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精選發現六年級作文集錦八篇

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在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的發現六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選發現六年級作文集錦八篇

發現六年級作文 篇1

在生活中充滿了奧祕與奇妙,你們也許會在生活中發現許多你們意想不到的事情,正在等着我們去探索呢!就是在最近幾天裏,我有一件很大的收穫,下面我就把我的收穫告訴你們哦。

這一天,天氣晴朗,萬里無雲,我和媽媽去市場買東西,路過一間水果店,這裏的水果因爲是剛剛運過來的,所以很新鮮,不僅如此還很便宜呢。於是,我就挑了我最喜歡吃的水果:蘋果。因爲我從小就喜歡吃蘋果,有一次,媽媽買回來一袋蘋果,當時的我特別饞嘴,就把蘋果全洗乾淨了,我就津津有味的吃了起來,最後,蘋果不知不覺的就進了我的肚子裏,當時媽媽看見了目瞪口呆的站在那裏,媽媽說:“你真是一個大胃王啊!”從那以後,我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果,大約有兩斤多吧,高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢把蘋果洗乾淨了,在平日裏我最喜歡搞創藝了,平時都是從蘋果的頭部切到尾部的,現在我就將蘋果橫過來切,我把蘋果拿過來一看,可以清晰的看見蘋果裏有五角星,就像一幅優美的圖畫似的。但是我還是有些疑問,心裏想:是不是隻有這一個蘋果裏有五角星呢?於是,我就把所有的蘋果都橫切成了兩半,發現所有的蘋果裏都有五角星,這時,在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那裏,我去叫醒媽媽,並告訴她我的發現,媽媽聽了又是悲哀、又是高興,高興的是我發現了蘋果裏的五角星,悲哀的是不知道這些蘋果會不會被我一下子吃完啊!

也許,你也會發現許多奧祕,在你發現奧祕的同時,你的家人、同學、朋友也會和你一樣的高興。來吧,讓我們一起來探索這個世界的奧祕與奇妙吧!

發現六年級作文 篇2

人的生命最重要的莫過於改變,人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強,從膽小到勇敢。

我天生膽小,一些“我不敢,我怕”之類的詞常常出現在我的口中。在經歷了那一件事之後,我發現了另一個自己,一個勇敢的自己。

在五年級的一個下午,我看了看課程表:“下節是音樂課”,轉身去拿葫蘆絲。突然,我聽見一聲大叫:“啊啊啊啊!老鼠!”我循聲望去,一個灰色的小東西正在人羣中竄動着,什麼東西,膽子夠大。定睛一看,我不由得一哆嗦,嚇出了冷汗。

只見,班裏幾個膽子大的同學追着老鼠跑,頓時整個教室亂了套,成了老鼠的天下。忽然,老鼠轉了個頭,向我們這邊跑來,我不知從哪裏來了一股勇氣,擡起腿,把全身的力氣聚在腳底,以箭一般的速度踩下去,那老鼠婷機靈的,向左一躲,我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫,奮力地掙扎着,發出“吱吱吱”的慘叫聲,在我的腳邊像兇猛的野獸一般,左右劇烈地晃動,我穿着鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎,與我抗爭,我死死地踩着,不鬆腳任由它放肆,汗水順着臉頰滑落。我心裏很害怕,恐懼蔓延,但有股力量支撐着我似的,不,絕不鬆腳。

終於,救星來了,體育課代表像一匹脫了繮的野馬飛馳而來,朝着老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流着鮮血,死了。

戰鬥平息後,我臉色蒼白,想象着剛纔的一幕,半天緩不過神來,而後一股喜悅感突然涌上心頭,因爲我戰勝了膽怯。

發現六年級作文 篇3

暑假裏舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹着柔和的海風和舅舅一起關開海面上的船隻,海面上的船隻可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名爲“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的。我把這一發現一五一十的'告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是鹹的”。“是鹹的?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點舔了舔,“哇!真鹹",我抱怨着不該舔着海水。可爲什麼海水會托起這麼重的巨輪,這個問題始終在我腦海裏轉悠。

回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料,“啊”終於在109頁上找到了相關的資料:海水裏含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

“哦”原來是海水有浮力啊!我解開了這個謎題,還做了一個實驗:把一個雞蛋放入杯子裏,再倒入水放了點鹽,過了幾分鐘奇蹟出現了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

我解開了海水的祕密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道啊!

