青春六年級的作文(15篇)

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在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的青春六年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春六年級的作文1

青春的隧道里，有我們留下的痕跡；青春的畫板上，有我們描繪的天地；青春的道路里，有我們走過的四季；青春的書本里，有我們埋下的記憶。

是什麼讓他有了縱身一跳的勇氣？是國家？是人民？還是他自己的品質？至自己的親人於不顧，我們說他無情；救陌生人於生死之間，我們贊他無畏。他的精神影響着我的生活，讓我真切體會到了什麼是真正的勇者？真正的勇者就是能爲他人的生命而獻出自己生命的人，他就是感動中國人物——孟祥斌。

是什麼讓他在齊腰深的水中大喊？是天氣？是責任？還是他自己的品質？擁有較高的社會職務，生活條件卻十分艱苦，很長時間纔回家一次，工作非常辛苦。他想聽女兒爲自己彈奏一首鋼琴曲，這一小小願望也無達成，但他是盡職盡責的人，他是不求家財萬貫，只求人民生活幸福的好鄉長——牛江濤。

是什麼讓他在地震時張開堅硬的臂膀？是災害？是義務？還是他自己的品質？站在太陽底下最光輝的職業舞臺上，發揮自己的作用，讓自己的價值得以提高。無情的災害壓不倒他大愛的脊樑，獲救的學生淚流滿面，他卻用永恆的瞬間向人世告別，他就是汶川地震傑出老師——譚千秋。

他們的事蹟在我的青春季節裏發生，他們的精神品質值得我們學習，在我的季節裏，我要自己做主，雖不能有孟祥斌的英勇之舉、牛江濤的捨己爲人，譚千秋的無私大愛，但我要有華益慰的知人愛人，救人於生死。

在青春的季節裏，我撒下自己成長的種子，希望它能在自己的澆灌下發芽、開花、結果。

青春六年級的作文2

蒼鷹翱翔於蔚藍的天空;黃鸝鳴叫於翠綠的樹林;游魚跳躍於清澈的河水;駿馬馳騁於廣袤的草原。意氣風發的莘莘學子信步庭庭開啓青春的大門，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。

聆聽着響亮的號角聲，我們飛奔於金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向學習的題海。或許上帝會剝奪你求知的權力，或許海神會向你投來鄙視的目光，或許生活會將你折磨得體無完膚，沒關係，青春的使者會樂於助你一臂之力，燦爛的微笑會在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會更好!在挫折中長大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實的堡壘，頹廢的心靈會在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會保存過硬的心態在暴風雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態面對每一個猙獰的面孔，爲着捍衛強者的尊嚴。

聆聽着洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過的時間，在青春的指引下，學會珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認爲時間可以從頭再來。在嬉笑聲中，下了一場又一場鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿了我年少時的點點過錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑑定時間的價值。漫江碧透，陽光燦爛，嗅着青春的氣息，攜帶着時光的紐帶，在花謝花飛飛滿天的藍天碧水中走進自己萬物生機勃勃的宇宙。

青春六年級的作文3

青春是我的資本，快樂是我的標誌，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！

我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因爲年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因爲年輕讓血液沸騰；我敢於挑戰，因爲年輕讓勇者無畏；我敢於超越，因爲年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。

享受每一分鐘，我看見世界的明天奇蹟出現！年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因爲享有年輕而滿足；我因爲擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……

我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看！！！

青春六年級的作文4

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負着沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬於我，我的青春我做主！

點點歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊的一部分。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在。可是，我不能，我不能放棄我的責任，父母之恩，豈可不報？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責任所困？責任是我的囚籠，我心甘情願地做一隻囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒有人能控制我的青春，沒有人能對我的青春指手畫腳，因爲，我的青春我做主！

放肆的青春！我們勇於嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會努力站起來，沒有什麼能阻止我前進的腳步，一切困難都將煙消雲散。叛逆、放任，不過是對青春的詆譭。高傲的'青春！不管多大的折磨，都能笑着面對，揚起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執着得無怨無悔！青春的舞臺，青春的旋律，相信自己便是主角！

青春如歌，跳動的音符是嚮往自由的心；青春如詩，優美的文字是對未來的憧憬；青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會逝去，我要讓它展現出無限光彩！

青春六年級的作文5

5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節也算是慶祝自己的生日。

這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節目都和“青春”這個主題息息相關，都展現了作爲新一代我們的風采。在衆多節目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁祝》，這個節目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結合在一起，構成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作爲青年的我們必經的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最後還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟樑、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！

青春六年級的作文6

一天，袁老師給我們讀了隨州二中校長王桂蘭新學期演講《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》，聽完之後，振聾發聵，發人深省。

