六年級上冊第五單元作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的六年級上冊第五單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊第五單元作文1
春天是春暖花開的季節，夏天是五彩繽紛的季節，冬天是白雪皚皚的季節，但我且更喜歡金色的秋天。
鳥語花香的春天固然可愛，碩果累累的秋天卻帶着豐收的喜悅；枝葉繁茂的夏天雖然迷人，金葉滿樹的秋色卻更加爽氣宜人；白雪皚皚的冬天儘管美麗，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。一陣秋風掠過，黃葉飄落，近看像一個個仙女來到人間，遠看飛落的葉子就像一隻只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，飛累了，落在我的頭上、腳上、肩上休息，無意間把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋季。
迷人的金秋十月，處處都有秋姑娘的足跡，楓葉紅了，橘子熟了，果園裏一個個葡萄寶寶在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝因爲太胖把衣服都撐破了，露出了白白的肚皮；連長滿麻子的梨小姐也來歡迎秋姑娘了……真有趣啊！
來到農田裏，這兒又是一番景象，瞧！玉米可高興了，它特意換了一件綠衣服，咧着嘴笑了，露出了滿口的黃金牙；大豆也許太興奮，把肚皮也笑破了，掉出了幾個豆寶寶；稻子卻很有禮貌彎着腰來迎接它很久沒見的“老朋友”——秋姑娘；高梁一向來就很靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還不好意思呢！西紅柿爲了自己更漂亮，把口紅塗在了臉上，引來了一陣陣笑聲。看來這裏比果園還有趣呢！
秋天真美，秋天比春天更加生機勃勃，秋天比夏天更加五彩繽紛，秋天比冬天更加多姿多彩，我愛秋天。
秋姐姐，你慢點走，冬爺爺，你慢點來呀！
六年級上冊第五單元作文2
那是20xx冬天的一個星期一，我像平常一樣的背起書包來到學校。在上第一節課的時候，只聽有同學叫到：“下雪了，下雪了。”我們往窗外望去，只見從天空中飄下一片又一片的雪花，漂亮極了。因爲這場雪是很多同學第一次看見的，很稀奇，所以老師就讓我們到樓下去玩雪，我們非常高興。
第二天，校長做了一件令我們更高興的決定，那就是放假，讓我們盡情的探索下雪後的奧祕。
一早起來，我和媽媽有了一個共同的想法，那就是堆一個小雪人，說幹就幹。
媽媽從家裏拿出很多東西，有小桶，有胡籮卜，還有兩顆櫻桃。
我先用鏟子把門前的白雪鏟到一起，媽媽把雪滾成一個足球大小的雪團和一個皮球大小的雪球，我把小雪球放在了大雪球的上面。最後，把小桶放在了小雪人的頭上當它的帽子，又把胡蘿蔔當它的鼻子，再把櫻桃當它的眼睛，最後，把從地上撿來的兩根樹枝插在雪人的兩旁當它的手。
小雪人做完了，我把小雪人捧在了懷裏，這時，媽媽用照相機把這照了下來。多美的雪景啊!讓我永遠不會忘記。
六年級上冊第五單元作文3
我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。
我與他關係很好，每個週末我們總能碰面。
前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁着當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店裏避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由於他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會溼透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望着面前這副景象，正在想着辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家裏看着電視，突然想到他怎麼樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。
再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬着兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁着堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接着，又轉過身，衝進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，爲別的樓的積水也鋪了一條“路”。
就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，爲他人鋪出了一條“路”……
六年級上冊第五單元作文4
秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的，是農民豐收的季節，是農作物歡樂的季節。
秋姑娘帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
頓時，果園裏碩果累累，秋意濃濃，農作物都在歡快地歌唱。海棠果搖動着它那圓圓的小臉，衝你點頭微笑，紅豔豔的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃，撥開綠葉笑眯眯地往外瞧，金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰，火龍果見秋姑娘來了，可高興了，把自己笑得甜甜的……
田野裏，稻浪滾滾，萬里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。稻子知道秋姑娘已來到田野，特別禮貌地彎着腰，迎接那久別的好朋友——秋姑娘；高粱向來是怕見生人，這不，見了秋姑娘，不好意思地漲紅了臉；大豆也許是興奮了，竟笑破了肚皮；玉米見了秋姑娘，還特意換了一束金纓，咧開嘴笑，露出滿口白牙……
