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【精品】六年級感恩老師作文7篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級感恩老師作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級感恩老師作文7篇

六年級感恩老師作文 篇1

九月,帶着似火的熱情,披着綠色的盛裝走來;九月,滿懷着金色的希望,手捧着感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節,有一個值得我們永遠感恩,尊重的職位—老師。

身爲學生的我們覺得自己很辛苦,其實最辛苦的是我們的老師,他們不計回報,嘔心瀝血地教給我們知識,同時也教我們做人。

老師們沒有寬闊的舞臺,小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方,手中的粉筆揮起又落下,化爲滿天的灰屑,不變的便是那永恆的知識。

看,數學老師在講臺上挪步,手不停地在黑板上揮舞,小小的字體在黑板上整齊地排列,底下是我們專注的眼神。

聽,英語老師,標準的發音帶領我們遨遊英文的海洋,領略不一樣的奇妙,讓我們陶醉。

陣陣讀書聲傳來,那時語文老師在教我們走進古文的世界,感受古人不一樣的思想感情。

他們不是巨星,卻吸引着我們崇拜的目光,他們不是音樂家,卻讓知識的清泉叮咚作響,他們不是雕塑家,卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞,卻爲國家培養出了無數傑出的人才。他們就是這樣,用笑容迎來了一屆屆學生,又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。

老師們像紅燭,燃燒自己,奉獻他人,老師們像園丁,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,使我們茁壯成長,老師們更像燈塔,爲我們照亮成長的路。

在這陽光燦爛的日子裏,用有限的語言向老師表達無限的感恩,祝所有老師教師節快樂。

六年級感恩老師作文 篇2

我們的老師是一位善良、無私的天使。她細心的照料着我們,呵護着我們,時時爲我們排憂解難。她是一縷溫暖的陽光,照進我們的心田;她是一盞明燈,給我們指明人生的方向,使我們的明天繁花似錦。在此我要感恩我們的老師——姚老師。

老師,您在我們沮喪的時候給予我們鼓勵,讓我們勇往直前。在我們步入歧途的時候,您是那樣循循善誘。讓我們茁壯成長。記得有一次,您在講課的時候,我偷偷的吃東西,我認爲您沒有看見我在吃東西。我一擡頭,我們目光相視,我頓時屛住了呼吸以爲老師會揭穿我,可是令我意想不到的是老師竟然若無其事。我就在想:“難道老師生氣了嗎?”許多的疑問在我腦海中閃過。“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴”,終於下課了。忽然我聽見老師叫我去老師的辦公室,我就想老師一定是爲了我上課時吃東西的事情而叫我去辦公室的吧。我隨老師走進了辦公室。我的心在撲通撲通的跳,我害怕的把頭低了下來,您開始說話了:“以後在上課時不要吃東西了,因爲在上課時吃東西很不衛生,你在吃東西的時候既不敢讓老師發現,也不敢讓同學知道,這樣吃東西還不如下課時盡情的吃,這樣不好嗎?聽了老師的話我慢慢地擡起頭來,心想:“老師,謝謝您在課堂沒有讓我難堪,但是我卻非常的慚愧。”

老師,您在我們取得成功而驕傲的時候及時開出“驕兵必敗”的良方。曾記得我讀三年級時語文成績比較好,我便驕傲起來,認爲自己無人能敵,於是,我上課不認真,作業也馬虎了,還變得有些“高高在上”。有一天,老師意味深長地對我說:“記住,虛心使人進步,驕傲使人退步。你就只是邁向成功的一步,可你現在這樣,以後還有前途可言嗎?”老師輕描淡語一句話,使我在往後幾年中受益匪淺,我也從以前那個我蛻變了。

老師啊,您就是我們的親人。我們應該學會感恩。我們將會努力學習,不斷進步。我將會把教室打掃得一塵不染,給班級一個整潔的環境;我們看到地上有紙屑果殼,將會毫不猶豫地拾起來……這就是感恩。

我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”

六年級感恩老師作文 篇3

感恩每一滴水,它滋潤着萬物的生長;感恩每一陣風,它帶來了清新的空氣;感恩每一縷陽光,它普照着大地;感恩每一抹綠意,它爲世界增添了生機。我們應該感恩身邊的一點一滴,感恩身邊人的.每一份給予和付出。

