關於六年級成長作文集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級成長作文 篇1

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能爲老師和同學分憂和服務了，我認爲我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。我成長，我快樂！

六年級成長作文 篇2

隨着年齡的增長，我發現煩惱也隨之而來了。這些煩惱來自於方方面面，在生活中的，學習中的和同學交往中的。

在小學，同學們有着純潔天真的心，和同學們有些碰撞，你一句我一句，說說就結束了。然而，上了初中，完全和小學與衆不同。同學們都隨着年齡的增長，青春意識的萌發，都有了主見，和同學們少有碰撞，多說一句不該說的話，麻煩可就大了，在你下課或放學，隨時都會被“偷襲”。比如又一次，我在下樓梯時不小心，碰撞了一位同學，儘管我誠信道歉，他還不滿意。我有些擔心，他會不會找我的麻煩，我的心一上午沒有安穩。知道再次遇到他，他並沒說什麼，這我才放心。唉！有時我想：是不是太多心了，也許是隨着年齡的增長自尋煩惱吧！

在小學，我們有快樂、純潔的思想，有充足的時間去玩耍、嬉戲。那段時間是多麼的無憂無慮、自由自在，一天最多才7節課，作業少，補補課，完成自己的家庭作業就可以瀟灑地一點吃零食一邊看電視、玩電腦，那種生活就像七彩的夢。時光荏苒，上了初中，我們走向青春、成功的道路，再也沒有充足的時間去玩耍、嬉戲。每天八節課，還有那討厭的早自習，每天起早貪黑地寫作業、補課，這些都能堅持，關鍵是你忙了一學期，成績並不盡人意，這令我心煩意亂，我原想，憑着這半年的努力，我應該名列前茅，可事與願違，這我能不煩惱麼？

這些成長中的煩惱，其實並不是可怕，關鍵是正確地對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

六年級成長作文 篇3

時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。

老師，您那一個個動人心絃的微笑，就如一縷溫暖的陽光照進我的心房，成爲我永遠也不會忘記的回憶，我會永遠珍藏在心中。

記得那是一節英語課，老師匆匆地走上了講臺，略顯疲憊的面容總是流露出淡淡的微笑，黑黑的長髮也隨着她的步伐在講臺上不停地飛舞着，手中的粉筆在黑板上發出“刷刷”的聲音，恨不得把所有的知識都交給我們。講過後，老師向我們提出了一個問題。接着，老師的目光在班裏環繞着，我的心“怦怦”跳了起來，老師會提到我嗎？萬一答錯了怎麼辦？我感到時間是那麼的漫長。終於，老師的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一陣緊張，但還是聽見了我的名字。我一驚，連忙站了起來，這突如其來的一瞬間使我措手不及，腦子亂成一團麻，那麼多學生的目光都望着我，使我更緊張了，教室裏安靜得似乎能聽到我急促的心跳聲。剛好這個問題我不是太會，如果答錯了怎麼辦，老師會不會責怪我？同學們會不會嘲笑我？

就在我不知道該怎麼辦的時候，我的目光和老師期待的眼神一觸，那一瞬間，我來不及多想，只得支支吾吾地說出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識到----答錯了。空氣如凝固了一般，我像一個無助的孩子，等候着老師的發落。我低着頭，不敢看老師的眼睛，等到的一定是老師的失望、生氣與責備。忽然，我的耳邊傳來一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心裏忽然流進一股暖流，我微微地擡起頭，老師正微笑的看着我，那是一個怎樣的微笑啊！如冬日的一片綠蔭，如沙漠裏的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽光......

頓時，我彷彿又擁有了自信，經過老師的耐心引導，我順利地回答完了老師的問題。

我高興地坐下，心裏還盪漾着這一份小小的激動，老師剛纔的微笑，似乎烙在了我的腦海裏，也將永遠在我的心中珍藏。

六年級成長作文 篇4

世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有着千絲萬縷的聯繫。如果細心觀察，用心思考，就有可能發現事物的奧祕，認識事物間的聯繫。今天，我就要把綠豆做成豆芽，看看會有什麼奇妙的變化。

放學了，一回來我就馬上衝向廚房，拿起綠豆就要做豆芽，我先把綠豆放在一個碗裏，然後倒進水開始泡豆子了。吃過晚飯，我迫不及待地想去看看綠豆有什麼變化。豆子變大了，水變綠了，聞聞綠豆，一股蜂蜜的清香從裏面飄出來，讓人感覺心曠神怡。我不得不爲這個奇怪的變化感到驚奇，綠豆怎麼會飄出蜂蜜的清香呢？真是太神奇了。

