當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【熱門】六年級我的老師作文300字錦集9篇

【熱門】六年級我的老師作文300字錦集9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.3W 次

在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級我的老師作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】六年級我的老師作文300字錦集9篇

六年級我的老師作文300字 篇1

從小學跨進初中校園,多了四門新鮮的課,交了許多好朋友,一切更加美好,連天空也變得明朗起來。

好,上課!這是他一貫的開頭語,起立!老師好~然後便是一聲拽拽的坐~

講課時,他總愛說一句會看的看門道,不會看的看熱鬧,然後寫下一筆或幾筆,挺直了腰桿後,指着他做的題,道:這,就是,高手!高手,就,這麼做題。

臺下的一羣人望着老師拽拽的樣子,再也忍不住了,一齊彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,爆發出鬨堂大笑。

做題時,小曹做錯了一道超級easy的題,老師看了看,無奈道:我一拳打死你,人家你說我欺負小孩兒;我兩拳打死你,人家說我功夫不夠。你是讓我怎麼辦?說着,還比劃了一下。

小曹眨巴眨巴眼睛,一臉無辜,我的同桌趕緊拿起筆,一邊寫一邊嘟囔:我要把老師的經典語錄全都記錄下來

他的一手粉筆字龍飛鳳舞,剛勁有力。老師有時會很兇,尤其是在某些人沒預習時更是兇巴巴的,但我知道,老師兇是希望我們養成良好的學習習慣。

這就是我們的數學老師——楊老師。

六年級我的老師作文300字 篇2

有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死不休;有人說:你是蠟燭,灑盡最後一滴淚雨;去照亮那漆黑的夜空;有人說:你是朝霞,常在黎民到來之前,默默滋潤着大地萬物。

老師是一個多麼神聖的字眼,在我的心中有一個就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上帶着一幅金邊眼鏡,眼眶後是一雙亮晶晶的眼睛,有時又溫柔,一笑起來就露出兩個深深的酒窩,還有一張能說會道的嘴巴。

一年級時的一節語文課,讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個詞,班上很多同學活躍積極,爭先恐後的舉手發言,而我卻靜靜地聆聽着同學精彩的發言,忽然一聲“張明浩”當時您衝我微笑,頓時我體內的寒冰悄悄地融化了,我戰戰慄慄的站了起來艱難的說出來我第一次的發言“飛翔”頓時您向我投來讚許的目光鼓起了掌,不知不覺中全班同學也被帶動了起來,響亮的掌聲久久不能停息。

最後我由衷地發出一聲敬意:”老師您辛苦了“!

六年級我的老師作文300字 篇3

我的老師長着瓜子臉,眼睛小得像兩顆小櫻桃,嘴巴時圓時扁,牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師,我們都叫她劉老師,她讀英語很標準,也很會教學生。

劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課,可是您卻來上我們的課,我們當時還有些怨恨,但是您居然給我們道歉,而且您上課給我們帶來了許多樂趣,和我們玩一些遊戲,讓我們從中學到了許多。

老師有時也很嚴肅——對待沒交作業的同學,她總是很“兇”的,罰他們抄書或是補寫幾次作業,所以,班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。

我們就像是一朵小花,老師就像是“園丁”一樣精心的照顧着我們。老師,我想對你說:你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙,是您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷失在任何地方。

是您讓我學會了英語,開啓了讓我通向世界各國的門!

六年級我的老師作文300字 篇4

新學期,班裏來了一位新語文老師。

她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那麼普普通通。

說實話,開學第一天,就有學生把這位新老師不放在眼裏。第一次作業,就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學都老實了許多,像是有人在暗中發佈命令似的,同學們都十分自覺,例如:作業不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導學案質量提高了。老師明明確確的規定,我們乖乖的執行,我的心裏也不由得產生裏一股敬佩之情。

老師對我們的要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發雷霆,那一次,午休下課,班裏的幾位同在追趕打鬧,結果被逮了個正着,上課之後,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之後,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

一分耕壇,一分收穫,她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那麼和諧,她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露,使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

這就是我們的語文老師。

六年級我的老師作文300字 篇5

我的語文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留着短短的頭髮,她有着白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

