關於發現六年級作文（精選75篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的發現六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
發現六年級作文 篇1
我居住的小區門衛工作很負責，對外來人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節假日，我們小區總會有一對祖孫來放飛機。門衛居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨。看着他們，我總是不由得想起我的阿太。 阿太很喜歡我。在我很小的時候，總是護着我，在我做錯事後幫我掩護。 我是阿太帶過的唯一一個曾孫女。小時候的我很瘋很野，騎着四輪的童車“哐當哐當”的好不猖狂。這個時候，阿太就在後面喊：“銘銘，慢一點！當心點，別摔了！”一邊喊一邊追。對於一個年事已高的人來說，是很不易的。
但當時的我，太小，小到什麼也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭髮上跳躍的曦或夕陽，淡淡的橙色，讓人覺得一切是那麼溫馨、怡靜。粼粼的河水反射着陽光，在淡藍的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，爲我見證了這一切。溫暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至於現在我都要眯起眼睛，咂咂嘴好好回味。 今天風很好，只見那兩架紙飛機忽上忽下。拜託風，你能把我的思念、問候捎到天上嗎？阿太在月亮上會想我的。 我隱約記得，有一段時間，阿太總跟我講故事，說她要到天上去玩了，去見豬八戒啊，嫦娥了。當時我還說讓阿太把嫦娥帶下來，給銘銘看。阿太笑着應允。 不好，兩架飛機掉下來了，一頭鑽進灌木，小男孩忙鑽進去找。
老太太在一邊笑着看着。我疑惑她爲什麼不阻止，因爲這個時候蛇蟲類多了。 不一會兒，找到了，只見小男孩拿着兩架飛機出來了。我隱約發現兩架飛機之間有條線連着。“所以兩架飛機如影相隨。”我恍然大悟。 天色暗了，淡橙色夕陽，將他們兩個的身影拉的好長，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個方向。哦，那是愛的歸向啊。 晚上乘涼時偶然問起保安，保安嘆了口氣，說那對祖孫是聾啞人，還說小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了，明白他們總是微笑而不說話了。但我也明白了，他們雖然不說話，但他們之間就像兩架紙飛機一樣，有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛的小船。 偶然的發現，讓我明白，我和阿太之間並沒有互相失去，因爲還有那條細細小小但又能橫越世上最遠距離的線，那就是——愛！
發現六年級作文 篇2
去年暑假我去農村玩，最喜歡乾的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子裏的蟋蟀也有不少了。於是我便快快樂樂的向家中跑去。由於跑得太快了，把一隻蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘裏，這下可糟糕了，於是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那裏呢？於是我馬上回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一隻蟋蟀。然後把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎着，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀爲什麼把身子向上浮呢？於是我查了十萬個爲什麼，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！
發現六年級作文 篇3
你知道花兒顏色爲什麼不一樣嗎？我就知道，別急，我這就告訴你。
星期天的早上，我起了個大早，便來到我家的“小花園”——陽臺。我媽媽是個“花迷”，動不動就往家裏搬些花、草，嘴裏還說什麼“花兒好處多，像那個誰點兵——多多益善嘛！”
所以我家的“花園”裏十二萬分的美麗：白的茉莉，紅的杜鵑，黃的米蘭……雖不算不上萬紫千紅，最不濟也是五彩繽紛了。看着這美麗的花，我突然想：花兒的顏色爲什麼都不一樣呢？於是，我準備弄個明白。第一站我先跑去問“花迷”媽媽。這下她被我問住了，平時自稱“諸葛二世”的她支吾了半天也沒回答上來，最後氣急敗壞地對我說：“這鬼丫頭不幹正事，大清早儘想些稀奇古怪的事。”說罷，就忙自己的去了。
我被批評之後並不放棄。蠻勁上來了，我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸聽了胸有成竹地說：“這個應該就是……嗯……嗯……”嗯了半天，才說了一句話：“嗯，這個太複雜，跟你說了你也不懂，你上網查查不就知道了嘛！”
哎呀！老爸就是老爸，聰明就是聰明。我怎麼就想不到這個秒訣呢？我如獲至寶地跑到電腦桌前，打開電腦，我上了“百度”網，手指在鍵盤上敲了幾個單詞，按了查詢鍵，不一會就有了答案。“現在科技真發達。”我邊想邊迫不及待地去看資料：每朵花裏都含有各種成分。主要是色素、酸鹼的濃度不一樣，隨着養料、水分、溫度等條件的經常變化，花的顏色就有深有淺，有的花還會變色。
“啊！我發現花兒顏色變化的祕密了！”我不禁喊出聲來，小小的心充滿了歡悅。同時我也想：現在的知識越來越多，我們只有掌握更多的知識，才能成爲一個現代社會的好少年。
發現六年級作文 篇4
“沈衝，過來吃雞蛋！”一年前的一個早晨，媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正準備剝，突然，雞蛋像一個調皮的孩子，從我手裏滑了下去。我難過地撿起雞蛋，洗了洗。咦，這是怎麼回事啊？怎麼雞蛋上的碎殼都形成一個有規則的圖形呢？我仔細地觀察了一下，發現這個圖形中間的紋絡較密，旁邊的紋絡較疏。我開始以爲這是巧合，就沒在意。
第二天，我在陽臺上澆花，無意中發現一隻小蜘蛛在織網，便滿懷好奇心地停下來看。猛然間，我發現蜘蛛網的紋絡和雞蛋碎殼的紋絡完全一樣！
一連串的“？”在我腦袋裏閃現出來，好奇心極強的我陷入了沉思。蜘蛛爲什麼要織這樣的網呢？噢，這一定是因爲這種網不容易破。可是蜘蛛網爲什麼和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢？……
對了！
我得出一個初步的結論：雞蛋上的圖形的形成，是由於外界對它的衝力從圖形的中心而入，而壓強又向四面擴散，被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小。
可是原因是不是這樣呢？
我在《新世紀青少年科普經典》系列叢書中的《物理趣談》裏找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽爲什麼是半球形的》，上面說：“一個物體的牢固程度，除了與本身的材料強度有關之外，更重要的在於它的外形。據測定，能經受外來衝力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因爲，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”
果然如此！
我激動得差點摔倒。我在同一本書上看見過一個知識：“接觸面積越大，壓強越小；接觸面積越小，壓強越大。”同樣的道理，雞蛋摔到地上，受到的衝力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了，起初只是一丁點兒的面積，可“接觸面積越小，壓強越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛纔我所說的，“被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小”。這樣下去，直到壓強變得越來越小，小得蛋殼碎不了了，被打碎的面積也就不再擴散，拿起雞蛋一看，就產生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會出現一小塊“蜘蛛網”了。
發現六年級作文 篇5
科學家的光輝成就都是從一個個小問號，一個個小發現開始的。我也不以爲然，在偶然的一次經歷中，我有了一個發現。
記得那一次，我和爸爸媽媽去爺爺那兒玩，我在小河邊那兒散散步，感到很無聊，想玩手機時，卻想起農村沒有信號。於是，我只能拿一些米粒和稻穀去餵雞，看着母雞們在裏面望着我彷彿在對我說：“快點來給我吃啊！我肚子都快餓死了。”我一丟下去，母雞們就迎面跑來吃，我看見有一些母雞吃一些米粒然後就啄下了一小塊石頭吞下去。我百思不得其解，我跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，就對我說：“你自己去想一會兒，總會有新的發現。”我絞盡腦汁，抓耳撓腮，可就是想不出來，想到煩時，我還是走進雞舍，用手抓起一隻雞來看個究竟，可就是看不出有什麼變化。我巴不得把雞宰出來看個究竟，這句話剛好被爸爸媽媽聽見了，他們說：“好啊！既然你這樣想知道結果，那就來做個試驗。”
爸爸媽媽幫我把雞宰了，雞血噴了出來，我站在旁邊，發現雞的肚子裏面有一些米粒被磨碎，根據猜測應該是米粒太大了，由於雞吞不下去，才用石頭這種堅硬的東西幫助自己消化吧！怪不得看這些母雞一直吃一些米粒就啄下一塊小石頭吞下去。通過今天的發現，令我高興萬分。
耶！通過這次發現，我明白了只有堅持不懈，勇於發現才能發現大自然其實處處都有知識在等你。
發現六年級作文 篇6
春天到了，萬物復甦。一大早，媽媽就帶我來到了浦口公園玩。
一走進公園大門，第一眼看到的是一個小池塘。媽媽告訴我現在已經有小蝌蚪了。我趕忙跑到小池塘邊，真的發現一羣小蝌蚪，拖着長長的尾巴，在水裏自由自在地游來游去，就像一個個的逗號在水中跳着歡快的舞蹈。離小蝌蚪不遠處，一羣金魚擺着好看的尾巴，在悠閒地散着步，好快活喲！小魚的不遠處，有一隻小烏龜正伸着四肢，昂着頭，在曬太陽呢！我真想把它捉回家養起來，可是我捉不到，並且，它是屬於小池塘的，我們不能限制它的自由。
離開了小池塘，我和媽媽沿着小橋來到了假山上。假山上的樹木鬱鬱蔥蔥，那綠綠的、嫩嫩的小芽，就像一個個綠色的小眼睛，還眨呀眨的，真可愛！“嘰嘰”“喳喳”，哦，原來是小燕子從南方飛回來。小傢伙們又開始忙碌起來了，你看，它們用自己的小嘴巴把一根根的樹枝搬回家，又去做新的溫暖的家。我想：這樣的新家，它們的小寶寶就會住得更舒服了。
假山的旁邊是一個廣場。廣場上參加鍛鍊的認可真不少。他們有的在打羽毛球，那白色的羽毛忽左忽右，像一隻翩翩飛舞的仙鳥，有的在下棋，有的在打乒乓球。他們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄外套。舒展舒展筋骨，活動活動腿腳，整個廣場充滿了活力，充滿了朝氣。人們似乎不願辜負這美好的春光，盡情地享受着春的溫馨。
春天，萬物都在噝噝地生長着。我也要在這大好的春光裏好好學習。
發現六年級作文 篇7
大衆評委的一勾一叉，牽動着同學們緊張的心。時而想歡呼雀躍，時而令人惋惜。
望着投影上的幾個大字—美文朗讀中期彙報表演，腦海中彷彿又回到了剛纔的一幕幕，那動人心絃的美文，從同學們的口中再一次綻放出無限的光輝。
猛然發現，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話，是一篇文章，或是一朵幸運四葉草，都可以成爲讓自己感到美好的理由。同學們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動聽的背景音樂，是那麼令人心旌盪漾，使人爲之動容。
《你帶走了十萬朵慄花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個吻觸》中寫到的。我發現，每當讀到這段時，總會在心中，激起一絲小小的波瀾。“今歲，就算我把自己送到繁花如瀑的慄花節，凋敗的痛，也會在我體內恣意奔突……”我愣了半晌，時間彷彿凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動。掌聲不斷。“請大衆評委亮分。”主持的同學說道。評委們的牌面上，不約而同地出現了一個勾。又是一個滿分！
在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯的水泥臺板上，擡頭，瞥眼間望見視角中一抹耀眼的寶藍，心中因發現了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多麼令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見傾心複雜地交織在一起，若有若無地有一絲淡淡的甜香。
發現六年級作文 篇8
人世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記
留心的觀察，留心那些細小的發現，你會發現許許多多有益於我們的微小細節，是誰說細節決定成敗，而決定細節的難道不是一雙懂得發現的眼睛，一種懂得發現的眼光嗎？
曾閱讀過這樣一個小故事：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這樣一個問題：三個人外出打獵，一個人發現了這隻野兔，另外一個人打死了這隻野兔，第三個人拾回了這隻野兔，問誰該得到這隻野兔？結果絕大都數應聘者都選擇了後兩者，而忽視了發現者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會爲它的高潮激動不已，也許也會有人爲他的結尾留戀惆悵，但卻極少會有人爲影片的開頭而喝彩鼓掌。
以發現的眼光看問題，得到的是全面的理解與體會，在當今社會，人才濟濟，如果沒有超強的能力，和發現的眼光，在這個弱肉強食的競技場，也許你會被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場外。多年後，當我們走入社會，纔會深刻理解到“發現的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒有親情友情愛情令人感動，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發現的眼光看世界吧，留心生活的一點一滴，用發現的眼光爲自己奪取一方廣闊的藍天吧。
