【精選】六年級作文集合六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
儘管日月如梭、光陰似箭，時間在飛速流逝着，可有一樣物品，我一直也忘不了——一條手鍊。
這條手鍊是母親親手爲我編的，包含了母親對我深深的愛。
那件事情是在我10歲生日前夕發生的。“盈盈，你快要過生日了，你想要什麼生日禮物啊？”媽媽走到我的房間裏親切地詢問我。我認真的思考了一會，對媽媽說：“媽媽，我想要一條特殊手鍊。”“噢，我知道了。”媽媽心領神會地點了點頭。
到了晚上，我正準備去睡覺時，路過書房，正巧看到媽媽在聚精會神地上網查什麼東西，我正準備靠近看看，卻被媽媽擋住了。“媽媽，你在看什麼東西呢？”我好奇地問到。“到時你就知道了！”媽媽神祕地說道，“好了，你快去睡覺吧！”說完，便把我“趕”了出去，無可奈何，我只好乖乖睡覺。
第二天一早，我一起來沒有看到媽媽，於是我問爸爸：“媽媽去哪裏了？”“你媽媽一大早就沒看到人影，不知道去哪裏了？”將近中午，媽媽纔回到家，褲腿全溼了，手裏提着一袋什麼東西，徑直走進了書房。
不知不覺，我的生日到了。一大早，媽媽神祕兮兮地來到我的房間，捧着一隻小盒子，我疑惑地打開一看，一條貝殼手鍊呈現在我的面前。“哇！好美啊！”我大聲讚歎。那條貝殼手鍊十分精巧，貝殼與貝殼之間的距離十分勻稱，五顏六色。“前幾天，你說你要一條特殊的手鍊，我就想着給你做一條。”“媽媽，謝謝你！”我不禁流下了感激的淚水。
這條手鍊包含了媽媽對我的愛。到現在，這條手鍊還躺在我的首飾盒裏。
六年級作文 篇2
如果有人問我什麼對我來說是最珍貴的，而我的回答是：誠實最珍貴。
如果有人問我爲什麼會選擇誠實，因爲，誠實是買不走的，任何人都看不見它，摸不着它，任何名詞都代替不了它。
誠實。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過我很多次，幫我交到了許多朋友。誠實，它對每個人都以誠實相待，大家就都很喜歡它。與此同時，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠實的品行顯得高尚起來。假如我們不講誠實，那麼，我們就會一無所有。
當然，誠實也對任何人都是有利的。若你是善良的，爲人友好，即使你長得也不怎麼樣，誠實也不會嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因爲你很講誠實。
誠實，一個任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢來換我的誠實，我肯定不會換。因爲誠實比金錢重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒有比它更重要的了。
一個沒有誠實的人，他的“美貌”便是畫皮；
一個沒有誠實的人，他的“健康”便是空殼；
一個沒有誠實的人，他的“機敏”便是狡猾；
一個沒有誠實的人，他的“才學”反而會成爲諷刺；
一個沒有誠實的人，他的“金錢”就會泛着濃濃的銅臭；
一個沒有誠實的人，他的“榮譽”定是千古罵名。
所以，我確定——一個沒有誠實的人，他將得不到所有的“東西”。
六年級作文 篇3
星期二的綜合實踐課，傅老師教我們打蛋套，大家都躍躍欲試，激情昂揚。
我們從材料袋裏找出一捆毛線，將每根毛線按老師說的三等分裁剪完畢，開始了重頭戲——給蛋套打結。我與戚小恆合作進行了一場漫長的“拉鋸戰”。我將一根毛線拉緊，拉直，我的搭檔戚小恆拿着先前剪好的毛線在繩上打結，繩與結的距離大約2釐米。8根毛線已經依次綁在繩上了，我舉繩的雙手有些痠痛，再看看這大小各異的結與搭檔無序的綵線，不禁長嘆：“哎呦，這就是我戚小恆的‘傑作’？我這是什麼手呀？是不是剛被老鼠光迎過啊？”不過，幸虧我的搭檔戚小恆大度包容，她只是淡然一笑，一副笑看江湖的平靜樣：“呵呵，初學乍懂嘛，能做出來就很不錯了，哪還顧得上質量啊！”。
“關鍵時刻到了——打完結後，共有8條線，要分別爲他們找‘鄰居’，切記不要找錯對象，不然蛋套就打亂了，不美觀了。”付老師在講臺上頭頭是道地傳授自已的竅門。於是，戚小恆‘照貓畫虎’地學着做，終於又大功告成了。瞧我的搭擋，現在一臉陶醉在自已製作的“精品”中了。
“好你個戚小恆，不要自己‘獨當一面’了好不好？也該讓我幫幫你了。”我‘橫刀奪愛’的叫聲把她的魂拉了回來。這才讓我有機會着手打起了蛋套——將8根線以2釐米的距離分別打好結，結的長短一定要均勻。吸收了搭檔的經驗教訓，我的動作十分伶俐。進入了高難度的關卡，我深深吸了口氣，回憶着老師的教導，把“老大”跟“老二”的其中各一條“腿”綁在一起，再把“老二”和“老三”的其中一條“腿”綁在一起•；•；•；•；•；•；依以類推，我終於得心應手地打完了蛋套的`“一層樓”了。問題來了，雖然蛋套基本上有了雛形，但是“八戶人家”都“圍坐”在一起，讓我搞不清楚“哪一戶”“哪一號”了。我搔搔後腦勺，不厭其煩地將他們“分別歸位”以開始“找朋友”了。“這一家”跟“那一戶”組成“新家”？不對。應該和“最鄰近的一家”•；•；•；•；•；•；我邊打蛋套，邊嘴巴不停地嘟囔着。打到“第二層”了，我不禁揉揉眼睛，轉轉脖子，好累！我爲自已打氣：“打蛋套可是細雨活兒，得一絲不苟，可馬虎不得，萬一找錯‘鄰居’，可就前功盡棄，全盤皆輸了。”“三層”，“四層”，啊，打到“五層”了！我看着自己親手打的蛋套，不禁沾沾自喜起來了。
