【熱門】六年級故事作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得真好。我最愛看書了，可以說讀書是我生活中不可缺少的。
有一回，從同學那借來了一本名叫《格列佛遊記》的小說。一開始，我就被這本精彩的小說給深深的吸引住了。這本書的主要內容是說故事中的主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國這些幻想的國度中進行一次次的冒險。主人公格列佛在這些幻想的國度中，利用自己學習語言發音的長處和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，這本小說精彩的故事內容引得我浮想聯翩。
在閱讀時，我總會浮想聯翩：每次讀到格列佛在幻想的國度中發生的一些奇特、有趣的事時，我會想象一下格列佛是怎麼解決這件事的和作者說描寫的景物。如，我會想像一下大人國和小人國的東西和我們現實生活中的東西相差多少，飛島國是怎樣飛行的，還有那慧馬國的統治者——一羣會說話的，有自己的語言，能像我們人類一樣用前腳幹活的馬兒是怎樣幹活和馴服一些像人，卻被它們叫做“野猢”的生物。就這樣，我就被這本書給深深的吸引住了。
記得有一次，我正在房間裏津津有味的看書，媽媽叫我吃飯，我只是“嗯”了一聲，卻無動於衷，媽媽見我還沒出來，又叫我兩次，我看書仍然很入迷，所以沒回答，媽媽終於發火了，用她的“獨門絕技”——獅吼功，把我從書的王國中生拉硬扯地拽了出來。哎，我只好乖乖地去吃飯。我雖然人在飯桌，心卻在書裏。於是抓緊時間拼命地往嘴裏扒飯菜，一吃完，我便急衝衝向媽媽交代一聲：“我睡了。”就趕緊飛快地走進房間，關好門，立刻跳到牀上，拿着書躺好，馬上繼續跟隨着格列佛暢遊各國。
還有一回，媽媽叫我睡覺時不要把書帶到牀上看。但是，我每次都無法拒絕書裏精彩故事的誘惑，仍舊把書帶到牀上看。不料，正當我看得津津有味的時候，媽媽不知什麼時候進來，一把奪過我的書，“沒收”，我只能僵硬地愣在那，還沒反應過來。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家裏有一臺不用的手機在我的房間裏，我馬上把手機找出來，躺在牀上繼續看。爲了不讓媽媽再次“進攻”，我的警覺提高了，爲了以防萬一，我把門鎖好，不讓媽媽進來。這回，我總算可以安心地看書了……
就這樣，我利用這個方法，躲過媽媽的“攻擊”，閱讀了許多書籍。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”青春年少的我太需要這種特殊的營養了！
六年級故事作文 篇2
從前有一隻傻傻的兔子，去田野那散步，看見一個大大的蘿蔔，它躺在路的中間。嘴饞，上前去撿，誰知這時個大大的陷阱。獵人端着槍，射中了我的前面，兔子不顧一切的跑開嚇的眼睛發紅，不敢再去碰任的何蘿蔔。
有一天，另一隻兔子邀兔子加入了一個小團，我又遇上一個蘿蔔，我開始不咋對蘿蔔熱情，但是有一羣狼來吃兔子和蘿蔔時，兔子和蘿蔔攜手反抗，狼看沒搞到啥好處，自個撤了，風波過了，兔子又敢和蘿蔔玩耍了，兔子和蘿蔔聊天，有說有笑，蘿蔔教會了兔子，不是所有蘿蔔後面都藏着獵人，嚼着大白菜，看着夕陽，兔子和蘿蔔一起。雖然蘿蔔很討厭兔子吃菜，但這是天性，所以蘿蔔原諒了兔子。
因爲不經常和蘿蔔打交道，所以不知道如何施肥，澆水，蘿蔔總生氣，哭泣，兔子總是很急，哄着蘿蔔逗着蘿蔔開心，隨後，兔子開始學習施肥，澆水，雖然到現在還只是湊合，但蘿蔔不抱怨，應爲朋友要相互諒解，但兔子的眼神漸漸不對，蘿蔔總是在半夜聽見兔子說：“不可以”
兔子白天又重歸正常，和蘿蔔有說有笑，蘿蔔沒有問，它相信兔子不會吃了自己，哪怕兔子會吃了自己，它也願意。但兔子很久很久都沒有吃蘿蔔，這讓蘿蔔疑惑不解。兔子舉行“兔子節”，兔子想讓蘿蔔扮成兔子一起參加，但蘿蔔謝絕了，考慮到蘿蔔安全，兔子就沒有強求。
第二天，蘿蔔和兔子產生分歧，兔子最後妥協了，原來蘿蔔不止自己一個兔子朋友，兔子想讓蘿蔔成爲自己的專屬蘿蔔，蘿蔔不幹，兔子怕傷了和氣，妥協了。兔子傷心了很久，但每當蘿蔔在兔子身邊，又會強行歡笑，讓蘿蔔不去多想，兔子想到，既然蘿蔔不願意，那我也不能強求它，大不了在蘿蔔旁邊保護它，不讓別的兔子傷害蘿蔔。