發現六年級作文 篇9
我對一些事物總有好奇心，會感覺它們新鮮、神奇。因此，我問父母的次數很多。但是，比較來說，我還是喜歡自己發現祕密，如下面的小故事。
一天，我在一個通知上發現了一個單位——cm3。我知道cm是長度，cm2是面積，那麼cm3應該是體積了。我想：體積我還沒學過，不過，這一定十分有趣！就這樣，這二個字再次激起了我強烈的好奇心。
我揭祕的第一步是思考。但是體積我既沒學過，以前又沒思考過，這對我這個新手有十分大的困難。我怎麼想怎麼思考，還是一籌莫展，連用什麼運算符號都不知道。突然，一個公式浮現在腦子裏：長×2+寬×2+高×2。我就以9爲長，8爲寬，2爲高，算一下，結果等於38，還沒面積大。哎！我實在沒辦法了，就用第二招——實物觀察。我拿起語文書慢慢地仔細地觀察，過了一會，我腦子裏好象有點什麼啓示了，我繼續看下去，突然想到高多少釐米，就有幾個釐米的面積。我的新公式爲：長×寬×高，因爲面積是長×寬，拿面積×高就可以了。我把這個公式告訴父母，他們點點頭。這樣，中學才學的東西被我攻破了，我終於發現了體積的祕密。
這個新發現讓我高興不已。看來，沒學過的東西並不是不會的東西，只要認真觀察、認真思考就能發現其中的奧祕。
發現六年級作文 篇10
發現隨處可見，隨處可得。發現是人與自然溝通的根本，是人類改造自然的理由。
生命的一切都來自發現。知己是由最初的發現，最初的友誼發展而來；現在所學的知識是由古人的發現，研究而來；現已出土的各種文物是各個偉大的考古學家經過最初的發現挖掘，成了現在富有價值的寶物。
發現是沒有限制，沒有等級高低之分，沒有界線的世上最公平的競爭。無論你身在荒無人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無論你是職權高握的領導，還是出生卑微的平民；無論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發現，那都是世上最有價值的成就。因爲，發現是你對事物的感悟，發現是你觀察的結果。
“細流無聲勝有聲。”大自然的話語是最真誠的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽，你會發現，鳥兒的叫聲是大自然旋律中跳動的音符；小河的流水潺潺是最動聽的和絃。你會發現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會發現，高山也有空洞的地方。
發現，是大自然與你聯繫的方式。如果你去觀察，你會發現蘋果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發現，雖沒有哥倫布發現“新大陸”那樣驚天動地，可見，發現是你對自然對人生最真誠的感悟……
發現六年級作文 篇11
今天，崔慶捉來一隻螳螂和一隻蚱蜢，他一回來便四處嚷嚷，要進行一場空前絕後的“昆蟲大戰”。這不，我們都被吸引來了。
崔慶把這兩隻昆蟲放在一起，只見螳螂揮舞着大刀，像一位威武的將軍在向對手宣戰。蚱蜢呢，則以靜制動，不露聲色地觀察着它的對手。
“嗤”的一聲，螳螂用它鉤子似的“大刀”刺進了蚱蜢的肚子裏，蚱蜢還沒反應過來，就遭此重創，頓時癱軟下來，兩隻後腿蹬了幾下，奄奄一息了。這時從它肚子裏流出一樣東西，黑黑的，像墨水一樣，原來那是毒液。糟啦！螳螂中毒啦！
再看剛纔的勝利者——螳螂，只見它東倒西歪，似乎喝醉了酒一般，不一會兒，螳螂就支撐不住，暈死過去。我們大驚失色，崔慶大叫一聲：“螳螂死啦！”這時，“智多星”李騰想出了一個辦法，他叫崔慶倒一杯溫水，把螳螂倒着放在水面上，它身體裏的毒液被嗆了出來。果然，幾分鐘後螳螂又從暈迷中甦醒過來，它似乎忘記了剛纔的教訓，揮舞了幾下“大刀”，看看自己體力恢復得差不多了，“嗤”的一刀，把剛剛毒害它的蚱蜢的肚皮穿通了。它拿着“蚱蜢肉串”使勁地咬着，不一會兒，就吃了個精光。
“丁零零”，上課鈴響了，崔慶趕緊把這隻“昆蟲之王”——螳螂放到了小袋子裏。
下課了，我們打開袋子一看，哎呀，螳螂死了！原來是被悶死的。這回，那可愛又狠毒的螳螂朋友，真的去了昆蟲天堂。
唉，真可惜呀！一場昆蟲大戰最終竟然是兩敗俱傷。
發現六年級作文 篇12
一天我趴在樹蔭下看書，一隻螞蟻從我的書上走過去，我全部的視線都在它的身上了，我用奇異的眼光望着它，不禁說了一句：“你好嗎?”它好像毫不理會我對它的問候，一直往前走，我拋開書去追它。我覺得自己彷彿變小了似的，我倆同時走進一個幽靜的森林，裏面都是樹葉，樹枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這裏的一切，它傲然的前進着。它這邊看看，那邊望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它們互相地打着招呼，然後一齊歡躍地跟着這隻螞蟻走。它們排成一支整齊的隊伍，不斷的向前走着，一刻也沒有歇。我的目光掃視了一下草叢，遠處我看見了一羣螞蟻好像在等待着那一支螞蟻隊伍的到來，那支隊伍走出了森林，與它們的同伴相遇了，昆蟲們好像要開大會似的，一隻大螞蟻站在最高的岩石上頭上的觸角動個不停，遠處又有一支隊伍來了，她們穿着俏麗的綵衣，扭着屁股，爲這些參加會議者獻舞。昆蟲舞蹈家們全神貫注地跳着舞，我覺得它們的舞蹈勝於人間的一切舞蹈，這是隻有蟲子們才能跳出來的。
我還看到了正在勞動的螞蟻，還看到了正在尋找食物的螞蟻，還看到正在外面遊玩的螞蟻……
我還看見了許多許多……
這個下午，是與螞蟻度過的，我真想變成一隻小螞蟻，去到它們的小天地，和它們一起玩耍。
發現六年級作文 篇13
聰明的筷子可以幫助我測量桌子的高度；蚊子有它獨一無二的重要性；想要打一個完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來幫忙；鳥羽毛的結構微妙又複雜……
我童年的發現還真不少，可我有一個讓我最自豪的發現，那就是我小學三年級自創的一句“名人名言”。
那是一個三年級的星期天，我不知道怎麼着就突發靈感。也許是學習的知識積累到了一定的程度，也許是有什麼神靈啓迪，我突然說出了幾句高深莫測的名言：“勝者知乃，無者之無；無者知乃，勝者之勝。心理相同，心態之大不同也。”
媽媽聽了這句話很驚訝，不知道是什麼意思。我對媽媽解釋道：這句話的意思就是說，學習好的人知道學習不好的人都有哪些缺點；學習不好的人知道學習好的人都有什麼優點。其實每個人都有上進的心，都想把學習學好，只是大家的心理相同，但學習的心態卻不同。
現在我上四年級了，發現三年級時自創的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來說吧，上一週我非常榮幸地當上了學生博腕兒。看着我的博客上閃閃發光的小皇冠，我想：是什麼神奇強大的力量讓我當上了博腕兒呢？比我優秀又聰明的同學可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年級的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅持，是細心地做好每一件事，是每天進步一點點，這就是最好的學習心態。
我爲我這個重要的發現而感到慶幸和自豪！我還會在我的發現中堅持着、成長着、進步着、收穫着！
發現六年級作文 篇14
記得小時候，我最調皮了，常常搞惡作劇。有一次，我看見家裏有一件白色的T恤，我覺得一點圖案都沒有，非常單調，就用毛筆蘸上顏料，在T恤上畫畫，給這件衣服做了一次“美容手術”，做完之後，我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳裏，等待媽媽的讚揚。
媽媽下班回家之後，一看到掛在客廳的衣服，臉上立刻烏雲密佈，連忙跑過來問我：“是不是你畫的？！”我高興的回答：“嗯！是我啊！”我正等待媽媽的讚揚，沒想到媽媽卻說：“這可是我們單位活動時要穿的襯衫！你趕快給我洗乾淨！不然就別吃飯了！”
我拿着我的"傑作"走到衛生間，開始洗起來。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用謝潔精洗，但都毫無起色。我想：反正衣服怎麼洗都不可能洗乾淨了，還不如繼續惡作劇，於是，我又開始了新的惡作劇。我從廚房裏那來一包鹽，往衣服上倒，在衣服上亂塗亂抹。這時，媽媽來了，我只好假裝認真洗，使勁使勁的搓，媽媽走了以後，我一看衣服，哇！奇蹟出現了，衣服變得乾淨多了，我又繼續搓，衣服真的乾淨了！
後來，我從書上得知，鹽的化學名叫氧化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會起到漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。
看來，生活處處都有學問，只要用心去學習和觀察，就能學到不少東西。
發現六年級作文 篇15
在清風明月之夜，或朝陽初起之時，行走於遠山近水之際，拂風楊柳之間，整個身心沉浸其間，會發現這世界真的很美。
總是在不經意間，發現眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經意間，發現自己已匆匆之勢流轉了一天又一天。世界的節奏越來越快，已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對生活的認知。人們應該發現世界的美麗，把握生命裏的每一分鐘，與大自然熱情相擁。
閉上眼，只見小船兒蕩起漣漪一圈圈散開去。眼前就像水聲燈影裏的水墨畫，多麼寧靜的江南水鄉。春水像一湖翡翠，比天更藍更綠，澄澈如洗，水天一色，風月無邊，“江雨霏霏江草齊”，黃鶯深藏在綠樹濃密的枝葉間啼叫，纖長的楊柳絲隨風斜飛，輕拂着長江堤岸。江邊濤聲依舊，芳草萋萋。仰泰山之高，聽黃河怒嚎，一切的一切，盡收眼簾。
“人生如白駒過隙，匆匆已過，轉瞬百年。”人生苦短，時光匆匆走過，一片繁忙的憂傷。生命不應這樣走過，應當用明媚的眼睛去發現這大自然的美。在悠閒中偶爾捧起一杯拿鐵，咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術般完美結合，淡淡絲甜。其實生活又何嘗不是這樣，有酸有甜有風霜，我們應當學會享受這生活，去發現大自然的美，去發現大自然的饋贈，去發現人類對大自然的傷害，去發現人類沒了大自然便一無是處。
愛護環境，發現罪惡。
享受生活，發現美麗。
發現六年級作文 篇16
“吱吱、吱吱”，什麼聲音?正在寫作業的我神經頓時緊張起來。我停下筆，屏住氣，側耳傾聽。沒有啊!什麼都沒有!噢，錯覺!我拿起筆，繼續寫作業。
“吱吱、吱吱”，又來了!真奇怪，難道是老鼠，不像!我心裏直納悶。我索性放下筆，站起身，環顧四周，搜尋聲音的來源。這時放在音箱背後的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶裏發出的!只見瓶塞還在一上一下地跳動呢!我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕：你真不太平，討厭!
我撅着嘴又回到座位上寫作業，寫着寫着，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞爲什麼會跳呢?難道——它有魔法，不會!難道——它在練氣功，不可能!或許它——，想不出來!這究竟是怎麼回事呀?
對，查查《十萬個爲什麼》。我踮起腳尖，把書從書櫃裏拿出來，我將目錄一連看了三遍，也沒找到有關內容。怎麼辦?還是打電話問爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說：“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶裏剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶裏呆不下了，有一部分空氣就被‘擠’了出來，空氣經過瓶塞時，帶動瓶塞就發出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來越大，這不，就把瓶塞衝出來了!傻丫頭，明白了嗎?”
“明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽一些，多思考一些，腦瓜就會變得聰明起來!
發現六年級作文 篇17
要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會“害羞”的含羞草經過我的加工也變成了“厚臉皮”，怎麼回事呢?假期可真沒意思呀!悶死我了，能幹些什麼呢?東瞧瞧，西轉轉，實在沒什麼好玩的。
“對了!”我腦筋一動，到陽臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆剷剷。突然，我的視線被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個勁的“羞”它，看着一次次張開，又一次次合攏的葉片，我樂得合不攏嘴了!突然，害羞草彷彿和我賭氣似的，不動了，怎麼回事?我又用手碰了碰它，還是沒有反應，我被這一現象驚呆了!腦袋裏畫滿問號，含羞草怎麼會“不害羞”了呢?我連忙打開電腦，上網查資料。
原來這只是假象，過一會就會恢復正常。果然，一段時間過後，我再“羞”它時，含羞草又開始收攏葉片了。到底是怎麼回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因爲它是由小葉柄、大葉柄、複葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內部細胞含有水分。當我們觸摸它時，葉枕內部水分便流到其他細胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來，就出現“害羞”的樣子。爲什麼到後來變成“厚皮臉”了呢?那是因爲我們無休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現“厚皮臉”的樣子了!多麼有趣呀!
一次偶然的“破壞”卻有了意外的收穫!
