摺紙飛機小學六年級作文（通用32篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的摺紙飛機小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
摺紙飛機小學六年級作文 1
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是摺紙飛機，放紙飛機。
我拿了一張白紙，精心做着，心裏充滿了憧憬和希望。首先把紙飛機對摺，再沿着線折出一個角，然後又對摺，並把羽翼折出來，最後在飛機上塗上顏色。我還給它取了一個名字叫“神速火箭”，我想：它飛的速度一定很快。
開始飛了，我左腳在前，右腳在後，左手瞄準，右手發射，“嗖”的'一下，飛機穿破長空，劃出一條美麗的弧線，在空中飛旋着，忽左忽右，要掉了下來，只隔地面一毫米的地方，我想：不好！糟糕了！忽然，吹來一陣風，飛機奇蹟般地起死回生了，飛機穿過小河，繞過樹梢，還圍着我轉了幾圈才落地。我舞動着肩膀，再次把飛機飛起，希望它能帶着我的理想，飛向遠方。
摺紙飛機小學六年級作文 2
今天，我完成了作業，無事可做。我拿起一張廢紙，認真地折了一個紙飛機，打算和同伴們一起玩。我拿起紙飛機，在老朋友冰坤面前晃了晃。他立刻明白了我的意思，從廢紙堆裏拿出一張紙，和我一樣折了一架飛機。我們在乒乓球檯上努力跳躍，爲“第一次航空測試”做準備。
“嗖”我的飛機衝破天空，劃出一道美麗的弧線，在空中旋轉，突然碰到一根木杆，從空中砰的一聲掉在地上。冰坤也不甘示弱。他抓住飛機，開槍打死了它。飛機以閃電般的速度飛出，在空中飛行，然後迅速墜落。當它離地面只有幾釐米的時候，它突然又飛了起來，轉了一個彎，輕輕地落在了地上。太棒了！我很羨慕他，但我想：“勝利是我自己贏得的。要不我改造一下，再戰？”於是我走出“戰場”，在一旁認真修改。我小心翼翼地改裝了飛機，以減少阻力和重量，然後向天空飛去。哇，有進步！“舒懷”，媽媽叫我回家的'時候，我的心情下降了10度。
我坐了飛機，悻悻地往回走，心裏想：這種遊戲已經是小兒科了，但是遊戲裏，全是我們的天真！
摺紙飛機小學六年級作文 3
“今天，我們來摺紙飛機”喬老師說，接着給我們每人發了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。
“先把這張紙一折二，然後先取長邊的中點，將兩邊的紙往裏折，再將近近似於三角形紙對摺……”。
我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最後機翼也只有食指那麼寬了。
我折開一看，原來我折反了，有人已經摺好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折。“啊，我的飛機終於完工啦！”。
一看還有時間，我想給我的飛機起個名字，“夢想號”？不太好，“希望號”？也不行，我見到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧！希望它可以飛到四川災區，讓那裏的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以後的生活。
“時間到，拿好紙飛機，準備起飛。”
我們躍躍欲試，高舉手中的'紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風太大了，把我的紙飛機吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機不會飛到四川去，但是，我希望地震災區的人們，有勇氣的面對將來的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。
摺紙飛機小學六年級作文 4
星期五，我們進行了摺紙飛機比賽。比賽的規則是誰折的紙飛機在空中停留的時間長，誰就能贏得勝利。老師說比賽中得到名次的同學還能得到一顆星。
小時候我就很喜歡摺紙飛機玩，所以我一定要抓住這麼好的'一次機會。中午，我們先在班級中進行了預賽。按照老爸囑咐的，飛機飛出去的時候，手的力量要用得不輕不重，太輕的話，飛機會飛不遠；太重的話，飛機會因速度過快而很快落地。在預賽中我發揮得很好，飛機穩穩地飛了上去 ，快要飛到了二樓陽臺的高度，然後在空中盤旋了幾下，落地了。
我順利地進入了決賽 ，下午第一節課後，決賽開始了。每個班級的前五名選手聚集在一起開始比賽。我有點緊張了，心怦怦地跳個不停，握着紙飛機的手也開始冒汗了。每個選手有兩次飛的機會，但是我因爲緊張，兩次都發揮得沒有在預賽中的好。
回到家裏，我跟爸爸說了比賽的經過，爸爸說：“參加任何比賽，都需要有良好的心理素質，只有不緊張才能發揮出自己的水平。”爸爸接着鼓勵我說：“以後成長的道路上還會有各種各樣的比賽，相信你一定能慢慢地做到最好！”我聽了爸爸的話，堅定地點了點頭。
摺紙飛機小學六年級作文 5
我喜歡玩的遊戲可多了，有捉迷藏、老鷹捉小雞、一二三，可是我最喜歡玩的就是折飛機了。
老師給我們幾張紙，讓我們折飛機，在老師的帶領下，同學們輕輕鬆鬆地把一架架飛機摺好了。看着我親手摺的飛機，我想：我的飛機一定會飛得很遠的。
老師又讓我們打扮飛機。同學們一個個手忙腳亂，我也不甘落後呀！我在飛機的上面畫了一個太陽和一羣閃閃發光的星星，我想讓飛機飛到天上跟太陽、星星打招呼。我又畫了一隻小鳥，因爲這樣飛機才能飛得比小鳥快。最後一架很酷的'飛機就大功告成了。
最激動人心的時刻到了，先是第三組上場，只見他們個個手裏拿着飛機等着老師說開始。突然，老師說：“開始。”教室裏立刻成了飛機場。我心想：我的飛機一定會飛得更高更遠。該我們第二組上場了。我興奮不已地站在了講臺上，昂首挺胸，老師說：“開始。”飛機在空中飛起，我的飛機飛到了馬騰瀾那裏，我撿起了飛機，坐到了座位上。最後上場的是第一組，他們的飛機一起飛，飛機個個像蝴蝶一樣迎空飛舞。
