精選六年級畢業作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級畢業作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級畢業作文 篇1

對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的暑假學習計劃，並堅持執行。那麼，如何才能制定一個好的暑假學習計劃呢?我認爲應注意以下幾個問題。

第一、目標要明確、適當。因爲每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。 另外，學習計劃使要自己嚴格執行的，而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的，而是指導自己學習行爲的準則。計劃一旦制定，就要按章行事。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

六年級畢業作文 篇2

在畢業之前，我想對老師說——

老師，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌時常在我腦海裏浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的關心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是爲了我好。我愛您，是因爲您愛我們，您就好像母親關心，愛我們，教育我們爲人處事，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室裏苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那麼和藹可親，是那麼富有愛心啊！

老師，我想對您說，您辛苦了！您爲了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭髮下隱藏的是一條條刺眼的頭髮。那是您辛苦辛勤的見證，爲了培養好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習。您常常爲了我們顧不上接自己的女兒放學，回到家時已經筋疲力盡了。明天又要給我們進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那麼辛苦啊！

要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會時常把您的話銘記在心記於心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤裏。老師，我想對您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”

六年級畢業作文 篇3

每個人的都有自己的煩惱，我最大的煩惱就是馬上要小學畢業了，各種壓力，各種不捨。

　　壓力大如山

還有兩個月就畢業了，我即將經歷人生的第一個轉折點。這段時間，我們學校停下所有課程，專門進行考前複習，既然是複習，那就避免不了做各種試卷、練習。每天覆習完，老師都會發一大堆卷子，也因此我們的娛樂時間漸漸消失了，回家後除了吃飯、睡覺就是做練習，做錯了的話，第二天還會被罰抄。另一方面，這次畢業考試，只要我考好了，父母就會繼續讓我留在大姚上學，反之，要是考砸了，我就只能去昆明讀書了。這樣的話會給父母帶來許多的壓力和開銷，我可不想給爸爸媽媽再增加負擔了。

　　友誼難分

我和同學們一起經歷了六年的風風雨雨，卻要因爲一場考試而分開，真讓人揪心呀！特別是我那幾個難兄難弟，那次，我和他們約好一起出門玩，來到白塔湖附近，在玩耍的過程中，我一個不小心掉到了湖裏。我不會游泳呀，難道我就這麼完了嗎？他們二話不說，毫不猶豫地跳下水救了我的命。從那以後，我便和他們成爲了形影不離的好朋友。平時，我們一起上學，一起回家，生活上、學習上都是互幫互助，情同手足！可馬上要畢業了，我究竟要怎麼辦？

　　師生之情

我們的老師，平日裏雖然經常罵我們，到了現在，我總算明白了老師的良苦用心，嚴格是對我們負責。如果老師對我們不管不問，那我們不就成了被忽視的對象，那樣的話還有什麼意義？我們的老師——老沙，他對我們，那可真是盡職盡責，愛生如子，連對他的兒子也沒有對我們好。我們失望時、傷心時，他都會鼓勵我們，跟我們講很多生活道理，我真心捨不得離開這位老師。但是人生總會面臨那麼多的選擇，只願我別辜負老師的期望。

如果有時光機，我願時光停留在這美好的時刻，不要畢業！

六年級畢業作文 篇4

“嚓……嚓……”聽，時鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點不捨，但我又不得不走了。

忘不了，老師對我們的關心與關愛。

忘不了，同學之間的友誼用金錢是無法買到的。

6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊着，久久不能落下，我在心裏使勁地推動着這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對考試，“不要焦慮,否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心裏不停的說着。但我一定要努力考好的。

敬愛的老師，再見。我永遠不會忘記您對我的關心、關愛。是你們，讓我們逐步成爲一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學會怎樣邁向科學的現代化。社會發展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，I love you,我一定不會辜負你們對我的期望。”

親愛的同學，再見。我永遠不會忘記我們之間的友誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強戰勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學：“謝謝你們了！”

走吧，走吧！帶着熱情帶着愛。

只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白髮蒼蒼，青春也永不散場。

就算一切不再重來。

六年級畢業作文 篇5

六月，一個特殊的季節，我將告別六年的小學生活，此時，我百感交集。

班長，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業，我因爲貪玩，沒有寫作業，死皮賴臉的不交，你無奈便撒了謊說全到，後來老師經過清點，發現一個人沒交，便狠狠地批評了你一頓，你從辦公室走出來時，臉上掛着淚水，對不起，班長。

還有同桌你經常給與我幫助，一次數學考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無法忘記那聲清脆的.響聲，謝謝你；朋友們，千萬不要忘了我們畢業時大聲呼喊過的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長至永遠！

再見，那個我們曾經揮灑過汗水的操場；再見，那個我們曾經光顧過無數次的小賣部；再見，那套我們做過無數次的廣播體操；再見，這個校院中的一切一切，畢業之時，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！

六年級畢業作文 篇6

最難忘的一次活動————畢業感恩營

六年前，作爲一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

我還記得在今年六一兒童節的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業感恩營參加活動，在那裏，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業牆和玩盲人和啞巴的遊戲。

吃完飯後，老師和教官組織我們去爬畢業牆，來到牆下，教官給我們說要爬3米6的畢業牆，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業牆，又給我們講了爬牆時的要求，接着，教官讓我們開始商量“戰策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然後讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最後上，然後李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完後，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉着，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉着。第一隊一個個女生上着，王老師在下面託着，託到最後手都動不了了。最後一個人終於上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上後，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因爲咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來。”他們幾個來到了前面，教官讓他們背對着我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很髒，背上也有血印，我們看着哭了，哭得泣不成聲。

接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙着當盲人，裏面的兩隊當啞巴，教官給我們說遊戲規則是一個啞巴拉着一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉着自己的盲人慢慢地走着，看到障礙物都做着動作讓自己的盲人不撞着障礙物，沒有一個人犯規，到最後，這個活動圓滿結束。

啊！多麼精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！