寫作當成一種樂趣，也是一種任務，樂局勢寫的當中會摻雜着快樂任務是要求的條件，一定要達到。
寫出的作文是與心靈交通的窗戶寫作，能讓世界變得更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇20
古代時，人們要是想從一個地方到另一個地方，只能選擇走路或乘坐馬車。這樣既費時又費力，而且一旦目的地比較遠就需要很長的時間趕路，經常需要耗時好幾個月或一兩年。而現在人們可以選擇高鐵，汽車，輪船和飛機，原本在古代需要好幾個月的路程，有了科技的幫助就可以縮短到幾天或幾小時。這就是科技爲我的生活帶來的方便。
有一次新年，媽媽要帶我回到老家拜訪爺爺奶奶，而我不太願意，原因是本來高速上車就不少。而到了新年，幾乎所有人都會回老家探親，這樣一來路上就很容易發生交通事故導致堵車，而媽媽告訴我這件事時就差兩天就到新年了，路上肯定很堵。媽媽卻說我們可以坐高鐵，那時我還沒有做過高鐵，於是就以爲它和普通火車一樣又擠又慢，誰知當坐上高鐵時它卻徹底把我震驚了。高鐵上不但不擁擠，還十分寬敞舒適。當它開起來的時候，路邊的景物快速的後退，它的速度竟然可以達到三百多公里每小時。沒過了二十分鐘就到老家了。
這就是科技爲我的生活帶來的便捷。作爲一個小學生，我以後一定要努力學習，長大後讓科技爲我們的生活提供更多的便利。
讓生活更美好六年級作文 篇21
不必說溫婉的宋詞，豪壯的唐詩，更不必說那些在人間流傳的動人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢，神奇的科幻把我從低谷拉向高峯，簡短的散文，有無限的韻味，我的思想在這裏淨化，生活境界在這裏昇華。
小時候，童話溫順地拉着我的小手，把我領進了書的世界。醜小鴨變成白天鵝，灰女孩成爲公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的笨拙和狐狸的狡猾，都一一刻在我腦海裏。它們伴着我長大，把我的心都留在書中，探索書中的奧祕。
非常快，我成爲了小學生，也擁有了生活中的第一本語文書，我用稚嫩的小手愛撫着，心裏十分激動。而從那時起，我便不再滿足於閱讀童話。《西遊記》《綠野仙蹤》等書，融入了我的生活，稍大些，我便試着讀一些名著，我開始慢慢領悟到，閱讀是一個淨化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發現，閱讀已是我生命中不可割捨的一部分。
小學六年級時，我愛上了詩，“莫愁前路無知己，天下哪個人不識君”讓我感受到高適的遠大志向，“會當凌絕頂，一覽衆山小”讓我看到壯年杜甫的堅定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知曉王之渙堅持不懈的精神！
書籍是人類進步的階梯，不讀書，何談進步二字呢？不求出口成章，只求腹中有書，同學們，讀書呀！
讀書，讓生活更美好！
讓生活更美好六年級作文 篇22
信賴是冬天裏的一縷陽光，也是夏天裏的一絲微風，是秋天裏的一杯咖啡，也是春天裏的那兩隻小烏龜。
那是一個風和日麗的下午，我的心情十分舒暢。“叮咚！”是我日思夜想的小烏龜到了！我小心翼翼的將他們安置在陽臺上。給他們舒適的小家裏倒上水，放上石頭和海貝，還悄悄地放了些食物，轉眼他們就吃了個精光。我天天都來看他們，過了兩三天，我放他們出來散步。陽光直射在陽臺上，大烏龜快速的擺動四肢，小短腿跑到窗邊努力的伸長脖子。踮起小腳，兩隻小爪子扒住窗沿，看着窗外的風景，還放肆地搖了搖頭。而小烏龜那邊就截然不同了，他躲在陰涼處不肯出來，還把頭和爪子縮進了殼裏。我用涼水給它鋪了一條溼潤的路，小烏龜這才伸出頭，一步一步爬了出來。我把手放到陽臺上，他想也沒想就爬了上。我把手舉起來，和他四目相對，幾乎是同一時刻，我們歪了歪頭，我對笑了笑，隨後把它放在了陽臺上，他也繼續回到陰涼處，好像什麼都沒有發生。從那以後，我天天都陪兩隻小烏龜玩耍、散步、吃食、游泳。在我眼裏，他們快速地長大，膽子變得大了起來。他們已經成爲了我可以傾訴的好友，我捧在心尖的寵物，我愛在心頭的快樂源泉。
