六年級的回憶作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級的回憶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的回憶作文1

六年的小學生活即將過去，多少愉快的回憶永遠停在了我的腦海裏。這裏蘊藏着我們多少兒時的天真和可愛！給我印象最深的還是這件事……

那時，我還在上四年級，教我們數學的是劉老師，他工作負責，知識淵博又和藹可親，我們都喜歡上他的課。可劉老師呀，也有一個小缺點：愛抽菸。劉老師開玩笑似地說：‘’我晚上備課，全靠這個‘老朋友’提神喲。”我們聽了，心裏充滿尊敬。唉，敬愛的劉老師，你可不能多抽菸呀，要提神可以喝茶，不然您的身體會垮的呀！

於是，“美猴”、“豬八戒”、“智多星”、班長和我召開了“總統緊急會議”，商量怎樣才能使劉老師戒菸。“智多星”眨眨調皮的眼睛說：“我看買那個吧。”“什麼呀？你快說。”我們催促道。“就是……”。班長聽後一樂，快活地笑起來：“太好了。”我有些顧慮：“會不會砸？”“沒問題！”

“豬八戒”紅着臉買回那份“珍貴”的禮物，班長鋪開紙，畫了幅漫畫兒：一個很兇的婦人，正對着一個抽菸男子罵，題目叫《無題》，還寫了一行字：“快戒菸吧，否則大家要生氣的”。做完後，我們用這張紙把“珍貴”禮物包好，派“美猴”偷偷地“潛入”辦公室，放在劉老師的辦公桌上。

第四天，劉老師對大家說：“同學們，我宣佈從此以後戒菸了，是一位同學送的禮物使我醒悟的。”我們幾個緊張地互相望了望，心中“懷坪”敲起小鼓。“劉老師，是誰送的？是什麼禮物？”一位同學問。劉老師的臉紅了，也許他想到那幅“傑作”。他喃喃地說：“是……是四包戒菸糖，是班長xx送的。”譁，全班都笑了，班長絆紅着臉，頭低下了，我們幾個互相吐了吐舌頭，也開心地笑了。

事後。我們才明白，是老師認出了班長那特有的漂亮字。幼稚的童心豈能瞞過朝夕相處的老師？

每當我想到這件事，就會“撲味”一聲笑出來，多麼可愛的童年世界，多麼愉快的回憶啊！

六年級的回憶作文2

昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進了屋裏，真冷！更是吹進了我的心裏，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那裏得到一絲的安慰，一點溫暖……

昨天，是元旦聯歡會，是我最期待也是最不期待的聯歡會，你也許和我一樣，有那麼一絲絲的害怕吧！因爲那竟是最後一次元旦聯歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂而又溫馨！美婍在唱歌時流下了淚，我再也笑不出來了，也跟着留下了眼淚，我不住地往上看着天空，希望眼淚不要掉下來……同學突然問我：“你爲什麼哭啊？”我嘟了嘟嘴，這個答案你明明知道，爲什麼還來問我？看着你的眼睛裏，不是有一點點潮溼嗎？笨蛋！明明知道天下沒有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開，在陽光下，寒風下，暴雪下一起成長的你們，不甘心離開在運動會上爲了集體爲了榮譽博殺的你們，不甘心踏出我們班門檻半步，我是個膽小鬼，我害怕離開你們我就不敢再前進，不管是開心或不開心的事情，我們都不要把它們劃上曾經的分號，不要我不要……

今天，下着鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心裏，竟暖暖的像冬季的陽光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去幹什麼了。“馬上就快期中考試了，想考個零分回去丟臉嗎？快去複習！”我們又折了回去，在複習的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強的，是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。

今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫着老師給我們留下的作業，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在幹什麼呢？

朋友們，我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時光，真的無法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。

六年級的回憶作文3

童年像一架彩虹，像一個五彩繽紛的萬花筒，像一顆散發着獨特光芒的鑽石，時時勾起我美好的回憶。

上小學前，我住在大媽家。那個夏天，每天太陽升起的時候，我準時到達我的天然遊樂場——向日葵地。那時的我個子小，向日葵那麼高，總認爲它一定是太陽的使者，它一天到晚追着太陽，好像太陽的女兒似的。它那挺直翠綠的身體，金黃的頭髮，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽，不過一定是太陽和烏雲的混血兒。向日葵花盛開的時候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產生錯覺，感覺面前的不是花，是一片金色的海洋。