今天我不僅寫了作文，還折了飛機，也玩了飛機，這真是一舉兩得啊！
摺紙飛機小學六年級作文 6
今天在筆暢上課，同學們都靜靜的坐在教室裏。老師走了進來，他在臺上寫到：折飛機。可是怎麼折呢？同學們都議論紛紛。
首先，將紙對摺，然後對準中間線再折一下，將兩邊對角往裏折，再將類似於三角形的紙再次對摺。最後一架完美的飛機就大功告成！同學們做的飛機有的頭很尖，有的翅膀很大，有的造型很帥，真有趣啊！
老師要我們打扮飛機，同學們一個個手忙腳亂，我也不甘落後，我先畫了兩個軍艦，又花了一片大海，然後就給上面圖上一片藍色。我想：“它們一定會很厲害！”所以，我給他起名爲“海軍戰艦”
最激烈的時刻到了，我們要比賽了。老師說了一下規則：全班分兩組，一組有五人，每一組選幾個最厲害的'人，上臺來比一下。最遠的就是冠軍。首先是第一組上場，老師一喊：“開始！”飛機像子彈一樣飛了出去，教室成了飛機場一樣。終於輪到我了！我拿着海軍戰隊走了上來，我們手拿着飛機，把飛機舉的高高的。開始，飛機飛了出去，有的直接栽在了地上，有的飛的高高的，有的在天空像少女在跳舞。我的飛機眼看就要勝利了，結果飛機轉了個彎，直衝我來，最後我沒勝。
雖然我沒勝，但我覺得很快樂很有趣！
摺紙飛機小學六年級作文 7
昨天，陽光明媚是一個好天氣。
下午“體育課”。湯老師突然就走進了教室說：“我們來一次折飛機比賽”。“一聽”，我們就高興起來。
老師摺好一架飛機給我們看，然後就教我們怎樣折飛機，第一步折機頭；第二步......折完。老師叫我們給飛機取一個名字和寫一個夢想。我的 飛機名字是：科記戰號，夢想是：我想要一臺自己的電腦，還希望爸爸媽媽身體健康、長命百歲！寫完，湯老師就把我們帶到了操場。
同學們折的飛機，一架比一架好，飛得一架比一架高，一架比一架遠。我們欣喜若狂的奔跑在操場上，飛機也高高的飛在天空。我們就像調皮的小狗一 樣，上下亂闖。不一會兒，老師拿着黃志妍的'飛機，老師飛着她的飛機，她的飛機飛得可高了，飛得可遠了，像小鳥一樣飛在高空。同學們的飛機一架架飛了起來， 都分不清那些飛機是誰的了。
很快下課鈴就響了，我們垂頭喪氣，愁眉苦臉的回到了教室裏，心想：“那麼快就下課了，我們都還沒有玩夠呢。”
我說這節課真有趣，回家我還要折一架飛機玩。
摺紙飛機小學六年級作文 8
在一個春光明媚的下午，我和弟弟正在書房津津有味地看書。突然，弟弟指着自己的書對我說：哥哥，我要折飛機。我瞧了一眼他的書，是一本《摺紙大全》。書上有各種各樣的飛機，有平頭的，尖頭的，燕頭的，一下子吸引了我。於是，我們倆興致勃勃的開始折起紙飛機。
我根據書上的提示，準備好材料兩張A4紙，然後開始一步一步的折。先是折機頭，將A4紙兩長邊重合對摺出現中間折線再打開，然後將寬的一邊的兩個角同時折向中間折線位置對齊，形成一個尖腳，再向內翻轉，收起同側的兩個角再次向內翻轉，用尖腳固定，機頭做好了。然後開始折機身，沿着中間折線對摺，機身出現了，最後是折機翼，這是最關鍵的一步，關係到飛機的性能。將兩翼向下翻折，飛機的機翼形成了。
摺好飛機後，我們興高采烈的'來到陽臺上。試飛開始了，我的飛機像陀螺一樣在空中轉個不停，我們飛了好幾次都沒有飛的很遠。我反反覆覆對自己的飛機進行改造，終於使飛機能夠飛的更遠。據說，紙飛機飛行吉尼斯紀錄是69.14米，我也要向他學習，讓我的飛機飛的更遠。
折飛機不僅好玩，有趣，更能夠鍛鍊我們的動手創造能力，我喜歡折飛機。
摺紙飛機小學六年級作文 9
今天我在學校上了一節手工課，叫做紙飛機的折法，有五款紙飛機的折法，都是我以前不會的折法。
第一款紙飛機的折法還算簡單：拿一張長方形紙，先橫向在中間對摺一下，出現一道摺痕，展開，然後在寬邊的一端向摺痕對摺，就成了一個大三角形，再把兩邊繼續向摺痕對摺，就折成了很小的倒着的三角形，然後把尖角向下折一下，使尖角對準兩邊的交叉點，翻過來，就只剩下最後一步——折翅膀，這個很簡單，你能想象到它的折法吧？第一款飛機就做出來了。
第二款紙飛機的折法比第一款紙飛機的折法還要簡單，前兩步都一樣。第三步是把兩個小三角形形成的大三角形向另一條寬邊對摺，使整張紙變成一個正方形，然後再在剛纔折過三角形的.一邊對摺，把下面出來的小三角形向上折，再反過來對摺，最後一步還是折翅膀。第二款飛機就做出來了。
這一次我折這些紙飛機後，得到了一個啓示：有的紙飛機折起來都挺難的，我就想到那些軍事專家們製造飛機的話，一定是比摺紙飛機還要難上上萬倍啊！
摺紙飛機小學六年級作文 10
每當我看見飛行的大飛機時，就會哈哈大笑，因爲我想起了小時候的一件趣事。時光荏苒，但是那件事被我好好地記錄進了歲月的相片中，每當飛機出現，我便會重新翻開。
事情是這樣的，小的時候，學校很流行折飛機，操場上、教室裏、過道上……隨處可見拿着飛機奔跑的人，他們手上的飛機，形態各式各樣，顏色五彩繽紛，放開手來，便會展翅高飛，它們時而對撞，時而並駕齊驅，讓我十分眼紅，可是令我沮喪的`是……我不會折飛機，因此，我決心學學萊特兄弟——“造”飛機！
說幹就幹，我開始閉門造飛機了，但沒想到，折飛機也會有一段“血淚史”，如果知道，我還會堅持嗎？
開始折飛機了，我先把紙的前右和前左往左右對摺，再如法炮製，將後面和前面一樣處理，最後試飛，結果可想而知，飛機根本飛不起來。我生氣地想：“爲什麼別人可以成功，而我不行？”我的決心更大了，這時我的同桌發現了我的成品，哈哈大笑：“你這是什麼東西？哈哈！哈哈哈！讓我來幫你吧！你這個不行，飛不起來，就像個四不像一樣！”我火冒三丈：“你這人心真不好，落井下石！”說完我開始了第二次嘗試，我把尖角對摺，可還是不成樣子，我氣惱極了，好心的同桌見了，耐心地告訴了我“造”飛機的訣竅，須得先左右對摺，再前尖上折，最後往下折，便成功了。
這便是我小時候折飛機的趣事，雖然充滿了很多笑點，可是卻讓我明白只要堅定決心，做事用心，成功便一定會找上你！
摺紙飛機小學六年級作文 11
星期天，我弟弟來我家玩，我是多麼的興奮，因爲我好久都沒有見到我的弟弟了，我很想跟他玩。