第二天一早，奶奶幫我把綠豆碗裏的水倒幹，還放了幾片碧綠的菜葉疊在綠豆上面。如果把菜葉拿掉，你會發現，豆子們那綠色的衣服破了一個小洞，快要發小芽了。如果再去聞聞綠豆，你會發現那蜂蜜的香味變淡了，不仔細聞，是聞不到的。

第三天放學回來，綠豆發芽了。雖然只有那麼一點兒芽，但我還是欣喜不已。那潔白的芽從殼破的地方鑽出來，就像綠豆的短尾巴一樣，可愛極了！衣服的破洞似乎更大了，綠豆露出了潔白的身體，但只露出一點點，猶如害羞的小姑娘一樣。蜂蜜的香味也沒有了，取而代之的是一股綠豆芽的清新氣味。

第四天傍晚，豆芽終於可以吃了。我當然捨不得吃它。芽已經長成兩釐米了。認真觀察的話，你會發現豆芽已經吐出小黃葉了，形態十分可愛，小黃葉就好像是豆芽的舌頭一樣，樣子淘氣極了！

第五天中午放學回來，我發現奶奶把一部分的豆芽煮了，還好奶奶還剩下一部分豆芽可以讓我種在花盆裏。我準備今天就要把豆芽種到花盆裏去。也就是說，這是我最後一次觀察了。豆芽的綠衣服都脫了，只有幾顆豆芽還捨不得把綠衣服脫下，豆和芽連接的地方漸漸變成深粉色，細心看，你會發現豆芽已經長根了。雖然以後我還能看到豆芽的小葉子在風中飄揚，但我卻看不到根的變化了，真是太可惜了。下午，我依依不捨地把小豆芽種到花盆裏去了。想想綠豆這幾天的變化，我情不自禁地讚歎道：“豆芽的變化過程真是太奇妙了！”

通過這次做豆芽的經歷，我明白了：只要細心觀察，用心思考，就會發現事物的奧祕，認識事物間千絲萬縷的聯繫，世間萬物可真是豐富多彩，美不勝收啊！

六年級成長作文 篇5

當我讀了《走出大山的孩子》這本書之後，我被書中的故事情節深深地打動了。我知道這本書也是本書作者之一趙斌的一段真實經歷，所以也可以算作是他的自傳體小說。唯其是親身經歷，整個小說才充滿了一股濃厚的生活氣息和摯熱情感。

主人公趙斌的.母親在趙斌小時候就因病去世，已經到了入學年齡的趙斌爲了照顧比他小的妹妹，不能進課堂讀書，只好在哥哥的輔導下自學。趙斌不僅幫着父親挑起了家庭的重擔，而且還抱着強烈的求知慾望，僅用三年的時間讀完了小學全部的課程，他沒有上過小學，卻直接考上了中學，大學……

書中描寫的這個純樸善良的農民家庭，就具備了東北漢子倔強的特點。主人公的大哥不願意拋開父兄們單獨成家過日子，忍痛拒絕了與他相愛的姑娘；二個考上了大學，交不起三千元學費，遠去深圳打工，下決心攢夠了錢再考大學，還有倔強的趙老漢並不將他一家的命運僅僅維繫在黑土地上，他有着更長遠的希望。因此，當有人勸他：“別讓兒子們讀書了，還是下達幹活吧！”然而，他就堅定的說：“就是窮死累死，也不能誤了孩子們的前程。”父兄們的這股子不在厄運面前低頭的頑強精神也影響了主人公的幼小心靈，讓他充滿了堅韌不拔的毅力，主人公的人生道路也越來越寬廣了……

讀了這本書，我不禁思緒萬千，我頓時感受到我和趙斌的天壤之別。當我走進花一般的校園，在亮敞的教室裏屬於自己的一張課桌，也有精明的老師來指導。我又有什麼理由，不好好學習，報答社會呢？所以至今我們也要吸取那種用誠實奮鬥來克服的磨難，爭取美好生活的自強精神。