有時我坐在磚臺上，抱着一個比我臉盤還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨有的清香，然後一個接一個地揪出它的籽兒，扔進嘴裏嗑起來。

記不清從哪一年開始，大伯在地裏鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收穫的季節，大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地，看着就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜着一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無法描述紋路及形狀的石頭，對着太陽看，它們是那麼惹人喜愛。

玩累了，口渴的時候，找一個又尖又硬的大石頭，挑一個大個兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個小勺子，挖着吃，嘖嘖，太爽了！我會把它挖成各種造型，想怎麼吃就怎麼吃。有時還會想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴裏，把嘴巴當成機關槍，突突突地發射西瓜籽子彈。

我最大的樂趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做“泥巴工”。東挖一個洞，西挖一個洞，或者挖一個Y型洞，灌上水當人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。

在鄉下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成爲我童年中最美好的回憶。

六年級的回憶作文4

那個回憶,深深的觸動了我的心.始終令我無法忘記。

上個學期的時候,我不小心把英語老師的錄音機摔了一下,心裏感到十分抱歉,因爲我擔心老師會批評，所以就默不作聲。這件事令我久久無法忘懷。

那一天,英語老師上完了英語課,課代表忘記把錄音機搬到老師辦公室了。所以錄音機就像一個正在站崗的昂首挺胸的士兵佇立在教室裏多餘的課桌上。在它的旁邊堆着我正想拿的練習冊，我的手一不小心碰到的錄音機。只看到錄音機在空中翻轉幾個跟頭,“啪”的一聲.就像一箇中彈的士兵趴在地上奄奄一息了。我的心在這一時刻是空白的，不幸中的萬幸是錄音機沒有被摔得粉身碎骨,但也不象原來一樣完整無缺，我的心情一下子變得十分沉重。不管有沒有摔壞，只能在第一時間把錄音機偷偷放回原位。我的眼神變得鬼鬼祟祟的了，人也感覺心不在焉，一種提心吊膽的感覺由然而生，我生怕被老師發現臭罵一頓。這一天,我有一種度日如年的感覺。

第二天上英語課,我膽戰心驚，好不容易上完了課，感覺可以鬆一口氣了。誰知老師突然叫我的名字，我心想:真是躲得了初一躲不過十五呀!聽天由命接受老師的批評吧！我心驚肉跳地來到老師面前，不敢正視老師嚴厲的目光。她說:“每個老師只有一臺錄音機，你又不是不知道,你做事爲什麼如此魯莽?而且做了錯事都不敢承認。這是怎樣一種態度,你得好好反省一下。”我心甘情願地接受老師的處罰，同時課代表也被老師嚴厲地指責了一番。我默默地回到自己的座位上。雖然被老師批評並教育了一番,但是心裏卻是如釋重負的,再也不用擔心這個或那個了。

我感到很對不起我的老師,也對不起我們的學習好夥伴。回家以後,我深刻地反省自己：以後做事不可如此馬虎大意,要小心謹慎,無論是一件小事或大事,只要是做錯了都要敢於承認面對.我相信自己能做到。

那個回憶,深深地觸動了我的心。如今我的內心終於得以釋放.也敢於膽然面對現實。

六年級的回憶作文5

翻開人生的回憶本，那一幕幕又出現在眼前，有難過的，悲傷的，激動的，歡樂的……在回憶中有一個時候那是我最開心的一天。

小時候我的家裏並不很富裕，相反的，我住在平房裏，有兩間一間是奶奶住，一間是爸爸媽媽和我住，而我小時候爸爸媽媽種田所以我每回一回家就在外面坐下了靜靜地等到十點鐘左右纔回家，那是我最開心的時刻。

成長歲月中的我，認爲那時的日子纔是我一生中最美好的回憶，還記得小時候爸爸媽媽幹農活，種田都很忙，可都捨不得我一個人在家，所以放假了媽媽都會帶我到田裏去，最開心的莫過於和媽媽一起勞動了，雖然這時我會累得滿頭大汗，可是卻非常有成就感，心裏甜甜的。

那時媽媽看我累了就讓我休息，而我總是拿着一個大袋子鋪在草皮上，然後拿着一個小小的荷葉把它插基泥土裏一排地插下去，最後拿出一本書看一會兒，有時看着地上的螞蟻來來往往走來走去，有時看着媽媽快樂地充實地度過這一天。