發現六年級作文 篇18
世間萬物的奇妙給了我們舒適的環境，豐富的感情，美好的生活，給了我們野花爛漫的春天，綠樹成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，銀裝素裹的冬天。
記得那一次，五一放假，父母帶着我們到山裏遊玩。那是春天的尾聲，我們來到山裏，看着一朵朵花瓣飄落：紅的，粉的，綠的，黃的，都是那麼美麗。看着一株株萌發的小草，感到大自然是那麼的親切。聽到一隻只野豬的嚎叫，踏上那蜿蜒的山路，品味着那青草的芳香，望着一株株綠的幽黑的野草。就算心裏有再多的烏雲也都散去了，小鳥在林間歌唱，小雨滴滴答答的下着，山谷的霧瀰漫着，我們發現大自然是那麼的和藹而又親切，那麼的美麗又使人沉浸其中。
我發現大自然是有生命的，大自然是和藹的，是親切的，我發現大自然是美麗的，大自然是令人心情舒暢的。它好像是一個巨人，將我們籠罩在他的臂彎裏，是我們擁有安居樂業的生活和大自然的奇觀異景供我們欣賞。它也好像是一位美麗的姑娘，他的頭髮就好像一條條枝條一樣柔軟。還用她的雙手爲我們遮去，夏天的驕陽似火，冬天的寒風刺骨，爲我們帶來充滿花香的春天和瓜果飄香的秋天。她送給我們許許多多的祝福，她是無私的，她不求任何回報，她默默無聞的爲我們奉獻，就好像我們的母親……
我們應該感恩大自然的厚愛，保護大自然，愛惜大自然。我們生長在這塊土地上，就應該爲她奉獻，讓她更美。讓一年四季的春夏秋冬都很美，讓生活更美好，讓她更加美麗。
後來，我發現大自然真的很美……
發現六年級作文 篇19
一天我吃完午飯在宿舍吃，娘，突然我發現一羣螞蟻成羣結隊的拿着食物，往樹上爬，不一會兒就鑽到樹縫隙裏面去了。“轟隆，轟隆……”一陣雷聲響起，頓時烏雲密佈，蔚藍的天空，一下就被烏雲封得嚴嚴實實。我以迅雷不及掩耳的速度往家裏一路狂奔。剛到家，外面就“嘩啦，嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門窗關，然後一直在家裏津津有味的看着電視。看着看着，我想到，這個雨還要下多久啊？我把所有動畫都看完了。然後我一直在家裏瘋玩打鬧，突然我發現一隻蜘蛛在牆上織網，當我準備用掃把把它打下來的時候，天空一下晴朗起來了，剛剛遮住天空的烏雲，不知道跑哪兒去了。太陽公公露出了笑臉，彩虹掛在白雲之間。這時我心想，爲什麼螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會變成雨天，蜘蛛結網不管下多大的雨都會變成睛天呢？於是我開始上網查找資料。終於我知道了答案原來是關於一句氣象諺語。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結網雨必晴。螞蟻的洞穴在雨天會被那些雨水沖毀，爲了不要自己的家被破壞，他們就會搬到更高的地方去住。還有蜘蛛結網，是因爲？下雨天那些雨水會吧蜘蛛的網給弄壞，所以蜘蛛會在快要晴天的時候纔會織網，所以，蜘蛛結網的時候表示，晴天馬上就會來了。
生活中的現象無處不在，只要你認真觀察和思考就會有所發現。
發現六年級作文 篇20
在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來的第一天，我又悲又喜，悲是因爲豆豆剛進家門就被我媽打了個正着。喜是因爲我想了五年的小狗，終於給我盼來了。
我每天陪着豆豆玩，我發現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽到的時候，我還不確定是從它嘴裏發出來的，第二次親眼所見它張着嘴巴叫了，我被它的舉動驚訝到了；有時候它還很粘人，還會時不時的跑到人腳邊，用頭蹭來蹭去尋求撫摸；可我最大的發現是它會吃草！它明明是一隻狗，又不是食草動物！
有一天，我發現豆豆有些不對勁，總是打噴嚏，中間還夾雜着一些厚重的喘息，我看着它無精打采難受的樣子十分心疼，心想豆豆是感冒了嗎？可我又不會治病，萬一它發燒怎麼辦？越來越嚴重怎麼辦？爸爸媽媽都不在家，我只能焦急地等待着。家門一打開，我便抱着豆豆去問爸爸，爸爸笑着說：“這很正常，經常會有的。帶豆豆下樓吃些草就好了。”我猶豫了一下，而且懷疑起來，狗真的會吃草嗎？
於是，我便帶着豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然後低下頭撕咬了起來，待我走進一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！
等豆豆吃完草後我便帶着豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來小狗還會爲自己治病，真是太神奇了。
生活中有很多有趣的地方，只要你仔細觀察就能發現其中的奧祕！
發現六年級作文 篇21
大自然中，無處不存在着美。早晨，旭日初昇，鳥兒高歌，太陽，像個害羞的孩子一樣，微微探出個頭，天空萬里無雲，微風習習，一切都是那麼好。這何嘗不是一種美？天空中千變萬化的雲，在它變成各種各樣的形狀時，只需短短几秒即可，瞬息萬變，這就是大自然的鬼斧神工啊！無需精雕細琢，只需區區幾秒，一幅絕世佳作就創造出來了。這何嘗又不是一種美呢？
坐公交車時，當人們看到步履蹣跚、頭髮花白的老爺爺和老奶奶時，主動讓座，這難道不是一種美嗎？對任何人都抱以微笑，尊老愛幼，誠信友善，不亂扔垃圾，講文明，懂禮貌，這也是一種美。
當我正精疲力竭地走在回家路上時，聽到了一位老翁的叫賣聲，我無精打采地望向他，他卻大聲而又不失禮貌地問道：“要不要買玉蘭花，一朵十元。”我突然發現，這位笑容可掬的老翁，缺少了雙手。但即使遭遇了不幸，老翁依舊以樂觀積極的態度來面對，展現出過人的意志力，他留下的滴滴汗水，都是展現他努力打拼的過程。看着老翁的背影隨着晚霞漸漸遠去，斜陽照射下的人影顯得修長……這也是美的一種，一種展現生命活力的美。
生命的延續，讓人們看到了未來的希望，而野百合在陡峭險峻的山壁中，仍綻放出燦爛的花朵，野百合不屈不撓的毅力，帶給了人們無限希望，凡是以樂觀積極的態度來面對困境，必定能發現生命的真理，這是美的一種。
美，是由心散發出來的；美，讓我們彩繪出生命豐富的色彩，使我們的心田綠草如茵。
發現六年級作文 篇22
在雨季的小路上、落葉上、家門前都會有一些行動緩慢的傢伙——蝸牛。
看着這些蝸牛，我的腦海裏飄浮過一個問題：蝸牛有沒有眼睛？爲了觀察，我捉四、五隻蝸牛放進塑料瓶子，想了想，又放進幾片青菜葉子，有幾隻蝸牛探出了腦袋，見前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕， 我鎖定了第一個探索目標---蝸牛的上半身。可接下來的幾次觀察結果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問題落在蝸牛的觸角上，因爲那兩隻蝸牛的觸角在不停地碰着，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨後又來了幾隻蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭先恐後地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會不會在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過一遍，我小心翼翼地拿出其中的一隻蝸牛，舉着放大鏡看着它的觸角，發現觸角上粘着不借助放大鏡就看不到的小圓點子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個問題，接踵而來的就是蝸牛有沒有腳？我拿着放大鏡又繼續仔細地看了一遍，可惜沒有找到，但我沒有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側看了又看，結果和上次一模一樣。所以得出的結論是：蝸牛根本沒有腳，它是藉助腹部的蠕動來前進的。終於把這兩個小“祕密”解開了。
在大千世界裏有許多值得你去觀察的東西。生活中處處皆有學問，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收穫。
發現六年級作文 篇23
晴日裏夏天的中午是炎熱的，萬里無雲，天空上飄浮着朵朵白雲，這些白雲連結在一起，像是波浪裏翻滾着銀色的浪花。白雲有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峯；有時像高低不平的階梯，彷彿可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的雲彩，在空中一上一下地飄動。
夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在雲層後面 ，羞羞答答地藏着。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨着太陽公公，吶喊着不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白雲姐姐正在太陽旁邊，安慰着她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是着了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰着火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂着頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠裏，路上空無一人，更是顯得寂靜。
中午，路上雖然空無一人，但游泳池裏可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受着涼水的愛撫。太陽在空中遙望着游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受着涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。
夏天，只有松樹最爲堅強，它勇敢地挺着頭，努力地生長着。
啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……
發現六年級作文 篇24
早上和很久未見的朋友一起聚了聚。
本以爲就是打發時間的閒聊，後來我發現如果你學會從一件事情當中去發掘它的價值和優點的話，真的能發現能夠很多積極面。這就是看你帶着什麼樣的心態去看待一件事情。
最開始的時候大家就是閒聊彼此的生活日常，很難不夾雜一些負面的情緒。其實我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒，但是無形中也會在接受這種情緒，同時自己在釋放自己的情緒。
後來我覺得其實即便自己發泄一些生活的不滿抱怨之類的話，靜下來的時候還會覺得這樣子並不好，並不僅僅說你說出來跟別人傾訴出來之後，自己感覺就會很好，而是其實沒有人會把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己變成一個抱怨的根源。
另外一點就是與朋友交談過程中，我越來越發現好久不見的她，其實身上有很多很多值得我去學習的點。
他是一個一直在學習，一直在成長的人，即使以前讀書很早就輟學了，但是他一直在自己的能力範圍之內，一直在學習。不管是書本上面的，還是社會上的人情世故，他都是一種積極上進的方式去汲取正能量，很多東西並不只是一個學歷本子所能衡量的，而是一個人真正的能力去衡量！
他知道自己哪裏不足，並且儘自己所能去彌補那一塊塊欠缺，從而讓自己成爲一個更優秀的人，所以我覺得說生活中，只要我們善於去發現一件事中的積極面，就是在進步？
發現六年級作文 篇25
今天，我在整理房間的時候，看到了一把墨綠色的大傘。
這把大傘很精緻，上面畫着美麗的藍玫瑰，墨綠色和鮮豔的藍色形成了鮮明 的對比。傘柄是不鏽鋼做的，下面還掛着一個紅色的心形圖案。這是我轉學之前的一個好友送我的。
記得這是一天下午發生的一件事。我們正在上課，我正聽得入神，忽然聽到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來，濛濛細雨開始灌注地面。雨下得越來越大，可是我沒有帶傘啊！過了一會，我不在意了，想：反正在放學之前雨一定會停的。好不容易盼到了放學，可呈現在我眼前的不是陽光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒有傘，怎麼回家啊？我的好朋友李嘉慧遞過一把墨綠色的大傘來給我，說：“你撐着把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說：“不行！你沒有傘，你自己走路回家會被淋溼的！”李嘉慧說：“我家離學校很近，只要我跑着回家，就不會被淋着了。”說着，她把我推向小路。我撐着那把墨綠色的大傘，看着對面小路那邊奔跑的身影，心裏很過意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖着疲憊的身子走進教室，我說：“對不起，李嘉慧。”她卻說：“沒關係，這點小病，在意什麼呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開了花。淚水順着臉頰慢慢地流下。
墨綠色，雖然沒有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的大傘蘊含着我和李嘉慧的友誼。無論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯繫在一起的。
發現六年級作文 篇26
大家在生活中總會發現一些自己搞不懂的問題，比如說：麻雀爲什麼只會跳着走，廣告上面的食物爲什麼看着那麼誘人等。前不久，我也發現了一個怎麼也想不明白的問題。
週末，我和媽媽一起去超市，準備買一些蔬菜和零食。進了超市後，我飛快地跑到了零食區，準備選幾包薯片。這次，我有了新的發現；爲什麼裝薯片的袋子，裏面有那麼多的空氣呢？我帶着疑問，想在薯片的包裝袋上找到答案，我認認真真地翻了個底朝天，也沒找到我想要的答案。隨後，我又去問了媽媽，可媽媽說：“也許是爲了充數量吧。”
回到家後，我又問了爸爸和奶奶，他們也都說不知道。爲了尋找答案，我又翻看了百科全書，可書上也沒有答案。沒辦法，我只好抱着一絲希望去網上尋找答案。沒想到，網上不僅有詳細的解說，還配有薯片加工時的圖片。通過這些，我明白了薯片裏爲什麼要充氣、充的是什麼氣的答案。
原來，在這零食包裝袋內充氣，和真空包裝是一個道理，爲了使食物能夠長期保存，通常採用的都是真空包裝。廠家會把袋子裏的氧氣抽掉，隨後再充進去一些不易發生變化的惰性氣體，比如氮氣。這樣一來，既可以保鮮，又可以避免食物在運輸、上架過程中因爲壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質發生反應，而且袋子裏的微生物在氮氣環境中也沒有辦法生長。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。
原來是這樣，不是媽媽說的那樣是在充數量。
發現六年級作文 篇27
我當小學生已近半年了，在學校，我學到的東西非常多：有數學，有語文，有英語，還有很多別的課程。這麼多的課程裏面，我最喜歡數學，因爲數學的題要動腦筋才能做得好，剛好我最喜歡做動腦筋的題了！
我發現學習真好呀！我在幼兒園的時候，口算非常慢，可現在一百道題我只用七分左右就能寫完了。
我發現學習越來越有興趣了！我以前英語學得非常差，一考試我就害怕。可現在我好盼望着趕快考英語。
我發現學習真有用呀！上學期，我學習很好，期末考試考完了我是第六名，給媽媽了一個大驚喜。
我發現學習真好呀！我以前不知道的東西我現在都知道了。
寫作業時，有些脖子酸，放下筆，揉揉脖子，站在窗前稍作休息，呀！好美的夜，雖然沒有玉盤似的月亮、璀璨如寶石般的星星；
但我看見了———
