寫事六年級作文【熱】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事六年級作文1

在平陽一個偏遠的小山村，因爲挖了一次牡蠣，我獲得了前所未有的歡樂。

三沙，一個與世外桃源有得一拼的地方。迎着海風，我與弟弟哼着童謠，奔跑在柔軟的山攤上。金沙猶如姑娘的一頭長髮，海水是臉，吹彈可破。兩座小島上生長着各種牡蠣。

看着一羣叔叔阿姨手拿螺絲刀，使勁砸開一顆又一顆大牡蠣，我的心也開始癢癢了。一位強壯的叔叔似乎洞悉了我心裏的念頭，衝我微笑了一下，將他自己的螺絲刀遞給了我。我心懷感激地接過了它，說了一聲：“謝謝！”話音剛落，我就謹慎地蹲下來，尋找大牡蠣的影子。

舅媽伸出手，指向一個像火山口裏夾杏仁的怪異東東。“像這種牡蠣呀，還沒長大，就跟沒有成熟的花苗是一樣的。”舅媽用親切的口吻對我講。她從水窪裏挖出一個牡蠣，在細小的縫裏插入了螺絲刀的頭，輕輕一撬，呈現在我面前的是新鮮的牡蠣肉。“如果找到像我手裏這種完整的牡蠣，就要用這種方法去打開它，知道了嗎？”“Yes，Sir！”她摸了摸我的頭便走了。

我爬到擁有更多牡蠣的地方，發現了舅舅。他打開牡蠣後，居然，居然，塞進了自己的嘴裏。他朝着我們傻笑着：“這可真不能吃啊！”我和弟弟一邊偷笑，一邊用諷刺的話語對他大聲喊道：“那你還吃呀！”

我把工具還給叔叔後，找到了一塊大石頭。我用石頭的尖角處猛力一錘，整個牡蠣掉落下來，可是沒有細小的物體撬開它，怎麼辦呢？正當我擺弄着手上的牡蠣的時候，無意間發現了牡蠣殼後有一條黑線。我決定賭一賭，拿起石頭往黑線輕輕一“推”。啊！我挖的第一個牡蠣誕生了。我激動得跳了起來，可差一點就快掉進海里去了。“我做到了，我挖到了！”媽媽連忙迴應：“在哪兒呢？”她扶着石頭，一步一步慢慢走近我身邊。

爲什麼之前說我獲得了前所未有的歡樂呢？因爲在每天的城市喧譁中，我們迷失在機械化時代，卻忘記了由自己去動手嘗試的那一美好感受。今天，我終於感受到了自己動手去體驗的滋味，即使累也是值得的。

寫事六年級作文2

記得小時候我與兄妹幾個到田野去抓螢火蟲。那時候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田裏就奏響了大自然奇妙的樂曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點點的熒光閃閃發亮。我們見了是又驚奇又害怕，因爲聽說人死以後就有鬼火出現，而那片地方以前是墳場，所以心裏更害怕。特別是看到點點熒光，以爲那就是“鬼火”。但那些熒光，又點點漫天飛舞，時而聚時而散，很是奇妙。終於遏制不了心中的好奇，兄妹幾個決定打着手電筒去看看究竟。可是手電筒所到之處，那些熒光就不見了，奇怪，怎麼會是這樣呢?幾個人瞎忙和了一晚，什麼也找不到。

夜深了，看我們還沒有回家去，叔叔怕出什麼事情，就到田裏來找我們。看着我們幾個在田裏瞎轉和着找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來，跟我們說那是螢火蟲，是一種蟲子，尾巴會發出閃閃亮光。要抓到它們得準備一個有很小網格的網兜才能套住它們，也可以在地裏的那些葉子上找到，不過手電筒要關了的，那樣纔看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來抓吧。

就那以後，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲，並把它們套在一個透明塑料袋子裏，或是把它們裝在玻璃瓶裏面，讓它們發出點點的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!