人們都說薄嘴脣的人能說會道,可是我的張老師卻是一對厚嘴脣。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼流利、熱情、生動。

張老師像一架永不生鏽的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子;又像一把大掃帚,不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

我的老師心地善良,又樂於助人,還很關心每一位學生。

記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來,頭上就流血了,張老師知道以後趕緊一口氣從四樓跑了下來,見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後,何昊天又把李啓成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啓成抱下樓。

這就是我的語文老師,一個不顧自己安危的老師,一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們,但我知道那是爲了我們好,要不然也不會那麼關心我們。

六年級我的老師作文300字 篇6

老師,大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

王老師中等個,方圓臉,有一撮不太顯眼的小鬍子,說話聲音低沉有力,很詼諧幽默。大大的眼睛流露着對所有學生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那麼吸引人!

您像一支紅燭,爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

我馬上要升初中了,誰言寸草心,報得三寸輝。我要用我的'進步來孝敬你。在這一個期段裏我會更加努力。天天向上,好好學習。我們能夠取得好的成績,都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進我們的課堂時,那是四年級,剛上來我並沒有聽,老師那種嚴肅的態度,還有那個幽默感,我們都喜歡上你的課,因爲每次你都會給我們講有趣的故事。你的態度和你的幽默感永遠定格在我們心中。

我祝王老師身體健康,工作愉快。

六年級我的老師作文300字 篇7

我曾在盛大花園小學讀了三年書,我非常留戀這所學校,更留戀我的啓蒙老師——馮老師。一想到她,那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現在我的眼前,一陣陣激情便在心頭涌氣……

記得我剛入學那年,第一次走進校園,覺得一切都是那麼陌生,我緊張地哭了起來。這時,一雙溫暖的手抓住了我的手。啊,那一定是老師,他一邊輕聲柔氣地安慰我,一邊把我送進教室,安排我坐好。

上課了,馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事,我聽得入神,恍如身臨其境。可這時,老師的臉紅彤彤的,一串串汗珠落了下來。

開始寫字了,我我這筆彷彿有千斤重,筆總不聽我使喚,自寫得歪歪斜斜,我寫了又擦,擦了有寫,急得快哭了,就在我擡頭的一剎那,看到了馮老師她的目光,笑容多麼慈祥,話語多麼溫柔。他走過來,手把手地教我一筆一畫地寫了起來,這時,一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……

下課後,老師又幫我倒水,又幫我拿飯盒,還帶我上廁所……從此,我在老師的身邊一天天長大,它像一隻小船,在這我駛向成功的彼岸……

三年來,我的成長,我的進步,不知滲透了馮老師的多少心血,飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。

六年級我的老師作文300字 篇8

從五年級開始,徐老師就開始教我們語文了,然後六年級下冊就是我們的班主任了,徐老師對我們很好,很認真教我們。

我們很快就習慣了,因爲老師還是很努力地教我們的,尤其是徐老師,他很仔細教我們的,還讓我們抄筆記,然我們記得更牢,還常常幫助我們解決問題,讓我們有了解題的思路。

徐老師還很重視我們的學習。我們作業不理想就會批評,我們上課聽不懂,徐老師就會仔細地給我們講,如果做得好,就會表揚我們,徐老師真是爲我們着想啊!

有一次,我的作業本寫錯了,老師批評我說:“你怎麼這道題還錯呀?是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了,不過我也心服口服了,因爲我上課有點不認真,所以就錯了,徐老師批改作業真認真呀!

還有,我們班有辦過很多有趣的遊戲,我們玩的很開心,這多虧了徐老師,我們才這麼開心,有遊戲玩。

不過很快,我們就要畢業,離開老師、同學、學校,到新的學校去了。

我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒,因爲我們在這待了六年,有了深刻的感情。

六年級我的老師作文300字 篇9

這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的後面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

記得開學的的第一天,在課堂上,李老師忽然和遊偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看着李老師。遊偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,遊偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎麼會用你是書,我真的沒用。”話剛說完,李老師笑着說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗遊偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有遊偉哲笑不起來。可能他在想:爲什麼要拿我開玩笑,不往找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和遊偉哲開了個玩笑,拿遊偉哲當實驗品。

在新的一個學期裏,我希看李老師能和我們班合作愉快。