演講中關於青春易逝部分最讓人震動，讓人深思。李大釗曾說過：“時間是偉大的創造者，時間亦是是偉大的破壞者。”古往今來，人們對時間有了深刻的理解，如果想要成功，就必須珍惜每一分每一秒，讓人生的每分每秒都過得充實有意義。

現在還是年少的我們，看似自己的青春漫長無際，實際上時間如白駒過隙，不珍惜就在眨眼間青春就會一去不返。許多青年人都認爲自己的青春就該過得瘋狂，如果青春不瘋狂就不是青春。其實，這是大錯特錯，青春難再，我們必須珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上網遊、追明星……我們的青春應該過得更加有意義，把主要精力花在學習知識上面，應該認識到學習知識是件快樂的事情，培養自己的興趣，爲理想而奮鬥，才能無愧青春年華。

大多數人在青春時都對未來充滿憧憬，充滿“指點江山、激揚文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只會讓青春付水流。我們要抓住青春小鳥，做好眼前每一件事，一步一個腳印，凡事不急於求成，用勤奮的航船到達成功的彼岸。成功說起來容易，沒有付出只是“水中花，井中月”，勤奮纔是成功的鑰匙。即使天資再差，只要珍惜青春，勤奮努力，就一定能有所成就，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”

韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，牢記“業精於勤荒於嬉”，莫讓青春付水流。

青春六年級的作文7

也許你會爲了脫髮而煩惱，又或者正在爲個子矮而煩惱，也許還會爲家庭矛盾而煩惱，但我的煩惱卻是因爲額頭上密密麻麻的痘。

很多時候，我都在跟身邊的親戚朋友炫耀自己的皮膚好，可就在前天，這個天生臉好、從不起痘的小姑娘起了一臉的痘！

早上起來，看到了鏡中的自己：以前那個臉上仔細觀察都沒有一點破綻的我，現在一眼就能看到額頭上紅紅的圓點——非常刺眼！我瞪起了大大的眼睛，眉毛豎到了天上，嘴巴大得能吞下整個世界，這不完了嗎？我以前可是在學校皮膚最好的，女生們都用羨慕的眼光來看我，但現在如果讓她們看我起了一臉痘，會不會偷偷地議論我？會不會用嘲笑的眼神來看我？我還怎麼去見人啊！

我開始手忙腳亂地拿出祛痘面霜，挖出膏體顫顫巍巍地抹上去——等待十分鐘。在等待的時候，我的腳不停地動，身體來回晃，兩隻手緊緊地握住，眼睛不斷地看着時鐘……十分鐘彷彿過了一年。這樣的動作一遍一遍地重複着，時間終於熬到了！我如同火箭的速度洗掉了面霜——似乎一點沒起作用！豆子還在我的額頭上冬眠。

我用力抓頭髮，雙腿重重地跪在了地上，奮力地嘶喊，顫顫抖抖地起來，再看鏡子中的我，怎麼遮掩也遮不掉這些可惡的傢伙！沒辦法，我出門只好戴帽子，但左擋右擋還是躲不過這些煩人的痘痘。

到現在，這個煩惱還掛在我的臉上……

青春六年級的作文8

用了一週的時間，將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。

乍看題目，以爲是部青春戲，其實，非也。

《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋。《青春》講述了三個姐妹，三個男人，三個母親。人們在接受青年的同時也會接受三個老媽。在每個女孩的生活命題裏，母親都試圖去掌控和指揮，她們以爲孩子的理想主義一定會在自己的經驗主義面前折戟塵沙，於是父母子女展開PK！

劇中的三個姐妹性格迥異，生活背景和成長經歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負，從夢想走進現實，經歷着理智與情感的糾纏，觸摸着生活的真實與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花，更多的是滿路的荊棘。

行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品嚐了青春的甜美，感受了青春的傷痛，明白了風雨之後纔有彩虹，懂得了成長需要付出代價。

故事中小樣的堅韌，方宇的擔當，周晉的成熟，青楚的理智，霹靂的灑脫，高齊的豁達，讓人欣賞有加！

我的青春究竟由誰作主——現實！

酸甜苦辣，應有盡有，這便是青春的味道。

賞罷《我的青春誰作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遙望早已遠去的背影，依然是那樣清晰。當青春成爲別人的旅程，才似乎懂得，那不可複製的青春，來不及揮霍。

青春六年級的作文9

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

一、二、三、四，這個大家都十分熟悉樂的口令就象以首歌。它讓我想起了轟轟烈烈在戰場尚無數地英雄，它讓我想起樂堅韌挺立在邊疆地守衛將士，它讓我想起樂出現在國家每個角落地綠色身影。

一個個整齊地方隊，就象以首詩。它讓我想起樂以座座如雨後春筍般衝出大地的高樓，它讓想起樂相互督促，共同進步地青幹班地全體學員。

能經理磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個軍訓得日子裏，我們都在嚴格地要求自己，在每個軍訓得日子裏，我們都在認真地改善自己，在每個軍訓得日子裏，我們都在徹底地反省自己。