簡評：這是一篇敘事文章，作者講述了童年抓螢火蟲的經歷。文章語言樸實無華，但作者注重細節描寫。“漫天飛舞，時而聚時而散”，作者細緻描寫了螢火蟲帶着熒光飛舞的姿態。作者在描寫看到田野中有發光東西過程中，心理描寫運用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，給人留下深刻印象。 文章結構緊湊，過渡自然，作者從發現螢火蟲到抓螢火蟲的過程中，流露出對美好童年的懷念之情。

寫事六年級作文3

“一年一度的校社團招生會來啦！”班級裏的“大喇叭”同學一邊發着通知單，一邊大聲叫喊着。

我興奮地拿着通知單，一路小跑着回家，想早點把名給報了，生怕遲了就忘了。

我原本已經有一個九山話劇社，可惜的是，主負責人黃老師太忙了，導致解散。

我一回到家，媽媽便問我選哪個社團，且拿出手機，打開招生簡章，讓我對照着要求、特性來選。

“體學院”、“藝學院”，“文學院”，“科學院”，“新聞學院”，這五大學院好難選啊，每一個決定都會讓我一直在同一個社團裏學習，決定將在學校的業餘生活啊，不能亂選。

“體學院”？不行，第一，體育不是我的特長。第二，去那兒對於體能弱爆了的我來說，不如說是去送死，“體學院”，noway。

“藝學院”？美術我不行，畫畫？不如說是浪費一張美麗的小白紙。舞蹈？算了，太累了，週二、三、四下午都要去舞蹈室練習，碰上比賽，更是沒日沒夜的，“藝學院”也不行。

“科學院”就更加不行了，一向對科學免疫的我怎麼可能呢？

“文學院”和“新聞學院”，都是我比較喜歡的，可是“文學院”好像要經常性地寫文章，寫文章變成任務就不好玩了，善於玩耍的我當然不會去選啦！

“新聞學院”簡直完美得無“刺”可挑。可是在“新聞學院”內也有各自的分組，我能去的只有“採編部”和“評論部”。

“評論部”大概就是評論別人的文章吧，不喜歡，想起以前班級新聞的小點評，我都評論得很少，這種大場面我更加不可能把握了。

“採編部”主要負責採訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞（太麻煩了），但據說採訪特別好玩。採訪溝通時，可能會有不同思想的探索和有趣靈魂的碰撞，光想想就很有意思。

所以，我決定了，就“新聞採編”了，或許會碰上什麼大人物，也有可能會交些什麼“狐朋狗友”一起玩，總之，去“新聞採編”真是一個不錯的選擇。

經過面試，我已經成爲小小記者了，確實，我做得很開心，因爲，這是我慎重決定所得的嘛。

寫事六年級作文4

因爲去班主任那裏交了點東西，當我急匆匆地趕到食堂的時候，先前衝鋒陷陣的那些同學已經打着飽嗝，準備離場了。

唯一還開着的窗口前，我看見一個女生正打好了飯菜，是蘑菇炒肉片。擦身而過的時候，我聞到了蘑菇的香味。

“給我一份蘑菇炒肉片。”我說。

“蘑菇炒肉片沒有了，荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善。她扳着臉孔，看我的模樣，像看一個耽擱她收工的罪魁禍首。

荷蘭豆?我對這種食物向來敬而遠之。怯怯地問：“還有別的菜嗎?”

“荷蘭豆。”食堂大媽說。

“真的沒有別的菜了嗎?隨便什麼都行啊，除了……”荷蘭豆。

“荷蘭豆。”食堂大媽比我更固執，“除了它，別的菜都賣完了。”

我的肚子在此刻很配合地表達了我的哀怨。我低頭看了看它，悲哀地說：“好吧，給我一份荷蘭豆。”

餐廳的工人們已經開始打掃衛生了。無奈，我只得坐在那個打着蘑菇炒肉片的女生旁邊。

天哪，蘑菇真香。我扒着白飯，啃着最不喜歡吃的荷蘭豆，越想越覺得委屈。食堂真是的，剩什麼菜不好呢，爲什麼偏偏是荷蘭豆?

“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問我。

我看了看她，點頭：“不太喜歡。”

“那……蘑菇炒肉片給你吃。”

“啊?”我驚訝，“這不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什麼?”