我們玩的娛樂項目有很多，印象最深刻的是折飛機。我們倆個折了許多飛機，有滑翔機、飛得很高的飛機、直衝機、急轉彎飛機等等等等。總之，我們把世界上的大部分飛機都折了一遍。
其中，我最喜歡的飛機，有滑翔機、升高機，急轉彎飛機和MIC型的戰鬥機。
戰鬥機很難折的，那是我在網上搜，然後跟着他學的。折出來的樣子，像一個真實的飛機，就是“開學第一課”裏面的，會轉彎，會返回，而且會自己操控的飛機。
滑翔機，就像一隻大雁的樣子，你拋出去，它就會一直往前滑，如果沒有碰到東西的'話，它就不會停。
升高機，就是不管你往上還是往下飛，它都會往上升，然後再下來。
這些飛機我們在折的時候，遇到了許多困難。MIC型飛機，就差一點放棄了，我們剛開始折的時候，把它給折成了超人中間的標誌，後面我想了想，丟了這次機會挺可惜的，我就把它重新折了回來。最後終於折成了，就是有點醜，不過飛得挺好。
網上教折飛機的，有好幾個是小孩教的，折出來的飛機飛得都不怎麼好，不過，他們有勇氣出來教，我已經很佩服了。
我和弟弟折了兩個小時，一共有好幾十架，堆了一大堆，可謂戰果累累呀！
摺紙飛機小學六年級作文 12
星期天，我寫完作業在家沒事，哥哥激動地說：“出去玩吧！”我開心地說：“玩什麼啊！”哥哥神祕地說：“你和我出去就知道了。”走的時候，哥哥帶了幾張廢報紙，我當時還疑惑不解。
哥哥帶我到湖邊去玩，我失望地對哥哥說：“湖邊有什麼好玩的啊！”哥哥手指報紙說：“我們拿報紙折飛機玩，在5分鐘之內要摺好飛機，再把摺好的飛機拋向空中，看能飛多遠，但是前提一定要飛過這條美麗的小湖。我看着這寬廣的湖面，一下子驚呆了“這麼大的湖面，小小的紙飛機哪能通過啊！”不料哥哥聽到了，用他的大拇指彈了我的腦袋說：“傻瓜，別那麼不自信。”
我們開始折飛機了，折的時候哥哥神氣的說：“假如你贏了，我就買個玩具送給你，假如我贏了，你就把你的'滑板給我，一聽到滑板我爽快的答應了。我們的飛機摺好了，看見哥哥手上折的飛機，我不禁哈哈大笑，因爲哥哥折的飛機沒有頭。比賽開始了，我們一塊用力拋出紙飛機，就像把希望向遠邊，沒想到我的飛機，在半空中行駛時搖搖晃晃，像喝醉酒似的東倒西歪，感覺一下子就落地了，再看哥哥的，他的飛機行駛的很平穩，就像正常人在走路一樣，我們的飛機都漸漸落下來時，我發現我的飛機已經飛過小湖了，我開心地跳了起來，“真神了！”但是哥哥比我飛的還要遠，我只好垂頭喪氣的把滑板交給了哥哥。
我決定下次再玩的時候，一定不惜一切代價把滑板贏回來！
摺紙飛機小學六年級作文 13
一抹純白，一抹身影，一抹夕陽。
寒風凜冽，夕陽西下。我手執一個小小的紙飛機，遙望着那殘陽如血的天空，手突然緊握着紙飛機，卻又鬆開，又緊握，再鬆開，在經歷了無數次的激烈的思想鬥爭後，我心中漸漸明朗了，雛鳥總會展翅飛翔，因爲它要做一方霸者；花苞總會綻放笑臉，因爲它要點綴人間：而，你，小小的紙飛機，或許也要飛向藍天，朝你夢寐以求的終點進發。
我只能幫你起飛，剩下的路還需自己來走，而我這個時間的過客，只能，只能在地上仰望你的搏擊長空的英姿，只能在心中祈禱你平安無事，只能用目光追隨着你。
我想，你應該要明白，你所承載的是夢想，而夢想也會在路上披荊斬刺，它會同你一起戰風雨，抗嚴寒。夢想，不易實現；人生，不易完美。在亂世紅塵中，唯有純白的紙飛機才能保住這世間的一絲清明。
你看，那紙飛機不斷地飛啊飛啊，飛進了歷史的漩渦，帶領我們回顧歷史的滄桑。
抗金英雄岳飛，不僅有一顆忠誠，堅韌的心，而且還懷有一個“精忠報國”的偉大夢想，他並沒有覺得趙構昏庸而放棄夢想，直到死的最後一刻，他也仍在履行自己作爲臣子的職責；一代巾幗花木蘭，即使爲一介女流，也爲實現自己上陣殺敵的理想而不懈努力，她淡泊名利，隋文帝要封她爲尚書時，她卻“木蘭不用尚書郎，只借千里足，送兒還故鄉。”；話說秦朝名將蒙恬北據匈奴，南征蠻夷，至始至終都貫徹他的.原則：忠君愛國，爲秦朝的建立立下了汗馬功勞，不愧被稱爲：中華第一勇士。
岳飛，花木蘭，蒙恬，誰不是心懷夢想？誰不是忠君愛國？誰不是爲理想而奮鬥？只要擁有夢想，就有了奮鬥的目標，前進的動力，力量的源泉。
在這藍天之下，願我們能放飛我們手中的紙飛機，放飛自己的夢想。
摺紙飛機小學六年級作文 14
回首六年的小學生活，我有過追夢的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悅、孤獨的感傷……每一次的經歷都是成長。令我印象最深的是我第一次去追尋夢想。
我是一個航天迷，我這麼喜歡航天的原因是我曾經去過一個科技展，其中有一個項目是有關於航天的。我記的當我看到人工模擬的火箭飛上太空的給我帶來的震憾，從此以後我就迷上了航天。我想做一架飛機！
我第一次動手做紙飛機是在我六歲的時候，當我看着我自己動手摺的紙機翱翔在藍天上時，我的內心無比的自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是怎樣和鳥兒一樣飛翔在藍天上呢？當我越來越大，我便了解到紙飛機是在空氣中被氣流托起來的，在大氣中必然會有阻力，而賽車的車身和飛機的機身被設計成流線型正是爲了減少大氣阻力而設計成的。於是我就動手摺了我的'第二架紙飛機，我把橫向摺疊的步驟直接省去，讓機頭變的更尖。當我把它往天空中拋去，看着它離弦的箭一樣飛的更高、更遠。我的內心無比的自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是如何飛的那麼快呢？
雖着我越來越大，我知道的也越來越多，我知道了火箭是靠化學動力飛行的，而噴氣式飛機是靠噴發產生的推力飛行的。於是我就動手摺了我的第三架紙飛機，我在紙飛機三角結構的底部粘上一個小氣球，用手捏住吹口，再一鬆手，紙飛機便像子彈一樣射了出去。我看着這顆子彈，這張載着夢想的紙，笑出了眼淚……
是的，每個人的一生都是在爲着夢想而努力，去做的更好，哪怕你與它失之交臂。只要你不放棄，就一定會再次相遇。我相信，明天，我會離我的夢想更近一步！
