【精選】六年級成長作文集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

各位老師，各位同學們，大家好！我爲大家演講的題目是我在書中成長。

書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹；而讀書，則是一種充滿期冀的栽種：植下一片蔥鬱的綠蔭；植下一抹黑暗的曙色；植下一個人生的憧憬；植下一葉生命的寄託。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉澱煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊淨土。歌德說過書是人類進步的階梯從小到大，我讀的書多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班長》、《三字經》、《論語》、《女生賈梅》、《十萬個爲什麼》等等的書籍，使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價值》這本書中，讓我懂得了一個不珍視自己的人，也不會得到別人的珍視，只有欣賞自己，並堅守自身的人，才能創造出精彩的人生。在校園中，我也能與同學們和睦相處，互幫互助，同學遇到困難我也會幫助他們。從《我很重要》這本書中，讓我懂得了人生的價值不在乎別人給予你多少，而在乎你自己能創造多少。從《大師的啓示》這本書中，讓我懂得了成功者之所以成功，是因爲他們從失敗中一次又一次地站起來，把每次失敗

踩在腳下。每當我遇到困難時，我都會勇敢的再起來，勇敢的面對挫折，不怕氣餒，最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書中，我懂得了沒有謙虛的輔助，才智的威力就會傷害別人。人生的道路，只有謙虛的點綴，才能在成功的路上越走越遠，闖除前程錦繡的未來。我在學習上，每當遇到好成績，我總不會驕傲，最終取得優異的成績，俗話說虛心使人進步，驕傲使人落後

書是我們成長道路上的啓明燈，是引領我們一生的文明之燭。從呀呀學語到蹣跚走路；從引借思想到獨立思考，我漸漸地感受到讀書不僅是學習和積累的過程，也是充實人生的過程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會像漠地中搖着愚昧的狗尾草那樣荒涼！唯有讀書才能爲我們提供豐富的精神食糧，停止讀書就是固步自封。

我愛讀書，因爲讀書使我情趣高雅，讀書使我視野開闊，讀書使我增長課外知識，遨遊在書海中，感到無比的快樂。在人生的海洋中，書承載着人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領着人們走出誤區，步入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟，從膚淺走向深刻的源頭。讀書吧！讓我們以濃彩重墨來書寫自己的人生篇章吧！

我的講話完啦，謝謝大家！

六年級成長作文 篇2

我喜愛舞蹈，喜歡跳舞。在跳舞的道路上我力盡了艱苦，是他讓我有了煩惱，有了半途而廢，卻一次次又堅持不懈，取得了成功。在我的童年增添了色彩。

那是一個炎熱的夏天，太陽公公火辣辣的，快要把人們烤成“盤中餐”了。我滿懷着愉快的心情，去熱鬧的市場街閒逛了一圈。突然，看見有一羣人圍了一圈，大人小孩都在，他們在看什麼稀奇事，不一會兒，我也被吸引過

一位老師再教一羣活潑可愛的孩子們跳舞，他們翩翩起舞的舞姿像一羣彩色的蝴蝶在空中飛舞；像善良的小天使在嬉戲；像美麗的蜻蜓在點水。我被這迷人的舞姿吸引了，看得那樣入迷。當我甦醒時，這團小精靈已經走了。

回家後，我就吵着媽媽給我報舞蹈班，媽媽就給我報了。剛開始學的時候覺得非常有趣，簡單，老師教我幾步就會了。在老師的帶領下，我學會了拉丁舞中的“恰恰和倫巴”。下一步就是“牛仔”。

老師先給我們跳了一段，之後又教我們步子。我看老師跳，老師一會兒扭東，一會兒扭西，弄得我眼花繚亂，頭昏腦脹，心裏一定不好學，果然不出我我所料，在學的過程中，有一個步子非常難，我學不會就放棄了，也對舞蹈充滿了厭惡。

這天下午，我去看小班學習舞蹈的情況什麼樣。我看見了一位穿着紅色短袖，白色短褲的小女孩，她也正在學倫巴。我看見這位小孩也遇到了困難，和我一樣幾個步子不會，我看見她在一直努力，下課時還在拼命，臉上的汗水從臉頰流到頸項。她這樣堅持不懈、鍥而不捨的精神深深的打動了我。於是我立刻換了換鞋，自己在鏡子面前練了起來，過了幾分鐘後我學會了，欣喜若狂。只要一有時間，我就會練舞蹈。就這樣，我參加了各種舞蹈比賽得了很多獎，什麼金牌銀牌都有。