“荷蘭豆呀。”她向我靠近了一些，把餐盤推過來，說：“你吃我的菜，我吃你的菜。”

我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進嘴裏，心情像去了林間漫步一般舒暢。我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。

教師評語：這是一篇寫事的文章，小作者通過描寫自己打到不愛吃的荷蘭豆，一個女生主動和他交換的事情，表達了同學之間普普通通的友情。全文結構完整，敘事條理，結尾部分的“我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。”令人飽含期待,言已盡,意猶未了。

寫事六年級作文5

從小，我們這個家族都挺和睦的。

但從今年開始，大姨家就“風雲突變”，變得不太平了。姨夫和表哥三天一小吵，五天一大吵。姨夫還經常被表哥氣得離家出走，有時候一走就是好幾個星期。大姨白天要忙着開店，晚上還帶着一身的疲倦回家看着姨父和哥哥，生怕一個不留聲，姨父就會和哥哥鬧起來。哥哥現在是初三，正是要準備中考的時候，卻不知怎的，迷戀上打遊戲，趁着大人不在的時候，就會偷偷地玩，姨父對他很是失望。大姨日漸消瘦，原先胖乎乎的身體，現在也有了一絲曲線，眼神總帶着一絲若有若無的苦惱。

有一天，大約晚上八九點鐘左右，大姨突然來到我們家，深色黯淡，聲音裏帶着一點點哭腔，說：“父子倆又打起來了，兒子居然還對他爸大吼大叫。”

媽媽聽了這話，眼神一凜，詢問道：“爲什麼他們又吵起來了？”

大姨支支吾吾地說：“因爲……因爲……”我豎起耳朵，心中也很是好奇，這回又是因爲什麼事呢？“因爲兒子又玩遊戲了，被他爸爸剛好看見。然後……他爸就說了他幾句，兒子就生氣了……”

說到這兒，大姨就面露無奈之色了，“以前他不乖就打，現在他長大了，我們打都打不過他了。哎……老妹，還是要請你過去勸勸他們啊！”

媽媽無奈地嘆了口氣：“不知道我說的，他能不能聽進去哦！”

大姨搖了搖頭：“我也不知道。不過今天還是再麻煩你過去一趟。這個月都不知道麻煩你多少次了。他們兩個吶，性子都太偏激了。”

他們家今年開始總是這麼鬧騰，不僅大姨他們過日子很辛苦，我們也總是被叫過去勸架，過得也很不易。哎，真不知道這樣的生活什麼時候是個盡頭？聽到這，我不由地想：以前我又是總是嫌棄這個家，覺得這不好那不好的，現在才發現，對比大姨家我已經非常行了。一家人和和氣氣的，就算髮生了什麼不愉快事情也會很快化解。我要好好珍惜當下……

家和萬事興！

寫事六年級作文6

我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時常帶着微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家裏串門。

有一天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看着爸爸：“爸爸，怎麼了?”

爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的話，按時完成作業，儘量多爲媽媽乾點活。”

“我知道。”我信口答道。

“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點!”隨即低聲對我說：“爸爸出差了。”

我隨即趕出門外，衝爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”

爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打着招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。

望着疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛纔那急匆匆的背影，突然感到心裏空落落的。

晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。

朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下牀，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打着手電，在我的自行車前鼓搗着。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”

媽媽一個勁地表示着感謝，我的心裏也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。以後，家裏有什麼活兒，您就支應一聲，我們隨時來。”

我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。

寫事六年級作文7

夜晚，春風柔和地吹着。我託着下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裏浮現出一件難忘的事。

那是一個美麗的夜晚，十點多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出什麼事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進了醫院，現在剛剛脫離危險。”

我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無論鄰里誰有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那麼重。我皺着眉頭坐在沙發上，想着送點什麼禮物給她，水果啦，點心啦，大家都會送的。對了，我眼睛一亮，想起過去在雜誌上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一隻千羽鶴，帶着一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門了。

到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說：趙阿姨，別難過，我給您講個故事。從前，在日本的廣島，有一個少女，由於原子彈的輻射，她得了白血病，住進醫院。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一隻只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時，病就會好了。經過一年多和病魔的鬥爭，她還是靜靜地去了，臨走時，她還笑着請求醫生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會早日痊癒的。