又幾天，兔子實在憋不住了，再次跟蘿蔔提出做它的專屬蘿蔔，這次兔子與蘿蔔爭辯好久，終於同意了兔子的請求，兔子也很開心，就這樣它們成爲最好的朋友，永不分開。
六年級故事作文 篇3
古老師是我們原來的班主任，也是我們原來的語文老師，她教了我們兩年。到了四年級，古老師不教我們了，我很捨不得，也很難過。
三年級時，學校開設了許多社團，我選擇了合唱團。原定每週一次的訓練，因爲寒假裏一場重要的表演，增加了訓練的天數。不巧，臨時加練的這一天正好和我喜歡的課外班衝突了，我有點猶豫，不知該如何選擇。古老師見到我，看了看手錶說：“小希，合唱訓練就要開始了，你怎麼還不去上課？”“老師，合唱團的時間和我的課外班衝突了，我該怎麼辦？“嗯，你可以用我的手機給你媽媽打電話，商量調換一下課外班的時間。寒假合唱團有比賽，你既然選擇了參與，就應該全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定會用自己的歌聲感染臺下的觀衆。”“老師，我知道該怎麼做了！”我開心地回答。
古老師心地善良，長相也非常好看呢！不信？你看：一頭棕色的短髮，明亮的大眼睛下面有着高挺的鼻子，櫻桃小嘴一點點！一看，簡直是仙女下凡嘛！
古老師是我最喜歡的老師，你想不想見見她呢？
六年級故事作文 篇4
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”當然，是我親近的家庭教師教會我無窮的知識，書是我的成長的照明燈，照明我成長的道路，書是我的形影不離的朋友，陪着我一起成長。書是我成長道路上不可缺少的伴侶。
打開記憶的心扉，回憶在事。聽媽媽說，我二週歲的時候，已經讀起了書，我那時讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的小書，“畫畫。”原來我的第二位者師是書！五歲上了幼兒園，我會將一篇篇精彩的童話故事說給小朋友們聽了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友，的記憶中，好像每當幼兒故事給我們聽，或是請小朋友來講，回想起以前的事，我點是覺得時間飛走了。
進入小學後，一類的童話故事我已經不能滿足了，古詩又無聲的進入了我的生活，那時候起我已經愛上了讀書，我每天一回家做好作業，就看書。
時間一溜煙就飛走了，我已經是五年級的大組姐了，當然，散文，小說不能滿足我了，我又去借書。因爲想起了一塊“綠洲”——小區閱覽室，每逢一放假，我就吵着要去看書，父母當然送我去，那裏的書我差不多都借閱了。
像我這樣如飢似渴地讀書，作文就自然而然提高了，從三年級開始，我的作文陸續被評爲“優”，還被選成爲了範文，佳作經常登上“溪水報”。教師在作文中又圏又點，我悟得一點道理。書不但能教你知識，還能提高寫作能力。
一本你喜愛的書就是一位好老師，也是一處風景優美的旅遊勝地。書，是我成長道路上不可缺少的伴侶，我愛讀書。
六年級故事作文 篇5
“孔子聖人，始書必始於觀書。”這是孔子爺爺的名言，它教導着我們，寫作，是從看書開始。
書，這個精神食物，我在很小的時候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學校裏聽着老師講故事，回到家裏，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個境界裏。漸漸地，我有些不耐煩了，這時我纔剛剛七歲，也就是小學一年級，就開始借閱書架上的書。
我這時看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經常讓媽媽給我買書。雖然我已經讀了很多書了，但隨着年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因爲經常讀書，在班上的作文也算是好的，也經常受到老師的好評，心裏美滋滋的，但這也令我明白了一個道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個威力無比的工具。