發現六年級作文 篇4

一個夏天的下午,我和幾個小夥伴在小院的一角玩耍。忽然我看見樹叢之間掛很大的蜘蛛網平掛在兩樹之間,細細密密的手藝不錯嘛!奇怪的是沒有蜘蛛我們分頭去找,終久沒有找到,蜘蛛到哪裏玩了呢?

由於有好奇心,第二天中午我又來到原處我終於有了新的發現在另兩棵樹之間一隻蜘蛛正在精心織網動作可認真了,新織的網跟原來的沒什麼兩樣,只是掛發不同,難道這不是它的家嗎?由於天氣的悶熱我不便久留,於是又帶着疑問回家了。

悶熱的天氣帶來了一場雷雨,雷雨過後由於我擔心蜘蛛和網。於是又來到院子裏這才發現平掛着的給雨大的支離破碎,豎掛的卻安然無恙。網上還掛着晶瑩的雨珠呢。

我恍然大悟,原來蜘蛛能預知天氣,大雨來臨它也清楚,平着掛的雖然坐着舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網。多可愛的生靈,聰明能幹像人一樣,能在艱難的環境找生存的地方,他們不辭辛勞我們也更應該這樣。

蜘蛛織的網給了我了啓示:人生充滿風風雨雨只有拼搏奮鬥子強不息,才能度過難關。

發現六年級作文 篇5

今天,我去動物園看動物時發現了一個有趣的現象。我發現獅、虎、豹、狼等食肉動物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位於臉部的正前方;而牛、馬、羊等食草動物的眼睛卻長在臉的兩側。

看到這個現象我不知道是怎麼回事,於是就查閱了很多資料,終於知道了答案。

原來,自然界的食肉動物,都是些積極主動的進攻者它們一旦發現食物就會快速追擊。在追擊的過程中,他們不僅需要強有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒,而且還要用眼睛注視目標準確測定距離。眼睛長在臉部的正前方這就爲食肉動物的追捕提供了方便。而食草動物不同,他們性情溫和,吃的是“素齋”在自然界中隨時可能成爲食肉動物的美味佳餚。他們的眼睛長在臉的兩側視野開闊有的還可以水平環視三百六十度,這樣可以及時發現敵情,儘快逃命。

另外像大熊貓,它是吃箭竹等爲生的食肉類動物,這是由於歷史上大熊貓的生活環境日趨變得惡劣,迫使他改變了食性。他的眼睛長在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特徵。

通過這次觀察動物,我覺得自然界非常有趣。如果你認真觀察,就會發現許多有趣的現象在以後的生活中,我要繼續觀察,發現更多有趣的事情。

發現六年級作文 篇6

人人都有自己的新發現,我呢,也不例外。這真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,我無意中發現了一個小祕密。

那天,天空深碧湛青,萬里無雲,我正在家門口踢毽子,忽然,我看到一個“一”字,我定眼一看,原來是一羣螞蟻急急忙忙趕着搬家。只見它們忙裏忙外,採食運土,有的兩隻螞蟻搬一粒米,其中一位用嘴銜着米粒,那一位緊緊抱着米粒;有的三隻螞蟻爲一組搬一根乾草;……那來來去去的一定是個指揮官,它揚起手,嘴裏好像在說着:“快點快點!”你瞧,它還不時去幫那些體弱的小螞蟻呢。這隻隊伍浩浩蕩蕩前進,它們有條不紊,緊張有序。

我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……咦,它們爲什麼要搬家呢?

我回家急忙打開電腦。哦,原來是這樣的,螞蟻有一種特殊的器官,它們可以提前知道是不是要下雨了,螞蟻便會迅速地搬家。

這時,烏雲密佈,電閃雷鳴,不一會兒天便下起了傾盆大雨。我想:電腦上說得一點都不錯呀。

發現六年級作文 篇7

法國雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”的確,世界上充滿了美,只是缺少發現美的眼睛。那一次,我在身邊發現了美。

“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。”坐在去西湖的車上,我反覆思考這句話蘊涵着什麼,希望可以提前知道西湖到底有多美,能使林升寫出這麼美的一首詩來,讓偉大詩人如此感慨。

終於,車開到了西湖前,我匆忙地跳下了車,想親自見識一下林升題筆的地方。

買好門票,我迫不及待地跑進景區。一進去,我就看見熙熙攘攘的行人。有的大人在悠閒地觀賞西湖,他們三三兩兩,走一走,停一停,不時對着一個地方凝望好幾分鐘,如癡如醉。有的小朋友在草地上跑步,他們用盡全身力氣在跑,有人摔了許多跟頭,可他們仍不放棄,繼續進行着“比賽”。還有幾位老人在下象棋,看得出,一位老人愁眉苦臉,他一定是剛剛損失了最勇猛最厲害的棋子吧!可是,我的視野完全被人羣遮擋住了,只看見了行人,這裏的環境和家鄉的公園沒什麼區別啊!

