深處六年級作文15篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的深處六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

深處六年級作文1

每個人的記憶裏都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個個貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個貝殼。

我的奶奶今年70多歲了，在我心裏，奶奶無所不知，尤其是數學，奶奶簡直就是“學霸”。還記得兩年前的一天，我做數學作業時遇到了一些難題，就去請教我家的老“學霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問題，把方法、思路都告訴了我，講得比學校老師還認真。

第二天，我的作業得了滿分，我很好奇爲什麼奶奶知道這麼多，於是我趕回家問了奶奶。原來，奶奶每天晚上都會在臺燈下努力讀書，學習新知識，她說這樣才能幫我檢查作業。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛孫子的奶奶啊！一時間我淚雨如下。我想將來我要好好報答奶奶。可是，奶奶已經70多了，能陪我的時間有限。想到這裏，心口上彷彿瞬間裂開了一道傷口。

時間一天天過去，伴隨着這塊幸福的傷疤……奶奶對我的疼愛一如既往，時至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。

深處六年級作文2

“眼睛是心靈的窗口，”從一個人的眼睛中能看到她心中想表達的意思。

在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時給我鼓勵；在我快放棄時給我信心與動力；在我做錯事時，給我警告。這雙眼睛便是我的語文老師——劉老師的眼睛。

記得上一年級時，我不想上學，爸爸硬是把我抱到學校教室。我大哭着，這時劉老師走過來問我叫什麼名字，我擡頭看了看老師說：“郗子樂。”“樂樂呀，不要哭了，你看有60多個小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子裏透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時候就愛上了劉老師。

五年級運動會時，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經精疲力盡。可這時跳高比賽又來了，我當時真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時劉老師過來，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級上場了。我這時腿雖然還是疼，但劉老師最後跟我說了一句話：“郗子樂！堅持！老師相信你。”我看見劉老師那一雙對我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最後又得了一個第一。這都是因爲劉老師對我的關愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。

老師的眼睛給我鼓勵，給我信心，我永遠不會忘記。我愛您！老師！

深處六年級作文3

現在的我雖然已經是一名小學高年級的學生了，但我的記憶深處仍然藏着一個她……

踏進小學校園的第一天，剛走進我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個頭不高但長着一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻樑加上一張櫻桃小嘴，使她的整個臉龐看起來非常迷人。

她非常關心我們。那一天，我突然發燒了，她得知後趕緊把我帶到辦公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了纔給我爸爸打電話，此時的她已經滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時，她還不忘關照我說：“要當心身體，注意休息，儘快好起來，以免落下功課！”

瞧，她還很關心我的學習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過後，我還是一副無所謂的樣子。中午自習時，她拉着我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績這麼差，怎麼還覺得無所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落後了。”聽後，我羞愧地低下了頭，心裏想：完蛋了，要挨批評了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。

我心中的這個她是誰呢？她就是我的啓蒙恩師——曹雅老師。

深處六年級作文4

六年光陰彷彿一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學時代的趣事，彷彿成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之後，回想藏在記憶深處的同學情，便是最能年輕的法寶。同學情，永遠都不能忘記。花開花落，唯有同學之情不可負。

還記得是六年級下學期的一件事，讓我徹底感受到同學之間深深的情誼。縣裏舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由於膽怯而講得結結巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。

我忐忑不安，噩夢終於來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結束後，我走在隊伍的最後面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”

“沒事，做好自己便是了。”

“重在參與，只要盡心盡力就行了。”

同學們的安慰讓我有了信心，我擡起頭，不再悲傷，因爲有了同學們的信任安慰，這個小學便沒有白過，便是最珍貴的小學時光，同學之情最珍貴！

匆匆那年，我們步入了小學，今年，我們又將離開我們的小學；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有爲。一切的一切，正是因爲有了同學們的扶持。小學時光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。

而那藏在記憶深處的同學情，則將是我們最美好的回憶。

深處六年級作文5

在童年生活中，令人至今還回味良久的事情有很多，但有一件事一直埋藏在心底，藏在心靈深處，每當回想起來，就會情不自禁的流淚。感動······

那一天淅淅瀝瀝的下着小雨，我悠閒自如的在馬路上來回穿梭。這是，對面飛快地跑來一位警察，我正想着他要幹什麼的時候，他就已經跑的我面前，並且兇巴巴的對我說：”馬路上車多，你趕緊回家去!“說着還用他那強壯的手把我拉到路邊，我無力反抗，只好不服氣的回家。

