【精華】六年級成長作文300字集合9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級成長作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級成長作文300字 篇1

書大家肯定都不陌生，有的人呢喜歡看，而有的人卻不喜歡。如果你不喜歡看，聽我對你說：

書的好處數不勝數，例如：書可以提高你的寫作水平，還能讓你增長不少的課外知識等等，所以我說書的好處數不勝數。記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”列寧也說過“書籍是巨大的力量。”他們的進步，都是因爲書籍。書記是他們成爲了一個個的名人，他們纔會說這種話。所以，我們只要抽空看書，說不定就能像他們那樣從一個個普通人併成名人的。

那麼，喜歡看書的人。我就給你們推薦幾本好書吧，《昆蟲記》和《愛的教育》。《昆蟲記》主要講述了一些昆蟲方面的知識，而《愛的教育》講述了在校園裏的事情，這兩本書對你很有幫助，建議你買來看一看。

記得在五年級上學期第一篇文章是林海音寫的《竊讀記》他爲了看書，找盡一切來書店的理由去看書，他是那麼愛讀書呀！所以，我們要向他學習。

所以，同學們，讓我們一起暢遊書海，品味書香。做一個像林海音那樣的作家！

六年級成長作文300字 篇2

從小都不會洗衣服的我，現在到以後自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習慣，但是沒關係，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現在要撐管主廚的責任。

長大以後要做的事不勝其數。我也學到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那麼壞啦！酸：同年齡會幹的事，我也不會幹不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，週末上書店看書，有閒空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想着下課，下課想着放學。嗨！真是虛度光陰從早到晚。看來有空要向他學習咯！苦：作業雖說不多。可是難啊！數學題頭疼，英語發音又不準，苦啊！辣：這年奧運會？了我很大的啓發；運動是個很自我的鍛鍊課程。

成長是每一個人必修課程的！

六年級成長作文300字 篇3

老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班裏的“老大”——班長。

俗話說得好，新官上任三把火，沒有經驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追着男生打、互相鬥牌……我當時可真是心有餘而力不足，身材矮小的我怎麼阻止，怎麼攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。

回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房裏，抱住頭，眼睛緊眯，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！

第二天，我滿面春風地來到教室裏，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這纔有機會展示出我的終極殺手鐗——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經變得沙啞了，已經說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看着同學們“大鬧天宮”了。

等到養好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎麼奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終於起效了，成功！

六年級成長作文300字 篇4

成長的過程都會有煩惱。煩惱是上天註定的，任何人都有煩惱。可大家不要去怨恨煩惱。是，煩惱是讓人惱火，可它也在無聲無息的鍛鍊你，教你應付各種各樣的磨難，當然，不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個小煩惱。

我來到我新搬的家，一看，傻了，猶如遇上洪水，沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠，排放着廢氣，發出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時的我頭上已經燃起熊熊大火，衝過去找父母說理，父母說：“這也是生活所迫啊！我們也想有一個好環境工作啊！可是能力有限。只能纔在這種地方了。”

聽到之後，終於有所理解了。我也不算小了，應該體會父母這種心情。爲這事萬分苦惱，不知怎樣處理，畢竟我要在好的環境下學習。最後我想了一個辦法，就是帶着耳機聽音樂，可以減少外面的噪音。但這並沒有解決煩惱。長期聽的話，會影響我的聽覺，在說，這只不是一種緩兵之計。日記大全

可是我並沒有放棄，我的這個煩惱雖然現在解決不了，可我長大了一定會解決的。所以我現在一定要好好學習，在不久的將來實現自己的夢想——買一個好的房子，環境又好，又適合我工作的房子。

六年級成長作文300字 篇5

即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。

一年級：幼稚天真，總認爲老師家長說的都是正確的。爲了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚！

二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是儘量努力博得表揚，可已經不那麼幼稚。我慶幸我能明白是與非！

三年級：中年級了，作業稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！

四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業！

五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認爲自己是“超人”，無所不能，（現在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕鬆“米”了＇爲的就是更好的成績！