最後，秋姑娘來到公園，打開她的化妝盒，爲花兒塗上胭脂粉。一串紅吐出一串串鮮紅的火苗；雞冠花更紅更豔了；菊花正迎着燦爛的陽光爭先恐後地盛開着，黃的，白的，紫的，在微風中亭亭玉立，妖嬈多姿，五彩繽紛。
秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔淨得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。
秋天的雨輕，輕得像紗，像霧，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像風，像雪，像閃電；秋天的雨涼，涼得像冰，像霜，像雪花。
秋天真是一個美麗的季節，它讓我們感受到屬於秋獨特的美。
六年級上冊第五單元作文5
我有一個幸運又高興的家庭，爸爸是年夜樹替咱們遮風擋雨，媽媽是樹枝，咱們各有各的差別的地方。
比方說我的媽媽。我媽媽是個家庭婦女，也是小窩的僕人，她上患了廳堂，下患了廚房，她做進去的食品，把我爸爸這兩個小饞貓伺候了，就連我弟弟來了，也要拿出“菜譜”點上他最愛好吃的可樂雞翅。但媽媽另有一個缺點那便是—她怕蛇。記患上有一次，我買了一個玩具蛇，放正在桌子上，媽媽來了，她剛要喝水，瞥見了玩具蛇，嚇患上把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈年夜笑，媽媽見我不斷正在笑，發明不合錯誤勁兒了，立馬把蛇扔了進來，我見狀況沒有妙，趕忙溜了進來……
我的爸爸是個巧工匠，他的手能修良多工具，家裏的燈膽壞了，他趕忙進來買個新的，再安下來；窗簾壞了，他會找個釘子，把它釘上；電扇沒有動了，他會反省究竟是那裏呈現了成績，而後把它修繕好……這便是我的爸爸，長着一雙乖巧的手。
我，是個嫺靜時猖獗，猖獗時又嫺靜的`女孩兒。我是小孩兒眼中懂事的女孩兒，我是小冤家眼中受歡送的姐姐，也是他（她）們遊玩時的小同伴。我是一個異乎尋常的女孩，以及同窗們集會時是女男人，以及小孩兒們集會時是嫺靜的女孩兒，我有我的作風，你也有你的作風。
這便是我的家庭，一個充溢高興的家庭，時而甜蜜，時而甘美。
六年級上冊第五單元作文6
她，是一個開朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辮，兩道眉毛下閃動着明亮的眼睛；她，就是我的好夥伴小荇。她很愛看書，是個十足的小書迷。在她家的書櫃裏，擺放了許多書：《十萬個爲什麼》﹑《西遊記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學校中午時看，在家裏看，聽說做夢也是和書有關係。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會兒，我又到她家做客時，看見小荇在看書，便問：“咦？小荇，你看的是什麼書啊？”“《上下五千年》。”“說什麼？”由於小荇說得很小聲，讓我聽不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對我說：“哦，小瑛啊！來做客？”“阿姨好！我來這兒做客。”她媽媽看見了小荇還在這裏看書，就問：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒有，我這就去買。”也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：“小荇，你真是個小書迷！”她不僅是個小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時忘記了時間，有時她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小夥伴小荇。
六年級上冊第五單元作文7
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船,我的小船也壞了.”陳明抱頭痛哭着跑走了,陳明一走開教室裏.全班都熱鬧起來.
“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來.心裏也又把一塊石頭擡了上來.“怎麼辦,怎麼辦.”心裏也暗暗想着.陳明來了,陳明告老師回來了.“什麼告老師,死定了,死定了.”陳明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌說.同桌這麼一說我心猶如吃了掛麪不調鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我纔不怕.”我反駁說.我同桌這麼一說害我上課上不好,睡覺睡不穩.
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時,我心裏有一點疑問：心裏默默的猜想着：“昨天,陳明去告老師,今天爲什麼給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的.我便被老師”請“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會破碎.”第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”.
“友誼是最純潔的”!
六年級上冊第五單元作文8
宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑。她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思?她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”
這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩!