一盞盞霓虹燈點亮了單調的夜。高樓大廈靜靜的矗立在夜幕下，圍牆邊偶爾有一兩隻高高豎着刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的形狀、夜的模樣。
我聽到了———
風從遠處攜來的若有若無的飄渺琴聲，很輕很輕的車子駛過的聲音，夜很深了、很靜了，還有零星的行人走動的聲音。這是夜的語言，夜的呼吸。
我聞見了———
令人心曠神怡的清新空氣，靜謐、安逸的氣息，是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。
那黑天鵝絨般的天空，靜靜的俯視着大地，衝我們微笑。夜依然黑，依然靜，依然美。
發現六年級作文 篇28
童年的發現童年的發現在許多人的心裏都隱藏着童年的發現，這些發現是那麼有趣，下面我來介紹一下我童年的發現。
好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6—7點起牀，7—8點清掃衛生，8—9點開始工作，下午5—6點收工。我早早的就起牀了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是爲什麼呢？我又發現，一隻只螞蟻嘴裏咬着一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就築起一道圍牆，最後又見一隻螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在築壩，這表明，明天就要下雨嘍！”
第二天，天空陰沉沉的，天上烏雲密佈，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有着很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發現，螞蟻在築壩。這說明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒有下雨，我想：“爲什麼螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎麼捏不碎呢？我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來築壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業的姐姐，姐姐說：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！
怎樣？這就是我有趣的童年發現！
發現六年級作文 篇29
“書中自有自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神。”……世界上，有很多名人都說過關於“多讀書”的名言，而我是一個地道的小書蟲！說我讀過的書啊，那可真不少。著名的《史記》、《孫子兵法》……普通的《潘家錚院士作品集》……
我最近在讀有關於偵探類的一本大名鼎鼎的書，它就是《福爾摩斯偵探集》。談起福爾摩斯這位偵探界的大神，那可是家戶喻曉、婦孺皆知的。
我呢，自然也不例外。福爾摩斯高超的邏輯思維和對細節的仔細觀察，真讓我佩服的五體投地。比如：從他第一眼見到華生，就知道他是從阿富汗來的。還有一件事兒，就是有一次華生問福爾摩斯：“樓下一位郵差，拿着一個風藍色的大信封，在挨家挨戶地尋找門牌號。你知道他是誰嗎？”福爾摩斯並沒有回答華生的問題，而是淡淡地說了一句：“你是說那個退伍的海軍陸戰隊士官嗎？”華生一點也不相信，正好郵差進來送信。華生就問他：“你是幹什麼的？你過去是幹什麼的？”一開始回答，華生十分開心，然而一個回答卻讓華生目瞪口呆，居然和福爾摩斯說的一樣。接下來，福爾摩斯告訴他的推理過程。
這本書，是媽媽某個寒假裏的一天買給我的。我剛看了一眼，就深深的喜歡上了，我當時連飯也忘記吃了。媽媽拼命叫我，我還在回味它的劇情呢！這本《福爾摩斯偵探集》真是好看極了，你也來看看吧！
發現六年級作文 篇30
有人說：一分耕耘，一份收穫。但是，有時候意外的發現，也能讓人感受到收穫和驚喜呢！
星期六的中午，我們一家和叔叔一起吃飯。當我們吃過午飯，準備把吃剩的骨頭扔在垃圾桶裏時，我看見了令我意外的一幕。
垃圾桶的下方不知何時被丟落了一塊骨頭，而令我意外的是，這根骨頭上面竟然爬滿了一堆螞蟻。
“咦？難道螞蟻也吃骨頭嗎？它們圍在這裏幹什麼啊？”我自言自語，腦海中有好多小問號，便決定蹲在那裏一探究竟。
我目不轉睛地盯着那羣小螞蟻，真想立刻就知道答案。見小螞蟻在骨頭上面爬來爬去，我便起了很大的好奇心：難道小螞蟻想吃骨頭？這也太不可思議了吧？我靠近仔細一看，才發現，這羣小螞蟻似乎想把骨頭搬運走。原來，它們在儲存食物啊！
它們很有秩序，並且很合理地搬運着那根比它們大很多很多倍的骨頭。即使它們很弱小，即使那塊骨頭似乎沒有往前移動，但是它們並沒有放棄，而是堅持不懈地努力着。即使搬運這塊骨頭有很多挫折，有很多艱難和險阻，但它們一直奮力往前進。
它們費了很大的力氣，勇敢地邁出了第一步，然後接着向前，邁出了第二步、第三步……那一刻，我竟被小小的螞蟻觸動了。它們這種團結協作、堅持不懈、勇往直前的精神，多麼值得我們學習啊！
這次意外的發現，不僅讓我知道了螞蟻儲存食物的祕密，也讓我明白了堅持就會勝利，團結就是力量的道理。我真高興啊！
發現六年級作文 篇31
今天放學回家的路上，當我碰了一下同學的手，突然間電了他一下，我的腦海裏閃過一個大問號：爲什麼我會把同學電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸着我的頭說：“因爲靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發生轉移，分別形成正負離子造成的。“爸爸喝了口水接着說：“靜電任何離子不同材質的物體接觸後都會發生電荷的轉移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經過摩擦後造成的~“
聽了爸爸的話後，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個小實驗吧！“說完我就開始做試驗了。第一個試驗，看看能把氣球摩擦後能粘在櫃子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完後我把氣球放在櫃子的門上，氣球先放上去時往下滑了幾下，轉了幾個圈，真像一個專業舞蹈家在跳舞，接着氣球停在了那裏，真像一個木頭人。實驗成功！但我還是覺得氣球肯定是常見現象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行。
地二個實驗開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然後用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個一個地上到尺子上去了，還有幾個很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳着舞，唱着歌呢！又一次實驗成功，我終於知道了，爸爸說的是對的。
這一個小小的靜電，裏面都有這麼多的學問。我們應該快快行動起來，做生活的有心人。
發現六年級作文 篇32
近一步，再進一步。
——題記
那一年，末考失利。
面對現實的打擊，我還是沒有想象的那麼堅強。我跌倒了，面對人生的重擔，我跌倒了，面對着一張滿頭大汗的試卷，我跌倒了，看着我的努力瞬間變成了泡沫，消散得無影無蹤......
就這樣，我整天沉迷於頹廢的感覺。恰逢中秋節，一家人回鄉吃團圓飯，媽媽帶我出去散步。
黑夜，像黑暗，而不是黑暗；月亮，若隱若現。
本來應該是賞月的節日，但是很久沒有看到月亮驕傲的臉了。我剛剛離開喧鬧的人羣，搬出長椅，躺在院子裏。
夜，依然也是靜悄悄的，家人們回到了一個房間。我也靜悄悄的，仰望着中國天空，思考着我們人生，一種得到久違的安詳生活寧靜感使我滿足。月亮，硬是被烏雲裹了一層發展又一層，恐怕學生難有出頭解決之日！看着這略顯淒涼的月亮，不知覺地想到了提高自己，自己企業正處於這烏雲開始密佈的黑暗中，迷失了方向……不知他們什麼問題時候，眼角之間已有系統兩顆豆大的淚珠。帶着一些遺憾，正將教師轉身已經離去的時候，無意間卻碰倒了一盒東西。慌亂中藉着那微弱的月光可以摸索着……是爺爺的象棋！我愣住了，只聽見自己那急促的心跳聲。教學這是因爲爺爺這種愛不釋手的“文物”啊！
我像瘋了一樣跳了起來，真希望我有八隻手可以抓。
蹣跚而行，再近一步，再進一步！成功在岸上召喚......
發現六年級作文 篇33
今天作文老師神祕兮兮的說：“我們來玩吹字典遊戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不着頭腦似的，我也是一頭霧水，我心裏直犯嘀咕：我們又不是大力士，那麼重的字典怎麼可能吹倒呢？
比賽開始了，小張同學捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時，他傻了眼，他大喝一聲又發起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動。
又過了一會兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說時遲那時快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心裏直發毛：要是我上去，我該怎麼辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動，正當我百思不得其解時，老師卻給了我一點提示，這真是一言點醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說是遲那時快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時，全班同學都哈哈大笑起來。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，通過這個遊戲，我發現：世上無難事，只怕有心人，今後我們做任何事都應該知難而上，不能向困難低頭。
發現六年級作文 篇34
我所發現的蟲子樂園地點很特殊，不是在草叢中，也不是在樹上，更不是在田野裏，而是在我的書桌上。
每到夜晚，房間只有我書桌上的檯燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請自來”了。
起初我把這些不速之客一個個捏死，後來，我發現：原來蟲子把我的書桌當樂園啦！
瞧！那隻膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業本！我對它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續散步，它從書的這頁鑽到下一頁的縫隙中，又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢！過了一會兒，它大概是玩夠了，我目送着它飛到窗外。
呀！貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的吊裝葉子上滑了下來，落在我的作業本上。只見它一身大紅袍，還有黑點作裝飾。別看它個頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運動會”知識呢！首先，五星瓢蟲飛過我書桌上的筆，然後又翻過橡皮山，又跑過尺子跑道，最後又掉進文具盒裏，轉了兩三圈攀巖到盒子外，到達終點——一個小徽章上。
除了這兩位“遊客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進我沒蓋蓋子的水彩顏料裏出不來的糊塗蟲、搬運麪包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會準時“出沒”的。
發現六年級作文 篇35
早上，我去一個公園裏看見了一隻小螞蟻一直在地上走來走去，我看見螞蟻都覺得它們在想一些什麼。
我發現一隻穿着漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結，看着就像是他的愛人，我趕緊讓了一條又寬又長的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個紅髮圈，從遠處看就像一個小小的小紅點，走近一點看卻是一隻全身紅色的小螞蟻，只有頭髮和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來一看，真是太感人了！它們一起牽着走到了螞蟻窩裏，其他的螞蟻都很開心。
過了一會兒，剛纔的螞蟻又一次地走了出來，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了麪包的味道，因爲我也在一邊看一邊吃麪包，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿着的麪包，我向前走了一步，它也向前走，我又發現我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！
我放回麪包拿了一點放在地上，看螞蟻會不會爬來，千真萬確，真的爬了過來，看了一下，覺得太大了又爬走了，我以爲它不要了就把麪包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時候發現了一羣羣黑螞蟻爬了過來，每隻手裏都拿着麪包的一點點，其中有兩隻螞蟻又向我手裏的香蕉跑了過來，我看着它們都忘了我到垃圾桶的旁邊幹什麼了，突然我覺得手在搖擺着，一看有兩隻螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地搖着手，“啊”真是太可怕了！
啊，螞蟻的窩裏有多少的東西呀！
發現六年級作文 篇36
四歲時，爸爸從鄭州把它給帶回來，它是誰呢？它就是我的忠愛犬——小黃。
如今，它逐漸衰老，我本來一直以爲它只有7歲，可萬萬沒想到，狗狗的歲數是人類的7倍，七七四十九，它竟然49歲，已經都超出了我媽媽的歲數。
你知道，我爲什麼要給它取名叫小黃嗎？因爲它全身長着金黃的毛，像它長着一頭飄逸的金髮似的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大大的黑寶石，一個靈敏的小鼻子，快活極了！我和小黃不僅僅一起快樂地生活，我們之間也有着許多傷感的小故事。
之前爸爸不只帶了它回來，還帶了一隻它的同伴回來，它的同伴則叫小黑，一次，意外的車禍使它去到汪星球，我感到一股冷漠的大風涌上了我的心頭，眼淚一直在眼眶裏打轉，一想到我們往常的快樂時光，眼淚一下子涌了出來，心痛地不可描述，哭得也慘不忍睹，我感到愧疚和自卑，似乎有好多心裏話要講，卻講也講不出來，好像安慰都安慰不好一樣，我內心只能祝願小黑在汪星球，不要自卑，不要被冷落，無聊記得下來陪我玩耍呀！小黃，它看見小黑走上汪星之旅也非常傷心，每天都要來小黑非常喜歡的公園，趴在草地上似乎在那禱告，同時也非常關心我，每天都會過來安慰我，我不吃飯，它也不吃。
原來小黃對我如此關心，它從沒有背叛過我，它纔是我最最忠誠的好朋友！
發現六年級作文 篇37
美麗的大自然是一本奇書，蘊藏着種種奧祕。
一次，我們全家去了一趟海邊。那湛藍的天空下，是一望無際的大海。沙灘、浪花、大船、海鷗，讓我們目不暇接。
我和弟弟跑向沙灘，赤着小腳丫跳呀、蹦呀，盡情玩耍。踩在軟綿綿的沙子上，格外舒服。浪花從遠處涌上岸來，捲起層層水花，嘩啦嘩啦的響着大海的歌。
弟弟下海了，我趕緊跟上前，那海水涼涼的。“快來呀！這裏能看見魚兒。”我叫弟弟快看。弟弟蹲下身子，在海中的摸着。突然，弟弟摸到一個貝殼，樣子有點怪怪的。貝殼裏面有動靜，一對觸角伸出來，擺來擺去。弟弟將它放在沙灘上，我也湊上前，看見貝殼裏又伸出一對大大的鉗子。