六年級成長作文 篇6

每當我路過小區花園，看見一羣小朋友圍着花園中高高的爬杆，嬉戲追趕，發出一陣陣歡快的笑聲，彷彿時光在此流轉-----

六歲那年，我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳地來到小區花園裏玩。看見這高高的爬杆，就想攀登上去。我踩上踏板，踮起腳尖，拼命地伸長胳膊，也無法抓住頭頂的橫杆。於是，我不停地向上跳躍，但是我無論怎麼努力，也達不到我想要的高度。正在我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好時，爸爸走上來，一把抱起我，把我舉起，一瞬間我長高了，順利地抓到了第一道橫杆。我興奮極了，雙手死死的抓住欄杆，任憑瘦小的身軀吊在爬杆下晃來晃去。 “伸出手來，向前爬！向前伸，加油，用力！”爸爸在一旁鼓勵着我，我彷彿成爲一名戰士接受了神聖的使命，努力地向前伸手，雖然心中充滿了恐懼，生怕一鬆手，就像熟透的瓜，摔碎在地上。但想到爸爸那溫暖的大手一直保護着我，就充滿了鬥志。爸爸跟着我攀爬的節奏，推着我一道一道向前進。到達終點的時候，我興奮得大笑着，尖叫着，彷彿戰勝了整個世界！

八歲時，我和奶奶一起散步，再次來到這個熟悉欄杆下。輕輕地踮起腳尖，我竟然能抓到頭頂上的橫杆了。雖然長大了，但心裏還是那麼地害怕。奶奶在下面一個勁地鼓勵我，我低頭一看，曾經滿頭黑髮的奶奶已有了銀絲，時間讓奶奶老了，卻讓我長高了。我鼓起勇氣，咬着牙，終於伸出了手，努力地抓住下一根橫杆。抓到了，抓到了！趁着這口氣，我奮力地向前爬了好幾道杆。這時我的掌心在不停地冒汗，手臂也軟得像麪條似的，我咬緊牙，一定要戰勝自己，證明成長的力量。啊，我終於爬到了頂端。奶奶趕緊大步走上前來，對我豎起了大拇指，興奮地連聲說：“陽陽真棒！陽陽真棒．．．．．．”

現在，我總喜歡在這個熟悉的花園裏，看看綠色，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時也一口氣在欄杆上爬幾個來回了。時光在爬杆上穿梭，我也在爬杆上快樂地成長！

六年級成長作文 篇7

小時候，我是一個小船迷，夏夜乘涼，看着滿天星星，我常常想，什麼時候我能駕駛着帆板，在風口浪尖上前進？什麼時候我能做個遠洋船長，在蔚藍的大海上航行？我不知道我長大後，能不能實現這個美好的願望，不過，我小時候，倒真的做過一次“船長”，這次的經歷，實在使我不能忘懷。

記得一個陽光明媚的中午，我們幾個形影不離的小夥伴又玩開了。

池邊，月季花梨鬱清香，杉樹高大挺拔，池中平靜地躺着一個竹筏，就像特地等待我們似的。“咱們玩船，可有意思啦！”看着竹筏，我興奮得跳了起來，大聲說。“好！”夥伴們歡呼着，紛紛跳上了竹筏。不一會兒，一次“遠航”開始了。大夥兒推我做船長。我首先爲“船”起名“遠洋號”。然後聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長。大夥兒都有職務。個個興高采烈。“起航！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長”把長竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我彷彿成了真的船長，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來：“我的船兒真正行，大風大浪能航行……”

夥伴們一個個搖頭晃腦，拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道：“左滿舵650，右滿舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船頭，眺望着遠方，美滋滋的味兒一直透到心底。

“船”到池中心，突然打了一個轉轉。緊接着“二副”小軍急急忙忙地過來報告：“船長，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的。“船”的一頭翹了起來，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀！啊呀！”地呼喊着，慌作一團。“大副”用乞求的目光望着我，等待着我的主意。 “快往岸邊劃！”我當機立斷。

於是，大夥兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了，“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深，我們離岸又近，於是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧，我們的模樣兒，有的渾身是水；有的嘴裏、鼻中都灌了水，嗆個不停……我也狼狽不堪，丟了一隻鞋，完全失去了“船長”的風度