是什麼讓一隻陌生的小烏龜變得大膽起來？哦，是信賴。信賴，需要彼此共同努力。共同付出。信賴，往往創造出美好的境界，信賴使生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇23
“哎，數學作業終於完成了，如果下課沒有完成，下一節課就要站着聽課了。”我鬆了一口氣。
“黃宇然，你的語文作業交了嗎？”我回過頭，原來是謝子萱，“我好像沒有交作業呢？”我晃過神來。“那你趕快交去辦公室呀！”謝子萱着急的說。我跑進辦公室，把作業放在了老師的桌子上，然後回到座位上。
咦，我的數學作業呢，我往下一看，作業可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個大腳印是那麼刺眼。我非常生氣，因爲我還希望我的作業能得到老師的表揚呢，此刻的我簡直就像一座爆發的火山，冒着火光。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來，我卻沒有精神，一直盯着腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問：“用什麼東西擦啊？”他笑着說：“用橡皮擦。”我拿起橡皮擦了擦，果然，擦掉了一點，只有一點印子在上面了。終於，一節課就這樣過去了，下課後，我把作業交給了組長。
這時，陳梓桐低着頭，向我慢慢走來，他小聲的說：“黃宇然，對不起，我不是故意的，我不知道這是你的數學作業，對不起。”我笑着說：“沒關係的，你看，用橡皮擦一下，不就乾淨了嗎！”他緊繃的神經似乎鬆了一些，我衝他笑了笑。上課了，我的量角器沒有帶，就在我一籌莫展的時候，他用手戳來一下我的背，滿臉笑容地給了我一把量角器。
就這樣，我又多了一個好朋友，收穫了一份友誼。
讓生活更美好六年級作文 篇24
書是一座明亮的燈塔，照亮我前進的道路；書是一個位親密的朋友，陪我茁壯成長；書是一縷明媚的陽光，給我無限的溫暖。我喜歡讀書，因爲它讓我的生活更加美好。
週末，天空被烏雲籠罩，寫完作業的我既不能去廣場愉快地玩耍，又不能看電視打發時間，我異常鬱悶，像一隻小猴子一樣，在家裏竄來竄去，直到竄累了才停下。我坐在沙發上像一個呆子一樣一動不動，突然，我的眼睛一亮，把目光聚集在了書櫃上。我書櫃上的書非常多，如果把書籍一本一本地累積上來，真有三個我那麼高了。我拿起我最喜歡看的《水滸傳》津津有味地看了起來，看到裏面有一百零八位好漢各顯神通，我恨不得也鑽到書裏成爲第一本零九位英雄好漢，看到英雄們戰鬥，我就立刻熱血沸騰，看到贏了的時候，我就一躍而起，站在沙發頂上手舞足蹈，輸了的時候，我垂頭喪氣地趴在茶几上，嘴裏小聲地吐出幾個字：“加油啊！別被打敗呀！”，我看書的姿勢也不計其數，一會兒從牀上滾到地下，摔個四腳朝天，一會兒從臥室跑到客廳，模仿一名狙擊手趴在墊子上端着書裝模做樣，一會站在椅子上練習金雞獨立，嚇得媽媽大吼大叫，準免不了一頓嚴厲地批評。
我突然發現不那麼枯燥無味了，彷彿烏雲已經散去，一縷陽光照在我的身上，我覺得身上充滿了無窮無盡的知識和力量，讀書讓我們的思維更活躍，讓生活更加美好。
讓生活更美好六年級作文 篇25
或許你喜歡戶外活動，喜歡露營;或許你喜歡球類運動，羽毛球、乒乓球、足球;或許你更熱衷玩樂器，彈鋼琴、拉小提琴……
我呢，一個平凡得不能再平凡的12歲少年郎。我喜歡寫作，我有一支黑筆，伴隨着我3年了。它是一個小可愛，大大的筆帽是它的腦袋，筆芯是它的軀幹，筆尖是它的腳丫子，每當它在本子上行走的時候，身後就留下了一串漂亮美妙的文字。
今天作文課上，我像往常一樣拿着它“摸魚”，被老師抓了個正着。經過老師到諄諄教導，我兩手一揮，寫出了大大的三個字“不寫了”。老師無語，搖着頭走開了。我倒在桌子上昏昏欲睡。“起牀了”，我睜開眼，眼前的一幕讓我震驚，同學們都走光了，只有老師和我四目相對。在老師的循循善誘下，我又開始寫了。我筆尖一動，找到了靈感，我將一天的愁事感想全部寫了上去。果然，寫着寫着，我越來越起勁，思緒像潮水般涌了出來。寫了許久，終於完工了。我發現，並不是所有事都不值得去思考，去完善。人生中有許多有趣的事值得你去發掘，去幹，只要你想做就一定能做好!
每個人都有自己的特長，但不是必須你幹得好纔算是興趣愛好，因爲，每個人都有不同的潛力，只要你喜歡，那就是你的興趣愛好!我喜歡寫作，寫作讓我的生活更美好!