“這是什麼怪東西？”我滿頭疑問。
弟弟用手指觸了它一下，“咦，那怪東西立刻縮回殼裏。”
不一會兒，貝殼裏又伸出兩根細細的觸角，像天線一樣，左右搖動，還伸出粗短粗短的八條小腿，見周圍沒什麼動靜，便爬動起來。一步、兩步、三步……怪東西正一步步地想挪回大海。
弟弟眼看自己的“戰利品”要逃走了，便飛快將它拾起，放進旁邊的破水桶裏，可誰知道，這隻怪東西不老實，在用鉗子不停地撞擊着水桶。這水桶居然被撞出一個小洞。怪東西趨沒人注意呼哧呼哧地揹着殼，逃走了。
後來我們才知道，這怪東西叫“寄居蟹”，是常見的一種海洋小動物。
這次，我驚奇地發現寄居蟹挺聰明的，它遇險不慌，急中生智，堅持不懈的表現，真讓人不敢小瞧。
發現六年級作文 篇38
大家應該有發現過什麼，而我的發現一定很好笑。而且這個發現讓我一直很煩惱，就是爲什麼月亮總是跟這我？
小時候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼[注： 顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。]，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快！我大喊：“爸爸，衝啊！追過月亮，一定要勝利！”突然，月亮在我後面，我興高采烈[注： 興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。]地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸得心服口服[注： 服：信服。心裏嘴上都信服。指真心信服。]。”走了很久，月亮還在我的後面，我想：爲什麼走了這麼久月亮還在我的後面？難道月亮在跟蹤我？我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應該它不在了吧！應該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，爲什麼月亮老是跟着我走啊？我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟着你。”
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發現。
發現六年級作文 篇39
桌上有一個透明杯和一小盒回形針，嗯？不對呀？作文課用它們要幹什麼呢？哦，原來這節課要做個實驗，名字叫“會團結的水”。但是我心裏有很多問號：水會牽手嗎？爲什麼水會團結呢？
實驗材料有一個水杯，一小盒回形針。好了，現在萬事俱備，只欠東風。開始實驗吧！
首先將水倒入杯中，並且要倒很多很多，直到水把杯子裝滿了，老師纔對我們提問：“將多少枚回形針放入水中，水會溢出來？”我覺得扔五六枚吧。接着老師發給我們每人五枚回形針。每個人將回形針扔進水杯裏，有人穿成串扔，有人一個一個扔，還有人直接將回形針砸入水中。
輪到我時，我小心翼翼地將回形針一個一個地投入水中。水冒出了幾個泡泡，回形針像青蛙一樣跳入水中，水面越來越鼓，但水仍然沒有涌出來。直到40枚回形針進了水裏，水還是沒涌出來。又過了一會兒，100枚回形針進了水裏，水的顏色變“銀色”了，水面更鼓了，但還沒有涌出來。這讓我既覺得回形針就是空氣，又讓我覺得是老師對材料動了手腳。
最後來了個重磅炸彈——將鑰匙和橡皮放進水中。同學們連忙湊過去，我也趴在桌上看最後表演。結果又小又重的鑰匙平安無事，但三分之一的橡皮碰到水後，水立刻涌了出來。
原來水有表面張力，它們會手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我們去發現、思考的事物呢！
發現六年級作文 篇40
慢慢地，慢慢地，冰雪化了，春悄無聲息地來到了我們身邊。人世間到處充滿了春的氣息，一切都顯得那麼生機勃勃，春意盎然。
走出家門，春風迎面撲來，和藹地親吻着我的臉頰，輕輕地，柔柔地，暖暖的，又略帶一絲涼意，在我身邊徘徊，若有若無。春風捲着泥土的清香，四處飄蕩，驅趕那刺骨的寒風，四處散播春的暖意。我呼吸着新鮮空氣，自言自語道：“好個吹面不寒楊柳風！”
萬花皆竟春，春的使者——迎春花迫不及待地探出了腦袋，好奇地張望着這個神奇的世界。那金黃色的花，星星點點散佈在花枝上，好似永久不息的火光，是那樣富有生命力。花兒散發出清淡的芳香，讓我沉迷，使我陶醉，它悄悄地告訴我：“春天，來了！”
湖水解了凍，湖面上盪漾着一圈又一圈漣漪，猶如湖水微笑時的酒窩，咦，岸邊怎麼有一羣亭亭玉立的少女？定眼一看，原來是幾棵婀娜多姿的柳樹。光禿禿的柳枝上鑽出了毛茸茸的嫩芽，貪婪地吮吸着雨露。柳條隨風擺動，翩翩起舞，像少女對着鏡子梳理自己的秀髮，好一派“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的景象！
不知何時，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打溼了我的衣服，涼颼颼舒服極了。雨滴細如牛毛，狀似繡花針，帶着春的問候，灑向大地。萬物都歡迎它的到來，柳枝沖洗，花草暢飲，真可謂春雨貴如油哇！
來到戶外，我驚奇地發現，天氣暖了，草又綠了，鳥又叫了，人們的衣衫變薄了，風箏也在天上飛起來了。這一切的一切都告訴我：春天來了！
發現六年級作文 篇41
大自然有很多祕密。比如：爲什麼夜來香要在晚上開花？我疑問的是爲什麼螢火蟲晚上會發光？
我去抓過螢火蟲，把它放在玻璃杯裏。我看着它那細小的身子和那閃閃發亮的小燈泡。我目不轉睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。
我異想天開，難道科學家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會發電嗎？
我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲會發光並不是裝了燈泡，也沒有小星星，更不會發電。而是因爲它們的生理結構特殊，它身體的腹部末端充滿着許多含磷的發光材料。“磷”你們應該不陌生了吧？
就是這些含磷的發光質及發光酵素在螢火蟲的腹部發出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲看起來像一隻小燈泡。這種生理結構肯定有它存在的道理，生物進化的過程，總是那麼神奇和美妙！那麼它有什麼作用呢？
螢火蟲發出的亮光，不但只爲了照明，主要是爲了發出信號，而且每次發出的信號用途都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的綠綠的發光，也可以說這就是螢火蟲的語言，就像人類的SOS進行聯繫。
大自然真奧妙，小小螢火蟲也有這麼強大的功能。真是萬物皆有可能，我也要好好學習，去解開大自然更多的新奧祕！
發現六年級作文 篇42
偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子裏，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實驗。
實驗的材料很簡單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個杯子洗乾淨，倒滿水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進去了一些攪拌均勻。到最後一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現了，本該在我預料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個圓形，並想派兵進攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線後面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久，就像炸開了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，彷彿誰按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動了，形成了一幅奇異的畫面。
這些現像讓我感到非常好玩，但也很疑惑爲什麼會出現這樣的現象呢？我去查了查資料才知道，原來鹽能讓墨水浮起來，而我放入水中的鹽，可能沒有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以纔會出現墨線。
看着這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學習也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機會的，只要我們抓住機會，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
發現六年級作文 篇43
週末，我來到公園散步。走累了，便坐到長椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來。
忽然，我發現土堆中有一個螞蟻穴，在離巢穴不遠的地方，一隻黑色的小螞蟻扭着細腰，撅着屁股，擺着兩隻觸角，一邊爬一邊向四周張望着。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的麪包。只見它用觸角碰了碰面包，又繞着麪包轉了一圈，似乎是在確定沒有危險以後，它用細小的前肢試着把麪包擡起來，麪包卻一動不動。它又用嘴將它叼起，費了九牛二虎之力，仍然搬不動它。不一會兒，這隻小螞蟻便匆匆離開了。
我原以爲它放棄了，畢竟那麼小的螞蟻去搬一個比它大那麼多的麪包是很不實際的。沒想到，幾隻螞蟻從蟻穴裏前呼後擁地爬了出來，它是去找幫手了呀！
在小螞蟻的帶領下，螞蟻們爭先恐後地趕到麪包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量着什麼。忽的，一隻大螞蟻竄了出來，威風凜凜地站在麪包前，像個總指揮。小兵們在將軍的帶領下，來往穿梭，忙忙碌碌，幹得熱火朝天：它們有的咬住麪包往巢穴的方向跑，有的在麪包後面使勁推，有的鑽到麪包下面用力推……
不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了。看着這一幕，我明白了：團結就是力量。
三國的孫權曾經說過：“能用衆力，則無敵於天下矣；能用衆智，則無畏於聖人矣。”
感謝螞蟻，給予我這樣一個人生哲理。
發現六年級作文 篇44
今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，突然發現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因爲我剛纔放進去的時候還好好的，怎麼這會一放進水寶寶的肚子上就無緣無故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這裏，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開水寶寶後竟然是完好無損的。於是我趕快跑到客廳向媽媽問個究竟。媽媽笑着對我說：“我們一起到網上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發生彎曲，即光的折射原理。
通過這次發現，我懂得了光的折射原理，還是有一點的收穫的嘛！
今天，我在回家的路上發現了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細看，會看到有一種白色的液體，如果這液體不小心弄到臉上去了，對女生來說是毀容了，因爲被抹上了以後，那個地方就會變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話，那就太可惜了，不過要怪只能怪自己，誰讓你不小心的，就算成不了帥男，成個普通人也行。
還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會得紅眼病的，可怕嗎？我的發現有沒有趣呀？
發現六年級作文 篇45
我站在空曠的大街上，頓時烏雲密佈，感覺馬上就要下起雨來。突然，頭上的一片烏雲迅速散開，露出了藍藍的`一角。我有些驚訝地擡頭看天，這時藍色縫隙間，卻射出了一道微微的金光。
緊接着，一塊兒鐵塊飛速地向我砸來。我心想：完了，這究竟是什麼？怎麼剛出門就遭到如此劫難。這時，一條魚從湖裏一躍而起，把這鐵塊兒撲飛了。
定睛一看，這條魚是鐵青色，後背卻是閃亮的銀灰色，就像梭子一樣，一蹦就能蹦到三層樓那麼高。奇怪的是，它和別的魚不太一樣，在陸地上竟然也能呼吸。它正吸着鐵塊兒，身體兩側的魚鰓一震一震的。我正要湊近仔細觀察，它卻嗖的一下，飛走了。
道路兩旁的電視上正播放着潛艇的新聞，說是在百慕大附近，有人在潛艇裏發現幾條魚一直跟着潛艇，船員把魚捉了回來，在送到實驗室的途中，那條魚蹦來蹦去，總想逃出去。終於，在科學家的調查下，才知道這種十分罕見的魚特別喜歡金屬，它們能感應到被磁化的物品，所以總是一驚一乍的。
我想，剛纔在大街上碰到的，應該就是這種魚吧。或許，可以用這種魚來找隱藏在地下的金屬。我趕緊跑回實驗室，竟然在實驗室的鐵櫃外面，看到了這隻神奇的魚，我找來鐵鍋，把鐵魚扣在了裏面。
接下來的幾天，就開始我的發明了。我把鐵魚的魚尾改成手柄，把身體改成發動機，把魚頭改成探測器。於是，第一代金屬探測器就這樣完成了。
一個月之後，我公開了這項發明，現在，每家每戶都在用我這臺機器挖寶貝呢。
發現六年級作文 篇46
今天，我正閱讀着一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。爲什麼狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我帶着極大的好奇心到網上搜了搜。
網上有一個回答，是一個故事。
和白天使經常吵架，認爲人類是邪惡、醜陋的，而白天使卻認爲人類是純潔、美麗的。
由於兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎麼回事。白將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一隻髒兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳琅的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老闆並沒有理會它，反而皺着眉頭說：“哪來的狗，開。”
小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老闆看到說：“開開，你這隻髒兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄髒的。”小狗可憐巴巴地趴在青草地上，它已經三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你願意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發現這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩並沒有虧待小狗，買香腸給它吃，並且還給它做了一張溫暖的小牀。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，急忙跑過來問，人類怎麼樣，是否醜陋、邪惡。天帝並沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這裏可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗啊！那麼如今每個人家裏都有的寵物狗狗，就是上帝的後代。