回到家後，我想：哼!警察有什麼了不起，我再去馬路上玩，看你能怎麼樣!真是狗拿耗子——多管閒事!我氣沖沖的來到馬路上，這時，觸目驚心的一刻發生了。只見一輛大客車像失控了似的跑了過來。我正想跑，可是腿已經麻木了，心也提到了嗓子眼。怎麼辦怎麼辦!我的眼淚已經灑滿了臉，我覺得那時我已經絕望了。這時，又是那個警察，他又以更快的速度跑了過來，又用那雙有力的大手抱住了我，我怎麼也不會想到那個兇巴巴的警察會保護我。

這時，我已不再感到氣憤，更多的是感動，那一刻，彷彿時間已經停止了，彷彿永遠定格在了那一刻。最後我被救了下來，但那位警察並沒有再說什麼，默默地走了。此時，我感到心裏非常慚愧。

這件事一直藏在內心深處，想起來會感到內疚和感動。

深處六年級作文6

在我心靈深處，有那麼一個景象：歷史罕見的持續低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個省市造成重大災害，受災人口超過一億多人……

這所有的一切一切，都是因爲這20xx年的一場大雪。這場大雪使多少來湖南打工卻又急着想乘火車回家過年的人們不能及時回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無辜的人們死於冰雪之中……

也許，這場大雪讓人們感到無比得快樂，因爲，我們可以盡情地堆雪人，打雪仗；我們可以盡情得亂踩、亂踢；我們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個角落，供電公司水東供電所員工正冒着大雪搶修線路。就在當天，一位員工就當場捧起一把雪放入口中解渴，你說說，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災的人們正蜷縮在一起互相依偎着取暖！

在新聞上，我看見現在全世界都面臨着災難。但是有誰想過爲什麼會導致這所有的一切？其實，這都是人類一手造成的，都是人們在不斷地浪費資源和破壞環境，這只是上天給的一個小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓，總是忘記那些災難的降臨，使世界的天氣越來越糟糕，越來越反常。那些無辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和飢餓中死去……

在我心靈深處，有一個心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動物和植物都在與我們分享這同一個世界！

深處六年級作文7

小學生涯馬上就要結束了，不禁無限留戀起來，無數回憶浮現在腦海裏，而留在記憶裏最多的就是微笑，老師的微笑、同學的笑......

卷子發下來了，看了一眼試卷讓我大吃一驚，沒想到我居然把幾道簡單的小題做錯了，我十分的後悔，本想老師一定會對我大發雷霆。可是，出乎我的預料，老師並沒有生氣，而是向着我微笑，這一微笑，讓我感到十分的溫暖，十分的舒心。這一微笑，也讓我充滿了信心，讓我有了改掉毛病的決心。

記得一次，我和同桌爲了一隻長得相似的筆爭的面紅耳赤。由於我的情緒十分激動，對着她大聲喊叫，甚至還說出了髒話。我以爲她也會和我一樣，但是萬萬沒有想到的是，她此刻十分平靜地看着我微笑了。我的臉頓時害羞得就像一個紅蘋果似的，滾燙的熱流充滿了全身，此刻的我地面有個裂縫都會毫不猶豫地鑽進去，內心深感愧疚。

籃球場上，一個猛力有速的球朝我飛來，分毫不差的落在了兩眼之間的鼻樑上，瞬間我栽倒在地，眼冒金星，腦袋像被雷擊了似的嗡嗡直叫。這時我多年的好朋友飛奔而來，一邊安慰我一邊用手揉搓我的眼睛。過了一會兒，疼痛感明顯消退了，我半眯縫着眼睛看見他那關懷的微笑使我心裏暖暖的。

老師的微笑使我的成績不斷提升，同學的微笑使我懂得了珍惜友誼，朋友的微笑使我不在畏懼。

深處六年級作文8

看着門前停着的破舊的自行車，我又想起了老家的那輛舊自行車。

小時候，我在老家住，爺爺去世了，媽媽上班，爸爸不在家，家裏只有我和奶奶兩個人。奶奶坐在木椅上無事可做，我就滿院跑，我玩得正瘋，突然啪的一聲，驚醒了奶奶奶，奶奶看着碰碎花瓶後驚慌的我，並沒有惱怒，只是淡淡地說：“走，我帶你去外面玩。”她一邊說一邊走向門口那輛小自行車前，用布輕輕擦拭，彷彿在呵護一個心愛的孩子，緊接着她把我抱上車，用力地蹬車，車子很快就像上了發條的機器人，快速跑了起來。