就這樣，我做了一次“船長”，一個狼狽的“船長”。但是這以後，我更愛船了。夏夜乘涼，我望着那滿天的繁星想：什麼時候“船長‘能在遠洋輪上，做一個真正的船長呢！

六年級成長作文 篇8

親愛的琳琳：

你好！

現在過得好嗎？我們已經好久沒有聯繫了，你學習應該不錯吧？我很想念你哦！

我真的很期待與你相聚的那一刻，因爲我心中有太多的快樂想和你分享。

你知道嗎？ 我已經愛上了養花。我本來對花並不熟悉，但因爲受爸爸的影響，我不覺喜歡上了花。原來，種花是一件那麼快樂的事情。我在花店裏買了許多花種子，種在了家的後院裏，我每天都給花兒們澆水，讓她們沐浴在我的呵護中，在我的精心照料下，她們一天一天地長大，陽光雨露，她們允吸着自然精華，終於，她們開出了一朵朵美麗的花。現在，我家後院，已成爲了花的天地，我整天陶醉花的樂園裏。花香在風中飄蕩。我平時也會上網查查種花的一些方法，學一些種花的知識，讓花兒更快成長。平時，我家牆外都會圍滿許多人，他們都會欣賞屋外的花——花，讓我的生活變得更加精彩。

同學們都知道我是一個花迷。有一次我生日，同學們都送我一件不平凡的禮物，那並不是賀卡，水晶之類的東西，而是我最喜歡的花。她們把一盆盆各色的花擺成了以個大愛心，在其它花兒的點綴，陽光的閃照下，顯得無比的豔陽迷人。——花，給我的生活帶來了絲絲感動，讓我感到多麼幸福。

花已成爲了我人生旅途上的一位朋友，永遠伴隨着我。在我煩惱的時候，她們讓我看到了信心與勇氣，忘卻了一切不樂，在快樂的時候，她們更讓我看了生活的無限美好。花。像形影不離的朋友，每天陪伴這我。

說了這麼多，我想你也產生了想種花的衝動吧！剛壞試試，她們一定也會改變你的生活。花可以給予我們無窮的快樂，無窮的回味，讓我們每天都變得更加充實精彩！

祝：

身體健康，學業進步！

六年級成長作文 篇9

植樹節到了，媽媽領着我在院子裏栽下了一棵小樹苗。看！小樹苗多麼可愛呀！細細的樹幹在風中搖來晃去，像一個正在學走路的孩子，碧綠如翡翠般的嫩葉兒在陽光的照耀下一閃一閃的，美麗極了；幾條剛長出來的嫩枝兒泛着青綠色，充滿了生命力。我下定決心，要好好照顧這棵和我一樣高的小樹苗。

春天，陽光燦爛。小樹的枝幹上吐出了新芽。望着那比指甲蓋還小的玉雕似的嫩芽，我覺得擁有這棵小樹真是太幸福了。雖然春天陽光明媚，但蟲子、雜草特別多，所以我每天都要抽空拿着一把小鏟子，給小樹鋤草、捉蟲。當我累了時小樹就用它的嫩芽輕輕撫摸我，爲我消除一身的疲勞。

夏天，烈日炎炎。小樹長得比媽媽還高了，它的葉子變得很肥大，綠油油的。因爲害怕小樹經受不住烈日的炙烤，所以我一天要給小樹澆很多次水。我一邊澆水一邊對小樹說：“小樹，你不渴了嗎？”一陣風吹過，小樹的葉子“沙沙”響，好像在向我表示感謝。有時，我還依偎在小樹的身旁看書，小樹用濃密的葉子替我擋住陽光。

秋天，天朗氣清。小樹的葉子變成了耀眼的金黃色，有的已經在秋風中飄落下來。我便撿起落葉，夾在心愛的圖書中，做成“樹葉書籤”。每當看書時，我都會用上這精緻的“樹葉書籤”。

冬天，大雪紛飛。我趴在窗口上，擔憂地望着那在呼嘯的北風中搖晃着的小樹。我害怕小樹戰勝不了北風。誰知小樹英勇地與北風博鬥着，絲毫不畏懼。北風終於認輸了，小樹伸展一下自己的身體笑着對我說：“小主人，不用爲我擔心。我不是戰勝北風了嗎？”那一刻，我望着枝幹上還有一些積雪的小樹，眼睛溼潤了，我從小樹上知道了，只有堅強才能戰勝困難。

日子一天天過去了，我已經由一個頑皮、不懂事的小女孩變成了個愛學習、懂事的優秀少先隊員，小樹也長成了一棵參天大樹。在這段時間內，小樹長，我也長，我與小樹共成長！