小時候家裏雖苦，可是有心的爸爸媽媽總會變着法地爲我做東西吃，還記得我家養了一條大黃狗，非常聽話，總是在我的身邊走來走去，那天，家裏來了一個我們全家都不太喜歡的人，那個有兩個女兒卻十分重男輕女，又不做事，一有錢就去打牌，大黃狗好像聽懂了我們的意思，一下跑上去：汪汪汪的大叫，一溜煙那個人一下沒了，我們都笑着誇他聰明讚揚他呢。

那時還有我的外婆，外婆也是極疼我的，還總擔心我們家沒錢，我會不會沒吃的，總是帶一大堆的東西過來給我吃，牽着我的手，在夕陽下慢慢地走，給我講了一些有道理的事，一些好玩的事，那時的外婆總是笑着看着我，直到家。

小時候的我真的很快樂，有着爸爸那寬闊的背，媽媽那溫柔的懷抱，外婆那張含笑的臉，現在爸爸媽媽出外打工，家裏也開始變好，而外婆也不在了，在我的心中，小時的我最快樂最開心了，我會永遠懷念它。

六年級的回憶作文6

也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們回味的；也許有些經歷不是最美的，但卻是值得我們珍惜的。銘記每一個值得我們紀念的時刻，書寫一段屬於自己的難忘的回憶。

我是個很要強的女孩，心想事事都要比別人強。記得我四年級時，看到很多同齡孩子會滑旱冰而我還不會滑旱冰時，我差點把整個房間都翻了，追着媽媽嚷嚷着要學旱冰。最終，媽媽熬不過我的軟纏硬磨，給我買了雙旱冰鞋。

於是，買回鞋後的第二天我就開始了學旱冰之旅！

我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然後全副武裝地把自己包裹起來。我扶着凳子慢慢站了起來，可還沒有向前一步我就親吻住了大地，摔了個狗啃泥。我不禁感到了學旱冰的艱難，但我想到了自己的座右銘——“我一定要成功！”，我心中那根快要滅了的蠟燭又重新燃燒起炙熱的火焰，於是倚着牆根站了起來。

吸取了前一次的經驗，這一次的我不敢再大意，扶着牆艱難地一點點挪動着。火辣的陽光直射在我的臉上，我頭上流下了豆大的汗珠，但我仍然貼着牆慢慢向前蠕動，然後再緩慢地鬆開一隻手向前滑動。我心中一喜，因爲馬上要成功了，於是就把另一隻手也從牆壁上拿開，向前滑去。可是好景不長，一顆小石子攔住了我，我被絆了一下，身子向左側歪倒，膝蓋也被磕破了皮，好在沒有流血，這已經是不幸中的萬幸了。這時表姐走了出來，看到我這個樣子連忙跑過來把我拉起來，柔聲細語地安慰我道：“這不是一次就能學會的，我以前也一樣，這次我來指導你。”說完後又邊拉着我邊對我說：“來，分開腿，半曲身子，重心向下，目視前方。去吧，相信自己！”按着表姐的話，我擺好了姿勢，猛地向前滑。剛開始還很順利，誰知突然前面出現個坑，表姐大喊：“把腳步轉過去！”我像突然開竅了一般度過這一劫，又順利地向前滑去，接着在前面轉了個彎，向表姐滑去，最後在表姐面前穩穩地停了下來。表姐和我相互看了看，都笑了起來。

這次難忘的經歷將會成爲我成長路上的啓明燈，永遠難忘。而難忘的記憶，就應該這樣，珍藏在心間，淡淡地回味。

六年級的回憶作文7

我有一個好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個十分開朗、樂觀的人。

他喜歡一個人，而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩，戴着一副眼鏡，很愛學習，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經不是一個兩個了！有學習成績優秀的，也有知識量廣泛的，也有身材矮小，學習成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說到博子了，博子說：“我最喜歡的人只有一個，她就是伊凡。”我和他說：“你別喜歡她了，她有什麼好的，不就是成績優秀一點，人長的醜一點嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎？”他卻說：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘醜陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，說：“博子，你比得過輝爺嗎？再說了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過你，可是她現在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個兩情相悅，你又何必呢！”他很執着，說：“我不管你們說什麼，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實。”我說：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因爲伊凡，讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆着吧！好好想想，我走了。”他說：“好的，再見！”我看到博子一個人的在那裏孤單地坐着，彷彿在思考些什麼，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那麼地傷心。