烈日曬黑樂我們得肌膚，卻使我們滾燙得心變得更加熱烈。汗水溼透樂我們得衣背，我們卻沒流以滴眼淚。微風習來，吹散樂多日來得疲倦，留下了許多許多難以言表得東西。雖然不是每個人都做得很好，但是不折不撓地堅持着，始終如一地追求着。我們相信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們堅信：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

多日得軍訓使我們領會到，凡是有軍人得地方，就有壯懷激烈的豪情；凡是有軍人得地方，就有無私無畏得精神；凡是有軍人得地方，就有團結一致得人民。

響亮得口號，展現樂大家對未來得信念；嘹亮得軍歌，編織出美妙得今天；勞累得軍訓，鑄就樂軍人得體魄；豐富多彩得軍訓，造就樂愛國意識。沒有更多得語言，再多得語言也無法表達出軍訓對我得影響；沒有更多得表白，再多得表白也無法表達出我內心對軍訓深深的感情。千言萬語化爲以句話：迷彩軍訓，青春無悔！

青春六年級的作文10

有個披着綠絲巾，像一陣風的女孩兒，她叫綠。

她長得挺清秀，笑容淺淺的。身上披的那條綠絲帶，惹得同學既想要又眼紅，是啊，在一羣衣着樸素的學生中，冒出一個圍着綠絲巾的女孩實在是太引人注目了。老師也很喜歡她。喜歡她的文章優美，喜歡她成績優秀。

她見到所有人都一樣，露出淺淺的微笑，有的像蒙娜麗莎的微笑，使人猜不透，這笑的含義究竟是嘲諷，表揚又或是什麼呢。快期末考試了，一切都是那麼美好。當她猛地擡起頭放鬆一下，卻只見全班同學都在埋頭寫功課。不經意間觸到了班主任那含怒意的雙眼。驚得她就像碰到了燒紅的磚塊，使她下意識地把頭深深地埋下去。

以前，她成績優秀，是因爲她喜歡聽老師上課。喜歡語文老師抑揚頓挫的朗讀聲，喜歡一個個有趣的問題。她是愛思考的。可是，到了複習期間，聽來聽去都只是些枯燥乏味的易考點。不停地記筆記，中性筆筆芯幾乎幾天就換一次。書包越來越重，她在人羣中也越來越黯淡。最後，她成了一名普普通通的學生。同學們也一直沒在意，只是因爲自己考上了前幾名而歡喜。

可有一天，她消失了。

沒有人知道她去哪裏。班級中有了小小的慌亂，只有在這時，人們才意識到這披着綠絲巾的女孩兒的好。只有在失去時，才懂得珍惜。

其實，這女孩兒的真實身份，是青春。

青春六年級的作文11

童年美好時光時光從指尖滑過，時光荏苒，轉眼間我已經從一個牙牙學語的小丫頭變爲一個十五歲的少女。漸漸的，開始懂事，明白事理。白駒過隙，童年時光已經一去不復返，可是那段記憶卻記憶猶新，彷彿剛剛纔發生過。

小時侯，爸爸媽媽把我放在外公外婆家。外公家在偏遠的山村地區，那裏雖然不富有，卻又辛勤勞作的農民伯伯，還有清新的空氣，烘托的格外寧靜。我特別愛暑假裏回去，因爲特別涼快還可以和村裏在的小夥伴捕知了。外公給我做了一個網，讓我和小夥伴一起去捕抓，誰知，我天生大膽，卻不用手去抓知了。害的有些調皮的夥伴拿那些“可怕’’的知了來嚇我。害的我都哭了。鄉下的人特別樸實，不懂得攀比。有一個老伯伯對我特別的好，經常拿一些山楂、冰糖等零食給我吃，但卻愛逗小孩子。有一次，我出了醜，直到現在，去了見到他，老拿出那些醜事說笑，爸爸媽媽都會笑上個半天。外公外婆特別疼我，也許是因爲我是他們最疼愛也最擔心的小女兒的寶貝吧。外婆知道我特別愛喝稠米，每次做飯時，都會在鍋低放一個小碗，那樣幾乎米最後都會乘在那個碗裏。每次我喝時，都會感到很幸福，很香。外婆也會變着花樣給我做各種各樣的饅頭，有特好看的花樣饅頭，也有包了餡的饅頭……

每次吃的我是不亦樂乎。外公每次去鋤地，都會帶上我，應爲他知道我最喜歡在軟軟的土地上光着腳丫踩下一個又一個的腳丫印，也愛在土上打滾，每次都會把衣服弄的髒兮兮的，外婆卻從來沒有埋怨過……