我講完這個故事，病房裏靜悄悄的。趙阿姨捧着我送她的千羽鶴，眼睛裏閃着晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個病人笑着問我：“小姑娘，能教我疊一隻千羽鶴嗎？”“好哇，我教你。”說罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房裏每個病人手裏都捧着自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂寫在他們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸着我的頭說。她看了看窗外，又看了看手裏的千羽鶴，自言自語地說：“春天真美。”

現在，我明白了，爲什麼我的故事和那一隻只漂亮的千羽鶴能給他們帶來快樂。那是因爲少女的行動感動了他們，堅定了他們活着的信心；而那一隻只五顏六色的千羽鶴，正寄託着他們對未來生活的憧憬。

我多麼希望自己也化作長着五彩翅膀的千羽鶴，給千萬人帶來幸福。

寫事六年級作文8

任何一個美麗的瞬間，都含着萬千的艱辛考驗。

——題記

彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現在奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終於，終點被跨過了，一個奇蹟誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成爲中華民族永遠的驕傲。

課堂上，同學們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待着。不，有一隻手堅定地挺立起來，無聲地閃爍着光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩着教室。看看自己那被筆磨破了的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背後，是數不盡的酸楚。

在訓練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這裏就是他日夜爲伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就着這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負着太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛着。於是，他更努力地訓練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，豔美的彩虹，都是在風雨的考驗中誕生的。

夜深了，城裏一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的'書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸溼了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠裏的綠洲，都經受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。

花兒歷經寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠方，紮根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背後；輝煌的一次，無數的困難。作文

寫事六年級作文9

人們每天奔波於各個地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車上隨意聽着當天的新聞，放學後看一些無聊的小說彷彿爲我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費着時間。

現如今，電子產品的普及使人們徹底成爲了手機的奴隸，漸漸地手機裏碎片化的信息正在操控着人類的信息傳播，我想已經有許多人不再喜歡看一本完完整整的書，曾經攜一本好書，現在帶一個手機，越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因僅僅是因爲這些碎片化的時間已經不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書的習慣，自從有了電子產品之後，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個只會通過手機來閱讀碎片化的文章的人，根本無法成爲一個成功的人。

我希望所有人從散發着錯誤信息的手機前擡頭，從鋪滿灰塵的書架上重新拿起一本著作，開始閱讀完整的故事。

現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著名句，就自以爲看過了這本名著，以爲自己明白了許多道理，是個愛看書的人，實際上就是看了其中的冰山一角，完全沒了解這個故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。

所有成功的人，不會去閱讀那些支離破碎的文章，而是會通過一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無數人得到了啓示，碎片化不會使我們任何獲利，得到任何啓示。

各種各樣的電子產品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現在還有多少人會去讀一本完整的書，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經成爲了人們生活的常態。

我無法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陝北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會有多麼大的變化。我們通過網絡，將這些故事拆成一個個片段，這樣就失去了讀書的真正意義，發生了本質上的變化。

寫事六年級作文10

在我的書本里，珍藏着一張舊照片。每當看到它，我就彷彿又回到了那天。

這張照片是20xx年寒假時，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻着白眼。

那天早上，一大早我就起來了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發了。一路上，我和表弟就像兩隻快樂的小鳥，在車裏歡欣雀躍着。到了大門外，買了票，我和表弟就發瘋似的衝進了海洋館。我爸爸和媽媽在後面緊追着大喊：“新碩，家鑫，跑慢點！”我們先來到了水母迷宮，裏面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺玻璃缸，裏面的水母隨時變換着顏色，漂亮極了。看完水母迷宮，我們又來到了海洋公園。裏面有幾個俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接着又表演了一個美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那裏的海獅會十以內的加減法。只要你隨便出一個加法或減法題，它就會立即找出那個正確的答案。當然，偶爾也會出點錯。看完海獅表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養員有時站在海豚背上滑翔，有時拋球讓海豚接，有時候還讓海豚跳出水面接到葉一個兩三米的球。最後，它們還來了一個“空中飛人”。它們這些高難度的動作，迎來了掌聲一片。