讓生活更美好六年級作文 篇26
科技在生活中是必不可少的。因爲科技的發展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節能高鐵，比以前快了四個多小時了；媽媽買菜都只需在手機上動動手指，要買的菜就可以包郵送到家裏，不需要出門了。
現在最便利的還是那些多功能的機器人了。我們第一個上場的是我們的“保姆”——保姆機器人會把髒亂房子打掃得乾乾淨淨、整整齊齊的。
大人們回來後，看着整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來。而且在外面工作的大人們不會擔心孩子的安全和飲食。因爲保姆機器人會完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再爲此而擔憂。
第二個登場的是我們的“愛因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學習基礎，讓孩子愛上學習。
他有時還會和孩子們一起玩遊戲，孩子們在玩遊戲中就愛上學習了。智能機器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再爲孩子的學習而擔憂。
第三個上場的“控制小達人”——自動駕馭小機器人，它會幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家裏。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。
最後一個就是醫用機器人了，他會輔助醫生救治病人，做很複雜的手術。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來。
科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能爲了科技而去亂砍亂伐樹木，濫殺動物，亂開採地球上資源，我相信在未來科技一定讓我們的生活更方便了。
讓生活更美好六年級作文 篇27
現在，人們對垃圾分類的意識越來越強了，不僅對垃圾類別有更多的認知，還主動參與到垃圾分類的行動中。垃圾分類給我們提供一個很好的生活環境，讓我們的心情更加愉悅。
垃圾分類有那些好處呢？第一，節約資源，實施垃圾分類之後，可以使很多資源可以被重複使用，同時也可以保證工人的效率問題。第二，減少佔地，可以分擔填埋垃圾的壓力，生活垃圾中好多物質不容易降解，使土地受到嚴重侵蝕。第三，變費爲寶，垃圾中的食品、草木和織物能轉化爲資源，可以推肥生產有機肥料，垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷，磚瓦、灰土可以加工成建材等。看，垃圾分類有這麼多好處呢！
看看以前的北京，大家都沒有垃圾分類的意識，垃圾回收處給我的印象是髒和亂。廚餘垃圾在可回收垃圾桶裏，有害垃圾在廚餘垃圾裏，還在不可回收垃圾桶裏看到了紙盒子。再看看現在的北京，大家都有了垃圾分類的意識，減少了環保工人分撿垃圾的時間，提高了可回收物的利用率，避免了能源的浪費，讓生活的環境更乾淨、更整潔，更美好了。
我有幸參加了垃圾分類的志願者活動。首先我們普及了很多垃圾分類的資料，哪些垃圾屬於哪一類然後我們在社區，街道，小區裏，撿垃圾然後進行分類。還和叔叔阿姨們一起宣傳垃圾分類。“垃圾分類讓生活更美好，垃圾分類，人人有責！”我會銘記這句話，隨時記住垃圾分類的重要性。
愛護家園，保護環境，垃圾分類讓生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇28
當你飢腸轆轆時，媽媽給你遞上一碗麪條，這是一份愛；冬天你要出門時，姥姥幫你裹得嚴嚴實實像個糉子，這是一份愛；當你的寵物與你和諧相處時，那也是一份特殊的愛。
還記得那是一個冬天，我和爸爸去了一個寵物店。原來爸爸答應我等我考過六級就給我買一隻寵物。爲了這天，我可等了五年啊！這個寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一隻阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱着它，生怕凍着它。後來，我才知道他生活在雪地裏，一點不怕冷。
回到家後，我就上完給它選窩、食盆和零食。之後的每一天，我都好好對它，決不讓它受一點委屈。三個月後，我終於得到了回覆。開春了，我起來後便發現安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發現安琪竟把它的窩拖到了我的房間。看來它已經信任我，把我當成它的好朋友了。晚上遛狗的時候，我假裝鬆開繩子，看看它會不會跑掉。結果，它不但沒有跑掉，反倒自己跑過來，讓我把牽引繩繫上。這個實驗我反覆做了好幾遍了。每次鬆開，它都會跑開，唯有今天沒有跑。回到家，我馬上把安琪一系列反常的舉動告訴了媽媽。媽媽說安琪已經開始認主人了。這時候我更要好好對它。
現在安琪已經三歲了，學會了提籃子、回籠子、撿球……晚上會幫我關燈，看電視會給我拿水瓶。我們已經成爲形影不離的好朋友。我喜愛寵物，寵物也依賴我，愛讓生活更加美好！
讓生活更美好六年級作文 篇29
大家的腳下的土地無時不刻發生着天翻地覆的變化，這所有都來自於科技。
