關於我的同桌六年級作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文 篇1

半個多月前，我纏着我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個魔方要幾分鐘，他說56秒。嗯，我心裏又崇拜他了，哈哈！

他剛開始教我的時候，我看不懂他轉的套路，後來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現轉現寫，就是他每轉一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那麼認真的樣子，我很感動甚至是想哭。學兩三天後我就會拼六面了；可有時就是會拼錯，他於是慢慢的糾正我的錯誤。

他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時候纔看見它，當時他就坐着我的旁邊，我沒有問他爲什麼要寫這句話，心裏默默的暗喜還有一絲絲的感動。

數學輔導的時候，我問了Z一道數學題，誰知道他竟然說：“我寫到這一題的時候，一猜就知道你不會寫，組長～嘿嘿！”雖然我知道他話裏有話，但我心裏還是暖暖的，至少他在做題時會想起我。

以前覺得他是中國最坑的同桌，現在我覺得他是中國最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。

我以前給他起了一個外號，叫八寶粥，很搞笑的，因爲他姓周所以我就取名“八寶粥”。他聽見我叫他八寶粥的第一反應就是：你在叫誰啊？“八寶粥”是誰？我卻看着他的表情一直在笑，後來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個外號叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以爲這是餐廳啊？”

“八寶粥”感謝我的青春會遇見你！

我的同桌六年級作文 篇2

我和許多同學做過同桌，一年級時的周宇澤，二年級時的殷褘，三年級時的夏天澤……在這些同學中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發生了許許多多的事情。

記得四年紀時，杜老師剛把張鑫浩調到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”，戴着一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑眯眯的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。

幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：“對——不——起！”“沒關係，沒關係的。”張鑫浩拿出一張紙巾擦了擦，友好地說。“哦，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方幹什麼！”我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續做起作業來。

張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事後，我稍稍改變了對他的態度。那次期末大考，我由於準備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的螞蟻。“怎麼辦，怎麼辦？”我滿腦子都是“怎麼辦，怎麼辦。”“哦，不如向張鑫浩求助，可是，原來我那樣對他，如果……唉，算了，闖一闖吧。”“張鑫浩，你……你能不能借我尺一用？”我失去了平日裏的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。“好的，你拿去用吧！”張鑫浩笑了笑對我說。後來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：“張莉雲，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說：“你用吧，還有謝謝你的那把尺。”“不用。”張鑫浩揮了揮手說。

後來，我對張鑫浩的態度來了180度的大改變，隨着年紀的增高，我和他也成了很好的朋友。

我的同桌六年級作文 篇3

伴着父親的諄諄教誨，懷着興沖沖的心情，我急急忙忙地衝進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一擡頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯着一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌xx。

我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室裏海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以後、將來，眼中忽閃忽閃着一絲光芒，黑黑的短髮在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動着我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

而那以後，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。

我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細緻，這已是我成長中的煩惱了，因爲，它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴脣對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴着她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她幹起活來，參加起體育比賽來，卻是那麼幹勁十足。每逢禮拜二掃除，那麼一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿着抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指着報名表上的“跳高”兩字，嘴裏哼哼着：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏着巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成鏽花針呢！

xx也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成爲許多同學的抄課本時間了。而xx不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照着字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，彷彿進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧着被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發着淡淡香的花，非同一般。

日子長了，我對她的瞭解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因爲可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

以後，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成爲“舊”同桌。

我的同桌六年級作文 篇4

談起我的同桌，我會滔滔不絕的和你說上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼簾下。不高的鼻樑上架着一副以黑邊鑲框的白色眼鏡，在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒心沒肺”地笑起來，那可愛的樣子讓人看過之後便會留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛，因此他還有一個外號——“黃毛”。

“黃毛”就是一個調皮搗蛋的傢伙，每天會給我製造各種不同的麻煩。他明知道我膽小，害怕各種小蟲子，還故意把捉來的小蟲子，趁我不注意放在我身上。當我發現時，常常是被嚇破了膽，我要找算賬時，他已逃之夭夭了。作爲班裏的弱者，他也沒少受我欺負，我常常讓他幫我拿這個弄那個，不用的東西朝他那一撩，批改的作業多了就朝他桌子上一推，不高興時對他吼幾聲，就像個端茶倒水的僕人一樣，他也心甘情願。