發現六年級作文 篇47
爲什麼物體會吸在地上，而不會漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因爲地球上有引力呀！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個實驗。
在夏日一個涼爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過一條寧靜的小河，爸爸走過去看河裏有沒有魚，我也撿起一塊石頭往水裏扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往裏扔，只見小石子和大石塊都沒入水中，看着一片水花，我興奮極了，準備更多石子和石塊，這時，爸爸問我：“爲什麼小石子和大石塊會同時沒入水中呢？”咦，對呀，小石子和大石塊不一樣重啊，爲什麼它們會同時沉下去呢？我一時迷惑了，爸爸笑着說：“那我們來做個實驗吧！”做實驗？我心裏充滿了期待。
我拿了一塊大一點的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時扔出去，目不轉睛地盯着河面，“撲通”，只見兩塊石頭同時沒入了水中，只是水花不同而已，我心裏更疑惑了，這是爲什麼呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣麼？怎麼同時落進去了？”爸爸神祕一笑，說：“因爲它們受到了同樣的引力，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時掉進水裏了啊！”聽了爸爸的話，我知道了引力，就像扒開了雲霧見到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對重力有了更多瞭解。
生活中，學問無處不在，只要我們善於探索，善於發現，就一定能發現其中的奧祕。
發現六年級作文 篇48
今天我和媽媽一起做了一個小實驗——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個都是透明的，很難區分，怎麼會變？你看了就知道了。
實驗開始，我們一下子認真起來。準備好了玻璃球和冰水就開工了。“把珠子拿來……”我就像一個醫生，而媽媽就是助手，爲我拿“手術工具”。一切準備就緒。一，加熱珠子。“這麼簡單？我還以爲要什麼添加劑、色素……原來這麼簡單。”我隨手把玻璃珠子往碗裏一放就準備往微波爐裏放，“停。”媽媽叫住我，“爲什麼停下來呢？”我有些不明白，”因爲微波爐只能加熱含水的東西，玻璃裏沒有水，無法加熱的。”做水晶球怎麼這麼煩，無奈，只好把這些“貴婦”送進“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時30分鐘。“叮”時間到！打開烤箱門，玻璃珠還是那樣啊！我有些失望。“小心燙！用夾子，放進冰水裏。”媽媽一旁說道。我夾住玻璃球隨手往冰水裏一放，“哧唰”一聲爆響。“成功了？”呈現在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個球體，把原來透明的球體分割個許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實驗成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過程中，內外一起膨脹，當加熱後快速放入冰水裏時，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而裏面又是熱的來不及收縮，於是就從外表面裂開了。
我的發現是不是很不錯呀？
發現六年級作文 篇49
今天我把作業早早完成了，就和爸爸一起去樓下騎自行車，騎完上樓時我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，一進門，就嚷着要吃媽媽親手製作的冰凍草莓醬，媽媽爽快的答應了。
我快速地打開冰箱門拿出罐頭，想打開蓋子，但使出九牛二虎之力也打不開，想着香香甜甜冰爽可口的草莓醬我急得直跺腳。這時媽媽對我說：“唐唐，蓋子被冰凍住了，你放在那兒等會兒再吃吧！”我無可奈何地點點頭就去玩了。過了一會兒，我又過來看罐頭，令我又驚又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的紗裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原來是一層薄霜啊！
我趕緊問博學多才的媽媽，媽媽對我說：“你再等一會兒，說不定還會有新的發現哦！觀察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”過了好一會兒，我又驚奇地發現罐頭的白衣慢慢褪去，旁邊出現了許多水，這時我更疑惑了！
我快速的把平板打開，立馬去問度娘。度娘告訴我，因爲瓶子從冰箱剛拿出來時，溫度特別得低，達到零下十幾度，這時空氣中的水蒸氣遇冷發生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜凍，所以瓶子上會披上一層白色的薄紗，隨着瓶子溫度的上升，霜會慢慢解凍變成水，所以到最後瓶子旁邊出現了許多的水。這時我恍然大悟了！
只要我們有一雙會發現的眼睛，什麼祕密都不是祕密。
發現六年級作文 篇50
小朋友們，你們知道雞蛋放進清水裏，它會“游泳“嗎？接下來，通過這個實驗讓我來告訴你答案。
作文課上，老師向我們介紹了做實驗的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。
首先，他往透明杯子裏倒半杯水，把杯子傾斜一點，老師小心翼翼地把雞蛋沿着杯口放進水裏。“咚”的一聲，雞蛋像一個在泳池上呆着的小朋友，一不小心跌進了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動不動的石頭。同學們說：“老師你騙人，雞蛋不會游泳。”可我想：可能等會水裏放了什麼東西，雞蛋就會浮起來了呢！
果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子裏，水中像下了一場大雪。老師用筷子攪拌，只見雞蛋圍着筷子旋轉，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來，同學們高興極了。但不過五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學們很是失落。
老師又舀了一些鹽，撒入杯子裏，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來了。同學們喊：“雞蛋浮起來了，它真的會游泳哩！”只見雞蛋稍微地露出頭，像一個小孩探出頭來，想看看這新奇的世界。
可是原理是什麼呢？哦！原來水的密度小於雞蛋，所以雞蛋浮不起來，鹽水的密度大於雞蛋，那麼雞蛋就可以浮起來了。
通過這個實驗讓我懂得了，只要仔細觀察，就會發現許許多多的道理。
發現六年級作文 篇51
媽媽今天心血來潮，給講了一個故事：在古希臘流傳着許多生動又有趣的傳說，其中有一個是講偷火神普羅米修斯的故事。在很久很久以前，人間一片黑暗、寒冷，普羅米修斯爲了萬物能生存，就去太陽那兒偷火，他偷到了火，並把火帶回了人間，於是世界上有了光明與溫暖。而普羅米修斯卻被天神宙斯吊到了懸崖峭壁上，受着殘酷的懲罰。剛講到這，媽媽接了個電話，就又去忙她的事去了。
這個傳說使我想起一件有趣的事情，在世界上有無數個“綠色偷火神”，不信你摸摸自己的臉、自己的腿。怎麼？發現了什麼？
有人說：“臉還是臉，腿還是腿呀”突然有一個人大叫一聲：“我們的整個身子都是暖烘烘的！”那麼我們的身體是怎樣熱起來的呢？有人想了想會說：“是飯菜起的作用，我們的身體就像一個暖爐，飯菜就相當於煤，每次吃飯時就相當於往暖爐里加煤。
而”綠色偷火神“多數藏在有葉子的菜中，所以植物的顏色都變成綠色的了。每當太陽出來的時候，它們就利用太陽光和熱與二氧化碳製成”有機物“，太陽上的光和熱就蘊藏在：小麥、大米、水果、蔬菜······這些”有機物“裏了。我們把這些東西吃到肚子裏，就會發生奇異的變化，”綠色偷火神“就悄悄地，把從太陽上取來的熱又放了出來。這樣我們身體就變得暖烘烘的了。當然這些道理都是我吃出來的。現在你們該知道”綠色偷火神“是什麼東西了吧！它不是什麼神仙，也不是”普羅米修斯“，而是植物身體裏面的一種葉綠素。
發現六年級作文 篇52
昨天，老師送我一盆即將開放的太陽花，一放學，我就興高采烈地拿着它放到了我房間的窗臺上，好天天認真地觀察它。
今天早上，爸爸把我從美夢中叫醒，“怎麼了？還早呢，又不用上學。”我無精打采地說。
“你快過來看哪！”爸爸興奮地說。
我掀開被子，穿好鞋，一步一步地走向窗臺。“哇！”我驚喜地發現太陽花長出了一個含苞欲放的花蕾，它紫紫的，看上去像一個剛剛破殼的小寶寶一樣脆弱。
中午，上完畫畫課，太陽火辣辣的，真怕太陽花會死掉。一到家，我就迫不及待地跑到窗臺前，想看看太陽花有沒有死掉，但令我驚喜的事發生了。我發現太陽花不但沒有死掉，反而開出了美麗的花朵。
它外面雪白雪白的，裏面粉紅粉紅的，有淡黃色的花粉和深紅色的花蕊，彷彿剛用清水洗過一樣，晶瑩剔透的，美麗極了。
我突然想起了一個問題：“爲什麼太陽花在這樣大的太陽下曬都不死掉，反而會開花呢？”
爸爸看到我百思不解的樣子，就問：“有什麼疑問嗎？”
我就把剛剛想到的問題告訴了爸爸。爸爸想了想說：“太陽花，從名字就知道它喜歡太陽，所以被多大的太陽曬都不會有事的。”
“原來是這樣啊！”我恍然大悟地說。
人人都有一雙會發現的眼睛，只要你是個有心人，在許多地方都會有新的發現。
發現六年級作文 篇53
在去年的暑假，我到鄉下奶奶家玩。
我們和小夥伴們一會兒打籃球，一會兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣部買雪糕吃。
到了小賣部，我翻開裝着雪糕的冰櫃，一看——咦，這裏怎麼只有一塊大棉布，沒有雪糕呢？小賣部的叔叔掀開那塊大棉布。原來，雪糕都在棉布下面啊！我走出小賣部，一邊走一邊想：這麼熱的天，雪糕被包在棉布裏，那不會都化了嗎？帶着這個疑問，我連忙把雪糕吃完回家。
回到家，我馬上跑去問媽媽，跟爸爸說今天發生的事情。爸爸想了一下，說他也不知道。正當我想要放棄的時候，我想起了我的“全能老師”——電腦，於是我趕緊上樓向“全能老師”請教。哦，原來是這樣啊——因爲厚厚的棉布有保溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會被阻隔在外面。因此，棉布裏的雪糕在一定的時間內都不會溶化。
雖然我知道了雪糕爲什麼在棉布裏面長時間不會溶化，可我還是半信半疑。於是我就做了一個實驗——先拿來兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包着。二十分鐘過後，那塊直接放在桌子上的已經全部化成了水，而那塊被包在棉布裏的只化了一點點。
通過這件事，使我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有許多奧祕等着我們去探索、發現呢！
發現六年級作文 篇54
我有一個奇妙的發現要分享給大家，想必大家都已經迫不及待了吧！別急，聽我慢慢道來。
那是一個風和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄着兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過來，我閃到一邊，沒被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過去把兩塊磁鐵扶正。可是，當我興致勃勃地繼續玩時，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無用的，爲什麼會這樣呢？我的腦海裏一下子冒出一個巨大的問號。我絞盡腦汁也想不出個所以然來，便跑去問。“，爲什麼剛纔兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現在卻分開了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說道：“看我的”。說完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，爲什麼在我手裏就不能黏在一起呢？這時爸爸又說道：“自己去查資料！看看是什麼原因。”於是，我向媽媽借來手機，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來磁鐵有兩個極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛纔不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來是這樣，我心想。
我通過今天的小事情，明白了一個大道理。在以後，我一定要好好學習，善於探索，解開更多的祕密！
發現六年級作文 篇55
今天我到一個朋友家玩，她家養着一隻貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點黃。它走起路來像走模特步，成一條直線。可愛極了。
見它那麼可愛，我就走進它去逗它玩，這時，我驚奇的發現，小貓走路時不但姿勢優美，而且沒有聲音。我問我的朋友：“這隻貓會‘輕功’呀，走路沒有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說。我們想拉住它的爪子看個究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家後，我查了些資料，終於在《十萬個爲什麼》上發現了“輕功貓”的祕密。原來，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時就不發出聲音了，如果沒有肉墊的話，老鼠就會被它嚇跑，它還怎麼捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的祕密，不再以爲貓會“輕功”了，這個發現可真有趣呀！長大了我還要去發現很多動物都是閉着眼睛睡覺的，難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜着眼嗎？我問表姐，她說：魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之後，仍是睜着眼的。我回去問爸爸：魚是睜着眼睛睡覺的嗎？爸爸說：不錯，魚在任何時候都是睜着眼睛的，你觀察得很仔細，以後要多多發揚這種精神！這天我非常高興，因爲我發現了魚在任何時候都是睜着眼睛的這種有趣的自然現象。
發現六年級作文 篇56
常言道：“六月的天，孩子的臉——說變就變。”但在我的經歷中，哪來的說變就變，全是千篇一律的雨。
自五月份下半月起，便天天下雨。到了六月，老天還是劣性不改，每天仍要“哭”那麼幾場。進入梅雨季節的前幾天，我就發現，在如此密集、豆大而力道強勁的雨點下，雨衣和雨傘皆是不堪一擊。
衆所周知，雨傘和雨衣是現有的兩大避雨法寶。只是一旦遇到梅雨，兩大法寶便如廢銅爛鐵一般，這情形我深有感觸。
開頭幾天，我在包裏備了兩件雨衣，撐傘回家。不料水滴石穿傘亦穿，才五天左右的工夫，我的傘就不知從什麼地方漏下一點水，並越漏越多。更煩人的是，雨傘還護不了書包，放在最外層的作業本經常被打溼。到了第二週週二，我實在受不了了，便將雨傘換成了雨衣。但是很快，我就發現我打錯了主意。
雨衣可以保護書包不淋溼，但那質地和垃圾袋沒啥區別的雨衣，總是讓我的頭被雨砸中。久而久之，我覺得再這麼下去，遲早有一天，雨會砸掉我頭頂的頭髮，進而實施“雨滴腦穿＂，砸穿我的頭。不僅如此，雨衣不夠長，常會讓雨打溼我的腳和褲腿。更煩人的是，雨衣保護不了我的臉，時不時有雨砸中我眼鏡的事情發生。後來，我想穿着雨衣打傘，但感覺這樣很怪，說不定會被路人認爲是神經病。思來想去，最後覺得還是坐公交車好點。