摺紙飛機小學六年級作文 15
柳絮隨風而舞，一汪藍湖倒映着遠山近樹……沒錯，2021，一個新的開始。陽春三月，這令人春意盪漾的季節，正是洗滌着人們心靈的樂園！燕子“精靈”如一道灰色的閃電，飛過那“美好”校園……
“鈴鈴鈴——放學了！”
“嘿！明天週末了，想好去哪浪了嗎？”
“你是真的心大啊！還浪，我還有一排滿滿的補習班呢！”
“就是，還有這作業，噴泉的水都沒有老師噴出來的作業多！”
“哦，你們這麼一說，我也有好多補習班呢！”
窗外，和煦的春風撫慰着人們的心靈，我一連折了好幾個紙飛機，剛開始挺醜的，後面就越來越精緻了。仔細看後發現，紙飛機裏面還有一行行密密麻麻的字，那是我作文比賽的稿子，剛開始寫得不好的，都是折醜了的紙飛機，後來寫的越好了，紙飛機也折得更好了。“還在幹什麼呢？真會磨蹭，你看看，又糟蹋了一張紙，你還有練字比賽、朗誦比賽、數學競賽，你還在這兒玩兒，對時間的觀念有沒有注意啊！”
此時，房間外一陣河東獅孔又來催命了，這給本來就寫不出語言的我更是火上澆油。“別催了，你催了我就會寫嗎？慢工才能出細活，這大春天的.我不想跟你吵！”“不是我催你，現在社會就這樣，讀書是唯一能出人頭地的方法，我也不想跟你吵，你看着辦吧！”
與此同時，樓下“哈哈哈——”的聲音總是拼命地鑽進我的耳朵裏，那忽高忽低的風箏，多美呀！紅的似火，粉的似霞，隨風舞動，好不快活啊！
黃昏時分，今天的天空如雪染了起來，是火燒雲！隨着，我折了最後一個紙飛機，扔向窗外，那紙飛機，承載着我的心靈，承載着我的思緒……
摺紙飛機小學六年級作文 16
這一陣子，安師大附屬外國語學校驚現“飛機雨”，隨處可見漫天的“飛機”，“飛機雨”席捲全校。
飛機是紙飛機，起因只是七年級新生一個小小的遊戲。安師大附外的樓層較高，尤其是聖雅閣樓層。某初一學生於十一月十日下午撿來一張廢紙，無聊時便折起紙飛機，站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了，於是，每天下課都會有學生拿起不同的紙，折成飛機，站在天台向下扔。據初一五班的張同學說：“有同學折飛機的`紙，還是撕六年級書本的。”
不久，這事便衆所周知了。秋風蕭瑟，學生們更是玩得起興。還有不少同學，在乾淨的白紙上寫着許多內容：或是某道數學題的答案，或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的，這竟變成了一種病毒，在校園蔓延開來。走在校園，隨處可見各式的紙飛機，也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過，最多的則達到42%，這樣，十幾個班一聚起來，如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。
一下課，學生們就拿起厚厚的一疊紙，成羣結隊地跑上天台，向下扔飛機，每個課間，都會下一場“飛機雨”。據某同學介紹，坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機，再把手搭在窗外，一使勁兒，飛機就墜在地上了。還有的學生，不在窗邊坐，就在抽屜裏偷偷地折，下課就捧着去扔。
不久，這場“雨”已經灑落在校外了，可見它影響之大。對待這場雨，大家則持不同看法。有的老師說：“以前也發生過這樣的情況，時間久了，學生們自己會嫌煩的。”晨掃的學生們則抱怨：“我是掃樹葉還是掃飛機啊！”清潔工也正是如此，工作量是從前的幾倍。
這場“雨”不但影響學生們的生活環境，也給他人帶來不便。總之，大家的觀點大多傾向於早些結束爲妙。
摺紙飛機小學六年級作文 17
童年發生過許多趣事，雖然有些已經隨着歲月模糊，但那一次我卻記憶猶新。
記得那一次，表哥到我家來玩，我們一起摺紙飛機比賽誰飛得遠，我把飛機頭折得尖尖的，而表哥卻把飛機頭折起來，我很奇怪問：“你的飛機頭怎麼往裏折呀，這樣飛機頭就不尖了，會飛慢的。”表哥告訴我：“尖尖的飛機機頭太輕了，雖然飛得很快，但是飛不遠。頭重一點的飛機會飛得更穩更遠一些。”我聽了表哥的話，心想，太棒了，我知道摺紙飛機的.祕訣了，我要把飛機頭折得比表哥更重，我一定會讓紙飛機飛得更遠。於是我把飛機頭向裏折了五次，向前一飛，結果飛機飛了一會就掉了下來，還沒尖頭飛得遠。我去問表哥：“表哥，表哥，你騙我，我已經把機頭往裏折了五次了，可飛機還是飛不遠，爲什麼啊？”表哥拿起我的紙飛機，拍拍我的肩膀說“傻小子，你看機頭被折了五次就太大太重了，飛機不是越重越好，而且這樣飛機頭太大了。”
我聽了表哥的建議，心想：有沒有能讓紙飛機機頭尖尖，又可以飛得遠的方法呢？對了，紙碰到水就會變重，我把紙飛機頭放在水裏溼一下不就可以了嗎。說動就動，我就把紙飛機頭放在水裏浸好了一會兒，直到溼得不能再溼了才把紙飛機拿起來。可是紙飛機拿起來的時候已經垂下來了，根本飛不起來。我又去問表哥，表哥見了進水的紙飛機哈哈大笑，說：“哪有把紙飛機頭放水裏的，只用把飛機頭往回折一次就行了。”哈哈哈……沒有充足的科學知識真可怕！於是我就重新按照表哥說的方法折了一架紙飛機，這次果然飛得很遠。
我愛我純真有趣的童年，雖然它離我越來越遠，但童年的趣事永駐在我的心中。
摺紙飛機小學六年級作文 18
時光猶如一個不懂疲倦的旅客，總是不停留片刻，只顧前行，它一旦離去，便永不再返回。
一年年過去了，我抽屜中的東西也不斷變換。一日，我清理抽屜的時候發現了一個已經不成樣子的紙飛機。
“飛呀!”幾年前，我拿着它來到樓下廣場，用盡渾身力氣把手中的紙飛機向前扔去，它立刻墜地。我一邊嘆着氣，一邊將紙飛機撿了起來。一隻手輕輕地將紙飛機奪去，沒等我反應過來，它就又飛了出去，隨着風滑翔着，時高時低，飛出了好遠。就算落在地上的那一刻，也努力地向前滑了一段距離。最後停了下來，翅膀靠在地上，一動不動了。我看向那雙手的主人，是一個我不認識的男孩。
還沒等我開口，他就搶先說：“你知道紙飛機意味着什麼嗎?”