路過大路，街上的行人絡繹不絕，人們的喧譁聲和小巷裏的寂靜並不融洽，路兩旁的商店裏，生意不溫不火。

到了一段林間小路，車子停了下來。“到了，下來吧。”奶奶平靜地說。我慌忙跳下了車，路旁有幾戶人家，剩下的是那些參天大樹，小樹和小水溝。這裏美如畫，天空中飛翔的鳥兒，林間穿梭的牛羊，還有過新年留下的爆竹紙皮……我小小的腳印踩在落葉的身上，發出清脆的咔擦聲，而奶奶只是微笑着看我，那笑裏彷彿藏滿了欣慰與幸福。

小時候奶奶常帶我兜風的場景仍歷歷在目，可我早已身處城市，和奶奶見面的機會少之又少。我似乎再也找不到小時候的快樂和自由，年邁的奶奶和那破舊的自行車也不能像小時一樣，伴我左右了，那些美好的記憶也只能慢慢沉澱在我的記憶中……惟願它可以愈久愈醇，滋潤心房。

深處六年級作文9

記憶深處，那朵紫羅蘭還在，依然如此美麗……

灰色的雲漂浮在空中，遮住了明媚的陽光。狂風，怒吼着撕扯樹的枝葉，樹的枝條在風中猛烈地搖晃着……

我站在走廊上，不由得緊了緊衣服。看來這雨一時半會也停不了了，難道我就這樣一直站在這兒？

仍靜靜地站着，不經意間，看到從教室裏走出來的她。

前幾天，因爲一點雞毛蒜皮的小事便一直帶跟她打冷戰，今天真是冤家路窄，偏偏碰上她。

她緩緩地撐起手中的傘，走到我面前，將傘遞給我，微笑着說；“雨太大了，給你傘。”我楞住了，她……？

我接過傘，她便轉過身，衝進了茫茫雨幕中。

在我接過傘的那一瞬間，我們之間的糾紛似乎都如冰雪般消逝了。手心裏的金屬製的傘柄，竟變得如此溫暖，一直暖到了心裏……

空中迷濛的霧徐徐散開，明媚的陽光露了出來，世界都亮了……

擡頭，看見那一小片紫色的天，一朵紫羅蘭舞動着純潔的靈氣，緩緩地飄向更寬闊的藍色的天，珍重地寫下——友誼，灑下永恆的美麗……

深處六年級作文10

在童年中，我有許許多多的回憶，但玩是頗爲深刻的。

在那時，沒有手機，沒有電腦，在田野中盡情地玩耍，也是很歡樂的。

寫完了作業，就衝出家門去找鄰家的小孩玩耍，帶上魚簍，捉去去了。

我們去到了綠油油的菜地邊，相隔着小溪坐了下來，微風徐來，溪水潺潺，真的有不盡的美好。不顧回家後被父母怎樣收拾，就挽起褲腳踏進溪水裏了。鄰家小孩捉魚技術可真不一般啊。竟不用漁具，把活生生的小魚捉了個正着。

我們把小魚養在塑料瓶裏，然後就跑去田野玩了。田野真是個奇妙的地方，在暮春時，有一種草可以吹響，還有許許多多的落花翩翩飛舞，站在樹下，只要微風吹過，花兒落在身上，自己就像個花仙子。

當太陽下山了，歡快的一天即將結束了的時候，遠處總會傳來熟悉的聲音，原來是媽媽叫我回家吃飯了。

回到家後，小魚兒卻在我不經意間死去了，哎，捉魚的心血就這樣泡湯了，我還盼着它成爲一條大魚呢。

這個就是我曾經傻傻的自己，但那時真的很快樂……即時沒有很多的電子產品。我更喜歡當時的我，每天都要比現在充實很多，有良好的生活習慣，還有無比的自由。

那段回憶將一直永恆。

深處六年級作文11

會有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；會有這樣一種聲音，能夠喚起你靈魂深處的良知和責任；會有這樣一種聲音，能讓你卸去疲憊，帶你走到過往的.回憶中；會有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，永遠停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。

我聽過許許多多的聲音，但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴厲的聲音。有一次數學考試，考卷發下來時，心裏緊張得就像放了個小兔子一樣又蹦又跳，我的考卷終於發下來了，一看，才考了94分，心想；完了，這回完了，媽媽的目標是95分呀！離媽媽的目標還差一分。我懷着忐忑不安的心情回家，心裏就像十五個吊桶打水-----七上八下，回到家，媽媽趕忙追問成績；寶貝考多少分呀。9----94，什麼？才考94，媽媽帶着詫異的眼光看着我，立刻從我書包裏搜出了卷子，認真看了起來，很快發現我錯誤的原因，目光盯住了一道打着鮮紅叉的數學計算題上了，“我給你說多少次了，讓你考試時認真點，你還是不認真，你到底想幹什麼？我心想：“媽媽你小時候每次考試都能考100分嗎？小孩出點錯也是正常的，失敗那是成功之母，下次考試時認真點不就行了嗎？心裏自我安慰着，當然我不敢說出來，說了只能火上澆油。

