身邊的藝術六年級作文錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的身邊的藝術六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的藝術六年級作文 篇1

很多人都認爲藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會爲自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。

身邊的藝術六年級作文 篇2

在我6歲的時候，便向郭老師學習鋼琴了。

剛開始學習彈鋼琴的時候，我心裏是很害怕的，每節課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎麼害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。

記得有一次，練習得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我好累。”媽媽看着我，對我說：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收穫的。”聽了媽媽話，我只能硬着頭皮堅持下去。

慢慢的我終於體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經過刻苦的訓練，終於到了考級的那天。進入考場時，我的大腦當時一片空白，感覺自己什麼都不記得了，這時候又發現自己沒有帶書來，心想：這可怎麼辦啊？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去，坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看着我說：“恭喜你，通過了。”我開心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看着欣慰地笑了。

我體會到彈鋼琴的樂趣，也收穫了成功的喜悅，未來我將會更加努力，因爲我相信努力付出總會有收穫的！

身邊的藝術六年級作文 篇3

因爲音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，於是她讓我學了中國民族樂器——二胡。

我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學後，單調的練習和二胡發出的刺耳的聲音使我很快就產生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸牀腿。爸爸看出我的厭學苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，說什麼做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什麼要堅持不懈，有辛勤的付出，纔會有收穫啊，還說學二胡可以調節人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪裏聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲裏。因爲我現在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經是好聽的曲子了。

隨着時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優美起來，現在二胡已經成了我的好朋友了。

學習二胡使我對音樂有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更爲默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美……

通過學二胡讓我感受到，所有的本領都是通過勤奮的練習才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢!

身邊的藝術六年級作文 篇4

鄉村的'周圍，到處是層層疊疊的大山。山坡上，一片片大樹活躍了整座山。山裏有一棵樹，它看到那一塊塊木雕總是被主人高興地擡走。那棵樹開始希望有朝一日也能成爲一件木雕，也被別人高興地擡走。從那以後，它努力地生長，充分享受着每一縷陽光和每一滴雨水。

慢慢地，不知過了多少年，它成了那一帶最茁壯的大樹。

一天，伐木工帶着電鋸來尋找合適的樹，一眼就看中了那棵樹。他拍了拍它，“真是棵好樹!”他的眼睛笑着眯成了一條弧線。大樹也在心裏笑着。“嗷……”伐木工轉動着電鋸，放倒了這棵樹，拉着它滿意而歸。

大樹被伐木工送到了村裏有名的木雕師傅手中。師傅看到這棵粗壯的大樹，滿意地拍了拍：“你可要爭氣，千萬別散了!”大樹暗暗地點了點頭。

“嗚……嗚……”不知是什麼東西越轉越快，大樹有些擔心了。他被擡到了鋸牀上，師傅正一點點地把它推向鋸輪。“嗷……”這可不像電鋸截肢那樣可以忍受，這簡直是鑽心的痛啊!

大樹從碰到第一個鋸齒起就大喊了起來。可師傅就是不撒手，繼續推着……終於它爬過了鋸牀，變成了一塊平整的木板，外表光潔，散發着清幽的木香。

它又被師傅靠在了牆上，看到其他和自己長得很像的木板正在被工匠們雕刻着。可它們看起來似乎並不喜歡工匠在它們身上又刻又鑿的，便鬧起小脾氣——動不動就散架，結果成了廢品。

“你們這些不爭氣的木頭。”師傅邊說邊拿着工具朝它走來。木板告誡自己：“你要記住，你的目標是成爲木雕，千萬別散架!加油!”

各種工具在輪番地宰割它身體的每個部位，疼痛雖然不像開膛破肚那般強烈，卻持久不息。它強忍着疼痛頑強地堅持着，任憑着木雕師傅的雕、刻、鑿、鏤、鋸、砍……方正的體型被砍得七長八短，光潔的皮膚被挖的千瘡百孔，它已記不清痛暈過多少次……

最後油漆師傅拿來油漆爲它化妝，它覺得自己的氣孔都被堵住了，難以呼吸，漸漸地最後一次暈了過去……

等到被喧鬧的鑼鼓聲吵醒時，它發現自己正被擡出師傅的家。它成功了!歷經千難萬苦，終於變成了一塊身價百倍的美麗的木雕!

是啊，木雕是美麗的。它之所以美麗，是因爲忍受了別人難以忍受的痛苦而堅持到最後不散架。而每經過一次挫折後，都會增添一份美麗。它經歷了更多的挫折，纔會比別人更美麗且更有價值。

木雕如是，人生何不如此!

人的一生中，定會經歷衆多的艱難困苦。只有不斷地奮力堅持，纔不會變成廢品;每經過一次挫折後，都會增添一份智慧;只有不斷地經歷和戰勝挫折，才能達到成功的彼岸，人生纔會變得更加美麗，人活得才更有價值!

身邊的藝術六年級作文 篇5

藝術，是一個分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設計及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會。或是粗俗的，譬如在廟會上展示的一件件生動古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。

攝影，便是一門藝術。從那一個小小的鐵玩意兒裏看，能發現許多肉眼發現不了的事物。爸爸酷愛攝影，他也有一個相對來說比較高級的相機。每當去公園遊玩或者去遊覽某個風景名勝的時候，他便會帶着自己的相機去拍攝，我也會跟在他的後面學習。

攝影這門藝術，是一門很有學問的藝術。並不是一按快門就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園遊玩，公園裏有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細的調焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細思索，哦，原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹，內在的卻蘊含了許多情趣。其次，便是攝影的技術。我尤其喜歡被“特寫”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其餘都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進入了一個如夢如幻的仙境，又好像給這進處的一物畫肖像，在這萬物之中，彷彿它是最重要的。邊看邊品味，也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫，卻能表現出繪畫的繽紛之美;它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發現一種難以言狀的美。這種美，流進了我們的大腦，滋潤着我們的心田。

攝影，是一門藝術，是一門極富魅力的藝術。它所表達的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。