“不知道，也不想知道。”我說完，打算去撿紙飛機。
他拉住了我，說：“那上面有我的夢想!”
這句話吸引了我，我不由得問：“什麼是夢想?”
“我想當上飛行員!”他笑了笑，“對了，如果有一天我當上了飛行員，你想乘坐我駕駛的飛機嗎?”
“想啊!”可是我的紙飛機，在我們聊天時被路人踩壞。
“沒關係，我重新給你做一個。”說着，他給了我一個新折的紙飛機。又說：“這是咱倆的'約定，你要坐我開的飛機!”說完就走了，消失在人海……
這真是一個奇怪的小男孩。我當時這麼想着，拿着紙飛機飛着、玩着。
不知他的夢想能否實現，但夢已經飛了好遠好遠。即使他還沒有實現將來的目標，但他一定努力過，也就沒有了遺憾!
此時，空中真的飛過一架飛機，而他，將來也會駕駛着飛機飛翔吧!
摺紙飛機小學六年級作文 19
今天天氣晴朗，萬里無雲，只有一絲微風，這正是放紙飛機的好天氣啦！瞧！佘老師正帶着我們去放紙飛機呢！
“立正！向右看齊！齊步走！”佘老師大聲喊着。我們大家果然像聽話的小狗，排起了整齊的隊伍來到了操場。路邊的小花小草都笑着，那擡起的花瓣，搖曳的綠葉就像一個個小拳頭，開心地爲我們加油鼓勁呢！再看看同學們，聽話的小狗早變成了頑皮的猴子，一會兒細心地改造自己的飛機，一會兒興奮地喊着自己的口號，一會兒再原地上躥下跳，躍躍欲試。
不知不覺，老師把我們帶到了飛機“戰場”。“安靜！安靜！”老師喊了好幾聲，我們才安靜了下來。只聽佘老師一聲令下：“預備！安靜！”我們都以爲佘老師已經喊了開始，個個都爭先恐後的把飛機射了出去，剛射完，佘老師疑惑的'問：“咦！我還沒喊開始呢。”我說嘛，老師也會和我們開玩笑啦！接着，佘老師又說：“我現在宣佈一下比賽規則，一行一行來……直到選出最好的前四名進入決賽。”“開始！”佘老師發出了正式比賽口令。只見第一排的同學左腳在前右腳在後站成弓步，把飛機放在嘴邊，哈了一口氣，把手往後一拉，再向前用力一射。“嗖！”的一聲紙飛機便被射了出去，那飛機有的猶如矯健的雄鷹在蒼天翱翔，有的如小巧玲瓏的蜻蜓在風中漫步，有的似海鷗在風浪中上下翻飛……不一會兒，全班同學都放飛了紙飛機。
在回教室的路上，我驚奇地發現有的同學快樂極了，而有的同學則很懊惱。這時佘老師似乎看懂了我們，意味深長地說：“比賽的輸贏並不重要，重要的是在比賽中得到成長，得到快樂！”
摺紙飛機小學六年級作文 20
在這個星期五下午放學時，我拿上我的“蝙蝠”紙飛機來到操場，開始飛起來。
首先，我先助跑，助跑是右手拿着紙飛機，雙腳在拼命地奔跑，飛機頭朝上。
我用力地扔，飛機順着風向在天空中自由飛翔。我不禁叫了一聲：“哇！”飛機飛的高度直入雲霄。在天空中，飛機旋轉了三圈，機翼在“撲哧撲哧”扇動。我才突然想起，不能光看啊，所以我就去追飛機了。
一開始，我拼命地追，我以光的.速度追到了飛機下方，我仰着頭，觀察它的一舉一動。但它還是像只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，而且在一點一點地緩慢下降。我就想：怎麼辦啊？頭也慢慢痠痛起來。我真的迫不及待地回到我手中啊！
接着，“呼——”地一聲，又一陣風吹來，把它吹地搖頭晃腦，終於，它已經飛到我頭頂20釐米處了。但還夠不着，它還在亂飛中，它就像個小孩一樣，調皮地到處跑，叫不聽。我很傷心，也很生氣。又過了一會，我已經累得氣喘呼呼，筋疲力盡了，但只能這樣啊！不然飛機飛不見就完蛋了。
終於，那陣風過去了，飛機也下降了。我已經夠得着了，伸手去抓，快找中了就在0。1秒的時間內又飛到另一邊去了，我又伸手去抓，它又飛到另一邊去了。難怪人們叫它是“蝙蝠”呢！終於，這架可惡的“蝙蝠”飛機降到地上，我才放心地喘了口氣。
我喜歡這架飛機，你也可以折一架哦！
接着飛到五樓那麼高了，我爲它感到驕傲，我真地非常開心，而且很興奮。在白雲中不須幫助地飛。但又想：不然我會累地全身軟綿綿的。
摺紙飛機小學六年級作文 21
一隻紙飛機，輕輕地從我眼前掠過。哦？那小巧輕盈的身姿，清潔無塵地飛翔，多麼熟悉。難道它就是小時候哥哥手裏的那隻？驀地，我的視線已被它悄悄地牽走，揉成屢屢的回憶掛在了童年的樹梢頭……
天，澄明聖潔的天，像一方淺藍色的絲帕；雲，潔白無瑕的雲，像舒捲的輕紗；風，無憂無慮的風，掀起了陣陣金色的.“麥浪”，潑灑着燦爛的希望。一個七八歲的小男孩，站在草坪上，放飛了他的紙飛機。紙飛機乘風而翔，他歡呼着，蹦跳着，使勁地揮着雙手。這，就是兒時的哥哥，折飛機、放飛機是他兒時最大的樂趣，雖然他從來沒有抒發過製造飛機之類的壯志，但他卻一次次專注地折着他手下的每一隻紙飛機。他仰起頭，望着自己的紙飛機在空中飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑着。
他渴望飛翔，渴望在藍天裏編織理想的夢。
哥哥就這樣用稚嫩的小手摺疊他童年的夢想。可是，不曾有一雙溫柔的大手輕輕撫慰他純真的夢。漸漸的，漸漸的，哥哥變得沉默了。他經常獨自坐在草坪上，一言不發，仰起頭，望着自己的紙飛機在田野上空遊動着，輕滑着，飛舞着；又低着頭，陷入沉思，想着他一直解不開的困惑。他折的紙飛機漸漸少了。終於有一天，他的飛機全部都落下了。我問他這是爲什麼，他只是朝我笑笑，那張熟悉的面孔上分明寫着鏗鏘有力的三個字：你不懂。是因爲真的長大了嗎？我不知道，我只知道沒有人細細地欣賞過他的紙飛機，沒有人試着叩開他的心扉，傾聽他的訴說……