一千年前，大家過着容易、艱辛的生活。那時候。大家並不知曉啥是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，保持正常的生活，爲此大家燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，如果是患上肺炎，便是無藥可醫，因此大家的壽命非常短。
現在，有人創造了手機，緩解了身處異地的大家的相思愁緒；有人創造了飛機，捨去了在外奔波的大家的漫漫路途；有人創造了麻醉劑，防止了被病魔折磨着的大家又一層的痛苦。正是科技使大家的這個地球變小，變小。目前的大家已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依然存在，沒有的是大家愚笨的觀念罷了。
進步到今天的醫療技術，幾乎可以將日常所有容易見到的疾病通通治癒，被延長了壽命的大家，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術進步的突飛猛進，給原本好奇心強烈的大家帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與創造的同時給自我價值以一定，大家在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
過去，大家驚異於漫天的星斗；現在，大家已經可以將衛星送到太空。
過去，大家思索着怎麼樣在這弱肉強食的世界中立足；現在，大家思索着怎麼樣在這明爭暗鬥的世界裏存活。
科技改造者這個社會，大家需正視科技的力量，從而使大家的生活更美好！
讓生活更美好六年級作文 篇30
我一直覺得，成全離我很遙遠，直到今天一件事，讓我發現成全就在我們身邊，一個不經意的成全，就能讓生活更加美好。
今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了。可是我很納悶，爲什麼爸爸並不難過，反而一臉輕鬆，要知道那可會讓我失去一瓶汽水呢。可聽完爸爸的解釋後，我恍然大悟，原來是這樣啊。
早上爸爸早早出門，卻不料碰上上班的高峯期，公交車上人滿爲患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會有空座位，爸爸好不容易“搶”來的空座位又讓給了一位滿頭白髮的老奶奶了。這時，一個聲音傳進去了爸爸的耳朵，爸爸循着聲音望去——原來是一個小男孩。他對爸爸說：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的眼神，心中不禁溫暖起來。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車上禮讓座位，做一些舉手之勞的事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。於是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車就進站了，爸爸下車了。其實爸爸並沒有到達目的地，他只是覺得孩子有心就好，不能讓孩子一直站着。後來爸爸又坐了下一班公交車。
今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學會了一個道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好六年級作文 篇31
每當我想彈琴時，我總會放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時我的心情總會無比舒暢。
當我第一次走進琴房上課時，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書上的各種符號，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認音符，初學時常常分不清這是什麼音符，鬧了不小的笑話。
經過一段時間的學習，當我再一次坐在琴前，準備認音時，我發現不用讓老師告訴我是什麼音，我自己能單獨認音，還能找準位置時，我開心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽的曲子了。這時，老師問我：“你爲什麼喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來只把鋼琴當成我的愛好和特長，從來沒想過這個問題啊。於是，我帶着問題回到家中。
剛進家門，媽媽就說：“你怎麼把花瓶打碎了？”我立刻否認，沒想到媽媽大發雷霆：“打碎東西不說，你還學會撒謊了？”
聽媽媽一說，我的火氣“噌”一下上來了：“什麼嘛！我沒撒謊。”話音剛落，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會兒房間被音符包圍，我在彈琴的過程中慢慢冷靜下來，最後我就一點兒也不生氣了，完全沉醉在音樂中。
彈琴發泄了情緒，調節了心情，應該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問題了。我突然想到了老師的問題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因爲它令生活變得更美好吧！”