現在我在媽媽眼裏是個快要長大的女孩了，每天讓我讀書，複習。可是，我還是三天兩天往書店裏跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領略到非洲的人土風情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進步的階梯。”
六年級故事作文 篇6
每個人在生活中也許總會有一個無法離開的東西，我的這樣東西就是音樂了。
我無論是怎麼樣的心情，總會打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂，這是我必不可少的事。無論幹什麼事，總會先放幾首歌，邊聽邊做，它可以給我帶來快樂。
有一次，我正在製作一張很重要的小報，我一如既往地打開電腦聽起歌來。一開始我還認真地寫着寫着，突然到了我最喜歡的《發如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫了，放到胸口開始了放聲歌唱。過了許久，我才繼續寫小報。後來每次聽見那幾首歌的'副歌的時候，我又成了這副模樣，停都停不下來。
在唱歌時我的表情也會“失控”，完全陶醉在歡快的音樂之中。唱到一個高音時，我便緊緊地皺起了眉頭。這時媽媽推門進來，看見了這場景，還以爲我哪裏撞痛了，是很痛苦地表情。
我的那個很重要的小報最後怎麼樣了呢？因爲在一次演唱副歌時的手臂擺動，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個小報的結局，笑道：“哈哈！你唱歌的時候應該是中邪或着着魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過我卻一直十分興奮，畢竟聽着我心愛的音樂呢？
這就是我與音樂的故事，你覺得是不是很有趣呢？
六年級故事作文 篇7
這個星期六，我參加了小區裏的射擊比賽，我覺得過的非常快樂。
星期六，我正在小區裏打。忽然，我聽到一聲響：“啪”。然後我又聽到兩聲：“啪啪啪”，“哧，嗵！”我聽了之後，以爲是9.11事件，我想：不會吧？我順着聲音找，又聽到一聲“啪”。當我找到時，頓時睜大了眼睛，原來是小區裏舉辦的一個射擊比賽，只看見一個兒童正拿着假的激光打着一些會飛的機器小鳥，旁邊還有一個假的激光機關和假激光導彈炮。那個兒童射完了20，打中了14，我想：這個小孩還蠻不錯的嘛。接着一個大哥哥也打，只看見他拿起“機關”，開始掃射起來，旁邊還有許多旁觀者。只見他幾下就打完了。中了19，旁觀者說：“好險就拿到了獎品”。此時我也手癢癢了，我勇敢地要了20發子彈初中，我先用小“”，只看見機器鳥飛了起來，我拿起小“”。瞄準飛的最高的一隻小鳥，“啪”“唧唧”，小鳥給我打下來了，我想：打中了耶！我打完了5，每一都打中了，接着，我換“機關”，也打了5，也是靶靶都中紅心，之後，我換了“大炮”準備打10。想都中。我使出平生所有力氣打，我10都中。我講：“yeah，我全中了！”舉辦人給了我一個射擊金牌和5元錢，我想：“今天賺大了耶！”今天太高興了。
大家一定覺得奇怪，爲什麼我法那麼準呢？我告訴你答案吧，因爲我爸是軍官，教過我射擊，以前我練的可是真，我爸對我可嚴了，有時我練得淚水都流下來了。從中，我發現：只要我們堅持不泄，就一定能成功的。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。
六年級故事作文 篇8
啊，又是一個陽光明媚的星期一。我揹着書包走進教室。一想到輪到自己擔任值日班長，心情就無比激動，可又擔憂那些調皮鬼給我搗亂。我不無擔憂地想：也許他們會乖一些。
可是值日難哪，它難就難在……