這節課，真是讓人受益匪淺啊！蛋套打成了！我和我的搭檔戚小恆興奮不已。我倆還約定，立夏節，要讓自己新手打的蛋套載着香噴噴的茶葉蛋，滿世界地跑。
六年級作文 篇4
生活中，會有各種令人感動的事，有些離我們十分遙遠，而有些就發生在我們的身邊。有那麼一件事讓我至今都感動着！
記得那是一個下雨的冬天，我剛打掃完教室，打着傘走出來。走到校門口時，突然，四年級組組長王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她後面的四年級學生嚇壞了，一個勁地搖她，喊她，王老師卻怎麼也不醒。那時雨下得正大，冷風呼嘯，再這樣下去的話，王老師會有生命危險。
我和那個同學急得手足無措。這時，一個五年級的大哥哥跑過來。他氣喘吁吁地說：“我有一個辦法，讓一個人去找老師，打120！”我說：“我去吧，我跑得快！”說罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學校的辦公室，把一大羣老師、校領導與學生帶到王老師身邊。
一位學校領導趕緊拿起手機，撥打120；一位白髮蒼蒼的老師，爲了不讓王老師着涼，自已冒着雨，坐在地上把她的上半身放在自已的腿上，等待救護車到來；一位學生大聲喊着王老師的名字，想把他喚醒……不一會兒，救護車疾駛而來，我和大家在醫護人員的指揮下，將王老師送上了救護車。
生活中處處有感動，處處有真情，每每想起這一幕，我的心裏充滿了感動與溫暖……
六年級作文 篇5
一看這題目，我不由得想起了以前的一場爭論……
當時老師給我們佈置了一個作業，讓同學們回家查找資料，來學後要舉行一個“科技發展是利大還是弊大”的辯論會。
同學們積極查找資料，一來學，各個昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學們就開始了激烈地爭論。一向積極發言的小明首先開口：“我覺得科技發展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因爲科技發展，大量森林被砍伐，導致空氣質量嚴重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發展還有什麼作用？”一聽這話，連許多正方同學也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。
這時，又有一位正方同學站起來，臉上帶着質疑與不服：“那你怎麼知道，科技解決不了這些呢？”“這個問題就不好回答了，因爲充滿了不確定性。”許多同學恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來轉移話題說：“可是，隨着科技發展克隆水平大大提高，不但出現了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴重傷害了我們作爲人的尊嚴！”小哲立刻迴應：“這些問題很好解決，只要嚴加約束即可。而且醫療水平的提高，使人類壽命大大延長。”這時又有同學提出了新問題：“可是，現在的通訊方式多是手機、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實的溫情！”“可如果沒有這些，會連家人是否平安都不知道！”大家各說各的，舊的問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場面亂成一片，老師只好總結：“其實辯論的結果並不重要，重要的是大家能查找資料，積極發言，有針對性地提出並解決問題，這就已經非常好了。”大家紛紛若有所思地點點頭。
這真是一場激烈而又有趣地爭論！
六年級作文 篇6
遇到你之前，我是一塊完全自我封閉的寒冰，可是你卻像一團火，雖然不夠溫暖，卻讓光明充滿我的心房，終使我打開心窗。
那時我幾乎一言不發，長長的劉海下閃爍着敵視的目光，雖然成績還不錯，但我從來都是獨行俠：因爲我認爲，朋友什麼的，我纔不需要。
可你就這樣肆無忌憚的闖入了我的世界，爲我帶來了光明，溫暖，還有希望。你主動跟我搭話，課間總是蹦蹦跳跳的趕上來幫我捧作業，你還常說：我們是朋友。
我的眼睛，第一次有了溼潤的感覺。
那一次我又在教室裏自習到很晚，望着即將溜走的那一抹紅色，我背起了書包，準備回家。哪料又有幾個好事的女生擋住了我的去路，趁着沒有人，她們趾高氣揚的又要發表新一輪的說教。往常這種事都是我自己奮力推開那些女生，將她們的咒罵聲拋在耳後，獨自回家。但你衝了出來，對她們吼：“別在那裏發表你們的高談闊論了，她纔不是單獨一人，她有我，我們是朋友！”
於是我開始接納你。回家的路上不再只是一個被夕陽拉得好長的孤獨影子，而是一對有說有笑的好朋友。
我怎能不爲你唱首歌呢，我的朋友。你有一股極其神祕的力量，一直吸引着我的靈魂。你使我不再孤單一人，你是我嗅到了清風的味道，你使我明白，只要有愛，世界永遠春暖花開。
在這漫漫人生道路上，我輕啓脣……