讓生活更美好六年級作文 篇32
笑，讓生活變得更美好，這是我在自己的親身經歷中感受到的。
有一次，我們玩耍時，同學杜心悅不小心把我撞倒了。本想對她大發雷霆，可當我擡起頭看到她的時候，她卻衝我微微一笑，伸出了她溫暖的手。我心中的怒氣頓時就沒有了，那些憤怒的話，再也說不出口。我也衝她微微一笑，努力站起來，發現腿也並不怎麼疼。
我第一次乘飛機的時候，心裏既激動又有一絲恐懼，因爲我害怕飛機從天上掉下去，心裏一直很忐忑！可是當我進入機艙時，那些美如天使的空姐，甜蜜地衝我微笑着說：“歡迎乘機！”我心中的恐懼一下子就煙消雲散了。飛機起飛時，我覺得自己就像一隻小鳥，在湛藍的天空飛翔！不一會兒，飛機就帶着我們穿越了雲層。從窗子往外看，下面全都是雪白雪白的雲朵。
上個暑假，我回老家和表姐玩了幾天，玩得非常開心。快樂的時光，總是那麼短暫，很快就到我該回北京的時間了。走的那一天，表姐去送我，上車前，我真想讓車壞掉，因爲那樣，我就可以和表姐多待上幾天了！車馬上就要開動了，我真想衝過去抱住表姐大哭一場。可當看到表姐靜靜地站在那裏，微笑着朝我揮手，我也不自覺地把手舉起來，微笑着向她揮了揮手時，心中的悲傷一下子就化爲烏有，感到輕鬆多了，心想下次再來和表姐玩。這時，車子開動了。
微笑，讓我忘記了疼痛；微笑，讓我戰勝了恐懼；微笑，讓我遠離了悲傷。我學會了微笑，微笑着面對一切，生活如此美好！
讓生活更美好六年級作文 篇33
人們的愛好有很多很多種，只是數不清，有多少種，各種各樣的令人眼花繚亂，但有一個共同點：第一，它能讓你跑得快，第二，它必須是你喜歡的，第三，它能讓生活更完美。這三年有很多適合的愛好，比如微笑、正直、夢想、創造力、體育、集郵、旅遊、花卉種植、科技等等，但我更喜歡體育。我認爲運動真的可以使生活更加完美，鍛鍊身體。
以前，我是一個瘦削、蒼白、虛弱的小男孩。我沒有達到男人應有的力量。當我還是個孩子的時候，我一點也不高。最可恨的是我經常生病。當其他人在幼兒園時，我每週都有小長假，有時一週兩三次。所謂的小長假不是像中秋節那樣有意義的節氣，而是病假、吃藥、打針和在家睡覺。唉哎呀哎呀，真倒黴，其實原因就在我自己，因爲我非常討厭鍛鍊。讓我告訴你一個小祕密：當我還是個孩子的時候，我不擅長運動。我打不了一個籃球。跳繩三次以上的概率爲零。我不能做仰臥起坐和俯臥撐。我不能在跑步、跳高和跳遠時摔倒，不能打羽毛球或接羽毛球。乒乓球不能發球或接發球。我看不見游泳池，更不用說游泳了。唉
但是現在我和以前不同了，因爲我已經長大了，上了小學，而且我的健康狀況更好了。你知道，我從五年級起就沒病過，是不是很好？這沒什麼大不了的，對所有還沒學過的學生來說也不是那麼容易。我可以做到這一點，但這並不容易；我付了一筆錢
讓生活更美好六年級作文 篇34
象棋，是一種智慧與智慧的較量，謀略與謀略的廝殺，它是中華民族傳統文化的結晶。雖然只是幾顆小小圓形棋子，但如果你像我一樣，愛上它就會懂得其中的奧祕。
記得那是去年的一個暑假，閒來無事的我，正百無聊賴地看着電視，看到屏幕裏兩個大人在下象棋，突然靈光一現，對呀！我可以去找外公下棋！說走就走，我迅速向外公家跑去。
到了外公家，我拿出棋盤，放在桌子上，擺好棋子，叫外公來下棋。我先走，我立刻炮二平五，做出了攻擊的架勢，可外公卻慢悠悠地象七飛五，我十分疑惑：外公他這個五路兵是不想要了嗎？我拿起棋子，猶豫不決，“將軍！”我大喊一聲，手起棋落，但外公卻依然不緊不慢地移動了他的.士。
就這樣，我與外公戰了數回合後，敵我兵力都絲毫未減，在我心急如焚的時候，突然，我發現我可以三進7打他的帥，心動不如行動，我真的三進7了，“將軍！”我高興得得意忘形，突然，外公挪了一下他的象，糟糕！我的被吃了，我太大意了！
就在我傷心難過時，我發現外公有一個漏洞沒補，嘿嘿！我可以爲我的報仇啦！於是我鑽了那個漏洞，一步一步悄悄地靠近了他的帥，哈！千載難逢的機會到啦！我直接對外公做出了致命一擊，“將軍！”我又再次喊起了那句話，外公盯了棋盤好久，終於嘆了一口氣：“唉，我輸了！”
正是在這樣一次次的博弈中，我體會到了象棋的奧妙：面對困境時不能亂了陣腳，要沉着應對。象棋讓我成長，讓我感受到生活的美好與樂趣！
讓生活更美好六年級作文 篇35
傍晚，天還沒有黑，豆大的雨點便噼裏啪啦落了下來。李芳打着雨傘走在冰冷的街道上，走着走着，突然看見前面好像有什麼東西，她急忙跑了過去，原來是一隻可愛的京巴狗。她趕緊把它抱了起來，細細檢查它的身體，只見小狗雙眼微閉，身上有好幾處的傷痕，尤其是兩條後腿處，鮮紅的血液流淌着，渾身微微發抖着，讓人越發看得可憐。李芳趕緊拿出一包衛生紙把它的腿輕輕包紮住，然後放在自己溫暖的衣襟裏，只聽見小狗發出幾聲微弱的叫聲之後就慢慢睡着了。
李芳抱着小狗向另一條街道的寵物醫院飛奔而去，雨水很快把她全身淋透了，但李芳卻依然飛快地跑着，內心裏只有一個想法，那就是趕快到寵物醫院給小狗治療，讓它儘快好起來，想到這裏，她跑得更快了。就是這樣一個念頭支撐着李芳一口氣跑到到寵物醫院。
寵物醫院的醫生被李芳匆忙的腳步聲嚇了一跳，當他看到受傷的小狗，沒有絲毫耽擱，迅速給小狗做一系列詳細的檢查，然後消毒、治療、包紮。整整兩個多小時，醫生終於把小狗身上所有的傷處理完畢，看着這個“小病人”，醫生轉身對李芳說：“小姑娘，多虧你及時把它送了過來，要不是你，小傢伙可能就沒命了，你可真棒!”