不知怎麼了，從那天起，我再也沒聽他說過伊凡這個名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最後的喜歡當成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個人知道。

六年級的回憶作文8

這是一場經歷過風雨鍛打後的覺醒。

回憶往事，一幕幕景色出現在我眼前，像白駒一樣奔騰而過。看到風雨過後清爽校園的那一刻，我忽然覺醒。

畢業考試後的最後一次返校，讓我記憶猶新。

那一天，風吹的很清爽，池塘裏飄着屢屢波紋。我懷着愉悅而又輕鬆的心情最後一次到了文東小學。“今天要評三好！”“哦，是嗎？我要加油哦！”班裏紛紛擾擾。“嗒嗒嗒”，隨着腳步聲，班主任姚老師走了進來，她說了說畢業的相關內容及評三好環節的注意事項，緊張評選就開始了。

老師在寫名字做準備工作時，班裏的同學都在拉票，而我卻坐在座位上，顯得格外沉着，冷靜。我有自信，我知道自己肯定沒有問題。

隨着吵鬧聲結束，班主任示意投票開始了。一開始，我報着很大的期望。不就是評個三好學生嗎？我信心十足。可是，看到其他同學的票數升到三十四票時，我開始緊張了，心裏有一絲不安。

“張藝馨，二十二票。”這個聲音在我耳邊響起，我有點焦急：還能不能評上，評不上怎麼辦呀？我努力學習，成績不錯，證明我是足夠優秀的，可是票數真是太低了，是不是該去拉拉票......不安和緊張威脅着我，我有些後悔沒有去拉票，後悔自己太自信了，後悔自己再開始的時候沒有努力去爭取。

沉鬱伴隨着我。結果出來了，差兩票，啊，差兩票就能評上了。我不禁看向窗外斜斜的太陽，它不知什麼時候起也變得越來越暗淡了，彷彿也對我失望了。唉，太失望了！

結果出來後，評上三好的同學都在分享喜悅，只有我一個人在角落裏悶悶苦想，想着如果時間倒流就好了，可是我也知道，時間是回不去了。

離開校園後，我還在爲沒評上三好而心情抑鬱，後悔莫及。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了後雖然有些失望，但還是鼓勵我說不要緊，就差兩票，已經說明你很優秀了。

我坐在桌子前仔細想，沒評上三好並不是沒拉票，差兩票的原因，而是因爲自己的努力沒有別人大。

眺望遠方，看着夕陽，它好似多了幾分光亮，我突然醒來，這點挫折拌不到我，以後還要努力。已經醒來的我邁開雙腿，堅定的向前走去......

六年級的回憶作文9

在每個人的記憶裏，總會有那麼一件或者兩件或是更多的美好回憶。

我最美好的格在小學六年級，那時，我們的語文呂老師（也就是班主任）是一個剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈並不“胖”因爲他容不得眼裏有一粒沙子。剛升入六年級，我滿心歡喜，因爲我又大了一歲，並且我聽上屆的同學們說這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩着鈴聲進了教室，在上講臺時，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學都鬨堂大笑起來，這時，呂老師笑了笑，站起來拍了拍身上的塵土，說了一句“我爲你們而傾倒！”這時全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神聖而又莊嚴的走上了講臺，開始他的講課。

上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。

他對我們的要求很簡單，只要求我們不抄襲，並且要把字寫漂亮，關於這個寫字，他可是不盡功夫，費勁腦筋，他每週都會抽一節課的時間來給我們練字，還記得有一次，我們班有一個男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個男生：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個男生聽出了話中話，頓時臉紅的像個番茄，全班同學看到他的樣子，全都大笑起來，下課後，同學們去看他寫的字，其實他寫的已經很好，但只因爲一個小洞受了批評，於是那個男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！

他常對我們說：“有事情，找老師，老師一定會在第一時間，爲你們解決困難。”那一次，他印證了這句話，那天，我們幾個學校要聯合弄一次田徑運動會，我被選上了跳繩，因爲我個兒小初中，跳的快，那天學校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來，這時，同學們都嚇壞了，老師這時剛好來了，便擠進，看到我手流血了，連忙跑去小學旁邊村醫院去買創口貼幫我貼上。