在這年六月，我發現，梅雨時節還是坐公交車回家好啊！
發現六年級作文 篇57
那是初夏的一天，陽光明媚；那是愉快一天，無憂無慮。大家好不容易聚在一起吃個燒烤，自然是十分高興。
調料的香味直衝鼻腔，肉發出的“滋滋”聲，與那輕鬆且輕快的歌曲，構成了美妙的交響樂。大人們手拿飲料，儼然一個個名流貴族。
可惜，老天爺也不知是嫉妒，還是羨慕，唆使風來到這裏。風既來，雨，也快。
風無情地吹着，想吹動涼亭，可惜收效甚微。於是，風又轉頭去吹動燒烤架。燒烤架搖搖晃晃，岌岌可危。這時，一條火龍從中躥了出來。
“是碳火！”有人大叫起來，“快去熄滅了它，不然整個涼亭都會被點燃！”
衆人這才明白事情的嚴重性，急忙找水。可這時，雨也來了，雨不再一點一點地增加，而是一口氣下到最大。碳火很快被熄滅，那一團黑煙，彷彿是碳火最後的不服。可是，雨還在不停地下，豆大的雨點打在身上疼痛難忍。大人們頂着風雨，到燒烤架邊上拿起幾頂遮陽傘，塞給孩子們；而他們自己，築起一道人牆，爲孩子們提供保護。風雨合併，繼續向大家發起進攻，家長們則用身體築成的人牆，忍受着那些雨點拍打在身上的痛苦……
不久，雨過天晴，大家拿着毛巾擦乾身子，笑了一笑。
父母們，不都是這樣的嗎？爲孩子擋風遮雨，爲孩子不怕犧牲自己。當孩子們問他痛不痛，難受不難受時，他只會爽朗一笑，不讓自己的孩子知道自己有多辛苦，多痛苦。
發現六年級作文 篇58
每個星期五計算機課，都是我帶隊去教室。我們班同學老不排隊，告訴老師還更調皮了。這導致在那40分鐘裏，我對班裏“搗蛋組合”十分討厭……
那天下雨，我腳受傷了，老師派另一個人帶隊。聽着迴盪整樓的嬉笑聲，我默默趴在了窗口。雨嘩啦啦下着，啪啪打在斜對邊的牆壁上，操場上空無一人。雨一下就小了，一支零散的隊伍步入操場。他們打着傘，快速向四處散開，組成一個彎線畫成的長方形。一下從大部隊中衝出一把黑傘，一把藍傘，它們在空中交叉，旋轉，“扭打”在一起，傘的主人將它們綁起，互相往另一個人身上揮。憑我多年的經驗，這倆定是“搗蛋組合”。
雨停了，這陣雨也就下了幾分鐘。我抽了本書，忍不住又看了一眼——大部隊似乎停了許久又剛剛開始前進。“搗蛋組合”迴歸隊伍，整支隊伍仍相對整齊，而“搗蛋組合”的隊伍特別整齊。雨又下了，可隊伍走得特別慢，慢到讓人心急，我們那老師準又等不及，讓他們到了罰抄《小學生手則》了。事情果然沒那麼簡單。遠遠地，黑傘藍傘兩邊伸出了兩隻肉手，一隻把傘拉斜，接住了傘上的雨水，灑到了另一個人身上；另一個人被激怒了，一下把傘甩了過去，想必那先甩的人已經渾身溼透了吧！我抱着一種老師的心態目送他們進入大樓……
還有二十天，二十天過後就很難再見了。今天，我換一個身份，換一個心態再看“搗蛋組合”，那是大男孩的童真啊……六月，雨中發現……
發現六年級作文 篇59
如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發現它們是多麼地奇妙，也許會讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發現，其中就有這麼一個使我記憶猶新。
記得有一天，天空中佈滿了鉛色的陰雲，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子，這次我有了個新的念頭：動物們在雨前會有什麼舉動呢？於是，我便到小院裏去觀察有什麼動靜。
來到小院後，首先映入我眼簾的是一支排着長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發現它們正在扛着比自我還重的食物和一些築巢的東西。我順着這支長龍似隊伍找到源頭，原先那是螞蟻的巢穴。
爲什麼下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢？我帶着疑問回到家去翻閱資料尋找答案。原先，螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的，於是它們爲了安全便想出了一個妙招向高處搬家。
於是，我把我的這個發現告訴了哥哥，並提出了幾個讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。於是，我又翻譯了一下資料，最終明白了這句話的意思，原先是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位，那就是有一身優美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會因它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。
蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，可是下雨前，由於深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。
童年的這次調查使我受益匪淺，它讓我明白了動物與自然再見有着千絲萬縷的關係。
發現六年級作文 篇60
發現了，我發現了早晨的太陽是多麼溫暖，我發現飄揚的紅旗是多麼鮮豔，我發現了展翅的小鳥，我發現了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺中發現，發現了一切
可我卻遲遲未發現母親那已有銀絲的頭髮，未發現眼角已有條條皺紋，未發現母親一向對我的那份愛
偶然間，我看到了，不，是我發現了，那搶眼的白髮，是驚奇，是茫然，還是我說不上來，只是呆呆的站着，看着那白髮。之後，我說：“媽，你有白頭髮了”，
“啊哦，你給我拔了吧。”母親也表示出很驚訝。
望着那縷縷銀絲眼前又浮現出母親那操勞的場面：爲了我，她早早起牀，爲我燒好了早飯，爲我悶熱了牛奶，爲我在冰天雪地是洗衣服一件件，一樁樁，所有母親爲我做的事，我竟然都沒有發現，發現那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了，也許我真的長大了
最終，我還是幫母親拔掉了白髮我好後悔，後悔沒有早點發現母親的白髮，發現母親已經老了，發現母親對我的愛，發現母親的一切變化
同樣，我也很慶幸，慶幸自我發現了無情的變化和她對我的愛，不至於她在我身上花費時間，花費精力，而我卻無動於衷。
早晨的太陽升起來了，我發現了第一隻展翅的小鳥；五星紅旗升起來了，我發現了一朵朵開放的花兒
啊，我發現了世上最美的事物，發現了世上最偉大的情感——母愛
發現六年級作文 篇61
走到寧波科學探索中心“科學的樂趣”場景時，我被一組長得很像遊樂園“青蛙跳”的科學項目給吸引住了。
走近一看，這個科學項目使用了三把相同的黃色椅子，每把椅子上面配上了四組滑輪，椅子和滑輪之間用粗粗的線連接着。但它們也有不同的地方，三把椅子連接的滑輪數量不一樣，分別是4個，3個和2個。
我非常好奇，心想：這到底是什麼科學實驗呢？於是，迫不及待地坐上了第一個連接了4個滑輪的椅子。輕輕一拉，椅子便帶着我緩緩向上，我又一拉，又往上了一點，不費吹灰之力，我就到達了“半山腰”。這也太容易了！我緩緩下降，立馬坐上了中間那把連接着3個滑輪的椅子。這次不一樣了，我輕輕一拉，椅子沒有動。於是，我又用了一些勁，纔將椅子拉上來一點點，接下來越往上用的勁越大，還沒到“半山腰”，我就沒勁了。我慢吞吞地走到了最後一把椅子，有了第二個的經驗，我直接用盡了全部的力氣，可椅子紋絲不動，連一釐米都沒有拉起來。從椅子上走下來，我就像被抽光了力氣一樣，站都站不穩了。
爲什麼三個座位會有這樣的差別呢？我猛然想起自己觀察到的不同點。原來是滑輪組在作怪呢！定滑輪能改變用力的方向，動滑輪能省一半的力氣，它們組合在一起變成了滑輪組，用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來了！
小小的滑輪竟有這樣的妙用，以後我有東西拿不動，就可以用上滑輪組了。
發現六年級作文 篇62
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下着濛濛細雨，我在奶奶的菜園子裏發現了一隻只蝸牛，它們馱着個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱着太累，乾脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了。
正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“幹嘛呢？在看什麼呢，這麼用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊。”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是髒水粘在上面，而且味道也挺難聞的。”“蝸牛哪來的水啊？”我好奇地問。“蝸牛不僅有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢。”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房裏找來了一些鹽，然後捉了幾隻蝸牛放在小盒子裏，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛着小泡泡，慢慢地身體越來越小。
我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網查查才知道。”媽媽上網後告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利於蝸牛的運動和皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽後，蝸牛運動和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因爲鹽的密度大於蝸牛體內水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬乾了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終於明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收穫，這真是一次奇妙的發現。
發現六年級作文 篇63
也許這件事太有趣，又令我感到太奇怪了，所以直到現在我還記憶猶新。
記得那天，我正在擺弄花草，忽然看見一隻特別大的螞蟻鬼鬼祟祟地鑽進了一個螞蟻洞，然後又非常詭祕地馱着一個乳白色的東西走出了螞蟻洞。臨走時還向四周望一望，好像怕被誰看見似的。當時我感到非常奇怪，這隻螞蟻爲什麼會這樣呢？我伸手把它抓起來，想不到它吐出一條絲，從我手中溜走了。
咦！螞蟻爲什麼會吐絲呢？爲了弄清真相，我決定來個“守株待兔”，等那隻螞蟻回來，我一定要把它抓起來觀察清楚。我躲在螞蟻洞旁邊，耐心地等着。過了一會兒，那隻螞蟻果然又回來了，這次它顯得比剛纔還要謹慎。我小心翼翼地走過去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意時，我一把抓住了它。然後我拿來了放大鏡，認真地觀察起來。啊，這原來是一隻蜘蛛！它有兩隻圓滾滾的大眼睛，側面還分別有三隻小眼睛。但我還是不明白，蜘蛛爲什麼會像螞蟻呢？
後來我不斷地查找資料，終於在一本書中找到了答案。原來這是一種專偷螞蟻卵和幼螞蟻的蜘蛛，它的外形和長相非常像一隻大螞蟻，它就利用這種外貌特點輕而醫舉地騙取了螞蟻的任性，偷取了蟻卵。
嗷！原來如此。但是我仍然感到奇怪：蜘蛛爲什麼不織網捉蟲，也不像壁虎那樣用自己的本領去捉蒼蠅呢？我想：這也許是適者生存的道理吧！
發現六年級作文 篇64
每個星期六，我都會去上一節英語課。在最近這段時間，我發現了班裏有三個派系呢！
首先介紹勤學派。他們在下課休息時要麼寫作業，要麼讀英語，不管外面的同學有多吵，勤學派的同學們也從不被幹擾。上課時，老師剛在黑板上寫上題目，他們便高高舉起了手，一副勝券在握的模樣，在看看其他同學還在一個詞一個詞的翻譯呢。記得有一次課上，老師給我們每人發了一張試卷讓我們45分鐘內完成。我不禁有些發愁，啊！聽力和閱讀理解的好多詞我都不認識該怎麼辦呢？正當其他同學還在左思右想，奮筆答題時，勤學派的同學們就輕鬆的交了卷。想來學霸就是這樣煉成的吧！
接下來說一說頑皮派吧。下課時，最熱鬧的是他們，最會闖禍的也是他們。只要一發考試成績，他們就要麼一言不發，要麼一直唸叨：這次試卷好難啊……回家我就要完了……單詞我都不懂……聽寫時，老師剛剛報完最後一個單詞，頑皮派的有一個同學就交了上去，我們都驚呆了！老師接過聽寫本就火冒三丈，怒髮衝冠：“你怎麼只寫了一個單詞，而且還是錯的！”那位同學紅着臉，吐了吐舌頭，喃喃地說：“我不會呀。”下課時，他們又跑出教室玩去了，真拿他們沒辦法。
最後一個派是沉默派。他們派的人只有兩人，不管幹什麼都不和其他同學一起，和他們待在一起，你都會感覺到冷，彷彿待在了北極一樣。
三個不同的派系，組成了一個有趣的英語班。
發現六年級作文 篇65
還記得在四年級上冊，王老師和我們一齊養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。
過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長着一根根毛的根。我奇怪了，爲什麼綠豆要先長根，而不就是先長其它部位呢？
爲了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，就是因爲根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自我的學習生活，就像綠豆紮根，扎得好，長大後就能爲祖國做出貢獻！
同學們，細心觀察，仔細發現，我們必須能夠在生活中發現
春天，美麗的春天來了，在這個彩色的春天，我發現了一個東西，就是那小草？就是那？都不就是就是那一點也不引人注目的柳條
春天，柳條鑽出了柳樹阿姨的懷抱，她，一個普通的柳條，雖然他一點也不引人注目，但就是，他把柳樹阿姨的美麗重新追了回來，讓柳樹阿姨重新獲得了魅力。
但就是柳條也有怨言，大家聽聽吧。
柳條：哎，自從我出來了以後，日子十分不好過，一些小朋友要打架，把我拽了下來，害得我頭都暈了！
相信大家以後不再打架了吧，同時也要和人和睦相處。
啊，春天，你掠過了夏、秋、冬、最後回來了，讓我們享受這個美麗的春天吧！
發現六年級作文 篇66
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。
又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。
王老師又帶我們來到熟悉的欄杆下，我心想：爬杆我可是高手。
這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。
我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時候。
我不以爲然地爬上了最高處。
堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。
沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。
我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”爲什麼這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因爲你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”
通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦乾了，再趴欄杆，不然可堅持不下來的!
