六年級的作文300字（共9篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

我是一隻小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風吹拂，我正準備踏上今天的旅程。

在靜謐的清晨裏，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優美的風景，這該是多麼美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰，就像有無數位紳士在向你鞠躬；我擡起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾着晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結滿了紅彤彤的'果實，果實在風中輕輕搖晃着，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。

就在我陶醉於優美的風景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。

我轉過身去，看見遠處的樹枝上，站着一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱着歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站着一羣甲蟲音樂家，它們振動着翅膀，發出優美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。

我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。

在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創造的呢？

六年級的作文300字 篇2

課本上有一幅漫畫，看了這幅漫畫使我引發了心中的感觸—— 初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達的意思，最後仔細觀摩，推敲後我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的：漫畫裏的人正在砍樹，那個人揮動着手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍着大樹，他的眼睛充滿着慾望，一隻啄木鳥飛到他的肩上，一邊啄着他的木頭腦袋，一邊氣憤地說：“這段木頭裏一定有蟲！”

對，這個人的腦袋裏一定有蟲，而且比蟲更恐怖，是貪婪蟲，無知蟲，自私蟲！我們知道，樹木有防風固沙，加速塵埃的`作用。如果沒有了樹木，人類就會遭到自然災害的侵害，後果將不堪設想。種一棵大樹要幾百年，而砍一棵大樹只需要半個鐘頭，那麼若干個年頭，地球將是一片沙漠！人心總是貪婪的，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時間內不能再有的，那麼就要我們去珍惜。 最後讓大家多多愛護資源，地球才能鬱鬱蔥蔥！

六年級的作文300字 篇3

今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以爲是做這卷子做那捲子，可這回考的不是試卷啦！

張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的.詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我纔沒有那麼多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少於五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這麼多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最後那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這麼一手啊，我們都上了老師的當了！

這次特殊的考試告訴我們：做什麼事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。

六年級的作文300字 篇4

在成長的道路上，會有許多困難，挫折，也會有悲傷、煩惱的心情。不過，當我心情不好的時候，我就會去一個地方，那裏只有我和我閨蜜知道。那裏就像仙境，美麗極了！那裏還有一架鋼琴，每天都會有人在那彈琴，那個人就是我。

有一次，我考試考砸了，一整天心情都是沉寂在黑暗中，我的閨蜜和我一起來到了這個地方，而我一下子坐到了牆角里，她坐在那架鋼琴上，優雅的`彈了起來，她給我彈了一首曲子，我跟着曲子飛走了，感覺自己在仙境裏，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，花兒隨着風姐姐搖盪，我隨着小曲兒點着頭，那感覺真好，忘掉了煩惱，忘掉了悲傷……閨蜜給我唱歌，那動聽的歌聲百聽不厭。這個地方充滿生機，是一個會讓人快樂的地方。

不管你有多麼不開心，你來到這裏，就會忘掉傷心，忘掉悲傷，忘掉煩惱。這個地方，隨時歡迎你來，請不要因爲一點小事，而影響自己的心情，俗話說，笑一笑，十年少。

六年級的作文300字 篇5

十年後的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學家。

我在這十年中的過兩次諾貝爾獎，兩次諾貝爾獎金加起來也有幾千萬在這十年中我申請過大大小小几十個專利。獲得了各種各樣的獎盃和上億的.榮譽基金。

今天我在專利申請院爲我的飛機幹x器申請一個專利。我的飛機幹x器的材料很簡單，只需要沒有問題的蚊子和一滴控制液。 準備好材料後把控制液滴在蚊子身上。它過3分鐘之後就會完全受人類控制，那是你只需要帶着模擬眼睛，嘴裏發出各種各樣的指令就可以了！它會以十倍超音速的速度追上飛機，然後對着飛機從尖尖的嘴裏發出一種能使人神經錯亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會在兩個小時內自動解除。如果想控制敵人的飛機也可以，飛機幹x器會發出另一種干擾，使式飛機在固定地點自動降落。不過這兩種廣光波都會在短時間內自動消除，不必等多長時間，就會使飛機不戰而亡！工作人員聽後自嘆不如，給我申請專利時還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。

六年級的作文300字 篇6

一個陽光明媚的早飯後，我約了幾個好友去“郊遊”。有人可能會奇怪：幾個才上小學三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊遊嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區裏一邊學習一邊郊遊。

要想有一個有趣、快樂的郊遊，得先有一個好分工。由於我的課外知識懂得稍多些，於是大家就讓我當了老師。不同學校同一年級的好朋友韓慧呢，她爲我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的`好朋友張倩爲我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當了我們的導遊。

我們各騎一輛自行車出發了。我們邊走導遊邊爲我們講解。當我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這裏做爲我們的課堂先上課。我爲個添加笑料，故意把“上課”說成“下課”，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把“下課”說成了“上課”。

接下來又到了午飯時間，我們吃着我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什麼嗎？好，現在我要揭開本世紀最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。

吃過飯，我們繼續旅遊。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。

六年級的作文300字 篇7

學了本組課文，我可謂是收益多多啊！

比如，在第一課中，作者採用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有着是一樣的韻律和情懷，飛揚着作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的`聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一隻在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“遊俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推着食物的小蟲，把他們想像成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一隻只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現了索溪峪的“野”。

除了在課文裏學到的，我還在課外書上學會了許多寫作方法，如：在適當的時候採取想象、擬人、比喻等方法。

總之，學了本組課文，我收益多多啊！

六年級的作文300字 篇8

不知何時，我開始羨慕站在舞臺上歌唱的人。總是覺得，我的心能隨着音樂而跳動。歌聲澎湃，我心澎湃；歌聲苦澀，眼角流淚。

我開始習慣於唱出自己的心聲；我開始憧憬有一天我也能像歌星那樣，站在舞臺上，面對臺下千萬掌聲，面對臺下無數搖晃的熒光棒。

這就是我的夢想嗎？

一向內向的我爲了這個夢想不斷改變自己，不斷超越自己，一次又一次地表現自己。我發現：在追夢中，我變得更加勇敢啦！

這就是夢想的力量嗎？

擁有夢想的'人就等於把握住了奇蹟。因爲夢想能改變生活，改變命運。相信夢想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！

在夢想面前，每個人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏，夢想就會變成現實。

少年朋友們，勇敢追夢吧！不畏艱險追夢的歷程就是成長的歷程。

因爲這個世界上最強大的信念就是夢想，夢想能夠指引我們走向勝利的彼岸。

夢想快樂，快樂夢想！

我一定會在追夢中繼續努力前行，直到走向成功的彼岸。因爲人生因夢想而美麗！

六年級的作文300字 篇9

一張圓圓的臉龐上，嵌着一雙水汪汪的大眼睛。鼻樑癟癟的，再伸出手，鼓鼓的，十指又短又粗，一米四的個子，頭上紮了一個小辮兒。這就是我——馮丹華。

我是個活潑的女孩子。

我喜歡騎車，一到放假，我便會騎上車到好朋友家裏玩，偶樂也會帶是弟弟，讓他坐在我後面。這麼多日的騎車，我自己掌握路上行人生活規律，當然“安全第一”了，因爲媽媽常常在我耳邊講：“你已在慢慢的長大，要學會一步一步的.獨立，就像小燕子一樣，長大後總會有一天要離開爸爸媽媽的懷抱，去獨立的生活，去獨立地面對這個世界。”

我也喜歡拉二胡，我已有三年多拉二胡的年齡了，今年八級，再過一年，就是十級了。努力、努力、再努力。我常常獨自對自己講，學好一門特長，我就會多一樣技能，何樂而不爲呢！