六年級：升中的問題困擾着我，“超人”的夢沒了。爲了升上好的初中經常做的口是心非，心機深了不少，成熟了。可：不再有什麼慶幸的事了。

初中！又將是怎麼樣的了，大家拭目以待？

六年級成長作文300字 篇6

“亂穿馬路，失道無助；超載超重，危機四伏；酒後駕車，拿命賭博；一秒鐘車禍，一分鐘幸福……”隨着新時代的步伐，車隨處可見，車禍也不斷髮生，闖紅燈，超速，酒後，這些都是發生車禍的根本，幸運的受經或重傷，不幸的只能面對死亡的來臨。

有一次晚上，我和弟弟坐着舅舅車一起去看電影，一路上我們談笑風生、歡聲笑語，剛要停車，忽然，一輛摩托車疾馳而來，只聽“pong！”車尾被“襲擊”了，舅舅聽到了，便下車一探究竟，只見，那輛摩托車距離我們有十幾米遠，騎車的是一位中年男子，然而他卻在那靜靜的躺着一動不動，我和弟弟嚇了一大跳，便也連下車看看情況，我們剛走到那的時候，迎面襲來一股濃濃的酒味，顯瞭然他是酒後駕車，定睛一看，好像有什麼液體從他的頭部滲了出來，“血！他流血了！”我大聲叫道。舅舅見情況不妙，立刻撥到了120送進了醫院，時候，那人向舅舅深深的道了歉……

讓我們一起遵守交通，一起在安全中快樂成長，不要應爲走錯了一步，而失去一輩子的快樂、幸福……

六年級成長作文300字 篇7

回想起以前一年級新生時剛入學成爲學校一份子的時候，就像“菜鳥”一樣，什麼都不會做，總是愈幫愈忙；記得有一次爲了幫同學搬東西，卻不小心跌了一跤，現在回想起來真的是糗啊！

光陰如流水一般一去不回，轉眼之間我已經六年級了，我的學識又更上一層樓；小學的時光，讓我學到了好多好多的知識，也有很多歡笑，相反地，這中間也有難關與 挫折，等着我去突破，每當我遇到困難時，我的腦中就會浮現一段海倫凱勒說過的話：“雖然我無法像旁人一樣，走在寬廣平坦的大路上，道路崎嶇不平，甚至滿地荊棘的小路，這一樣是路。只要有路，我就準備走去，苦一點無所謂，因爲我有決心。”

如今回想起那些酸甜苦辣的事，都讓我有種歷歷在目的感覺；人生的旅程中一定還有重重難關等着我去克服，就如林懷民所說:“生命中的每一個時期和階段對我來說，都是很大的挑戰，但是困難並不等於阻礙，能不能接受挑戰與突破難關，完全是要靠自己的意志來決定。”

回憶不見得是好，也不見得是壞；可是當我想到那些回憶，常常都深深地刻化在我的'心裏，回憶可以幫助人成長，有回憶真是美好，我現在還想要回憶更多屬於我自己獨一無二的寶貴記憶，來點綴自己的人生。

六年級成長作文300字 篇8

太陽慢慢升起，雲朵在空中悠閒的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘裏的數字。一看，七點半，再看看牀邊的日曆，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點心”）想了想後，我決定起牀爲媽媽做一份溫馨的早餐—麪條。（本人只會做麪條） 我從碗櫃裏拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然後到了半鍋水，等水燒熱後，又把水倒了，因爲媽媽是個處女座的人，很愛乾淨，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋後，我倒了大半鍋水進鍋，沒過一會，水燒熱了，我把麪條放進鍋裏。(五分鐘後）麪條熟了，我從調味料櫃裏面先放了油和鹽，攪混後放了點麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道啊！在做什麼？ 媽媽向我的方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚歎的表情又有喜悅之情。說：我的倩宜長大了，真懂事，懂得關心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物啊！聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，真快樂！

六年級成長作文300字 篇9

悄悄的，悄悄的，我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身後一連串腳印，或深，或淺，都記錄着我成長中的酸甜苦樂。

這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的後腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，並在這場比賽中得了最佳颱風獎的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總於換來了成功的快樂和幸福。

這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心裏發虛，我的心情躍入了谷底，是父母關切問候，幫我羸得了原來的好成績。

這是一串歪斜醜陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身爲英語課代表，卻沒有盡到棒作業的職責，被英語老師當堂批評，老師的話如刀割着我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經過了那一次教訓，我成功的做好了英語課代表這個職位。

日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長，伴我成功，伴我歡樂。