我發現，秋季的黃昏，當昏鴉從天邊飛過，當落葉撒滿秋雨後的大地，這是一份美，一個永恆的美，講述了一個秋的爽朗和澄澈。
我發現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開心扉，你將會發現自己的身邊，處處充滿了美……
發現六年級作文 篇67
“啊！太好啦！”從我的房間裏傳出一聲呼喊，那聲音估計超過了一百二十分貝吧！原來，是我的媽媽答應我去海鮮館。我高興了一整夜都沒有睡着。
到了第二天，我的爸爸帶着我和媽媽去海洋館，我一路上都歡呼雀躍，手舞足蹈地學着各種海洋生物……
終於到了海洋館，我整個人都驚呆了。各種各樣的海洋生物在我眼中出現：大白鯊、鯨鯊、魔鬼魚、海膽……我的眼睛貪婪地盯着眼前的一切，海底世界可真精彩啊！
接着，我們來到了兒童體驗區，池子裏有海膽、海蔘、珊瑚等等。咦！那是什麼？五爪魚嗎？很多的設想在我腦海中浮現，我好奇地走近一看，忍俊不禁，原來是一直海星呀！淘氣的海星竟然捉弄我，我準備懲罰一下這隻海星，我便一把拿起它在我手中玩耍。突然一隻角被我不小心掰斷了，海星蜷縮了一下，似乎很疼，我十分難過和愧疚，決定把它帶回家好好照顧。
我每天悉心照料，並且隔天就給換一次水，不知過了多久，有一天早上我再次看它時，驚奇地發現那隻海星竟然長出了五隻角，我激動不已，滿心歡喜，這到底怎麼回事呢？
帶着疑惑的我回到房間，立刻走到書櫃面前想要尋求答案，剛好在書框裏我找到一本《海洋版十萬個爲什麼》，原來海星有着一種再生細胞的功能，並且這種再生細胞功能非常強，即使一隻角斷掉，它也能再長出來另一隻。
我從這次觀察中，得到一個道理。世界處處有新奇，只要流心觀察，就會有新的發現！
發現六年級作文 篇68
生活中我們總會遇到許多意料之外的人和事，意外總會在你毫無防備的時候來臨，讓你措手不及。生活中發生的意外有時也是一種收穫。那一次我意外發現了一個祕密，讓我明白了其中的道理。
那天下午天氣悶熱，我宅在家裏覺得有點無聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出門的時候，瞟到了桌子上的一瓶紅花油，便抓起瓶子往庭院走去，一股作氣把整瓶的紅花油倒在院子裏的一個角落。萬萬沒想到的是竟然讓那些螞蟻迷失方向，找不到回家的路。我感到不可思議，好奇心驅使我蹲下來看個究竟。
我蹲下來觀察了老半天，發現那些螞蟻真的找不到方向，它們有的四處亂竄，有的緊緊挨着一動不動。我百思不得其解，跑去找外公問個究竟。外公告訴我紅花油不僅能讓螞蟻迷失方向，還能起到驅蟻的作用。只要在螞蟻經常出沒的地方撒上一點紅花油，螞蟻就不會從這些地方出來了。我不解地問道：“紅花油不是治療跌打扭傷的嗎？怎麼還能驅逐螞蟻讓螞蟻迷失方向呢？”外公說道：“螞蟻走路不是靠眼睛而是靠嗅覺和觸覺，螞蟻的腳和盲人手裏的柺杖探路一樣，每走一步都要用那根柺杖不停地敲地。紅花油破壞它們沿途留下的氣味路標，所以就迷路了。”我恍然大悟，原來紅花油還會破壞螞蟻留下來的氣味路標，這個意外之舉真讓我大開眼界，增長見識啊！
生活中總有許多意外，它們也許是驚喜，也許是收穫，也許是美麗。許多發現源於生活，只要我們留心觀察生活中的點點滴滴，我相信一定能意外地發現你意想不到的事。
發現六年級作文 篇69
我的發現源於玩網絡遊戲"跑跑卡丁車"，這個發現可能對不玩網遊的人沒什麼幫助，但我還是要提出來，幫助一下世紀天成的新手玩家。
發現一：熊貓寵物不能防禦導彈的攻擊，只能隨機加金幣。雖然在商店裏介紹熊貓寵物的文字明明白白的說明了熊貓寵物可以防禦導彈的攻擊，但它的確沒有這個功能。這是本人購買熊貓寵物後跑了成百上千盤道具賽得到的結論，希望廣大新手玩家不要再購買寵物，沒什麼用。
發現二：冰山極速賽道中，在終點前容易直超。大家想必非常熟悉新圖"冰山極速"吧，這個圖非常簡單，只有兩個星的難度，但有兩個地方非常容易，直超對手。一是哪個手指型的急拐彎，在那裏可以來一個把半個車身懸空的大漂移，可以把對手落下一大截。但想玩成這個動作，你的車最少也得是R4級別的，要不非掉河裏去。二是終點開得很慢的那段路，其實旁邊就有一個小小的平道，開上去就能保持原速。我曾用這兩個方法擊敗了一個彩二的（28級），要知道，我的等級才黃三（3級）啊！
好了，我的發現講完了，希望能對新手玩家有所幫助。跑跑卡丁車這個遊戲和反恐精英一樣可以培養手眼協調力，但跑跑卡丁車相對來說比較溫和，不像反恐精英那麼暴力。總之，跑跑卡丁車這個遊戲非常好玩。我的號叫記得找我玩哦！
發現六年級作文 篇70
生活中到處有驚喜，到處有發現。多多留意身邊的景物，也許它己經不是你記憶中的樣子了。
我的學校每班都會養不少盆栽植物。我們班當然也不例外。其實普通的植物沒什麼好說，但其中一盆就不一樣了。
它叫什麼名字我不知道它屬於什麼類也不知道，但這種花似乎極普遍，我們班養的是淡黃色的。原先也不怎麼在意它，直到有一天不經意瞧了它一眼，我立馬驚喜的發現它己經開花了。
是的，似乎就在一剎那，又彷彿它己經在那兒靜靜地等了很久，誰也說不清它是何時“曇花一現”的，但大家都爲它的美貌而着迷。看啊，大家不會在意它的美麗從何而來，只會說一句：“這花真好看。”
不久，大家又把它遺忘了，他們不知道因爲沒有水的原因，它己經在慢慢枯萎了。我感到一陣淡淡的哀傷，但對比也無能爲力。幾天後，又是那不由自主的一看，我再次驚喜的發現，對，它死而復生了。
它已經長出新的葉片，一個又一個小小的、淡綠色的花苞屹立在葉片之上，看上去是那麼不屈不撓、高潔而又孤獨。它那頑強的生命力，讓我對它更加敬佩。
它已經不是曾經的它了，它死而復生了一次，那鮮活的生命又開始了一次，鮮活的生命又開始了一次“旅途”，它就是那生活中微不足道的驚喜的發現。
發現六年級作文 篇71
生活中驚喜無處不在，只要我們細心發現，就能體會其中的奧祕。
在我看來，我養的兩隻烏龜一頓不吃生肉餓得慌，可我外公家的截然相反！
一天中午，我到外公家吃飯，我正啃着三明治觀察外公家的那隻大烏龜呢。忽然，我一不留神，三明治的雞蛋火腿沙拉片掉進水中，我正慌了神想去抓回，可這烏龜如一匹餓狼撲上去，一個健步開始狼吞虎嚥，我大爲震驚：烏龜吃人的食物？我又用驚奇的眼神瞅瞅烏龜，這大“王八”也頂頂水缸壁，望望我。我又試着捏點麪包皮給它投下，可這次烏龜不緊不慢地如一位老者散步般游到麪包邊，咬一口又吐出來。食一口又排出來，這是在？吐着玩？我帶着滿頭的問號來到櫥房，揪着一條吃剩下的小黃魚骨給烏龜，這會兒它又津津有味地挑食着所剩無幾的魚肉。這時的我真是百思不得其解，因爲這烏龜吃人吃的食物，這太不科學了，因爲百度上說過，烏龜正常情況不會吃人類吃的這種高鹽量的食物，就算吃了也會得腸胃炎，活不久矣。我一頭霧水地帶着問題找外公討教。外公告訴我他這隻烏龜平時就吃些不正常的東西，端午節吃剩的肉糉子，中秋節吃快過期的五仁月餅，甚至表姐生日，吃大家吃不進去的奶油蛋糕，時間一久，它就磨練出了消化人類食物的“強胃。”發現這個奇妙現象我驚喜極了。
生活中的各個變化各個現象都值得我們發現，正如有名人云：生活中不缺少美，只缺少發現美的眼睛。
發現六年級作文 篇72
小小的萌芽，大大的希望，枯葉後的綻放比一帆風順的更美，也是一種驚喜的出處，死而復生的跡象，那是我珍藏的驚喜。
鳳仙花，是鮮豔的，是燦爛的，更是花之一族的佼佼者。
種鳳仙，我揣着萌芽的驚，也懷着開花的喜……
我爲新入住的住客做好防護，埋入了土，盼它吸取精露，長成小大人。這一盼就是幾個星期，在這風雨一日一個新的奇蹟誕生了。我格外驚喜，我的一個萌芽夢成了？雖不知以後怎樣，但我能看出它是個魁梧的將士，有邊疆戰士的英雄氣概。這一日，是驚喜的，因爲我種下了有理想的種子，開啓它美好的一生。
歲月流逝，它長高了，我也長大了，兩個頑童看向對方，哦！我知道這粒種子已不是從前，它有了重擔，生長也慢了……
它已枝繁葉茂，濃密的葉交叉生長吸收陽光，它不高，但是那麼有活力，我憂慮了；小的時候長了，那叫長大，大的時候長了，那叫老了。
它終究禁不起風霜，落了葉，再沒有年輕時的輝煌和輕狂，而是走向衰老。葉子黃了，枯了，沒有再生的跡象，我的愁又添了幾分，生怕它不回來了；我想着：我都沒老，你怎麼就先死了呢？可就在我唉聲嘆氣時，它又一次帶給我驚喜，我頓悟，它沒死只是要開花了，要活的更自豪，生兒育女，完成它的使命。風仙花完成了它的使命，我種下了希望的種子，這是讓我徹夜難眠的事，因爲我總想起來，看看它對孩子的愛，育兒的苦心。
小小的萌芽，大大的希望，驚喜寄託在這一顆小種子上。
發現六年級作文 篇73
驚喜是一個五彩斑斕的萬花筒。它是一個突如其來的開心。
小時候，就是一件事，讓我徹底確信了世界上真的有聖誕老人存在，如今，我才知道，聖誕老人就一直在我的身邊，他從小陪伴我到大，一直當做捧在他溫暖的大手裏的寶，似乎我就是他手中那顆真正的掌上明珠。
小時候，外公說讓我要安心地睡覺，必須要睡得很熟，纔會收到聖誕老人送的禮物，不然，醒來就會嚇到聖誕老人的，讓我一定要乖乖睡。我小的時候，大人說啥，我都會相信，那次也不例外，每年的早晨我都會在我的聖誕樹下，找到聖誕老人的禮物。
我現在長大了，但是像以前一樣，每年聖誕節都會收到聖誕老人的禮物，可是前年我依然收到了禮物，但是我前年終於發現了聖誕老人的重大祕密了。原來，聖誕老人是我最親愛的外公假扮的！
夜晚我假裝睡覺，躺在外公用吹風機吹熱的被窩裏，外公看我一睡着，便開始了他的行動，他躡手躡腳地拿着禮物，走進我的房間裏，把禮物依舊放到了我的小聖誕樹下，我發現了外公的重大祕密，但是直到現在我還沒告訴外公，因爲我怕說出來會傷到外公的自尊心。
這個發現，讓我知道了外公爲了我開心，精心地策劃，原來他這樣良心用苦也是一心爲了我開心，如今我在心中也不停感謝他。
發現六年級作文 篇74
一天早上，太陽遲遲沒有出現，還下了一場傾盆大雨。雨後，我和媽媽一起下樓踩水花。突然，我驚奇地發現地上爬着許多蝸牛。
我目不轉睛地盯着蝸牛。它們有的蜷縮在自己的“小屋”裏，有的探出頭打量着，還有的明目張膽地向我身邊爬着。我伸手去抓一隻牆壁上的蝸牛，可它粘得太緊了，我費了九牛二虎之力才把它揪起來。它還在無力地反抗着，我看它要拼命，只好把它重新放回牆壁上。蝸牛殼摸着滑滑溜溜的。我還想摸摸蝸牛的身體，可是我出手太慢了，它迅速把頭縮進了殼裏，看樣子它在一段時間內是不會出來的。我很好奇它們爲什麼能粘在牆壁上一動不動呢？忍不住捉了幾隻回家。但我心裏又冒出一個小問號：“爲什麼晴天看不到蝸牛，雨天卻這麼多呢？”
我帶着好奇心，回到了家，打開Ipad上網認真地蒐集資料。我就像一臺高速運轉的機器，很快找到了答案。原來，蝸牛之所以能粘在牆壁上，是因爲蝸牛在攀爬的時候會分泌出一種黏液。正是這種黏液使得它們在牆壁上攀爬時也不會脫落。它們之所以喜歡在潮溼的環境中活動，是因爲蝸牛體內百分之九十五是水分。如果在乾燥的天氣中出來，身體裏的水分就會蒸發，有可能會死亡，所以晴天看不到蝸牛。平時，蝸牛經常躲在草叢中，下雨之後纔會出現。
這雖然是一個小小的發現，但是讓我明白了一個道理：看似平凡的大自然，其實有無窮的奧祕等着我們去探索、去發現。
發現六年級作文 篇75
小時候，對什麼東西都好奇，發現一些有趣的東西就興致勃勃，興奮異常，想起我的那些童年發現，現在還忍不住想笑。
在一次星期六，我看見奶奶在太陽光下洗衣服，我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水裏一攪，泡泡飄了上來，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的說：“去，去，去，小孩子別在這兒玩，該幹嘛幹嘛去！”所以，我只好離開了。
我看見媽媽在上網，就去問媽媽：“媽媽，()爲什麼那些泡泡會發光呀！”媽媽笑了笑，開玩笑地說：“因爲它們在打扮自己呢！”
我聽了，還是十分疑惑心想：怎麼太陽公公一出來它們就發光，太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細想啊想，決定去做個實驗。
我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來了。我找來一件小時候的圍巾，把圍巾浸溼，打上肥皂，揉呀揉，一會兒，泡子出來了，我對着太陽一照，泡子變成了金色，不對着太陽就變成了白色。我終於明白了，泡泡要對着太陽纔會那麼五彩繽紛，不然就只是一個白色的單調的小泡泡。
就是因爲有這麼多的童年發現，我的童年才格外多姿多彩，這些雖然看起來很普通的，甚至很幼稚的事情在那個時候的我們眼中，簡直就是天才啊，不是嗎？哈哈！