聽到誇獎，李芳羞澀地笑了。初秋的雨很涼，但李芳的心裏卻熱乎乎的。一條小生命的拯救，讓她覺得：善良讓生活更加美好!
讓生活更美好六年級作文 篇36
著名雕塑家羅丹說過：“這個世界並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”如果有人問我，什麼讓生活更美好，我一定不假思索：“觀察!”
觀察，讓我發現了生活之美。曾經，我於世界而言只是一個來去匆匆的過客，時常與美好擦肩而過。當我開始留心觀察，我才發現，身邊處處都是值得被我牢記的美。
一個夏天的午後，小雨剛過，天氣還很炎熱，陽光似融化的金子，從長空潑灑到人間。我無意間向天空一瞥，心裏猛然一驚：雲怎會膨脹至此?蓬鬆的雲朵在淡藍色的天空中緩緩移動，好似被打了氣的棉花糖。雲朵湊在一起，成了無暇的白，並不刺眼，只叫人覺得舒服。低頭看，積水坑裏恰好映着雲朵曼妙的身姿，白白的，像化作水的冰沙。大樹的樹梢末端，不時有雨珠滴落，砸進水坑中，白雲便笑嘻嘻地顫動，繼而變化。
觀察，讓我明白了生命的真諦。我留心注意着身邊的一切，一天天的，依稀摸清了真諦。村裏的狼牙花開了落、落了開，這不正是生命的變化嗎?望着點燃的蠟燭，我在想，人的生命就是一支蠟燭，出生被點燃，隨着你年齡的增長燭光逐漸微弱，直至熄滅。只不過有的人儘管已經逝去，卻仍能令光明永存人間。觀察，使我開始珍惜生命，用最飽滿的精神狀態度過每一天，
觀察如同一把鑰匙，打開了我的心窗。觀察，讓我的生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇37
有些人說生活在於體育。我覺得運動使生活更加完美！我最喜歡的運動是打乒乓球。我已經練了五年了。
起初，我不太喜歡玩。一天，老師讓我和一個孩子一起玩。因爲這是我第一次玩，所以我非常興奮。我還拿出了九頭牛和兩隻老虎的力氣，最後贏了。從那時起，我愛上了玩的感覺，喜歡玩。
我的球技逐漸提高。我學過正手、反手和搓球。但我很難贏得每一場正式比賽。因爲我喜歡扣球，乾淨利落，精力充沛，但是這項技術，經常被專家們遇到，被向下旋轉的球所支配。發一個又高又慢的球是不可能的。我的扣球技術毫無用處。我必須用不太熟練的方法來處理它搓板。所以我努力練習，但經過一段時間的努力練習，我的技能並沒有顯著提高。還是老師告訴我的答案：不耐煩！雖然我已經掌握了很多技能，但我不能穩定地比賽，而且我很盲目。我只移動我的身體而不使用我的大腦。我按照老師的要求反覆練習，技能慢慢提高。我也有機會參加了全縣的乒乓球比賽。
憑藉出色的基本技能和團隊的巧妙合作，我們贏得了聯賽冠軍。我還贏得了單打比賽的第二名。站在講臺上，我的心充滿了喜悅。
不僅在體育方面，而且在我的生活中，我養成了不驚慌失措的好習慣，在任何事情上都要動腦筋！運動使生活如此完美。
讓生活更美好六年級作文 篇38
日子一天天過去，我的生活沒有任何新的色彩，直到音樂的加入。
那是個晴朗的早晨，爸爸帶我散步。走着走着，我瞧見爸爸耳朵上掛着條白色的線狀物，我喊了聲“爸爸”，但爸爸並沒有迴應，我又放大聲音吶喊，爸爸才反應過來，我好奇地詢問，爸爸回答道：“這是耳機，你聽聽裏面有什麼吧！”爸爸把耳機塞進我的耳朵裏，哇，多麼好聽的音樂啊！我完全沉浸其中，聽久了，我還會時不時哼上幾句。這是我第一次接觸到音樂，它是多麼吸引人啊！
有一次，我考試考砸了，回家後躲在房間痛哭，這是我最低落的時候。我望着夜空，整個世界都變得灰暗起來，眼淚落在地板上，慢慢地消失，眼前所有事物彷彿灰色的，我眼前總是浮現出那鮮紅的分數，我恨不得時光倒流，再重新好好考一遍，忽然，腦海中滑過兩個字：音樂，我要不聽聽音樂解解憂愁？我點開一首歌，那是一個女孩在畢業時寫的一首歌，那旋律忽高忽低，清新美妙，讓人聽着很舒適，我瞬間感到整個世界就只有我一個人，這優美的音樂讓我無比享受，方纔那份不愉快、悲傷、痛苦的心情灰飛煙滅、化爲塵土。聽完後，我感到渾身輕鬆，豁然開朗，自信心油然而生。我對自己說了聲：“加油！你是最棒的！”說完，我舒了口氣，笑了起來。
音樂，在我低落的時候讓我重拾信心，讓我改變心情，它，是我生活中不可缺少的一部分，
音樂，讓我的生活更美好！
讓生活更美好六年級作文 篇39