當然，作爲最弱者，他也不忘向我撒嬌。有一次，他向我借練字紙，我很生氣地說道：“你天天不帶紙，不借！”這時，只見他嘴一嘟，小眼一眨一眨，雙手合併地說：“求求你了，就這一次，下次我一定帶啊！”看到他這副模樣，我才心甘情願地把紙撕給他。

黃毛就是這樣一個每天給我製造麻煩卻又不忘給我帶來快樂的同桌。你們的同桌呢？

我的同桌六年級作文 篇5

色彩繽紛的六年小學生活即將過去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。

說起她，我們是“井水不犯河水。”也可以說是“水火不相容。”因爲我們經常鬧矛盾，有時我們都進行了“地下戰鬥”。

就說上一次吧，我不小心侵佔了她的|“領地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊擡到了“領地”之外並說：“日本對中國的侵略是不會有好的下場的。”你瞧瞧、你瞧瞧，這是什麼嘛，把我當成誰了，氣的我只想跺腳，於是我還擊道：你纔是日本呢，你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時我們的鄰桌說話了，“你們別吵了，煩不煩啊。”“你們忘了有這樣的一首詩：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇，讓人三尺有何妨。”我的鄰桌繼續說到：“你們就不能學學人家，你們整天的吵來吵去，有意思嗎，有必要嗎，爲什麼我們不能好好的相處呢？老師經常給我們說寬容，我們的寬容又都到了哪裏呢？”聽着鄰桌的話語，我們兩個都感到了很慚愧，於是我們兩個情不自禁的握了握手，表示“戰爭”結束了。雖然這次“戰爭”結束了，可是並不表示我們的“戰爭”永遠不會再發生了，其實我們只是暫時的，要不有偉人說“和平是暫時的，戰爭纔是永久的。”可是我們之間的友誼卻日益密切了，真是不打不相識啊。

雖然我們每天還不斷地有戰事發生，但是我們也有和諧的.時候，而且還十分的默契呢。

有一次，段老師講積累運用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開始了緊張的合作，我們兩個馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當的有次序，有讀有寫，很快我們兩個都舉起了手，當我們回答完了之後，沒想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個獲得了“黃金搭檔”的稱號。哎呀！當時就甭提我們倆有多高興了，從此這個高雅的稱呼我們就誰也離不開誰了。

這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

我的同桌六年級作文 篇6

是學生就會有同桌，有的人喜歡有同桌，因爲同桌可以互相借鑑作業，可以互相學習共同進步。也可以互相作爲自己的玩伴。有的人卻不怎麼喜歡自己的同桌，因爲同桌有時候跟自己愛畫界限，愛互相嫉妒。但是我覺得，同桌不論他的好與壞，都應是我童年最美好的記憶。

我的童桌叫王運博，他那不同常人的黑頭髮，真是漂亮。我每次問他用的什麼洗髮水，他總是不搭理我。臉上那炯炯有神的大眼睛，一閃一閃，長長的睫毛，向上彎，真像個小女孩。白裏透紅的臉蛋上掛着個“招風耳”，不知道是不是大耳朵能有特異功能。他那勻稱身材，真的很帥氣。

他喜歡的衣服總是讓我不理解，顏色上褲子和褂子總顯得那麼不搭。我要在這裏給他扣十分。對了我感覺對他印象不好的還有他那愛挑剔的嘴，他喜歡吃綠葉菜但是卻不喜歡吃白菜。他喜歡吃蘋果，但不喜歡吃桃子。你說說他是不是很氣人。

在學習方面，他比我要好很多了，如果學新課，我可以一邊聽老師講一邊對於不懂的直接就問他，我能在課堂上就把新知識掌握了，如果你問他問得多了，他也並沒有厭煩，總是說請把你不懂得問題好好想想，真不明白的寫下來給我，我有空時候慢慢給你講。我每次聽完他的講解後都是豁然開朗，佩服的對他說：“謝謝你了，”王運博卻總是笑笑，什麼也不說。你看吧!其實他的脾氣還真的挺好。不僅學習，我們倆也能玩到一塊去。我們要做一個“文武雙全”的好同桌。

同學們，請珍惜你的同桌，不論他的好與壞，我覺得能當同桌本來就是一件很有緣分的事情。所以請你學習他的好，糾正他的壞。兩個人共同努力，留下自己最美好的童年時光。