六年級的作文經典(5篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

大家好，我是一本精緻的書，原本我安安靜靜躺在文具店裏的一個角落，直到小主人的到來，才使我的命運發生了轉變。

在跟隨小主人回家的時候，我的心裏一直在納悶：小主人爲什麼要把我帶回家呢?直到有一天，在主人和媽媽的談話中，我知道了我自己的光榮使命：原來小主人蔘加了一個作文班，那個班十分獨特，還要讓小主人出一本屬於自己的書籍，於是，小主人便把我捧回了家。

把我捧回家後，小主人便拿出了一些花花綠綠的顏料、水筆，開始專心致志地在我白淨的臉上塗抹着什麼東西，弄得我臉上怪難受的，妝化好了。我突然感覺一下子自己變美了，不信你看：

我的正中央用五彩繽紛的水筆大方豪氣地寫了五個大字“凌寒獨自開”，可別小瞧它，這可是王安石的名句呢!既然是描寫梅花的詩句，那就當然要有梅花了。你看，在五個大字的旁邊，正盛開着一簇一簇嬌豔，千嬌百媚的梅花，讓人看着心裏彷彿也盛開着芬芳的梅花，在梅花的四周圍繞着青色的藤蔓，洋溢着春天的.氣息。五個大字的旁邊是四行用鋼筆寫成的小字，看上去及其淡雅清秀。

就這樣，我成了一本書，一本精緻的書。可我心中還有一個小小的問題：我爲什麼叫“凌寒獨自開”呢?

終於有一天，小主人解答了我心中的疑問。原來呀，我的名字是來源於主人的外號，加上主人也希望自己像梅花一樣堅強不屈，不畏困難。

請記住我，我是一本書，一本幸福的書。

六年級的作文 篇2

人的一生中，值得難忘的人總是數也數不清。而我最難忘的便是我的小學班主任----XXX。

記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小夥伴，來到這個生疏的一年級教室裏，周圍坐着許多陌生的同學，心裏難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着頭，始終也不敢擡頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊着我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的.懷抱之中，突然，我感覺到一隻溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭擡起來，啊！原來是XXX

開畢業話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍着淚水，我們這羣從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背後拭去了多少淚水。現在，她叫什麼，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。

六年級的作文 篇3

“恭喜你，生了個女孩！”

在20xx年9月的一個晚上，一個活潑可愛，善良懂事的一個女孩就和大地接觸了！這個女孩相貌平平，唯一的特點就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說會道的.一張小巧的嘴巴！然而，這個平凡的女生就是我——範琳！

說到小時候，我印象最深的一件事就是——“啊，終於起牀啦”今天是我第一天學習刷牙，我一定要自己學習，讓爸爸媽媽刮目相看！我躡手躡腳的來到廁所，“哈……欠！”睡眼朦朧的我打着哈欠。“咦，沒有牙膏啦！”我又再次躡手躡腳的來的客廳，找到儲物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出來。我把“牙膏”擠在牙刷上，開始刷牙。“咦，怎麼臭臭的？”突然我的牙齒好痛，我害怕極了，跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語中，媽媽大概的聽懂了事情的前因後果，帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”，呵，原來不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起來！

看，這就是我，一個活潑可愛，大大咧咧的我！

六年級的作文 篇4

最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

家鄉也應該算是水鄉吧，很多水溝纏纏繞繞着小村，自然橋也就多了。

家鄉的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列並不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固，雖說沒有橋欄，但因爲溝都很窄，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流並不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉通向外面的重要的路上，要承受着人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時間的風雨，小村中很少有人知道這些橋建於什麼時候，關於這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現在回想起來卻可以揣摸，因爲那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因爲日久天長的雨雪侵蝕吧!

在一些鄉間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建，不需要花費太多的人力財力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要麼涉水，要麼去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行，其它季節涉水會很不舒服，況且如果負重的話，涉水更爲艱難;去繞行，路就會太遠，因爲溝一般都很長，這樣會浪費很多時間。於是一些村民自發組織在一起，跟村裏說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好後再在上面墊上更厚的一層土，踩實，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩穩的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠，對這臨時小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過於單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土會被雨水帶走，小橋露出它的骨架，雨過後，某個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過於短暫，可能一年過後，它已經只剩一些痕跡，再也不能擔負曾經的使命。

而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看着身下的水流，靜候着有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發軟，但爲了不涉水，爲了不繞遠，也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時，嚇得手腳並用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。雖說只是獨木成橋，一樣擔負了橋的使命，讓路途變短，只是現在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了

無論你來到靜靜流淌的小溪邊，還是波濤洶涌的`長江邊，你總能看見橋的身影。大小不一，式樣各異，無處不在。

當你站在橋上的時候，你是否想過：如果沒有它，你會怎麼樣呢?遇到小溪，你可能會捲起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時候橋顯得那麼重要!

橋有一種默默無聞，無私奉獻的精神，雖然人們每時每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻給人類，它任憑風吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻到生命的最後一刻。它老了，壞了，它會被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發出無窮的青春活力，繼續爲人類作出更大的貢獻。

從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們爲了子孫後代，默默無聞地奉獻着自己的一切，他們毫無怨言，不求彙報。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋!

愛橋吧!它會給你一種精神的啓發，它會給你一種理想的寄託，它會使你到達人生的彼岸!

六年級的作文 篇5

小時候，媽媽經常帶着我漫步在鄉間的小路，猶記得那清新的空氣，隨風飄落的落葉，以及那從遠處飄來的奶奶正在做飯的香味。

此時，天正下着毛毛細雨，伴隨着樹葉的“沙沙”作響，真有一種別樣的趣味，我的.心也隨之變得寧靜起來。來到一間農家小院，裏面的各種景物，無不散發着一種客家人特有的味道。院子裏坐着一些男女老少，好像在交談着什麼，臉上時不時現出笑容。院子對面有一條清澈見底的小溪，與兩岸的高山、茂樹相伴，水面時不時泛起點點漣漪。一隻鴿子飛過，停在了樹上，對着天空引吭高歌，聲音如此悅耳動聽，花兒也隨之搖擺起來，真是一副鳥語花香的美景。

來到廚房，撲鼻而來的便是濃郁的飯香味，我不禁想起了奶奶，不禁想起了那記憶中的味道。多久未吃過用柴火燒出來的菜啊！我仔細端詳，原來小時候的味道是這麼做出來的。此時，我的肚子也咕嚕地叫了起來。

吃飯了，我滿心期待地夾起面前的佳餚，這味道，跟記憶中的味道重疊在一起。吃着吃着，竟有種想哭的感覺，但還是默默地吃完了這頓濃郁的客家風味的飯。

走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨點滴落在我的牛仔裙上，綻開出了許多美麗的花朵。一旁的夥伴們正拍照留念這美好的時刻，每個人臉上都露出花兒般的笑容。

我們都走得特別慢，因爲我們是那麼不捨……

我的腦海中常常浮現這樣一幅畫面：一對年輕的夫婦帶着一雙兒女在院子裏玩耍，周圍的自然景物爲他們伴奏，廚房裏飄來一陣陣飯菜的香味……