在藝術的道路上，使我明白了很多道理：無論做什麼事都不能半途而廢，要堅持不懈。成功是沒有捷徑的可走的，只有付出艱苦的勞動，才能收穫絢麗的成功之花。

六年級成長作文 篇3

三月是一個陽光明媚、生機勃勃的季節，我參加了“星星火炬”英語風采大賽全國總決賽，雖然獲得了全國銀獎，但是我看到了更加優秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場面，使我受益匪淺！三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每個角落的季節。三月八號，我和天馬幼兒園的陳炯餘小朋友一起懷着感恩的心到諸暨市特殊教育學校進行“學雷鋒，傳遞愛心”實踐體驗活動。

在那裏，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑，體現出他們的樂觀、自信與堅強。在《感恩的`心》的溫馨音樂旋律中，我們和30個哥哥姐姐進行交流溝通，跟他們聊天遊戲，用心交流，體會到他們的純真；體會到他們的團結互助；體會到他們用微笑與命運作鬥爭的不屈的精神。他們當中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅持學習，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學知識競賽的優秀獎，難能可貴。有的哥哥姐姐在無聲的世界裏創造出有聲的精彩——有兩個哥哥姐姐獲得了全國殘運會的冠軍，贏得了大家的陣陣掌聲，我們爲之驕傲。有的哥哥姐姐身殘志堅，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏得了諸暨市手工製作比賽的桂冠，出類拔萃。座談中，看着哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子；看着他們面容坦然的神情，我們備受感動，感動的是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恆心，我們不禁潸然淚下。不管學習上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關、堅持到底；直到最終的成功。我們把學習用品贈送後，參觀了一個個教室，看着哥哥姐姐們的勤奮好學、鞠躬道謝的舉動，我深深佩服他們的毅力和素質，爲了儘量不打擾他們正常的學習，我依依不捨地告別了諸暨市特殊學校。

通過這次實踐活動，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂觀、堅強的毅力，頑強不屈的精神都是我們學習的榜樣。同學們，讓我們學會戰勝學習生活中的困難，珍惜現有的幸福；珍惜現有的優越條件；珍惜和父母長輩相親相愛的美好時光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學會用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個人、每一件事。讓我們懷着感恩的心的人把愛心傳遞下去，讓雷鋒精神長存。同學們，讓我們學會感恩，在感恩中不斷成長！

六年級成長作文 篇4

隨着年齡的增長，年級的上升，作業的增加，數之不盡的煩惱也跟着它們悄悄跑來了。

長高的煩惱。

在班級裏，我的個子一向不高，列隊總在最前面。和班裏最矮的同學比一比，也就差那麼三四釐米；和班裏最高的同學比一比，足有一個半頭之差！爲此，媽媽常在別人面前挖苦我：“瞧我們悅悅，都六年級了，還跟顆豆似的，我都急死了！……”媽媽的話應驗了！不認識我的人見到我的第一句話就是：“呦，小姑娘，讀三年級了吧！”你說我冤不冤哪！

當然，爸爸也爲我的身高操了不少的心，三天兩頭地往家裏送補品，每天看着拍成隊的增高劑、補品……我都快累死了！你要是問我增高成功沒？答案只有三個字“不可能！”其實，我早就知道了，吃增高劑呢？只是浪費錢。要知道，讓一顆小芽在一夜之間就變成一棵粗壯的大樹，誰也做不到。所以，我早喪了氣了，順其自然吧！長大我再矮也比媽媽高！我倒是這麼想的，可爸爸媽媽呢？他們堅持不放棄，認定了失敗是成功之母，認爲葷菜裏營養豐富，鈣質含量“極”高，便又買這，又買那。面對着魚、蝦、甲魚……我可真慌了神，巴不得“小雞，快跑！”（以往我最討厭吃葷菜）

作業的煩惱。

我的速度一向不快。哪天我惹惱了老師，佈置下兩三篇作文，那我可就完完了，不僅自己睡不好，還會連累爸爸與我一起熬夜……爸爸常說我：“你呀，穿雙襪子都要兩分鐘，拖拖拉拉，慢慢吞吞的，長大什麼事都成不了！”

