【精華】六年級關愛作文集合10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級關愛作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級關愛作文 篇1

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是兩行淚水，溼潤了人們的雙眼；關愛是一抹陽光，溫暖了人們的心。

他，絲絲短髮，矮矮的，瘦瘦的，看起來憨厚老實。平日裏我與他交情不深。小學時光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動不已。

或許，我是從那件事才真正認識你，還記得嗎？李齊。

下課鈴促着回家的腳步，天空哭喪着臉，下起了傾盆大雨，背上書包，卻發現少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的話，我們打一把傘吧！”頓時興奮起來，但更多的是感激。

走到校門口，就要各回各家了。轉過身，說了一聲“再見”，就準備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說：“等一下，這個給你。”將傘慢慢遞來。登時我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了。”

濛濛的雨霧中，隱隱約約看見一個飛奔的身影。即使我怎樣強忍，淚水仍象斷了線的珠子溼潤了雙眼。我知道，這種感動人心的力量，名字叫關愛。

李齊，你，還記得嗎？

六年級關愛作文 篇2

“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室裏的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。

到了車站，我們有說有笑交流着校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發現這已成了現實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越着急，怎麼辦，怎麼辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節約的他只會帶一元錢，我更急了。

這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎麼了趙奕，有什麼事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我說，聽了他這話我的臉更紅了。“算了我走回去好了！”我只好自認倒黴。可他對我說：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。

可他一把把我拉了回來，我們爭執不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。

我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛纔的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可後悔來不及了。

這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。

六年級關愛作文 篇3

時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。

許多人認爲，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認爲孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因爲年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因爲種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注着他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在爲我的成長煩惱！因爲很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多麼的重要。因爲憑藉他們的經驗，他們知道“不可以”的.後果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？

誰言寸草心，報得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報的要求是多麼的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享着“三春之暉”啊。

六年級關愛作文 篇4

提起關愛，讓我想起一個故事：一個老婆婆去一個便利店想買東西，剛進門時，碰巧一位年輕少女給她開了重重的大門。老婆婆正想要道歉時，年輕少女對他說：“我有一個和您差不多大的老媽媽，我希望她遇到這種情況時也有人會幫助她。”

是啊!一定要關心別人，幫助別人。最近在網上也有一則同樣感人的故事：《5歲男孩洗衣餵飯照顧重病臥牀媽媽》，我一開始聽到這個有點不敢相信，後來看到圖片就感到驚訝了，甚至有點慚愧——他叫李文俊，小名可愛，只有5歲，卻已經照顧重病在牀的母親兩年了。洗臉餵飯、端屎端尿，這些連成年人做起來都嫌麻煩的事情，他從3歲就開始做了。小孩的媽媽喬美範，在小孩3歲時得了溼疹。在這兩年中，小孩每天都精心照顧媽媽。當媽媽病發時，可愛趕緊找護士姐姐拿藥吃或者讓護士姐姐給媽媽打針;當媽媽飢餓時，小孩拿着媽媽給他的幾塊錢，給護士姐姐，叫她去買吃的;當媽媽排完尿時，小孩馬上把尿袋裏的尿倒掉……小可愛簡直成了喬美範家裏唯一的安慰!

我無不爲這孩子感到同情，如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人多一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

讓我們伸出關愛之手吧!只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

六年級關愛作文 篇5

關愛是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭，是秋天的一股溫泉，是冬天的一縷陽光。當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說：“謝謝”時，你會感到無比幸福……

因爲我正感激這一切……

那個早上，寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃着可口的早飯，突然媽媽的手機響起了，手機裏聽見一個老爺爺的聲音。老爺爺說完後，媽媽大驚失色說：“班級裏的學生——彭金鼎出事了，他不小心從三樓平臺上摔下一樓。”此時，外面又是風雪交加，寒氣透骨。

原來是一個掃樓道的老爺爺，他掃樓道時聽見外面有哭聲，他一聽聲音不對，他出去一看，原來是一個穿着校服的初中生躺在地上，滿身是血。老爺爺很着急，從初中生的書包裏看見作業本上有媽媽的手機號，他用手機給我媽媽打了電話。媽媽，爸爸趕到時，媽媽的學生滿身是血，雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120，把媽媽的學生送到醫院，到醫院經醫生檢查他的下巴骨頭斷了，腿也骨折了，要立刻準備手術。爸爸先替他們墊付了3000元的醫藥費，可是彭金鼎家很窮，沒錢看病。媽媽便組織班級同學爲他捐款，共兩千元左右，我也把我的小金庫拿出來，獻上一份愛心。更令我感動的是媽媽向全校發出號召，甚至向親朋好友宣傳來幫助彭金鼎。媽媽足足爲了他的事跑了兩個多月，又託人報了大病救助，又聯繫當地的紅十字會，這又解決了很多了困難。

現在他康復了，他的下巴好了，腿也好了，這也有媽媽的一份功勞。看到他又能坐在班級裏上課，媽媽很開心，我也一樣。

讓我們把關愛作爲生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會。媽媽的行爲溫暖了彭金鼎，也溫暖了整個冬天，更讓我感到自豪。