低碳生活，會再也不讓二氧化碳這個壞傢伙爲非作歹了；低碳生活，會讓這個世界更美好；低碳生活，會讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車、私家車比公共汽車排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車，多坐公交車。這一個小小的舉動會爲這個世界少排放多少二氧化碳啊！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會開空調。於是，我們就可以把空調氣溫調高一些，只要這樣，空調排放的二氧化碳也會減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調開着，隔幾個小時就關一會兒。只要這樣，你們家不僅電費比以前少了很多，而且二氧化碳也不會排放的多了。你看，這一下小小的舉動就表明着，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實行“低碳”。比如，用過的一次性杯子可以做成頑皮的小狗，這可以爲你家帶來一點小小的歡樂；喝過的茶葉渣可以將它們曬乾做成清爽的茶葉枕頭，這可以爲你家帶來一晚甜甜的睡眠；廢棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個個小巧玲瓏的儲物盒，這可以爲你家那些“無家可歸”的小玩意兒帶來一個個舒適的家……只要這樣，就可以爲地球做點貢獻，不會讓地球成爲一個到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點點力，就會爲我們賴以生存的家園做出貢獻，就不會讓地球媽媽滿身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
讓生活更美好六年級作文 篇40
在我們的生活中，到處都可見每一個人的誠信。如在菜市場賣菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠信的，誠信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區門口的菜市場買一些菜，可是我還從來都沒有買過菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說買菜了。但媽媽跟我說：“不用擔心你和賣菜的叔叔阿姨們說一個菜名，那賣菜的就會給你拿過來。”我聽完媽媽的囑咐，就拿着錢去買菜了。
到了，菜市場我轉了一大圈兒，才找到了媽媽給我說的菜，我就問阿姨：“這一個是青菜嗎？”阿姨說：“對，那個就是青菜，你要幾塊錢的青菜呀。”我說道：“我要三塊錢的青菜。”阿姨稱完菜之後我就給她錢，給完錢我就走了。
我正在慢慢悠悠的走着，突然有個人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉身就看到了在我剛纔賣菜的那個阿姨。我心裏很疑惑，我就問：“怎麼啦，阿姨是剛纔買菜的錢給少了嗎？還是怎麼回事？”阿姨溫和的跟我說：“沒有，你忘記拿錢啦，我正要找你錢的時候，你就已經走了，給，拿的錢我還要回去看店呢。”我看着她遠離的背影，是那麼得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過這一件事情，讓我深深的感覺到了誠信，也讓我更深一步的認識：誠信，讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好六年級作文 篇41
“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”駱賓王的《詠鵝》是我吟誦的第一首詩。拿起詩集，讀起詩篇，我一下子感受到了詩詞的無窮樂趣和韻味。從那時起，吟詩成了我每天的“必修課”。
我吟誦《飲湖上初晴後雨》，才知道西湖的晴雨之奇和四大美女之西施。到西湖，晴天，看着明媚的陽光灑在湖面，波光粼粼的湖面一閃一閃，才瞭解了“水光瀲灩晴方好”;再到西湖，遇到雨日，看到雨霧迷濛的湖水和遠方若隱若現的山脈，也更加理解了“山色空濛雨亦奇”。望着美麗的西湖，我彷彿看到了花容月貌的西施正款款向我走來。
我誦《望廬山瀑布》，才曉得什麼是壯觀的瀑布，什麼是有名的廬山?到了廬山，看着那“飛流直下三千尺”的瀑布，我也才明白爲什麼說李白的詩誇張，爲什麼說李白是浪漫主義詩人。
與其說吟詩是我的必修課，不如說錄詩是我的一大興趣。小時，在詩集中尋找我不會的詩篇，用我稚嫩的童聲，錄製朗誦詩篇。現在，通過各種渠道尋找我喜愛的詩詞，用我動聽的聲音，錄下我朗誦的華麗詩詞。
喜悅時，聽一聽，感受幼時的童真與現在的深情;悠閒時，聆一聆，享受詩詞的無限韻味;憂鬱時，賞一賞，解開我的憂傷與愁思。
我吟詩，我快樂。吟詩成爲了我生活的一部分，它帶給了我無限樂趣。吟詩，讓生活更美好。