最後，快要回家的時候，我們來到了一個有兩個米老鼠雕塑的地方。這兩隻米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實的，並有顏色。我和表弟把頭伸進了米老鼠的頭裏，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結果都過了十幾分鍾，媽媽都沒有拍完。就在表弟鬆了一口氣，往上面看的時候，媽媽突然間按下了快門。拍完了，我和表弟在看照片的時候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太醜了！”媽媽聽了，笑着說：“沒事，這張給我們留着，重新給你拍一張。”結果，這張照片就保存在了我家裏。

每當看到這張照片，我就好像又回到了那個時候。我想，我一定要好好珍藏它。

寫事六年級作文11

剛剛步入少年旅途的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，這些使我的煩惱與快樂共增。但是快樂的時光過得很快，而那些煩惱卻揮之不去。這些煩惱都來自媽媽像蜜蜂一樣整天嗡嗡的嘮叨。

隨着年齡的增長，我也開始有獨立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人們管不着。隨之做一些事不跟媽媽爸爸講了，有時還獨自去朋友家睡覺不和爸媽說。

就像上一次吧，那天我和同學在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二話沒說就答應了。回到家後，並沒有同爸媽講，等吃完晚飯，我就直奔他家。第二天我一回家，媽媽用一雙充滿血絲的眼睛一望到我，連忙把我抱在懷裏，說：“你這孩子，到哪裏去了，爸爸媽媽擔心極了，急得爸媽爲你差點報了警。”而我卻說：“媽媽，我都這麼大了，不要老是把我當作小孩子了，我長大了，我會照顧自己的，你們不要操心了。”媽媽聽了氣不打一處來，說：“你這孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，還要整天加班加點賺錢給你讀書，現在到好，居然怪起我來了。你說你長大了，你能自己賺錢養活自己嗎？你真是太不像話了。”我聽了頓時面紅耳赤，說不出話來，眼淚直流。心想：“媽媽的嘮叨原來都是爲我好，我還真以爲我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改。”頓時我跪在媽媽面前說：“媽，都是我的錯，你罵我吧，打我吧。”“傻孩子，你真的長大了，懂事了。是啊，你長大了，也要學會獨立生活了，以後我不會再像以前那樣整天像小孩一樣照顧你了，也少嘮叨你了。”“不，媽媽，您的嘮叨就是我的警鐘，讓我時刻記住這個道理：媽媽的嘮叨都是爲了我們好，我們不能因爲進入青春期，有了獨立思想，就怨爸媽，這是不忠不孝的，因爲在爸媽的眼裏，我們都是你們的掌上明珠。”“金平，好孩子……”

是呀，我們不能把爸媽的嘮叨當成煩惱，爸媽的嘮叨其實是一種關愛，我們要克服這些心理，拋棄這些煩惱，努力讀書，快樂成長，將來好報效祖國，報答父母。

寫事六年級作文12

生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開的花，只有有心人才能採擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義。

——題記

我們搬進了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院裏人都說她很美，於是我們到銀行換小鈔時，故意讓她經手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時髦，頭髮也整整齊齊，臉上畫着淡妝，目清眉秀，加上詩一般的年華，那容貌真使人陶醉。於是這位姑娘的美便印在了我心中。

真不巧，剛醒來，水垢就堵塞了。髒東西全溢出來，臭氣熏天，大熱天就更不用說了。中午放學回家，我捂着鼻子匆匆而過，瞥見三個人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會是清潔工吧？由於他們身上套着舊衣服，由於戴着草帽，一時認不出。不管怎麼說，他們都拿出了行動，爲院裏人做好事，我沒有去勞動，總該謝謝人家。於是，我和媽媽走下樓去……

