實用的六年級作文集合六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
每當聽到《感恩的心》這首歌,我的那中總會有一種難已言說的感覺,讓我心潮澎湃,久久不能平靜.
我們感恩母親給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺,我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會的溫暖,人間的真情.
母愛神聖而博大，母愛如春雨般滋養着我，默默地付出。母愛如生命長河裏的泥沙，不斷地接受內那無情的河水沖刷，不斷的積澱。在生命的記憶裏，母愛是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷啊！
我聽過這樣一個感人的故事：“一個年輕的母親在看到一隻狼叼走了在襁褓中的嬰兒時，她以驚人的速度追上了這隻狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇後狂奔數百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的毆打着狼，直到救下這嬰兒。”一位普通的母親，在釋放母愛時，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過自然界的法則。”
人的生命只有一次，那就是母親給予我的，是母親，我學會了在成長中感恩，我在這愛的呵護下成長，我也明白了許多道理，因此，在離開母親後，我變得獨立自主的生活，一個人學習，讓我體會到了那份難以割捨的母愛，在我的心頭涌起。因爲母親，我學會了感恩，在快樂中成長。
龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們生長在一個感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長.
當我們陶醉在狂躁的音樂裏手舞足蹈時,是否想起了辛勤工作的母親那殷切的期盼;當我們沉迷與網絡飛快地敲着熟悉的鍵盤時,是否憶起了深夜加班的母親那忙碌的身影;當我們款待同學的時候，是否想起了母親用辛勤的汗水換來的錢……是啊,我們一天天長大,我們不再幼稚,不再天真,可是我們不能忘記母親給予我們的一切。我們應該用實際行動回報他們
紀伯倫曾這樣說過：“人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽”。不錯，您是黑暗中的一束光芒，爲我照亮黑夜的路；您是浩瀚海洋中的一位導航者，爲我指引未來的路；您是我避風遮雨的港。我一定會用實際行動感謝您，不讓您失望。
六年級作文 篇2
六年了，我們每一天都在學校中度過，認認真真地聽老師講課，快快樂樂地與同學玩耍，小學的這六年恰似流水般逝去。
想想自己在六年前跟老師念“a o e”，還爲1+1等於幾而與同學糾纏不清，
再到現在的能寫五、六百字的文章的六年級學生，真是感到時間就在瞬間閃過，在轉眼間流去。
現在就還有兩個月就要與相處六年的啓蒙老師和同學們說“再見”了。讓我們更加珍惜最後的一點點時光，做一些有意義的事情吧!
爲了能考上重點初中，爲了自己的前途，我們要成功地邁出自己人生的第一步——小學畢業考試。
在這最後的兩個月裏，我們再也不能像以前那樣不知道天高地厚，隨隨便便就混過來一個學期了，要抓緊時間，
努力學習，爭取考到縣級前十名。這樣，暑假不僅減輕一些負擔，不用補習了，還可以高高興興地玩上兩個月，
出去見識見識世面，或者去與長時間沒有見面的親人久別重逢……
同學們，珍惜小學階段的最後一點時光，及早努力，
《長歌行》中不是有這樣一句話嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到老了再徒然嘆息啊!同學們!振作起來吧，我們共同努力，奔向縣級前十名!
