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實用的身邊的藝術六年級作文集錦5篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的身邊的藝術六年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的身邊的藝術六年級作文集錦5篇

身邊的藝術六年級作文 篇1

藝術離我們並不遙遠,藝術就在我們身邊,它可以是一幅畫、一首歌,也可以是一件不起眼的工藝品。

擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經路上。靠左邊的一處山峯下,有一個微微凹進去的小洞。唐僧身穿紅色袈裟,頭戴一頂深黃色的僧帽,坐在洞前一塊石頭上:他的頭無力的仰着,兩眼直勾勾的望着天空。一看便知道,他的肚子早以餓得咕嚕咕嚕作響。他身旁的白龍馬,頭無力的垂着,好像也餓得快要站不住了,沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。你看他,頸上圍着十個骷髏做成的項圈,一副忠於職守的樣子。這座山與對面山峯之間有一座橋,橋上豬八戒和一個”少婦“。那”少婦“長得俊美秀氣,頭戴金釵,手裏還提一籃饅頭,正朝八戒走來。這八戒禁不住飢餓,瞞着師傅跑出來尋吃的。八戒身穿黃色粗布衣,撲扇着扇大的耳朵,右手倒提九齒釘耙,挺着圓鼓鼓的大肚子。正向”少婦“奔去。齊天大聖孫悟空就站在山頂上,只見他頭戴繡絨小花帽,身穿虎皮裙,左手提着金箍棒,高舉過頭,正朝山下張望。他感到奇怪,這荒山野嶺的,哪來的”少婦“?孫悟空金雞獨立,睜大他的火眼金睛,一看那”少婦“,竟是個妖怪……

我看着看着,不知不覺中,它就把我引入了情景之中了。這真是一架逼真傳神的盆景啊!

身邊的藝術六年級作文 篇2

上學時間又有些急迫,我快步向不遠處的公交站臺走去。擡頭看看天空,太陽像個調皮的孩子,半露着臉躲在雲層後面,想必今天的天氣又很好吧。站臺邊已有不少人在等車。“吱!”一輛公交車停了下來,學生們陸陸續續的上了公交車,很快公交車啓動了。咦?站臺邊上還有一羣爺爺奶奶們,他們怎麼沒上車呢?再仔細一看,他們每個人手上都舉着一塊小牌子,上面寫着:“錯峯出行,禮讓學生娃!”哦,原來這羣爺爺奶奶是勸導文明出行的志願者啊。

這得從我市創建文明城市之前說起,那時我們每天上學坐公交車可不像今天這樣順利。每次上車,總會有一堆人往車門處鑽,我們要費九牛二虎之力才能擠上公交車。在這時出行的人羣多半是老人和學生。簡直是苦不堪言吶!

有一天,我像往常一樣,揹着書包,準備去擠公交車。遠遠的看見站臺前站着一位老爺爺,他手裏舉着一塊像做廣告宣傳的牌子。上面赫然寫着:“錯峯出行,禮讓學生娃!”我快步向前走去,不禁細細的打量起眼前的老人來。看上去已近古稀之年,花白的頭髮,一張清瘦的臉,一雙炯炯有神的眼睛。看上去是那麼精神,那麼樸素,就像鄰居家的老爺爺一樣。他一直舉着那塊牌子,穿梭在人羣中。不時在幾位爺爺奶奶中間小聲的說着話,不知他們具體聊了些什麼。只見他時而對正準備上車的老人拱手作揖,時而對撤離公交站臺的老人揮手致謝。

此後,我每天都能在公交站臺上看到那位老爺爺。幾乎是風雨無阻,他總是準時到達公交站臺,舉着那塊牌子穿梭在公交站臺周圍。他有時也會和我們打打招呼,並摸摸我們的小腦瓜,慈祥地說:“要好好學習呀!”每當這時,他總是笑着,嘴角慢慢地向上揚,只不過,一滴清淚卻悄悄地,但又分明地滑過他那滿是皺紋的臉……

這天上學,我又走到站臺上等車。正好時間還很充裕,我便和那位舉牌老人攀談起來。

原來,這位老人是鄉下人。以前,他住在農村,他的兒子在小時候很聰明,於是他就供他的兒子讀了一段時間的書。可是他的家裏太寒酸了,沒有更多的錢供他的兒子繼續讀書了。於是,他的兒子只好退學。現在,他們家到城裏打拼很艱難,兒子吃了不少苦。他想,要是兒子當初讀成了書,現在就可以少吃點虧了。所以,他就想爲學生們做點事,幫助他們學習。“孩子,好好讀書吧!”車來了,他遠遠地對我說道。他又笑了,是那麼的慈祥,只不過,笑裏帶着淚……

誰知那一次見面,竟然是我最後一次見到他!