哎呀，真臭！這股臭味差點使我作嘔。而他們三個人，一個揮着鏟子，一個端着撮箕，一個還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點也不臭似的。我心裏暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個招呼，卻驚詫地發現其中兩個竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒說什麼，忙着手中的活。再看趴在地上鏟水溝裏的污泥的那位，我驚訝得說不出話來：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過去，要接她手中的鏟子，說：“我來幫你吧！”她見是我，淡淡地笑笑，臉上現出兩個動人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃着動人的光芒。“不用，我行。”聲音裏雖有一絲累意，但仍是甜甜的。我發現她更美了，是我從來沒有發現過的美。

“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”對於羅丹的這句話，此刻我深有體會。人們熱愛美，欣賞美，追求美，然而人們容易發現的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終於發現了一種外表與心靈有機結合的美，這纔是真正的美。

古往今來，中華民族有着優良的傳統，有着許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發揚傳統，以他們爲榜樣，以美德爲行動指南，共同創造美好的社會，美好的明天，讓我們的人生更有意義。

寫事六年級作文13

去年夏天的一天，我的了腸炎。當時還不瞭解情況，以爲只是一般的肚子痛，但爸爸還是很着急。

那天的早上，陽光明媚，清晨我醒來，吃完早飯。我就發現不對勁，我的肚子一點微微的疼痛，當時我沒有給我的媽媽，爸爸說。只是說：“哎呀，我還想在去睡一會兒。”爸爸說：“你這個小懶蟲，只能睡一會兒。說完，我便睡在牀上，睡起覺來。過了一會兒，我便聽到爸爸在叫，於是我又醒來，起牀。這次，肚子痛厲害了。我就去給爸爸說：“爸我的肚子疼得厲害。”爸爸說：“可能是吃多了吧，吐了就沒事了，啊！彆着急。”我說：“我想吐，但吐不出來。”爸爸看着我着急的樣子，心疼的說：“算了，我給你婆婆打電話吧！”說完，爸爸便在一旁打起電話來。我就在沙發旁坐着，手把肚子捂着，說：“好疼啊，好疼啊······”過了一會兒，婆婆上來了，進門便說：“兒子快去拿一根橡皮筋來。”爸爸急急忙忙的去找了一根橡皮筋遞給了婆婆，婆婆拿起橡皮筋栓在了我的中指上，過了一會兒，但我還是覺得肚子很痛。

就這樣，一半天過去了，到了吃中午飯的時候，爸爸煮了一鍋火鍋，看的我口水直流，爸，媽都叫我去吃，來到飯桌前，我說：“爸爸我想吃稀飯。”爸爸手忙腳亂的又去煮了一鍋稀飯。稀飯煮好了，我只吃了一點點，我就想吐。爸爸見我沒吃飯，又去拿牛奶和櫻桃出來吃。看見這些我平時最愛吃的零食，竟然一點胃口也沒有，我就坐在沙發旁邊坐着。下午4點左右，小姨建議爸爸說：“要不去醫院吧。”媽媽說：“對啊！對啊！”說完，爸爸便背起我來到了大馬路上。躺在爸爸那寬厚的背上，我感覺到了溫暖，來到醫院，醫生說：“是腸炎。”便開了一些藥給我們。回家的半途中，我吐了，頓時覺的心曠神怡。舒服極了，爸爸說：“你看早點吐了，不就沒事了嗎？”我卻在那裏吃着東西。

母愛無私，父愛無言。爸爸對我的愛是用言語來表達的。他們不求回報，無私的奉獻，讓我無以爲報。

寫事六年級作文14

一個星期六的下午，好朋友王帥斌喊我下樓玩，我爽快地答應了。下樓時，碰見了三樓的張阿姨，她正準備下樓，晾曬洗過的牀單。張阿姨很熱心，媽媽忙的時候經常照顧我，所以我們兩家關係很好。我每次見她都會熱情地打招呼。我說了聲“張阿姨好”，就像小鳥似的飛下了樓。