六年級作文 篇3
講誠信與善意的謊言1：
在我小的時候，爸爸告訴我說：“女兒你先在這裏爸爸先去買糖給你吃。
爸爸去了，我就在家裏等待着爸爸的歸來，我在家裏等了好久，可是還沒見爸爸回來，我就去問媽媽，我說媽媽：“媽媽，爸爸什麼時候回來呀！媽媽告訴我之後，我很難過，媽媽卻說：“爸爸不知道去哪裏了，應該很快就回來了吧！你在家裏等你爸爸一下，爸爸到底什麼時候回來啊，我都等煩了，我就去找和我一起長大的朋友玩了，我和她看見了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
後來，突然爸爸就回來了，叫道微啊！你怎麼跑得這裏來玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨後我就和我的好朋友說再見，下次你來我家玩，她點點頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問你爸爸：“爸爸你說給我買的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說：“哦，我忘買了”。我說那你這麼長時間你幹嘛去啦，爸爸說：“和朋友一起去河邊釣魚去了，我很難過爲什麼爸爸騙我，不和我講實話呢？
我現在終於明白了，爸爸是怕我掉進水裏，所以才這麼講的吧！也纔會騙我說給我去買棒棒糖給我！
講誠信與善意的謊言2：
有一次放學後，我走着回家，以前我都是坐車回家的。我走着走着，走到一家醫院旁邊的小樹林裏，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那裏不停的抽泣。後來我上前問道她爲什麼哭。我瞭解到了這個真相，事情是這樣：
她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時候他在樓上寫作業，他母親被送往醫院。作業寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時她發現媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來。”她又問爸爸爲什麼不帶上你。3、4、5分鐘……最後他說：“不好意思，我不知道。”聽了這話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪裏？”爸爸帶着淚花說:“你媽媽得了病在醫院。”我聽了心裏感到害怕。因爲她聽說肺癌會導致死亡。
晚上，媽媽被120救護員擡回來。120救護員說：“病人的病我們無能爲力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人。”爸爸聽了心裏比刀割還痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在牀上心裏高興極了。衝過去見媽媽但是被爸爸攔住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會兒。”1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒說完眼淚就流了出來。後來媽媽真的去世了。
慢慢地我長大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對我的一種心靈的安慰，和對媽媽的負責。
六年級作文 篇4
“書，是人類文明的長生果，是提升智慧的最佳靈魂糧食。”這句話一點也不假。小時候，我並不愛看書，只要一見到那本整頁鋪滿密密麻麻方塊字的書，我就頭疼極了，爲了逃避讀書，我總會編出一套話來作理由。但是，後來我碰到一件事讓我改變了原先對書的看法。
讀幼兒園大班時，媽媽爲了讓我多認拼音，故意從書中找出幾個多音字。“這個詞怎麼讀？”媽媽指着“災難”二字親切地問着。“災難（nán）。”我漫不經心地說。媽媽愣了一下，說：“我給你買的書中不是有注拼音的嗎？爲什麼還會弄錯？”我也奇怪了，問：“那讀什麼？”“災難（nàn）”，媽媽搖了搖頭，着急地說，“你要多看書了！書是你最好的老師，書上的'內容會給你增長知識。”從那以後，我的腦海裏時刻浮現着媽媽說的那句讓我似懂非懂的話，漸漸地我走上了“書迷”之路。但看書時有些東西看得太快，我基本上是一知半解，直到二三年級，我對書纔有了真正的喜愛，真正地成爲了“書迷”。
讀《格林童話》，和灰姑娘一同跳舞；讀《查理九世》，和小狗一起去冒險；讀《貓武士》看看小貓們的歷險記；讀《月亮石》，探索月亮的寶石化身……我對書的需求越來越大，對書的沉迷度也越來越深。在讀書時忘了吃飯、忘了作業是十分常見的事。有一次，我正在做作業，突然發現中間一題在書上看到過，頓時，我心中掠過一種竊喜，立即打開書本迫不及待地“搜索”起來，沒想到題目沒找到，卻
一味地看起書來……直到媽媽看見了，猶如春雷般的響聲在我耳邊響起，噢，原來是媽媽在催我快去做作業，我方纔“醒悟”過來，發現我又一次地幹了“蠢事”。
我最喜歡的事就是泡在書城看書，在那滿櫥都是書，一擡頭就能看到書，一伸手就能抓到書的地方坐上一個下午，如飢餓般啃着那既好玩又神祕的書籍，一本一本讓我愛不釋手。是呀！在這裏終於找到了我最喜歡乾的事情——看書，與書爲伴，與書爲友。書是我的最愛，只要一有空閒，我就想看書。家裏的許多書我都能流暢地閱讀，更有一些喜愛的書甚至看得可以流利地背誦了。忽然間，我的腦海裏冒出了一個奇妙的想法：讓我乘舟遊天下，帶上一船書。
六年級作文 篇5