六年級關愛作文 篇6

關愛是一種在寒冬臘月裏給你溫暖，給你生存下去的勇氣。關愛是在你無助時，給你心靈中增添了一份鼓勵的話語。

在下面一個故事中，將會領悟到關愛的力量有多大。在很久以前，在一個很貧窮的山莊裏。人們家裏會有一頭寶貴的奶牛，而家裏的男士將會去遠方打工，從而只剩下孩子和母親。在這個山莊裏會有一位村長。第一代村長只求個人利益,從不管山莊裏剩下的人該幹什麼事,從不讓人們相互關心和幫助,讓人們更好地在這個窮山莊裏生活下去,因此,這個第一代村長被革職了。第二代村長不貪財、不貪利益，就如同清官一樣，是一個愛民的人。這個村長以身作則，他每天都會到村民家裏做客，還會讓村民又什麼難事互相幫助。就這樣家家戶戶相互關心、相互幫助，從不會爲一件小事而吵架。這樣一直持續了很久，家家戶戶都不只爲自己的利益而是爲每個人都有好事情到來。因此這一代村長做出了好榜樣，讓家家戶戶開墾出新的田地，讓大家多種出一些果實、多種出一些蔬菜。

到了很多年以後，村莊依然保持着相互關心、幫助的狀況。因此這個山莊從貧窮變的富強。

所以說，一種相互關心、相互幫助的力量足以讓你那一蹶不振的心得到安慰。在你最希望被幫助的時候，一個陌生阿姨幫助了你，你也會感到陌生關愛你的心情，就如同你雖然不認識，但又有着助人爲樂的心，所以把這種人與人之間要相互幫助、關愛的心繼續傳遞下去吧。

六年級關愛作文 篇7

關愛，是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。

在一個風雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報的我帶着狼狽與飢餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨，等雨變小以後再出發回家。不久，巡邏完畢，打着紅色雨傘騎着自行車的保安艱難地向門衛室靠近。

當他步履蹣跚地走入門衛室時，他發現了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂慮了起來，看了看時鐘，關切地問我：“餓了嗎?”，我點了點頭。他便到自己的櫃子裏拿了一包餅乾說：“這麼晚了，肚子餓了就吃一點吧。”，說着，他微笑了一下，流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以後，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口，自己淋着瓢潑大雨繼續巡邏校園，撐着他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭……

第二天還傘的時候，我發現保安在不停地打噴嚏，想必是昨天爲了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這裏，淚水不禁在我眼眶裏滾動……

平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關愛。

六年級關愛作文 篇8

關愛是一片天空，給人無限希望;關愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。

那時，我還在上二三年級的時候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨着寒風襲擊着我們的樓房。那時我的頭有些疼痛，也許被冷風吹着的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。

午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時發現我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地撫摸着我的額頭。發現我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫護室，在去醫護室的途中，生活老師看我穿那麼少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時，讓我感激萬分。到醫護室了，醫生給我量了量體溫，看我發燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡着時，發現生活老師的身體一直在微微的顫抖。

睡覺的時候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發現大家在圍着我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，彷彿我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

就這樣，一位醫生打給了媽媽。過了一會，年幼少知的我心想：媽媽怎麼還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會過來了。此時，我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關心。

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時此刻，我真正地感受到老師對我的關心與無微不至的關愛。

六年級關愛作文 篇9

關愛無所不在，需要我們用心去感受。

記得以前，我寫字特別不好看，一會兒塗一下這，一會兒塗下那，有時連我自己都看不清楚了。媽媽見狀狠狠地批評了我。可我還是老樣子。之後，媽媽決定帶我去參加書法培訓班。那天烏雲密佈，樹葉從樹上掉下來，小鳥也不叫了，它們好像都在爲我擔心。我很緊張，心想：這下可完了，我寫的字這麼醜，一定少不了老師的責罵。讓我意想不到的是，老師並沒有罵我，他看看我的本子，笑着對我說：“你的寫的還可以啊，要是再認真一些，寫得更好。”聽老師這麼一說，我頓時自信起來。我看看窗外。烏雲不見了，小鳥也唱起了唱，我的心情舒暢極了。

不知不覺中，開始上課上了。老師教我練字的方法後，我便認真地練了起來。寫完之後，我給老師看。這個時候，我不知道爲什麼又緊張起來，不自信起來。老師接過我的本子，看了看，說：“小子，練得不錯，繼續加油！”我聽了老師的話，心裏暖洋洋的。其實，我知道自己寫得如何，但是老師並沒有批評我，反而鼓勵我，這讓我動力十足。

接下來的日子，我每天堅持練一個小時，漸漸地，我的字變得漂亮了，在一次考試中，我居然一分書寫分都沒扣。老師知道後，在班上，點名表揚我。那時，我的心裏有種說不出的感受，我想：這就是關愛吧！難道不是嗎？

關愛無所不在，你感受到了嗎？

六年級關愛作文 篇10

那是一個深秋的傍晚，天灰濛濛的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望着窗外無言。

雨越下越大，風也颳了起來，窗外的樹枝到處搖晃着。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！

“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。

我的心猛然一徵：啊，怎麼辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊後悔地回憶着早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打着旋兒，模糊了雙眼

身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨藉手機。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手機。可能是阿姨發現了我的窘態，咳了幾聲，滿懷關切地問我：“小妹妹，怎麼呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時笑眯眯的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，並懇求她借我用手機。阿姨想也沒想，就將手機遞給了我，。於是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。 我下了車，遠遠地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷裏，心中十分快樂。

美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關懷。