我知道媽媽嘮叨都是爲了我好，在我犯錯時爲我指明瞭方向---------那就是媽媽的聲音。

深處六年級作文12

從我們記事起，每天都會發生許許多多的事情，但是能夠留在我們記憶最深處的、最難忘的卻不是那麼多。今天我想說一說其中一件讓我銘記於心的事兒。

那是發生在六年級上學期的事，雖說時間距離現在並不遠，但是我覺得它會永遠留在我心底的。那是一次月考過後，我和幾個同學一起被老師叫到辦公室，當時以爲這次沒考好，內心充滿忐忑。

峯迴路轉，我的心情一路就像過火車一樣。原來老師是安排我們當小老師的，課堂實練的那種，每人多長時間，由我們來掌控課堂。大家能想象我當時的心情嗎？當然是激動萬分了，可能沒人知道，我從小的理想就是當一名教師。那“三尺講臺，一支粉筆”對我的吸引力和震撼力可能是別人無法想象的！但我同時又有些緊張，因爲我從來沒有在講臺上爲別人講過課，也沒有想過在那一天會實現我的心願。

所以我當時腦子一片空白，老師在耳旁叮囑的話，我一個字都沒有聽進去。“丁零零……”上課了。前面幾位同學輪流上去，但他們講了什麼我完全沒有聽進去，終於到我了。“咚咚咚……”我聽到的只有我的心跳聲。講了什麼也不知道，當我回到座位時，我的心才終於慢慢平靜下來。後來仔細回味，感覺如果再來一次我可以表現得更好、更生動一些。

這就是留在我記憶深處最難忘的一件事，它給我希望，給我光彩，給我激勵，也給了我遺憾。它也讓我明白成功，不能膽怯，要勇往直前。

深處六年級作文13

這一年裏，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。

事後，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手，無不爲吳老師的行爲所感到震驚。

這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇爲的行爲，值得我們大家學習。

深處六年級作文14

記憶深處有顆最亮的星，那是爸爸的愛。那年，我八歲。同齡的小夥伴都已經熟練騎自行車如飛了，而我，哎！……一個週末的下午，央求爸爸帶我騎自行車。

我心想：騎自行車有什麼難的，只要坐上去，再用腳踩住車蹬子來回蹬不就可以了。爸爸好像看出了我的這點小心思，鼓勵我自己試一試。

在爸爸手中乖巧像小花貓的車子到了我手中搖搖晃晃，車把根本不聽我使喚。好不容易控制住了車把，腳蹬子又開始搗亂，不是碰住了膝蓋就是碰到了小腿。我學習自行車的熱情絲毫無存。

爸爸悄悄走到我身邊，用手拍拍我的肩：“怎麼，想打退堂鼓？”我頭也不擡地從鼻孔裏擠出一個“嗯”！

“那現在咱就回家”，爸爸轉身做出了要走的樣子。我眼前出現了同學們騎在自行車上的瀟灑模樣，不甘心就這樣半途而廢。

“需要爸爸的幫助嗎？”

我使勁兒點點頭。

爸爸先是雙手抓住後座幫我掌握平衡，我直接坐到車座上，雙手扶住車把，眼睛盯着前方，伸縮兩腿。慢慢地，慢慢地，從走曲線到走直線。爸爸又耐心教我怎樣自己起步上車……摔倒了，爬起來，再試；摔倒了，爬起來，還試……我和爸爸臉上的汗兒出了，沒了；出了，又沒了……

晚霞映紅天空時，我已經在公園廣場上騎着自行車如飛了。

每當記憶的浪花掀起，那顆最亮的星便會發出奪目的光芒，那光中最美麗的是爸爸陪伴我騎自行車時臉上滾落的汗珠。

深處六年級作文15

童年本應該是快樂、無憂無慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。

在一個陽光明媚的早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵着離婚了，這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受啊！”我傷心地大哭起來，但他們並沒有停止爭吵，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。

過了大約三個小時，我出來接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在幹麼呀？”“女兒，我在這個家真的過不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家。”媽媽含着淚水說。“媽媽，不可以！你走了，我和哥哥怎麼辦啊？”我哭出了聲。媽媽說：“我準備把你帶走，讓你哥哥留在這裏。”“不！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋。”從這以後，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說過一句話。

我簡直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個溫馨而又美好的家庭裏。

這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。