特長的煩惱。

特長？我捫心自問，確實沒有呀！跟英語老師學了20天，就；書法，學了三年，卻因爲年齡太小，還在鬼畫符階段，所以不學；電子琴，只學了一節課，因爲跟不上，所以停課；國畫，只因那個老師一節課起碼抽6支菸，媽媽念在我的健康基礎上，就不去上課了；素描，線畫得不直不挺，大小差距太大，我幾乎沒有了自信；鋼琴，也只有一個學期，因爲鍵太重，所以放棄！想想這麼多放棄，真與衛伊凌比不了：她，琴棋書畫樣樣精通，而我，只有自嘆不如的份。

不過，我何必那麼苦惱，那麼憂心忡忡呢？我個子矮是濃縮精華；速度慢是心坦行緩；技不如人嘛，亦可修行！其實我也很快樂！

六年級成長作文 篇5

我，已經是一個小學六年級的學生，成長的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。

去年，我x歲了，常看到同齡的孩子們騎着自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心裏好緊張喲，總擔心騎不好。我坐上了自行車，爸爸指揮着說：“眼睛看着前面，腳開始踩着踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊叫：“快剎車！”我剛看到前面有一根電線杆，“咣噹”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心裏想到：真丟人呀！早知道不學了！

爸爸從後面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接着練習。”我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩着腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力。

這件事之所以給我的印象深刻，就在於給我的啓發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情並沒有我們預料的那麼困難。

六年級成長作文 篇6

《小鹿斑比》中的斑比，是一頭純真、美麗的小鹿，從蹣跚起步，經歷千難萬苦，最終成爲一代偉大的鹿王。

合上書本，我的心久久不能平靜，朋友們的關心溫暖着我，人類的無情鞭撻着我。我多麼希望人與動物和諧相處，不要有殺戮，共同生活在這個美麗的地球。

老鹿王語重心長的告誡深深地烙進我的心：“我們必須學會獨自生活，獨自面對一切困難。因爲沒有人可以隨時隨地在身邊保護你，你必須學會成長和承擔，用自己的英勇和才智去解決問題。”斑比在失去母親之後，選擇堅強，憑着自強不息，憑着努力學習，生存下來，最終成就王者。

成爲新鹿王的斑比對兩隻害怕孤獨而絕望的小鹿說：“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎？要想真正成長，就應該學會獨立生活，學會堅強面對困難！”這話就像對我說的一樣。

我與斑比相比，自形慚愧：平時在家不會自己燒飯，不會自己洗衣，晚上不敢一個人睡覺。如果哪一天爸媽不在家，那我還不知道怎麼生活。面對一點困難，便想依賴父母，父母不能幫助我，便只能一蹶不振掉眼淚。《小鹿斑比》讓我猛然驚醒：不獨立，不自主，何以成就未來？

斑比的成長讓我想起那首歌，“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”。就像溫室裏的鮮花，生命力比不上山間的野草。空中翱翔的蒼鷹，必經歷了無數次磕破皮的痛苦，才錘鍊出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠，必經受過無數次風浪的打磨，才熠熠生輝。

“心若在，夢就在”，一個人要積極向上，自強不息，不因遭受挫折而輕易放棄，只要心不被打敗，就能使自己擁有強勁的翅膀，衝向成功的藍天。

從今以後，我要向斑比學習，獨立、自主、奮鬥不息，爭取最後的勝利。《小鹿斑比》，激勵我成長！

六年級成長作文 篇7

我們小學生應該發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。中國的優良傳統有很多，如：“樂於助人、熱愛集體、熱愛勞動、刻苦鍛鍊、勤奮好學、拾金不昧等。我們應該學習和發揚中華民族的傳統，讓人們更加知道中華民族優良的傳統的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來。

有一次，我看見一位老奶奶站在馬路邊，想過馬路，此時一位大哥哥在旁邊經過，看見老奶奶想過馬路，就連忙過去扶着老奶奶過了馬路。我看見了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！於是，明天去也到馬路上去，果然也看見一位老奶奶又想過馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過馬路，把老奶奶攙扶過馬路後，我感到無比的快樂。此時，我感受到幫助別人，自己也會感動很快樂。

還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說：”我們應該勤檢節約，糧食可是人們經過勞動得來的，而節約也是中國名族的優良傳統之一“。聽了爸爸說的話，我以後再也沒有浪費糧食了。

從中我們大家應該節約勤儉、樂於助人，讓社會生活更加和諧美好，讓大自然的環境更加清新，讓我們大家一起發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。