中午來臨了，我的工作也開始了。預備鈴剛打過，教室裏只傳來一陣書寫的沙沙聲。我自以爲這次值日已圓滿成功了一半。可我哪裏知道更大的災難還在後面呢。首先，幾位說話大王偷偷摸摸地開始交頭接耳，討論起來。漸漸地，他們明目張膽起來，開始大聲說話。有一點點風吹草動，他們就議論紛紛，伴隨着難聽的怪叫聲，率先造次。無奈，我爲了抵抗噪聲大軍的進攻，只得拿起教鞭，使勁地敲着講臺，學着老師的女高音大聲地說：“你們這些人，只會在老師不在的時候逞兇狂；老師一來你們就趕快坐好。你們真是，真是 ，真是十足的兩面派！可我終究還是紙老虎，再高的分貝也抵擋不住大軍的入侵。我繼續大聲吼道：“你們還說話，你們真想造反哪！啊？一些人做個鬼臉，繼續說話。慢慢地，一些資深的搞笑天王也興致勃勃地參與其中他們做鬼臉的做鬼臉，唱歌的唱歌，看漫畫的看漫畫，扮小丑的扮小丑 。有些紙條天王怕被我看見說話，就用紙條來傳來傳去。我實在受不了了，以更高的分貝咆叫喊嘯。幾位將軍受不了了，連忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次聲波下，幾位將軍只好投降，只好作罷。我以爲已把風波平息了，但我哪裏知道一波未平，一波又起。在幾個膽大的男生的召喚下，馬蜂窩再次捅開。這時場面變得一發不可收拾。鐵面的我再也忍不住了，使出了殺手鐗-----記名字。但我無論怎麼樣，他們總是吵吵嚷嚷。有搞笑天王，吵架高手，哭鼻子大王的助威下，說話聲越來越響，煞有你記呀記呀，反正我也不怕你哼的架勢。失去王牌的我無可奈何地向幾位班幹部攤了攤手，聳了聳肩說：“接下來該如何是好？”這時老師進來了。他一進教室，教室就變得鴉雀無聲，再看看那些大王小王們，一個個都坐得筆筆直。老師看見了剛纔教室裏亂成一鍋粥的樣子，狠狠地把我批評了一頓。我是啞巴吃黃連-----有苦說不出呀！我想：我今天算是服了咱班的這些大王們了。
今天，酸澀，苦悶，委屈的心情交織在一起。我走在操場上，只有灰色的操場陪伴着失落的我。突然，一顆淚珠滴落到我的脣邊。我感覺不出這是什麼味道，也不知心裏是什麼滋味。我長長地籲出一口氣，一陣又一陣的煩悶涌上了我的心頭。
總而言之，今天的工作以我的慘敗而告終，也只能用4個字形容-----苦不堪言！
六年級故事作文 篇9
飯桌上的一件很平常的事，卻讓我懂得了一個深刻的道理。
飯桌上，一家人正圍着桌子吃飯。我不小心掉了一粒米飯，但我沒有當回事，因爲吃飯掉飯粒是很正常的嘛。
可是奶奶卻不這麼認爲。奶奶只念過兩年的書，因正趕上抗戰時期，家境又貧困，所以沒錢讀書。雖然學的知識不多，但她懂得的道理卻很多，並且經常教育我。
奶奶看着桌上的飯粒，心疼地說：“孫子，這米可是農民們辛辛苦苦地種出來的呀！奶奶還在很小的時候就開始種地嘗過那種苦的滋味，糧食可來之不易呀！”奶奶邊說邊把飯粒撿起來塞進嘴裏。我說；“不就是幾粒米飯嗎？有什麼可貴的。”奶奶嚴肅地說：“你不是學過‘憫農’嗎？那首詩不就是寫出了糧食的珍貴嗎？你不當回事，那首詩我可一直都記在心裏。”
奶奶雖然文化不多，卻說得井井有條。是啊，我們吃得糧食可都是農民的血汗呀！怎麼能浪費呢？
想到這些，我對奶奶深深地點了點頭：“奶奶，我記住了。”
六年級故事作文 篇10
我家的故事可多了，不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動的事我永遠忘不了。
那是前年，我回老家住，回來的半路我的腳被摩托車的輪子刮傷了。
來到醫院，我才發現媽媽因高血壓復發也在醫院住院。家人來媽媽都管不及，那還會來照顧我呢？想到這，我鼻子一酸趴在牀上哭了。“你在幹什麼呢，”一個熟悉的聲音傳來，“起來吧。”我擡頭一看，發現是爸爸。“坐起來，我幫你換藥。”我試着儘量不碰腳，一碰就疼痛不已。“長這麼大了還哭，真丟人”。
“爸，可以不換了嗎，換藥怪疼的。”“不換藥怎麼好？”“好了。我們去換紗布嗎？”“不，換藥已經很疼了。”“好吧，那明天去。”
第二天，他揹着我來到醫療室。來到這後，我才發現，裏面很髒，藥瓶子使氣味更難聞。我躺在牀上，護士和醫師、爸爸在我身邊。“鹹水。”醫師吩咐道。護士將鹹水倒在我的傷口上，我疼痛不已。爸爸在旁邊，我纔不敢叫出聲來。
我的腳慢慢好了，我聽奶奶說，我吃飯時爸爸總是給我先吃，而自己卻餓着肚子。
我想說：“爸爸，我愛您！”