六年級上冊第五單元作文9
春天萬物復甦，夏天驕陽似火，秋天五穀豐登，冬天大雪紛飛。當然，我最喜歡秋天了。
9月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，夏弟弟不見了蹤影。一到立秋，“桂花雨”就開始了。桂花沒有像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，可是它的香氣味兒真是迷人。風一吹， “桂花雨”就下下來了。
松鼠在枝頭，螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜，拿到回洞裏。你知道我說的是什麼季節嗎？對！就是秋天！松樹跳來跳去地採松果，螞蟻在尋找食物，熊兒在找足夠的蜂蜜，把它帶進洞穴裏。
秋天又有什麼呢？當然是穀類、水果和大樹啦！在田野裏，稻子金黃金黃的，像士兵穿着的黃金鎧甲；高粱火紅火紅的，像喝了過量的酒的老爺爺；還有大豆，俗話說：“大豆搖鈴千里金。”蘋果在樹上嚷嚷，說它要一件紅大衣，橘子在樹上嚷嚷，說它要穿一件橘色的棉襖。家裏的石榴樹慢慢地長出綠色的果實，然後變成黃色，再變成紅色。它像一個個帶着皇冠的小姑娘向我們微笑……楓葉紅了，落了，像一隻只鮮豔的蝴蝶在翩翩起舞，銀杏葉黃了，像一把把小扇子在樹上扇動。
我去池塘邊，以爲荷花都謝了，誰知荷花開得比夏天的更紅，這一朵漂亮，那一朵也漂亮，彷彿一個個小姑娘在跳舞。剛下過雨，雨水像一顆顆珍珠在荷葉上滾動。
我感謝秋天，感謝“桂花雨”，感謝小動物，感謝這一切！
六年級上冊第五單元作文10
小時候，媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》，裏面有很多關於漢字的小故事，看完了它，我對漢字產生了濃厚的興趣。
漢字非常有趣，漢字的有趣表現在它的博大精深。僅僅20xx多個常用字，就可以表達我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的有趣更表現在它的象形上，舉個例子："人"字，就好像一個人兩腿岔開，站立着;"山"就更形象了，一看就聯想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字，如"囚"字，就像一個人被困禁在牢籠裏出不來;看到"休"字，你可以想象一個人幹活累了靠到樹上休息，於是，你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳......這些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬象，希望同學們認真地學習它，充分利用它。
六年級上冊第五單元作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應爲陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船裏還放了小紙條，使陳明寫的。裏面寫着，對不起!你還願意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：“那你願意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定着小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成爲我倆的和好見證!
六年級上冊第五單元作文12
田裏的稻穀成熟了，路旁的野菊開了，樹也開始落葉了，這是爲什麼呀?原來，是秋姑娘降臨人間了。秋姑娘用自己的手臂揮向人間的大地上，把人間變得五彩繽紛。是否想去看看，我就帶着你去散散步，看看人間的美麗風景。
信步走進公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇，看上去那麼可愛，那麼充滿生機，就像早晨的太陽，散發着光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我低聲吟到道。哦，秋姑娘，把人間變成紅色的了。現在正是豐收季節，田裏的稻穀已經成熟。沉甸甸的穗子壓的稻子擡不起頭，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋姑娘把人間變成金黃的了。瑟瑟的秋風給大地抹上了一層層淡淡的金色。就在這百花凋謝的季節，秋菊卻傲霜怒放。
我家有一族銀妝素裹的白菊，這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的瓣，上短而下長。上部的花瓣如同無數小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像虯龍的爪子一樣剛勁有力，鵝黃的底兒泛着着清淡的光彩，色調是那樣自然、和諧。葉脈絡清晰，葉邊的小齒塗着一些紅暈。菊花那純白的顏色讓我知道了秋姑娘把人間變成了白色。樹，開始落葉了。枯黃的葉子落到大地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。“落葉不是無情物，化作春泥更護花”!哦，秋姑娘把人間變成了黃色。
散完步，我知道了秋天是五顏六色的。同學們，你們又懂的了什麼?