猛然間，我想起眼前的紙飛機，急忙四處尋找。只見它被牢牢地困在了一個樹杈上，無力飛翔。但，陽光照耀着它，是那樣的好看……
摺紙飛機小學六年級作文 22
今天下午是我們四年級的紙飛機比賽，其中我對林靖航最有信心，因爲，他是我們班最喜歡搞飛機的人了。
比賽時，大家的心情都非常激動和緊張，第一輪是“留空時間”。當嶽老師拿起大喇叭說：“預備——開始”各班中的飛機唰唰唰飛了出去，天啊，有不少的飛機落下了地面，當我看清楚是哪個班時，一班的人叫了起來，原來是一班的飛機飛得最久，我看見李樂的飛機雖然快掉下來了，但還在一秒一秒的掙扎，好像就在和我們的敵人奮戰的`解放軍一樣，那時李樂的神情緊張，眼睛一直看着他的紙飛機，因爲我們的希望就在李樂和那架紙飛機身上，李樂就像隨時準備和的人奮鬥的小狗。可惜啊，那駕駛飛機和其他的紙飛機一樣從高空落了下來，雖然我很失望，但我覺得李樂已經在很努力的在飛了。
我看見一架飛機被他的主人嗖的一下扔出去，那個飛機在天空中繞過一條條的鋼管，然後在天空中劃過一條美麗的弧線，我不禁的叫出了聲：“天啊，太厲害了，簡直是紙飛機之神啊！太厲害了。”我雖然覺得我們班輸定了，但我們還是在給他們加油，因沒誰都不願意自己的班級慘敗。
第二輪是直線，看那架飛機飛得遠。嶽老師剛說完開始，好幾架紙飛機就飛了出去，我還沒緩過神來時就看見一架飛機已經從體育場這邊飛到了那邊，那個飛機是飛得最遠的，這是我才知道人外有人，天外有天的道理啊，我是隻有你一人廢紙飛機飛得最好，其實在外面還有許多人比你飛得好。
在一節體育的時間，我一邊看紙飛機比賽，一邊悟出了人外有人，天外有天的一個大道理，這節體育沒有白費，而是讓我有了很大的收穫。
摺紙飛機小學六年級作文 23
星期三的下午，天氣比較寒冷，而且還下着毛毛雨，但是我們四（3）班的同學依然激動萬分、精神抖擻，因爲我們班要舉行“放飛夢想”的活動。
下午第三節課，雨停了——我總覺得這是老天在眷顧我們——給我們放晴了。
上課鈴聲響起來，覃老師笑眯眯地走進教室，教室立刻沸騰起來。覃老師把我們全班同學分成七組，然後帶領我們到中院開展活動。活動規則很簡單：每個同學在一張紙上寫上自己的心願，然後把它折成一個紙飛機，當飛機飛出時喊出自己的願望就可以了。
我們按組依次進行擲紙飛機，同學們的紙飛機，就像一隻只小鳥一樣飛起來、落下。當輪到我了，我心裏既緊張又高興。在班長的'口令聲中我奮力把紙飛機向前方投去，我大聲喊道：希望爸爸媽媽身體健康！我的飛機飛得並不高，但是我很開心。
接着老師還讓我們自由擲紙飛機，五顏六色的紙飛機就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛機掉下來，大家拾起再飛，歡聲笑語充滿了整個中院。
回到教室，覃老師送給我們全班一封紙飛機的信，這讓同學們很意外，我們好奇地看着老師。只見覃老師將飛機高高地舉起，“唰”地一聲將飛機擲向我們。大家紛紛站起來高高地舉起手。飛機落到了黃振庭手裏，同學們迫不及待地等待他拆開信。老師叫班長讀了這封信，大家聽得很認真。信裏充滿了老師對我們的愛與期望，有的同學聽着聽着竟然哭了。令我感動的是，老師信中有這樣一句話：同學們，讓我們一起努力爭取更多的第一吧！我想對老師說：謝謝您，老師！我一定會優異的成績來回報您的。
這次擲紙飛機活動我可真開心啊！
摺紙飛機小學六年級作文 24
今年的科技節以“環保”爲主題，開幕式使用精彩的紙飛機，表演也深深震撼了觀衆們的心靈。因爲同其它的一些電動航模相比，紙飛機更加輕盈，紙質材料更加環保。但是，紙飛機如果不好好回收，也會造成廢電池似的污染。
果然，校園裏出現了一股摺紙飛機、飛紙飛機的潮流，對同學們來說，紙飛機既豐富了同學們的課餘生活，又在課堂之外開創了一項頗具挑戰的腦力活動，還鍛鍊了同學們的體魄。
但在這股“潮流”風行了幾天後，校園裏出現了嚴重的污染問題。花園式的學校原本綠樹成蔭，處處有花卉園，植物叢，茂盛的綠葉……但是現在，各個露臺，平臺隨時都有紙飛機飛出，它們有的落在微微搖動的樹枝上，有的下墜到波光粼粼的水潭裏，樹木上、灌木叢裏、平地上到處是糜爛的飛機“殘骸”，剛落下的飛機還保持着原先的形狀，但盛夏潮溼多雨，放置在室外的飛機一個下午便失去了本性。
星期三是航模校隊的集訓日，校隊的同學們集體義憤填膺，認爲大家不該浪費飛機，對於隨意丟棄飛機的`行爲很不齒。如果讓廢紙飛機在土壤中腐爛，裏面的增白劑、熒光劑會泄露出來，污染環境，不美觀有不衛生。所以請大家愛護校園環境，玩好紙飛機後請把飛機再撿回來，既利於環境衛生，有節約了資源。
於是，在老師的帶領下開展了一項清理紙飛機的行動。那廢棄的紙飛機多得超出我們想象，光是水面上的飛機就有好幾百架！一個下午下來，同學們連一半校園都沒清理完。繼續加速……
清理紙飛機的行動終於勝利完成，看，我們四十多位同學，人手一隻塑料袋，都裝得滿滿的。接着集中起來，準備買給廢紙回收處呢。
摺紙飛機小學六年級作文 25
紙飛機，是兒時的玩具了。不過現在還有人玩，但總有那麼幾個不合時宜的。
今天，經過一系列的換課，下午的前三節課都是語文，於是我便猜到，下午的課老師可能會讓我們看兩兩節課電影，寫一節課作文，果不其然，全讓我猜中了。