今天就是教師節了呢!我一路尾隨着老師,走在校園的小路上,雙手細細撫摸着這張賀卡,腦海裏想象着老師收到這份禮物時驚喜的表情,心中充滿了自豪感。

這可是我自己製作的賀卡。上課的時候我就忍不住偷偷看了幾回這張賀卡。你看這枚淺紅色的賀卡設計得多好!有幾朵七彩的小櫻花點綴在賀卡邊框上,一隻淡綠的蝴蝶正飛舞在賀卡的右上方。在賀卡中間是用水彩筆寫的“老師,節日快樂!”幾個大字。賀卡畫面簡潔而樸素,這幾個小圖案卻又給賀卡帶來了幾分精緻。看着這張精心準備的賀卡,昨晚忙了一晚上的疲憊一掃而空,只剩下激動與期待。

叮鈴鈴!下課鈴聲終於響了。我輕輕拿出賀卡,一路悄悄尾隨在老師身後,心裏有點緊張。走着走着,突然發現老師那每天忙碌的身型已變得有些消瘦。看着老師單薄的身影,我感到一陣心酸。

雖然老師上了兩節課後,已顯得有些疲倦,但她走進辦公室後卻連一口水都沒來得及喝,立刻拿出作業批改了起來。我猶豫了一下,不知爲什麼站在了門口不敢繼續走進辦公室。這時窗外的一縷陽光溫暖地照在老師臉上,她看起來真美。

終於,我還是鼓起勇氣輕輕走進了辦公室。生怕驚擾了正在專心改作業的她,我來到老師身邊後降低了聲音向老師說到:“老師,節日快樂!”同時雙手向老師捧出了那張賀卡。老師擡起頭微笑地看着我,雙手接過賀卡,很開心地說到:“謝謝你,這個禮物老師很喜歡!”看着老師春天般的笑臉,我的心裏充滿了溫暖。

或許,感恩就是這樣吧,不需要隆重不需要繁華,只需一聲祝福,一句問候,一張笑臉,就能令人激動不已。一張自己精心製作的祝福賀卡足以表達對老師的節日問候。老師,謝謝您一直以來不計回報的給予和付出!

六年級感恩老師作文 篇4

親愛的老師:

您好!

您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像翅膀,帶着孩子們在知識的天地裏自由地翱翔;您就像粉筆,犧牲自己,讓孩子們得到知識;您就像我們的領頭羊,帶着我們走向成功的道路……

在學校,您基本上就有兩條路:從教室到辦公室,從辦公室到教室;從教室到辦公室,從辦公室到教室……

就這樣反反覆覆的重複着。您從來都是任勞任怨,不叫苦,也不叫累。您每天都開開心心的面對我們,您是那麼的親切,和藹,同學們都非常喜歡您,也包括我在內。老師,您就像一個調色板,我們是一張潔白的紙。在您的幫助下,我們調出了豐富多彩的顏色,而且畫出了色彩豔麗的畫,畫的是那麼棒,那麼好。

如果我們遇到了難題,您總是有耐心的教導我們,講一遍,我們不會再講一遍,如果我們還是不會的話,您從來都不會泄氣,再接着教我們,知道我們學會了爲止。

每當我們想到您,只會讚不絕口。您的優點是那麼多,不計其數。缺點幾乎沒有。老師,您知道自己是多麼棒嗎?這隻有您自己不會承認的;您知道自己寫的字有多麼好嗎?這隻有您自己不會認爲的;您知道自己有多麼優秀嗎?這隻有您自己不會承認的……

俗話說:“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!”這句話說的沒錯啊!老師總是任勞任怨,那麼辛苦,但從不表現出來,自己一個人來承擔。我們考出優異的成績後,您會和我們一起慶祝,在我們考的不理想的時候,您會和我們一齊找出問題的原因……

老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,辛勤澆灌着我們這些幼小的花花草草;您就是什麼我們偉大的精神導師!

敬祝

身體健康 萬事如意

您的學生:xxx

20xx年11月12日

六年級感恩老師作文 篇5

人們把老師比作紅燭,照亮別人燃燒了自己。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。老師給了我們智慧的陽光,引導我們走在灑滿陽光的人生道路上。一眨眼,小學六年即將過去了,回顧過去,此時此刻我還沉浸在施老師的課堂中,因爲我忘不了老師風趣幽默,忘不了老師的諄諄教導。