第二天——一個令人壓抑的陰天,我走到站臺。啊!今天破例的一次,那位老人不在!一位經常和那位老人一起勸導的另一位老人卻過來接了班。我急忙問他:“爺爺!另一個爺爺怎麼沒來?”“哦?你是問我的隔壁老趙嗎?他的孫子昨天把他接去宜昌了。怕是不回來了。”老人頓了頓,接着說,“他離開之前還特地找了我,託我在他走後多照顧照顧你們學生娃……”話未說完,我感到四肢無力,只好靠在牆上,心中充滿了說不清的感受……

漸漸地,舉牌子的爺爺奶奶漸漸多起來了,不只在我坐車的站臺可以看到他們的身影,沿途的公交站臺也隨處可見。這些舉牌子的爺爺奶奶們的日益增多,不僅方便了我們學生們,也爲創建文明城市貢獻了一份力量。但是,當初的那位老人卻離開了。我終究不知道他的全名,只是他那含淚的笑我還記憶猶新。

“吱!”一輛公交車停在了我身邊,打斷了我的思緒。望着後面人海一般的`志願者隊伍,我彷彿又看到了那位老人。我上了車,向窗外望去:遠方的天空,一片蔚藍,很美,很美……

身邊的藝術六年級作文 篇3

在我們家客廳裏,擺放着一尊木雕,它產自有我國木雕之鄉這一美稱的浙江東陽,雕刻非常精美。

東陽的木雕是中華民族最優秀的民間工藝之一,被譽爲“國之瑰寶”。我家的這尊木雕分爲兩部分,上面是一個園形木盤,圓盤中間是木雕,下面是個底座。它高約50釐米,底座長約45釐米,整座雕塑從遠處看呈現出一種深黃色,給人一種古色古香的感覺。

從遠處慢慢走近這尊木雕,上面雕刻的內容也一一清晰地呈現在我的眼前,木雕也彷彿有了生命。圓盤中間刻着一棵松樹,松樹上站立着兩隻可愛活潑的鸚鵡,它們嘰嘰喳喳地叫着,好像在唱歌,又時不時地用嘴梳理着自己在陽光照耀下顯得格外美麗的羽毛。旁邊的柏樹枝上,幾隻小麻雀飛來又飛去,一邊還在爲兩位鸚鵡歌唱家伴奏、唱和聲,活靈活現,妙不可言。右邊,一座美麗涼亭掩映在松柏之中,亭子下層是一大堆突兀的怪石,一條小河彎彎曲曲蜿蜒其間。兩隻仙鶴悠閒地在波光粼粼的水面上漫步,時而仰頭甩水,時而把頭插入水中。

這座巧奪天工的東陽木雕讓我無比佩服能工巧匠們那高超的技藝,這些沒有生命的木頭在他們手裏被塑造成如此栩栩如生的形象,真叫人讚歎不已。

東陽木雕是我們民族的瑰寶,也是東方文明中一顆璀璨奪目的明珠。它蘊含着中國人民的智慧,融會了中華民族特有的氣質和文化素養,我愛東陽木雕!

身邊的藝術六年級作文 篇4

在我的記憶深處有這麼一件事令我記憶猶新,難以忘懷,它不是生日派對上令人奢望的大蛋糕;不是我夢寐以求的新衣服;不是過年時大把大把的零花錢;也不是中秋節上香甜可口的月餅。它就是我小時候學吹簫時的事。

我現在能有一身吹簫的本領,我在吹簫的背後可是下了一身苦功夫呢!記得小時候,每當哥哥無聊的時候,他都會拿起自己寶貴的簫吹上一番,過過癮,那時候站在一旁欣賞的我早已被他悠揚而美妙的簫聲陶醉在了其中。從這以後,每當我經過哥哥的房間都會情不自禁地停下腳步,站在門口聽哥哥吹簫。

時間長了,久而久之,我也慢慢地喜歡上了吹簫,有時候哥哥不在,我就小心翼翼地把他的簫拿出來,仔細端詳一番就吹了起來,可是每次吹幾乎都只有一種聲音,這種鬼哭狼嚎般的聲音,有時候連老鼠聽了都會趕緊溜回洞裏去。哥哥知道了這件事,看見我一臉的窘相,告訴了我吹簫的祕訣。我按照哥哥所說的日日夜夜的練着,儘管吹的口乾舌燥也堅持着練習。冬天寒風刺骨,人們都在被窩裏蜷縮成一團,我對簫的熱愛戰勝了寒冷,於是我拿着簫在房間裏練習,雖然我的手指已經被凍得通紅,嘴也已經吹裂了,可我從來不喊一聲疼。日復一日,年復一年,功夫不負有心人,我經過艱苦的練習終於能吹出美妙動聽的音樂了。

藝術是人生中不可缺少的一部分,正是這些各種各樣的藝術給人們帶來了多姿多彩的生活。假如人間沒有了藝術,那我們的生活會變得多麼枯燥乏味呀!

身邊的藝術六年級作文 篇5

花香四溢的五月天,廣闊的天空無限藍,空中的雲朵異常美。校園灑滿陽光,處處歡聲笑語,我們在陽光下快樂成長。

你知道,我爲什麼如此高興嗎?因爲我要參加藝術節中的百米畫卷比賽。一進賽場,我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上,在等待着我們盡情發揮。我來到畫卷前,蹲下來,開始創作我的畫了。

我在畫布上認認真真地畫了起來:先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那裏。還從土裏探出幾根大大的樹根,樹上長着茂密的綠葉,那翠綠的顏色,明亮的照耀着我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地,草地上面長着鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風的吹動下,託着綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢,灌木叢中摻雜着鮮豔的野花,它們色彩各異:有燦爛的紅色,有大方的藍色,有亮麗的黃色,有亮晶晶的白色……然後我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白雲和幾隻展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風貌。畫完了之後,我看了看其他小朋友的作品,個個畫得都栩栩如生,漂亮極了!有嬌媚的荷花,有涼爽的大海,有歡樂的遊樂園,有忙碌的機器人家園……

通過這次百米畫卷比賽,讓我明白了比賽的輸贏並不重要,只要你努力了,就會很開心。

藝術讓我們在歡樂中成長,讓我們一起去熱愛藝術吧。