下午，上課了，老師打開電影站在後門那裏，教室裏也算安靜，也不知過了多久，老師離開了，班裏立馬變得沸騰起來，各幹各的，看電影的人已經很少了，甚至還有不少人在扔飛機。
從左到右，大部分是兩邊上的四列，但看一會兒，還會發現有中間的人也在扔紙飛機，在語文課上扔紙飛機，這不是不尊重語文老師嗎，真不知道他們是怎麼想的。
甚至有紙飛機落到了我這邊的地上，我當即很生氣地將它團成球，扔進了我的桌鬥，在語文課上扔紙飛機真的太不合時宜了，雖然是在看電影，但也是不好的'呀。
紙飛機，雖然好玩，但也不能不看時間呀，上着課玩，都不想想老師如果知道了心裏會有多難受嗎？不尊重老師，難道是一個學生該做的嗎？
紙飛機好玩，但也要分時間段，下課了，放學了玩一玩，也算是放鬆放鬆身心，但在課堂上完，這次耽誤的電影不說，還捱了老師的吵，一點都不值。
扔紙飛機也分好與壞，不該玩的時間就不要玩，能玩的時候再玩，不合時宜的玩永遠是不好的。
摺紙飛機小學六年級作文 26
今天是星期天，上午我吃過早飯以後就到門外去曬太陽。曬着曬着，忽然我看到眼前不知道有一個什麼東西飛過。那是一個小白點。我一時興起，覺得必須去看一個明白。好奇心驅使我向那個小白點飛去的方向追了過去。不一會兒，它就在前面不遠處落了下來。我加快腳步向那個地方走了過去。怎麼？原來這是一隻紙飛機。我拿起紙飛機仔細乍了起來。看了不久，紙飛機的主人便走了過來。他從我的手中拿過了紙飛機，還對我說了一聲“謝謝”，就走了。我突然，靈光一閃，心想我不是也可以像他那樣折一隻紙飛機來玩。這比單純的曬太陽要有意思。我想以前，我們玩過這一類遊戲，自己也會摺紙飛機。對，就這麼辦！我回到家裏，找了三張沒有用的紙，然後折起了紙飛機來了。不一會兒，三隻紙飛機就被我摺好了。接着，我拿着紙飛機走出門外試了一試。一隻紙飛機飛得非常遠，比較直，我給它取名叫“超音速飛機”。第二隻飛機經常在上空盤旋，弄不好還會飛回到我的'手上。我給它取了一個名字，叫它“旋風式飛機”。第三隻飛機，最有趣，它一下子飛上藍天，很高很高的，接着它就像龍捲風一樣筆直掉下來，一個俯衝，直接落到了地上。我爲它取了一個名字，叫“轟炸機”怎麼樣，我給它們取的名字還不錯吧！紙飛機折的也不錯吧！然後，我拿着這三隻紙飛機到操場上去玩了起來。
摺紙飛機小學六年級作文 27
教室外，同學們排着一條長長的隊，教室裏則歡聲笑語。同學們在幹什麼呢？原來是在玩紙飛機啊。
前幾天，老師佈置了一個奇怪的作業，回家查摺紙飛機的方法，還不能是普通的紙飛機，第二天還讓我們每人準備一張A4紙，種種跡象表明，老師是想讓我們去學校摺紙飛機呀！
折別的不行，摺紙飛機我可最在行了，但那是普通的紙飛機。爲了能在比賽中獲勝，我只好上網查找了相關資料，經過我的不懈努力，我終於學會了折“穿雲機”，由於我記性不太好，我還帶了一架摺好的紙飛機去學校。
第二天，學校的延時課上，老師果然叫我們折了紙飛機。我帶的紙飛機看都沒看，一下子就折出來了。我暗中心想：太好了，今天超常發揮了，我可真是個天才！
很快就到了試飛環節，前面的幾架飛機有高有低，但死活飛不遠；到後面飛機開始發揮水平了，越飛越遠。我的飛機雖然飛得遠，它的航線卻偏了。沒錯，就像一架不小心飛歪的'戰鬥機一樣，如果航線能再直一些的話，它可以飛得更遠。但接下來，我們班的奇葩出現了，他的飛機居然在教室裏繞了一圈之後，又飛回了起點，像一架環球飛機一樣，在世界各地飛了一圈後又飛了回來，剎時間，教室裏爆發出鬨堂大笑，連老師也忍不住咧開了嘴。
這次的活動我可真開心。
摺紙飛機小學六年級作文 28
星期六下午，我和小夥伴們來到三樓的空中花園玩。
我們先玩了一會水槍，感覺沒有意思，又開始猜字謎、開玩笑……我們邊走邊說，走着走着，來到了一個地方，我們發現了很多A4紙疊的飛機，我們撿了起來，又把撿到的飛機重新疊好。
疊好後我們開始比賽，我先向空中扔飛了一隻，只見我的飛機慢慢悠悠地飛到了幾米外，他們也開始扔了，我就坐在一旁觀看，只見一個朋友用手指捏緊飛機，然後是大力扔了出去，竟然比我飛的還遠了一些，最後一個人開始飛，我倆坐了下來看最後一個人飛的樣子，只見他先使勁往後一甩，然後快速用力扔出，可誰知他的飛機拐了一個彎，於是便得了一個非常光榮的`倒數第一名。
我們去撿飛機時還撿了一片樹葉，在最遠的地方放上了樹葉，然後回去了，我們又玩了一會兒，最佳紀錄已經不知道更新了多少次。
玩了一會兒，我又開始覺得無聊，就背對着隨便一扔，竟然又刷新了記錄，他們說：“行呀，這麼牛，那我們就比賽倒飛吧。”我點了點頭，答應了他們，可我又一飛飛機飛上了玻璃，於是就上去了，可再下來時，這邊很滑，下不去，於是我選擇了從那邊跳下來，下來時我在半空中聽着風聲，隨着一聲“啊”我落在了地面上，雙腳被震得超痛。
唉，以後玩可不敢再這麼得意忘形了，不然不知道又要倒什麼黴了……
摺紙飛機小學六年級作文 29
“飛吧，紙飛機！”操場上響起了一陣陣響亮的歡呼聲，那是我們在進行紙飛機大賽。
今天上午勞技課，老師對我們說：“我們要進行一場紙飛機大賽，大家趕快摺紙飛機吧！”我們一聽，高興得不得了，紛紛拿出彩紙開始製作了。我按照書裏的樣子折了一個紙飛機，迫不及待地在教室裏飛了飛。“哇！飛得好高呀！”我興奮地給紙飛機取了個名字，叫“閃電機”。看着我的“閃電機”，多麼盼望比賽那一刻，我一定會成爲紙飛機大王。