美好的事一蘿筐，想知道——請聽下回分解。

六年級的回憶作文10

當我看到那張已經泛黃了的照片，看到那座略顯破舊的紅瓦房時，我的眼眶 又微微有些溼潤了。

一年前，我得知老家的房子終於要拆遷時，我有些怔住了。終於要拆了嗎？

我心中不免有些苦澀，那裏承載着的是我幼時的記憶啊，我決定再回去看看，帶上相機，懷着異樣的心情，我回到了老家 --- 那個紅瓦房前。

站在院子的門前，我遲遲沒有進去，記憶中的紅瓦屋是個寧靜溫暖的地方，它給我的是一種特別的歸宿感，像奧特曼終會打敗小怪獸，王子公主最終會在一起一樣，我也最終會回到這裏，塵封已久的記憶一點一點被喚醒，與這座房子的隔閡漸漸消滅了，我踏了進去。這裏很都沒有人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了光澤，顯得陰沉沉的，東西都落上一層厚厚的灰，在外人眼裏的滿目淒涼在我這裏卻滿滿的故事：院中的老 樹，少了一隻腿的小板凳，圍牆上的爬山虎，就連院子上方那片不大的天空都曾聽聞過我的歡笑，都有着我說不盡，道不完的往事，我的思緒飄回了從前。

小時侯，我總愛和鄰家與我年齡相仿的女孩一起玩。每到大人們休息了，我們就會偷偷溜出去，小心翼翼的推開院子前的木門，生怕那吱呀呀的聲響驚動了大人，然後手拉手在小路上奔跑，在路過的小賣部裏買幾顆亮閃閃的糖果，剝一顆含在嘴裏，就連吹來的風都是甜甜的，那時的陽光還正好，微風也不燥 …… 我回憶着，回憶着那段時間過得很慢，孩子們不急着長大，大人們很少神色匆忙的日子，這些回憶滋潤了我的心田，我拿起像機，尋找着最合適的角度，因爲我明白，當我按下快門的那一刻，這些都將成爲過去。

我將泛黃了的照片放回相冊，我要一直珍藏着這段回憶，這段在老宅，在故鄉中永不褪色的回憶，它將是我心中的淨土，一直滋 潤着我的心田。

六年級的回憶作文11

湖畔青石板上一把油紙傘，旅人停步折花淋溼了綢緞，滿樹玉瓣多傲然，夏沫煙雨卻癡纏，花飛雨落一如塵緣理還亂，淚如雨落才知回憶剪不斷。

落花雨，你飄搖的美麗，一次晚自習，望着窗外陰雨綿綿，不由得蹙額惆悵，同桌的你撫平我的憂傷，拉起我的手，將一把雨傘交替掌心上：“放學一起走吧。”“可是我們不順路……”“有什麼不順路，給你送到家我才安心嘛，呶，我再打車回去就好了。先不要管別人了，還是先考慮自己吧……”邊空中懸着的手，掌心傳遞着溫暖，使那個雨天不在寒冷……

最後一個夏天，我們已然說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的雨天。晚風急，吹落繁花無情，夏天的夜晚悄至，天已漸漸變黑，還在會議室忙碌的我卻已然忘記了時間。同桌的你一手提着一個揹包，一手拿着一盒水果，悄悄來到我身邊，向我投來清澈的目光：“都這個時候了，還在忙嗎？”我邊寫邊敷衍着：“快了……快了。”你淡然一笑，在桌旁留下了貼心的字條，走時不忘將秋季校服披在我肩上，漸漸清晰的視線，映入你溫暖的笑臉，流淚淌汗我再害怕，只因你在身邊，所以勇往直前……

最後一個夏天，不想和你說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的筆箋。我願意，化浮萍躺湖心。教室裏傳出一縷縷噴香，我卻安靜地趴在桌旁，因沒有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上，要與我一同分享，我謝絕你的好意。陽光照在你臉龐，佯嗔的模樣。我將你的好意珍藏，你的酒靨再次綻放……

最後一個夏天，很想知道你會記憶我哪一點，但回憶綿綿，無法忘那暖暖的笑靨。光陰似箭，回憶雖淺，又一季回憶珍藏。那些回不去的流年，恍若昨天，卻再也看不見。再一次來到校園，殘箋斷稿道不出我想要對你傾訴的愛戀，同樣的日期不一樣的年，彷彿還是相同的雨天，憶起那些有你的回憶，暖若陽光撫心間……