爸爸和我繼續向前走着,終於來到了西湖面前,我一下子震驚了!呀!多美的湖啊!湖水清清的,清澈得婉如一面無邊的明鏡,連小鳥都羨慕起來,圍着湖面飛來飛去,在湖中反覆照着自己的倩影。裏面的荷花彷彿是西湖的珠鏈,更爲西湖增添了一份嫵媚。那些荷花都是粉色的,像少女一般亭亭玉立在那裏,微風拂過,迎風起舞,讓人不覺想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。不少行人都在湖邊駐足凝望,似乎都被這美麗的景色給迷住了。

再看那湖面上的小船,小船緩慢地行駛向前。船上的人伸出手,輕輕撫摸着西湖的臉頰,水波立刻盪漾開來,似乎西湖羞澀不已。那些蓮蓬就像一位雜技表演者,穿着深綠的緊身衣,站立着,低下頭,望着腳下的生命之源,它彷彿在說:“謝謝你!沒有你,就像人類沒有了大地,就像小草沒有了水源,就像小鳥沒有了藍天。在人們心中,你是美景;而在我面前,你是我生命之母。”那岸邊的水草,伸展着柔弱的身姿,風一吹,它們左右跳舞,逗得遊人不亦樂乎。

時間過得真快啊!轉眼西湖之旅就已結束,我望着背後的西湖,戀戀不捨。別了,美麗的西湖!我之前還不明白你的美麗,可是今天,當我走到了你的身邊,我終於發現了你的美,你的美讓我魂牽夢縈!

發現六年級作文 篇8

進入21世紀後,世界科學發展日新月異,人們的生活水平猶如芝麻開花——節節高。可是,人類,你們可曾想過,我們周圍的環境是否也在一天比一天好呢?

小的時候,家鄉是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道,但卻有着乾淨的小沙路;那兒雖沒有珍貴的奇花異早,但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏,使空氣十分清新;那兒雖沒有波瀾壯闊的大海,但卻有一條看似玉帶的小河。春天,我和小夥伴們常常到被我們稱爲“森林公園”的地方玩,那裏栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢,鳥兒們都有在樹上愉快地唱着、跳着。森林裏,草兒們低語,花兒們爭奇鬥豔,鳥兒們互相追逐,到外一片鳥語花香的景象。夏天,我們就來到小河上戲水。小河裏有許多的魚,就像天上的星星一樣多。農民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼,不必問,那些莊稼必定能得到大豐收……

可如今,人們的生活水平不斷提高了,我再也找不到我心中最美的家鄉了。現在,它是讓我感到那麼的陌生。家鄉現已鋪上了水泥道,本來這是件好事,但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆。“森林公園”不見了,代替它的是一座座工廠,工廠裏排放出來的“三廢”,即廢水、廢氣、廢渣,嚴重的影響到村裏的環境。廢水流到小河裏,轉眼間,小河的水變成五顏六色了,裏面的魚大多都死了,浮到河面上,微風吹過,不時發出一陣陣使人感到噁心的氣味。廢氣傳到空氣中,空氣受到了嚴重的污染,人們再也呼吸不到清新的空氣了。廢渣堆放到地上,使土壤嚴重地遭到破壞,如果用這些土壤去種植莊稼,那些莊稼必定很難成活……我常常望着眼前的家鄉問自己:“這就是我的家鄉嗎?它爲什麼會變成這個樣子?我兒時的‘森林公園’,兒時的‘玉帶’,它們到哪兒去了?”

我想,每個人都是嚮往乾淨而又舒適的生活環境,那又何必只想而不落實到實際行動上呢?只要每

個人都儘自己的一份力,努力做好身邊的第一件環保小事,我相信我們所向往的生活環境將會回到你我中間。人類,快快覺悟吧,將藍天白雲、青山綠水還給地球吧!