讓生活更美好六年級作文 篇42
“是什麼東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓於心中的憂鬱和煩惱？是書！是它的藝術與魔力。”
法國作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進步的階梯。”我也同意這樣的觀點，因爲讀書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進去一看，裏面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪裏硬是要把那書看完了，媽媽突然走過來，一把抓着我就回家，當走到門口的時候，我對媽媽說：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑着對我說：“當然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒休息過。
直到現在，我的書櫃裏滿滿書櫃的書。讀書豐富了我的知識，陶冶了我的性情，《西遊記》讓我領悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國演義》讓我領悟到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。
讀書還可以豐富我們的知識，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個妙招，媽媽用了後好了很多，我在心中暗喜，其實都是讀書的功勞。
讀書，就像一盞燈，照亮我前進的路。
朋友，來讀書吧，讓生活多一點智者，少一些文盲。
讓生活更美好六年級作文 篇43
“三，二，一，跑！”裁判一聲令下，全部人飛奔着，我被遠遠地甩在了後面，我就像掉隊的小羊，看着他們的身影逐漸消失。
成績出來了，一百米，我用了一分鐘才跑完，我驚呆了。同學看到後用手指指着我說：“王小胖，你不行啊！就知道給我們班丟臉。”我十分生氣但又比不過他。回到家後我生氣地一把拿出成績單，雙手抓住它惡狠狠地把它撕成了碎片，走到廚房把它扔進了垃圾桶。我在寫作業時眼睛好像進了一顆沙子，只有我自己知道原因。我想了想，再這樣下去不行，我也要開始運動。
我媽給我報了搏擊，有時也會訓練我跑步，一共有十五節課，每一節課都有各種運動可以讓我感受到絕望。第一節課是跳繩，我全身都已經被汗浸透，但我沒有一次合格。中間的心酸就不提了。經過十四次課後的魔鬼訓練，我的身體漸漸發生了變化，我想我一定能打敗之前說我跑得慢的人。到時我就是大街上最靚的仔。
之前的確太胖太弱了，現在我像個鐵板一樣堅硬，我不會再被人欺負！
一年一度的比賽又開始了，熟悉的話語在我耳邊響起，我回了他一句：“等着瞧吧！”“三，二，一，跑！”果然不出我的意料，我起跑就領先了，我似個開足馬力的汽車，用最快的速度飛馳着，追逐着光的速度。成績單出來了，我是第一名！只用了十五秒！我開心得一跳三尺高！這一刻，我享受的是同學們的驚訝，羨慕的目光，老師的讚揚。
運動，讓我找到了自信，也讓我變得更陽光。來吧！讓我們一起運動，迎接與衆不同的人生。
讓生活更美好六年級作文 篇44
信任是打開心結的鮮花，是人際交往正確的羅盤。
一個冬天的早晨，外面冷嗖嗖的，呼出去的氣都變成了白色，我和媽媽一起出去買東西。忽然有一個年輕人擋住了去路。那位年輕人衣着簡樸，神情疲憊，她聲音壓得低低的，說她從外地來工作，身上的錢都用光了。年輕人懇求媽媽，讓媽媽給她兩元錢買麪包充飢。
媽媽同情地看了她一眼，就翻錢包，不過發現沒零錢了，只剩下一張100元媽媽愣了一下對他說：“對不起，我的錢包裏沒有零錢你還是去找別人吧。”年輕人露出了失望的神情，但是他想了想說：“不然大姐你可以先把錢借給我，我買完饅頭，就把剩下的錢還給您，可以嗎?”媽媽遲疑了，將100元遞給了她。我眼睜睜地看着年輕人面露喜色拿着錢跑到對面的馬路去了，大聲地對媽媽說：“媽媽你爲什麼要那麼輕信她呢?她很有可能是騙子呢!”媽媽說：“不，我看她的眼神很真誠，我相信她的話。”我悻悻地想：那你就看吧，我就不信，這麼窮的人還能把這一百元還回來。
不一會兒，我看着那個年輕人買了饅頭，真的轉身向我們這邊跑過來。她向媽媽鞠了個躬說：“大姐這是剛剛買饅頭，剩下的錢，現在還給您。以後我也會向您學習。好人一生平安。”說完，她轉身就走了。我頓時羞赧了，是我以小人之心度君子之腹。我在媽媽和那位年輕人身上，我看到了信任的力量。
信任，原來在生活中是多麼美好的事情呀。