中午，我們拿着各自的紙飛機來到操場，排成一行，準備放飛。我的身體向後傾斜，對着紙飛機許下了願望。激動人心的'時刻到了，只聽“三、二、一”。我們舉着紙飛機用力一甩，就像萬箭齊發，場面十分壯觀。這時微風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在給我們加油鼓勁。看着我那“閃電機”像一隻展翅飛翔的老鷹，正飛向天空，我大聲喊到：“閃電機，飛吧，飛吧！飛向宇宙！”突然，一陣大風吹來，我的紙飛機不受控制，竟然被風吹回了我這邊，最終，落到了我的身旁。唉，我的夢想被這一陣大風吹滅了。我失落極了，大家卻樂得手捂着肚皮，哈哈大笑起來。我害羞極了，再也不好意思去參加比賽了。我只好坐在草坪上發呆，這時張展碩過來了，拉起我的手，說：“快來和我玩吧！”我又拿着我的紙飛機，加入大家的隊伍，快樂地玩起來了，早把剛纔的煩惱拋到九霄雲外去了。
這一次愉快的紙飛機大賽，深深地映在我的腦海中。它是我童年生活中最美好的記憶。
摺紙飛機小學六年級作文 30
在假期裏，我和哥哥一起在小區裏玩紙飛機。
我用力扔，紙飛機“呼呼”的飛上了藍天。它飛過了我們的頭頂，飛過小亭子，“啪！”紙飛機掛在了草坪的一棵小樹上下不來了。
我一看，傻眼了想：真倒黴，這紙飛機我可是費了許多心血才摺好的。可只飛一次就掛上了樹，我一定要把它拿下來！我着急的說：“哥哥，我們找一些小石頭，把飛機扔下來。”“好的，我扔石頭可強了！”哥哥信心滿滿地說。
接着，我在一塊許多鵝卵石的地方拾了幾塊石頭，擡起手向樹上用力一扔。石頭被扔上了樹，樹枝搖了一會兒，可是飛機還是沒下來。
我對哥哥說：“用樹枝吧！”可是周圍並沒有什麼枯樹枝，於是我看了看四周有沒有人，便走到了一棵小樹邊，彎下腰把樹枝折了下來，我們又在旁邊的小樹上折了幾根長長的樹枝。哥哥先拿了一條長長的'樹枝，擡起頭，死命把樹枝往樹上扔，樹枝在空中轉了好幾個圈，碰在了樹上，掉了下來。我也照着哥哥的方法做，可是飛機還是在樹上穩穩當當地呆着無動於衷，我又想：搖一下樹，紙飛機可能會被搖下來吧！我對哥哥說：“我們一起搖樹，可能紙飛機會下來吧！”哥哥連連贊同說：“好的。”剛要動手，哥哥又猶豫着說“不過紙飛機應該不會下來吧！”我說：“沒關係，試一試吧！”我們走到小樹前面，伸出手，抱住小樹那光滑的樹幹用力來回搖，我們用了九牛二虎之力終於把我的紙飛機搖了下來。
我想：什麼事都一定有解決的方法。
摺紙飛機小學六年級作文 31
“嗖，嗖！”咦，這是哪來的聲音呢？哦，原來這是我們班同學上課時間在集體做飛機呢。上課？做飛機？還集體做飛機？我們一起一探究竟吧！
這天課上，老師說要帶我們折小飛機，我們聽了，一個個興致勃勃。接着老師便給我們每人發了一張白紙，我們都迫不及待的開始了。
首先，我們把紙豎着對摺，用指尖輕輕一刮，再打開，出現的摺痕就是中心線；然後我們把長方形紙的其中一頭的兩個角沿着中心線由外向裏對摺，做出兩個對角，一邊折一邊心裏想着，這紙飛機做起來還挺容易嘛！可是，手裏調皮的紙飛機彷彿看透了我的心思，於是就在我有點得意的時候，困難便迎面而來。
接下來我們要把兩個對角再次往裏對摺，然後把兩邊的三角形分別擠出兩個居中的尖頭來，這個折的'是飛機頭，這可是決定飛機飛行高度的關鍵技術。可因爲紙片已經摺了兩層，比較硬了，無論我怎麼用力它都像不願意被我馴服的調皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來。反覆幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。可是就在那一瞬間，我的腦海裏閃現出這麼一句話：“堅持就是勝利！”於是，我又鼓足幹勁，繼續耐着性子折起來。功夫不負有心人，終於我攻克了這一技術難關。我興奮極了，在飛機上畫上精美的圖案，耶！我的紙飛機大功告成了！起飛！
晚上，我夢見自己製作的飛機飛上天空，在神祕的宇宙裏自由翱翔，我情不自禁地露出了甜美的笑容……
摺紙飛機小學六年級作文 32
小時候，我的爸爸媽媽總吵架，他們一吵架，我就躲到自己的房間去，聽他們吵架，邊聽邊哭，那時候，我多麼想去勸勸他們，可我又怕惹禍上身，總是等外邊平靜了，纔敢出去。
可有一次，不是這樣。
一天，爸爸媽媽又開始吵架了，我趕緊躲進了自己的房間，可這一次，我不想再忍下去了，他們的吵架讓我的正常生活打亂了-----我一定要去停止這場“戰爭”。我本想衝出去，大聲哭叫並勸阻他們，可這種行爲可能會引發更大的火山爆發，風險太大了，隨時可能有一頓臭罵和死揍襲來。我放棄了這種想法，於是又想了好幾種方案，都不太合適，最後，一個念頭冒出來，我趕快翻箱倒櫃，找出一大沓我在幼兒園畫的`畫來，在裏面選了一張，只見上面畫着一個五顏六色的地球，地球上種了好多樹，築了好多房子，天空有小鳥在飛，偶爾飄過幾朵白雲，多麼和諧美好的一幅畫呀！
於是，我提筆在上面歪歪斜斜地寫了一句話-----“爸爸媽媽真好，我是一個好孩子！”寫完後，我把它折成紙飛機，躡手躡腳地跑到門後邊，朝外望了望，爸爸媽媽正無話可說，這真是個好機會，於是我把它扔出去，它在媽媽的腳下降落。我跑到媽媽跟前，把畫遞給她，想對她說點什麼，可話到嘴邊又咽了下去，這時候彷彿空氣都凝固了，靜得讓人不敢呼吸，媽媽看完後，我把畫又遞給爸爸，爸爸看了看，猶豫了幾秒，看了看媽媽，於是他們同時把我抱進懷裏，這擁抱讓我愛的海洋裏窒息。多虧了着幸福的紙飛機！