“還記得昨天，那個夏天，微風拂過的一瞬間，似乎吹不翻以前，只剩回憶肯沉澱……”

六年級的回憶作文12

倒進去，吃個月亮船就叫有錢人，週末我們不會和朋友去ktv，也不會去喝奶茶，更不會去網吧，我們覺得那都是離我們很遙遠的地方，只是和朋友去公園，人民樂園玩玩，談論一下摩爾莊園，牛逼點的玩一下俠盜飛車和暴力摩托，不會下載俠盜，偶爾在同學家玩次俠盜覺得很奢侈，那時候的我們不會注重穿衣，也不會注重髮型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100。

那時候我們好像很怕父母，很聽他們的話，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關係很單純，我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎麼做，只記得經常惹她生氣，不會表白，只是很單純的喜歡，並不想佔有，記得我那時候最喜歡聽稻香，棉花糖，海闊天空，那時候一起來看流星雨剛剛上映，同學們經常討論，那時候我們沒”大有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記裏上體育課跑步袁上卜每次都在最後，五年級臨近畢業cf出了，打的很是瘋狂，在同學自己槓，誰槓輸了就當殭屍，天天在樓道里咋呼伐兒的洪。

那時候我們好像很喜歡上學，但現在的我們厭倦上學，和朋友去ktv再正常不過了，上網吧也是件平常事，我們開始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現在大刀肉等那些食品被稱爲垃圾，現在我們吃着昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺，現在見了喜歡的女生就追，誰沒有個媳婦大家還會笑話他，現在的我們會注意穿戴，髮型，我們也會和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們，現在我們有了大屏的'智能手機，聯繫很方便，但心裏還是很空虛，找不到一個能說心裏話的人，現在那些歌好像也不聽了，也不是那麼喜歡看一起來看流星雨了，現在交的朋友當面對你一套，背後對你一套，沒有小學同學的那種單純，那是沒有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神聖不可侵犯的！這就是我對小學生活的回憶，離我們越來越遠的童年！

六年級的回憶作文13

時光荏苒，一轉眼白絮飛過，我即將與母校告別，與恩師敬禮道別，與夥伴分離，即將開啓新的旅程，踏上新的道路。此時此刻，耳畔似乎又迴盪着昔日充滿墨香的朗朗讀書聲，童年歡悅的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；眼前浮現的引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，輕鬆開心的郊遊，你追我趕的賽場……

這裏，記錄了我的成長，陪伴了我的努力，心中是揮之不去的眷戀和留念。

我在這裏品嚐過失敗的苦澀，記得是在六年級時學校舉辦開展的運動會，我稀裏糊塗的參加了長跑比賽。那天烈日當空，空氣乾燥悶熱，使我頭暈腦脹，所有人都沒精打采的，剛開始時的那股興奮勁早已消失得無影無蹤，徒留下漫天的抱怨。長跑比賽開始了！我站在跑道上的第一個位置，擺好姿勢，心裏忐忑不安，手心不斷冒出汗，密密麻麻的，與衣服黏在一起。隨着裁判員一聲令下，我拼盡全力，卻也因體力不足消耗太大而慢慢落後，我緊張極了，心裏極度的想快點再快點啊！可腳似綁上了鉛球，有千斤重，怎樣都跑不快，我急得快哭了。所有的都無濟於事了，我還是輸了，心裏苦澀不已。

當然，我也體會過成功的滋味。在一節語文課上，班主任謝老師給同學佈置了一道演講題目，要求所有人在這裏即興表演。經過短暫的時間與同學交流討論，教室裏靜然無聲，沒有人願意第一個人“吃螃蟹”，鴉雀無聲，所有人低下頭，不敢看老師的眼睛，小心翼翼的。空氣彷彿停止流動凝固了起來，我太害怕這種氣氛了，壯着膽子慢慢走上講臺，心想死豬不怕開水燙，死馬當活馬醫吧！我豁出去了。“大家好，現在我要與大家交流的主題內容是‘我的墨香生活’……”