回想童年的一幕又一幕，才發現已經過了那麼多年。現在已經長大了，爸爸媽媽也已經老了，外公外婆的身體也沒那麼硬朗了……好想在回到那個無憂無慮的童年，好想做回那個每天樂呵呵的活着、沒心沒肺的活着的小丫頭。

青春六年級的作文12

在人生的長河裏，青春肯定會是一個讓人永遠懷念的季節，她青澀，熱情、積極，活得轟轟烈烈。

在青春的季節裏，會有一個人生的轉折，那就是就業，我相信，這是任何一個青春季節裏的收穫，從象牙塔走向社會，走進形形色色的崗位，有銷售，有服務，有管理，有技術，每一位走上工作崗位的青春，眼裏、臉上都閃煉着讓人羨慕的耀眼的光澤，那就是青春，沒有早九晚五也一樣精神抖擻，很累很重複也一樣鬥志昂揚，這時候青春是一首不知疲倦的歌。

歲月如歌裏，也許過不了多久，有的青春會厭了倦了，會累了疲了，會消極，也許過不了多久，有的青春會轉了走了，會離開會休整，會思考，但總有很多，會從工作中發現樂趣，從重複中找到快樂，從重複中學到什麼，青春短暫，沒有預習，沒有培訓，也許有的至理名言在這裏得不到尊敬，因爲她的眼裏總有一絲不屑，也許有的經驗在這裏得不到延伸，因爲她在磨拳擦掌，正在想着創新的法子。

歌頌這個青春吧！正是這不羈和充滿力量的熱情纔會讓她活得精彩不平庸，爲青春歌唱吧！正是這跳躍和不拘泥傳統纔會讓她不走平常路。

她年輕，所以在激情中工作，在快樂中生活，一起舞起來吧！讓激情在工作中閃光，讓青春的色彩在歲月的長河裏飛揚。

青春六年級的作文13

沒有人能說清青春是什麼顏色，因爲大家都明白：青春可以是任何一種顏色。

青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被塗鴉過的紙。我們無法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會上的鉤心鬥角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內心，也樂於將自己的心靈毫無遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實的農民，將真誠的種子播撒在他人的心田，以期待收穫沉甸甸的友誼之果。

青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會點燃我們的激情。於是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，彷彿全身都充滿用不完的力量；我們可以爲了看到一次日出而不顧危險攀上高山；我們可以因爲等待一場不知是否會出現的流星雨，在大冬天，裹着一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因爲他人一句無心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長眼裏，是幼稚，是叛逆，他們無法理解我們所做的一切。其實，這一切都是青春期的專利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強，我們充滿激情，我們無拘無束……

青春是黑色的。黑色象徵着堅強和責任。擁有了青春的我們，無所畏懼。我們敢於挑戰與接受挑戰，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無法擊垮我們堅強的心！有時，我們又是那樣執着，可以爲了一個諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因爲責任！有人說我們固執，但是，誰又沒有過這種固執呢？

青春還可以是藍色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……

一縷陽光照下，我看見一朵名爲青春的絢麗的花朵正在綻放！那個名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！

青春六年級的作文14

活力青奧青春南京 ----南外仙林分校初二（8）班王衛星隨着2014的逐步到來，南京走向世界的日子也逐步接近。“我與青奧共成長”——正如青奧口號所述，我們應與青奧共成長，在2014年的日子裏，爲南京驕傲，讓南京因自己而驕傲。南京青奧會會徽XX年5月19日正式發佈。會徽圖形由三部分組成，最下方，以青奧會英文名稱（youth olympic games）及視覺標誌（五環及“yog dna”字樣）爲基礎；中間，以年份數字2014爲構圖過渡，最上方則是體現南京特色的地方：英文“nanjing”設計成活潑的字體，並且用線條做出鏤空透視的效果

最妙的是，3個n字母，一頭一尾兩個n被做了些特殊處理，小寫的“n”猶如拱形的城門形狀；而外圍又用線條勾勒出了江南民居的輪廓通過這個標誌，體現出了2014年南京青奧會的理念，概括成16個字，那就是：國際風格、奧運精神、青春氣息、南京文化。城門，寓意着歡迎、交流的青春之門；江南民居，則象徵着歡聚、健康和青奧之家。會徽充分表達了南京敞開胸懷歡迎各國青年，與世界友好交流，成爲青年歡樂之城的美好願望。正如會徽那樣，我們應向“城門”那樣，展示出博大的胸襟，歡迎外國友人的到來。也應該像“nangjing”那樣充滿活力的色彩，向外國友人展示中國人的雄風。作爲青少年的我們應該怎樣展現出青春南京呢？我們可以通過“講文明，樹新風，現熱情”來展現。做一個文明的南京人，一高度的熱情來博得外國友人的認可。