記得在上個學期,我的家裏買了電腦又裝了寬帶,那幾天,我沉迷在電腦之中。每當我作業做到一半時,心裏總想着電腦中的種種遊戲,便找到了各種各樣的藉口,打開電腦,盡情地玩起來。第二天早晨,我懷着惴惴不安的心情來到班上,一次又一次地矇混過去,一次又一次的情景再現。直到那一次,我作業完全空白,被您發現了,您先把我叫了出去,問清楚了原因。您又對我講了許許多多深刻的道理,“你現在沉迷電腦以後,將來怎麼辦”“現在理應好好讀書,將來才能更美好……”這些道理就深深地烙印在我的腦海中,從此,我便沒有再犯這樣的事件。是您,把我從萬丈深淵中救了出來。

自從我們跟着您這個班,您總是每天對這個班費盡了心思。在我們班旁邊的女生廁所,本是臭哄哄的,但在您的帶領下,同學們經常打掃,清潔廁所中的異味、污垢都沒有了,每每星期一,劉副校長總在大會上誇我們班的衛生區——女生廁所掃得非常乾淨,而且沒有一丁點兒的異味。這都要歸功 於施 老師。班級門前的瓷磚地板上,每天都是一塵不染,很多老師經過我們班的門口,總是誇獎幾句,我們的施老師不愧是個教學管理的強手。

每每我看見老師那慈祥的面孔,聽着她那幽默風趣,惟妙惟肖的課,我感到一陣暖流涌入我的心田。我要感謝老師,感謝老師教育了我,引領我們這個班級成了一個先進的班級。

有人說:“老師是太陽底下最光輝的職業。”是啊!是老師哺育了我這棵即將枯萎的小樹苗,如今正茁壯成長。

我發自內心向老師說聲:“老師謝謝您!”

六年級感恩老師作文 篇6

小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的窗打開;碩果,報來豐收的驚喜;寒雪,喚來了冷酷的冬天;教師,把智慧的門打開。

有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;有人說,老師像一盞明亮的燈,在我們迷茫時指引我們前進的方向;而我說,老師好似一支強心針,在我們遇到困難與種種挫折時給我們前進的動力。是啊!我們敬愛的老師付出了無私的心血,期待的便是讓我們莘莘學子取得優異的成績,做一個對社會有貢獻的人。

老師,雖有子女,卻把更多的精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時子女都在夢中。談起每位老師的經歷,都會讓人心動:在辦公室裏,老師辛苦的幫我們批改作業;燈光下,老師努力的把教案做好。老師,您是我心中最溫暖的太陽!您是我心中最明亮的太陽!“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。老師給我們的愛是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長曆程中伴着濃濃的師愛,您就是嚴冬裏的炭火酷暑裏的濃萌,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標。

老師,如果我們是種子 ,你就是美好的播種者;你用愛的陽光普照,用美的雨露滋潤我的心靈,正是您的付出,才使我們心田,綠草如茵,繁花似錦!

六年級感恩老師作文 篇7

在這個世界上,有許許多多的感恩,像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉;種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得,最想感恩的是爸爸媽媽,那麼,你們錯了,沒有教師,你們會寫字嗎?沒有教師,你們認字嗎?這些最簡單的知識你們都不知道,那就更別提自己生活了。所以,我們更要感恩教師!

我記得,在我剛開學時,我數學成績很好,老師剛交的我都能記住,但我就是死活不舉手,比如老師是問:“兩根筷子怎樣能拼成一個三角形?”我知道,但不敢舉手,可我轉念又想:舉手可以拿積分卡,積分卡滿十張能拿一張十元卡,有了十元卡就可以買東西了。想到這兒,我的手忍不住升起來了,可剛舉了一點手又縮回來了,我在心裏說:“宋嘉,你要是不回答問題,就一個月不吃零食!”這下我的手緩緩的舉起來了,可它抖來抖去,我想讓它停,可就是忍不住的抖,這時,老師期待的目光移道我這兒來了,手就忍不住又縮回去了。老師見狀,說:“都不會嗎?還是有人會卻不說?”我聽了,臉“刷”的一下紅了,手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了,可剛到臉頰,手就動不了了,我想:竟然動不了就不舉了吧,老師又不會怪我。可我的手剛要收回來,老師卻喊:“宋嘉!”

我呆住了:“啊?”

“起來回答問題。”

我緩緩站了起來,答道:“把兩根筷子豎起來,一根向左斜,一根向右斜,就是一個三角形。”

老師聽了,向我豎起了大拇指:“很棒,宋嘉同學回答對了。你們看,她都不怕回答錯誤,只管回答,不就對了嗎?”

我聽了,羞紅了臉。多虧了這節數學課,讓我以後學習都不怕舉手了。

現在,我終於明白了爲什麼老師讓我們背“桃李滿天下,師恩如海深”了。