說來也怪，一向不善於表達的我如有神助，立馬滔滔不絕地講了起來，不僅博得了同學的掌聲，還贏得了老師的稱讚，心裏美滋滋的。

校園每一個角落，每一處都有我的痕跡，充滿着回憶，更是見證了一個懵懂無知的女孩，變得堅強，懂事。有過痛苦，有過快樂，有過軟弱，有過堅強，編製成了我多姿多彩的校園生活。我永遠忘不了，再見了，我親愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我的夥伴！

六年級的回憶作文14

栽下一棵樹苗，能收穫一片綠蔭；放飛一隻小鳥，能收穫一縷生機；排少一池污水，能收穫一方潔淨；保護一次環境，能收穫一個家園。

我又一次站在了家鄉的小橋上，拿着一張照片在沉思。照片上是我的故鄉，幾條河道在羣山間流淌。我不禁浮想聯翩。一段回憶跳進我腦海中。

那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時的家鄉，羣山環抱，幾條河道座落在村子周圍，到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當踏上橋時，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心裏可興奮了，像有幾隻小鹿在心中亂跳。那可是重大發現呀，說不定我能拿個什麼獎呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂着臉，一邊自言自語。我沒做夢！仔細一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這麼漂亮的“牛奶河”中怎麼會有死魚呢？於是，我懷着一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家裏跑去。

我一衝進家門，就給媽媽報告了這個大消息：“媽媽！跟你說，在山的那頭有條白色的河，河面上浮着幾條死魚，還很臭！”媽媽聽後，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻後，她望向了遠處的工廠。看着一臉憂傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問：“媽媽，你怎麼啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸着我的頭，語重心長地說道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘傑作’。他們太過貪婪，太過自私，他們破壞地球，卻沒想到他們置身於地球，你長大後不能再讓他們逍遙法外！”我點點頭，記住了媽媽的話。

那條白色的河，其實就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直衝擊着我幼小的心靈。置身於備受污染森林的我們何曾想過，此後的世界？

從一片掉落的樹林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質；從一條污染的河中，能看出環境的污染。人在沉痛後，應該學會反省及改變。

六年級的回憶作文15

週末休息在家，我在整理書架的時候，掉出了一本相冊——我的幼兒園畢業相冊。我迫不及待地翻開相冊，一張張舊照映入眼簾，一段段回憶涌上心頭。在一堆照片當中，對我印象最深刻的就是在龍山劇院敲水鼓的照片。凝望着這張照片，我的記憶瞬間被拉到了三年前。照片中的我，長長的頭髮，肥嘟嘟的臉龐，記得那時還是實驗幼兒園大班的學生。

當時，學校要舉行兩年一屆的“蒲公英專場文藝匯演暨大班畢業彙報演出”，其中，有一個節目是水鼓表演。負責水鼓指導的劉老師來我們班選拔，我積極報名參加，經過層層篩選，我終於成爲了水鼓隊成員。因爲表演在即，訓練時間短、任務重，所以劉老師分秒必爭，在訓練中對我們的要求也很嚴格。不但每天中午要練習，晚上也要練習，甚至回到家吃好晚飯也要趕去園裏訓練。因爲我們在這之前沒有接觸過水鼓，根本不知道怎麼敲，劉老師不厭其煩地教我們基礎手法，練到一定程度，她再教會我們換位。經過一段時間的辛勤練習，我們打得越來越好，離表演的時間也越來越近。參加晚會的那天，爸爸早早地把我送到了龍山劇院，劉老師對我們進行了最後一次彩排。晚上八點，晚會正式開始。老師們在後臺緊張地給我們化妝，幫我們換上藍白相間的亮片表演服，替我們穿上又酷又炫的漆皮鞋，我們每個人都像明星似的。當前臺的主持人開始報幕：“接下來，請大家欣賞水鼓表演！”主持人話音剛落，我們按原先排好的隊伍衝上舞臺。一開始，我特別緊張，心砰砰直跳，感覺快要跳到嗓子眼了。隨着表演的深入，我們打得越來越好，觀衆的掌聲一浪比一浪高。表演結束了，劉老師激動地抱着我們說：“孩子們，你們真厲害，我爲你們驕傲！”因爲這個節目觀衆反響特別熱烈，我們被實驗幼兒園分園的老師請到了他們的畢業晚會，使我有機會再一次站上舞臺。我合上了相冊，眼前還播放着那年打着水鼓的景象，鼓棒敲擊着鼓面，水花四濺，濺溼了我的衣裳，也溼潤了我的雙眼。我好想念我的老師，想念我的夥伴……