太陽迎來了悠悠的白雲，河水迎來了陣陣清風，而我們卻迎來了勝利的笑容。
——題記
一陣風吹過，吹起了大樹上那綠色的浪花；一束陽光閃過，閃出了小草那親切的笑容；一滴水劃過，劃出了一道優美又那麼和諧的絃線。
“好了，廣利，準備好了嗎？”表姐閃閃手錶，親切地問，“等會兒要開始跑步了喲！”
我點點頭，想起了昨晚和表姐的約定，心裏不禁有種旗鼓相當的感覺，好不容易可以晨練，我一定要跑到終點，給表姐個大大的驚喜，呵呵！我一定能跑到終點的！表姐，你就等着看我的好戲吧！
“廣利。”表姐拉拉衣袖，說，“對面的那棵樹是終點，好了，我說完了，下面就靠你了。”
表姐說完，就微微一笑，露出了兩排銀光閃閃的牙齒，接着又退到了一邊去。我深呼一口氣，提起腳，向終點奮力奔去，頓時，泥飛四濺，正奔向終點的我眼裏飛出了興奮的光茫。
跑得越快，我反而越興奮，心裏的激情在那一瞬間怒放，似乎世界沒人敢跟我比賽，我忽然感覺我猶如一個無所不能的超人，在遼闊的天空中自由自在地飛翔着，感覺那些在臺上得過一等獎的人都不值一提，感覺任何人都是自己的手下敗將，感到自己似乎像曹操說的一樣：“寧可我負天下人，也不可天下人負我。”
可是，興奮在下秒鐘就變成了失落:勞累感瞬間傳遍全身，汗水如同一條小河流了下來。我的腳步越來越慢，喘息聲越來越大，一種莫名其妙的窒息感直攻心臟，使它跳動得飛快，快得無法自拔、無法控制。我停下了腳步，頭腦不停地在發暈、發黑。
周邊的花草樹木都變了，變得黯淡無光，都成了枯枝殘葉，變得有氣無力，像一具具殭屍一樣，不停地啃食周圍的萬物，使世界變成一片垃圾。
“廣利，別放棄呀，”表姐急切地說，“終點就在你眼前！”
是啊！我望着終點，眼睛又開始亮了起來，我一定要跑到終點，因爲終點就在我眼前啊！加油，終點已經很近了。
想着，我又開始跑動起來，不知是因爲太勞累了，還是其它原因，纔剛跑幾步，心臟又像子彈一樣開始跳動起來，頭腦不知爲何開始抖動起來，一陣冷風吹過，從頭到腳都開始發麻，我感覺全身像是被一根根尖銳的箭給刺穿了似的，全身無力，動彈不得。只聽“撲”的一聲，我重重地倒在地上。
“好難受”躺在地上的我第一反應就是這三個字，此時已是早上七點鐘，已有許多人開始晨練，他們看了躺在地上的我一眼，只是嘆口氣便走了。
我呆癡地望着天空，此時己是風起雲涌，幾隻鳥兒在空中自由自在地飛翔着，穿着白衣的雲朵們正圍在一起做遊戲。不行，我不能就這麼放棄，我要跑向終點，給表姐個驚喜，想到這裏，我便站起身，又擡起腳跑了起來。
跑着跑着，忽然感到沒有那麼累，就跑快了些，一步，兩步，三步……快到了，我縱身一跳，跳到了終點……
我呵呵笑着，望望正微笑的表姐，彩虹猶如一碗五顏六色的糖粒灑落在她那恬靜的臉上，顯得格外美麗、動人；葵花的香味猶如一瓶香氣四溢的酒水流落在她那細小的嘴裏，顯得格外芬芳、氣派；陽光猶如一朵盛開的鮮花散落在她那烏黑的頭髮上，顯得格外明媚、燦爛。
“廣利，你成功了。”表姐笑嘻嘻地說道。
我點點頭，一種難以形容的舒適感傳遍全身。表姐說的確實沒有錯——終點就在你眼前！
六年級作文 篇6
她拖好了地，順手拿起抹布走進女兒的房間，她把抹布放在寫字檯上，習慣地伸出手準備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業時翻出來的資料。怎麼了？桌上乾乾淨淨的，書本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨天就已經到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得乾乾淨淨。
她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自己一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時間回來，然後習慣地打開門，順手拿起沙發上的毛衣，邊織邊等女兒回來。
時鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎麼還沒有回來？她習慣地來到陽臺，看看有沒有女兒的身影，外面一輛輛汽車疾馳而過，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉學到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門關上，收起毛衣，獨自吃完了飯。
吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在牀上又織起毛衣，屋子裏靜極了，只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回一定在想問題，只要再過一會兒就會傳出“哦，我算出來了”的歡呼聲，想着想着，手中的毛衣織得更快了，時間“嘀噠”地過去了，過了這麼長的時間，女兒怎麼還沒算出來，題目一定很難吧，我得去看看，她習慣地披上外衣，可一轉身，她想起女兒不在家。 她喝了一杯咖啡，躺在牀上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不着，她想女兒上學八年了，自己每天都做着同樣的事情，每月都做着同樣的事，每年都做着同樣的事，不成習慣纔怪，唉，她又嘆了一口氣，習慣一旦養成，就很難再改掉。
突然，她想起女兒現在該睡了吧，她睡着了就愛蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來，朝女兒房間走去……