六年級上冊第五單元作文13
秋天到了，到處呈現出一派豐收的景象。
田野裏，棉花白，白生生，蘿蔔青，青凌凌，稻穀黃，黃澄澄，高粱紅，紅彤彤，白菜長的得綠瑩瑩 ;牛羊滿坡叫，鵝鴨樹旁兩岸鳴；蘋果漲紅了臉，石榴咧嘴笑盈盈，農民們都忙着收穫呢，小松鼠正在收松果，小熊也在準備過冬的食物。
樹上掉下一片一片的火紅火紅的楓葉，躺在楓葉裏，彷彿是在金色的沙灘，美麗極了。
多麼迷人的季節微笑走來，你是一個豐收的金秋，你承載着農民的希望和寄託。
秋天是一個涼爽的季節、秋天是一個豐收的季節、秋天更是一個如詩如畫的季節。
秋天的山十分美麗。一眼望去山坡上滿眼都是鮮花、小草、大樹。小草有綠的、有黃的，像是給山坡披上一件黃綠相間的花衣。鮮花五顏六色，明豔動人。大樹就像一個個高大的士兵，勇敢地保護着這些柔弱的花草。
往上看，就是一大片麥田。金燦燦的麥子遠遠望去就像一片金色的海洋閃閃發光。一陣秋風吹過，麥田裏涌起了金色的麥浪，使人感覺格外舒暢。
再往上看，就是美麗的果園。果園裏的果樹真多呀！葡萄像一顆顆紫色的水晶球掛在葡萄藤上。大梨子就像軍官挺着一個大肚子。菊花開了，香氣怡人。紅的像火，藍的像天，白的像雲，黃的像金……五顏六色，美麗極了！
山頂上是火紅的楓樹林，楓葉們好像在楓樹枝上開燈火晚會，一陣風吹過，楓葉發出沙沙沙的聲音，就像人們的笑聲、歡呼聲。
秋天真是一個迷人的季節，我喜歡秋天！
六年級上冊第五單元作文14
一眼，夏天過了，秋天就跟着匆匆來了。秋天是個豐收的季節。西瓜、橘子、香蕉、蘋果……小麥、高粱、稻子……數不勝數，說說就讓人垂涎欲滴。
秋天，不冷也不熱，有時太陽當空照時，搬張椅子在底下享受免費的日光浴。真是舒心啊！秋天不是像冬天那樣的寒風刺骨。它是迎面吹來，不像夏天的風只是偶爾來一下輕輕的，有時還很難感覺到。秋天總能給人帶來喜悅。
秋天是金黃的，院子裏樹木變黃了，漸漸地枯萎。金燦燦的秋陽暖烘烘地照着大地，把人們、草、地、樹木照得都變黃了。秋天是快樂的，小朋友可以在草地上做遊戲，踢足球。如果出去玩，大人們也會同意的，因爲不那麼熱了，空地上、操場上到處都是歡聲笑語，笑聲響徹雲霄。
秋天的天空湛藍如洗，像被誰仔細擦洗過，悠悠白雲像揚起帆的小船，飄着飄着，爲天空加了一些情趣，這可謂是秋高氣爽。
秋天馬上就要過去了，這也是一眨眼的事。它似一個警鐘，告訴我們時間如流水，它可不等人，大家一定要抓緊時間啊！秋天是個忙碌的季節，不僅農民伯伯忙着播種，身爲六年級的我也漸漸忙碌起來，不過換來的卻是豐收的果實，先苦後甜！
秋天，我真希望你慢點走，停下卻步再多待一會兒吧！讓我們再看一下你的美麗身影，再看看果實爬滿枝頭，再看看樹葉鋪滿道路，再看看那湛藍的天空，悠悠的白雲，聞陽光的氣味、花的芳香……
六年級上冊第五單元作文15
今年，我轉到了北橋小學。可是不管我轉到哪裏上學，我都不會忘記以前在城北小學同班的那個死黨－王俊強。由於他心地善良，團結友愛，樂於助人，所以奪得了＂好人＂這個光榮的稱號。
記得我在城北小學的時候，在一次考試時，由於走得太急所以沒有帶筆．可我向旁邊同學借時，他們都極其冷漠地話語說：＂不借．＂當時我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪！怎麼辦呀？難道……難道我要交白卷嗎？上帝呀！救救我吧！突然，一支筆從天而降，我心想：難道真是上帝給我的嗎？我非常疑惑不解。我仔細一看，上面夾着一張字條，寫着：時間不多了，快點寫吧！署名是“王俊強”。原來是我的死黨王俊強借給我的呀，這筆來得可真是時候呀！
還有一次，在我和王俊強一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路，一羣不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王俊強他奮不顧身地衝上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個個低下頭對那個盲人說：對不起！事後我問王俊強說了些什麼，他卻說這是一個祕密。
這就是我的死黨王俊強。