我和幾個小夥伴們玩起了踢足球。我們六個人，分成綠隊和藍隊，每隊三個人。我在綠隊，和王帥斌、許聖潔一組，我在綠隊中間的位置。藍隊的隊員攻過來了，王帥斌從藍隊隊員的腳下把球鏟過來，踢到我的腳下，我看見藍隊的守門有空檔，就瞄準時機，用盡全身力氣把球踢了出去。不好!踢偏了，足球旋轉着飛出去，砸到了張阿姨剛洗過牀單上，雪白的牀單上，馬上出現了一個圓圓的足球印子，我們全驚呆了。沒等我反應過來，不知道是誰喊了一聲：“快跑!”我說：“哎，先別跑，我們去給張阿姨道個歉吧!”他們邊跑邊說：“是你踢上去的，你自己去給人家道歉吧!”說完，他們便一鬨而散了。我看看周圍沒有人也趕緊跑回了家。

到了家門口，我鬆了一口氣，感覺心跳得很厲害，心想：“張阿姨看到牀單髒了，肯定會生氣的，要是爸爸媽媽知道了這件事，會不會吵我，我該怎麼辦?”我猶豫着敲了敲門，爸爸打開門驚訝地問我：“你不是下樓玩了嗎?這麼短時間怎麼又上來了?”我說：“男孩子們在踢球，不好玩，我想回來看書。”說着，我趕緊走進自己的臥室，到書架上拿了一本書，翻了起來。但是，我怎麼都看不進去。一會兒便聽到張阿姨在樓下大喊：“哪家的小壞蛋把我剛洗的牀單弄髒了?”我趕緊把窗戶關上，雙手捂住了耳朵。

這件事過去了很長時間，我依然忘不了。我曾經想過當面跟張阿姨說明情況並道歉，但每次看見張阿姨，我都不敢看她的眼睛，也不敢像以前一樣跟她親熱地打招呼，大老遠看見她，我就趕緊提前溜走。這樣的感覺，非常難受!

我十分後悔，後悔沒有當時就把這件事告訴張阿姨，求得她的原諒。時間越久，我就越不敢提這件事，但是內心又經常不安。這就是我做過的，一件後悔的事。

寫事六年級作文15

天黑了。我和妹妹在書店逛了一整天，匆匆回家。姐姐買了一些酒店管理的書，我買了一些喜歡的書。到了電梯的時候，正好遇到表哥來我家做客。他笑着說:“姐姐，我又去書店了。我買了什麼好書？”說話間，我就上來搶我的書。我想躲着他，但是我打不過他，但是我覺得很開心...

如今，人們在工作日忙於工作、學習和生活。但我觀察到，雖然大家都很忙，但只要有時間，很多人還是會沿街閒逛，一家又一家的逛，或者是專門買點什麼，或者是摸摸看看。當然，如果遇到滿意的，也可以順便買。我媽就是屬於這種人，經常買一些“沒用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐都很愛出門，幾乎一週一次。然而，我們有一個目的——在書店買書。

不，今天下午，我們又去了。

我和姐姐坐地鐵轉眼間到了新街口先鋒書店。書店裏擠滿了人。進門時，迎面來了一股熱氣。這種熱鬧的場面立刻包圍了我們，讓我們一時衝動。我和姐姐分手，走到櫃檯。雖然都是開架書，但是書架上都是人，很擠。站在外面，你根本看不到書架上的書。你要想看清楚，就得把它們擠進去。以前“文明”的我照顧不到什麼禮讓，就佔了便宜。當你擠進去的時候，哇，真的很棒。一排排的書清晰地展示在你面前。慢慢來！我全心全意的選書，不顧後面的擠壓。過了一段時間，終於選到了一些不錯的複習資料，放心了。擠出人羣，我發現這裏各種各樣的人，雖然年齡和職業不同，但都很有秩序。我想，這大概是受了知識的影響，人變文明瞭。

“書自有金屋，書自有顏如玉”。許多名人爲書做了精彩的比喻。然而，我從來沒有聽說過書店的比喻。試試吧。我打個比喻:我覺得每次去書店，都像是一次旅行。爬山的話，書是山頂的旗幟；如果是船，書就是風中的帆；如果是滑雪，那本書就是你腳下的冰刀......

我記得我一歲的時候，媽媽給了我一本書，一把槍和一個橘子。我抓起一個橘子，全家人都笑了。“這個孩子長大後一定要吃飽喝足”。但是現在，如果我媽再讓我拿，我就選書。因爲我知道書會驅使我走向更美好的未來！