心靈六年級作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的心靈六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈六年級作文1

身邊的美麗有很多，有的是自然，有的是人文美還有的是科技美。今天我就來到一到我身邊的人文美。

那是一個多雨的秋天，早上一起牀。我看到窗戶上有許多雨水，細聽，陣陣雨聲撲面而來。忽然，我想起了昨天晚上的一通電話

“有電話來了！有電話來了！”吃過完飯，電話鈴響了起來。裏面傳來了魯彤佳的聲音“車欣育啊！我今天感冒了，明天不能去學校了，而且老師有事也不能去，傳達室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽媽把班級的鑰匙放在班門口了，明天早上你早些去，把班門打開，好嗎？”“好的！”

想到這，我“噌”的一聲坐起來。換好衣服，吃過早飯。以最快的速度衝向學校。

當我剛剛來到樓梯口時，一個熟悉的身影蹦到了我的眼前！我仔細一看，竟然是—魯彤佳。我三步並作兩步，衝到了她的面前。見到我她有些措手不及。她對我說：“你來了？怕耽誤你的時間，我就來了。一會開了門，我就還要去打針。”我看見她身上有些地方都被雨水淋透了，雨衣也被掛了下來，樣子有些可笑。鞋子也成了一個小的“蓄水池“。滿臉通紅。我的眼眶溼潤了，嗓子也像被堵住了似的。我拉起她的手，想爲她增添一絲溫暖。對她說：“你放心，我幫你”

這件事雖然小，但是反應了人們心地的善良與純潔；這件事情雖然小，但這是人們最真誠的面；這件事情雖小，卻能把人的真善美都反映出來。

這件事令我終生難忘，銘記於心。

心靈六年級作文2

恐怕在這個世界上最美麗的，就是心靈了吧。

每個人都心靈美麗，像小孩。他們天真活潑，頑皮可愛，沒有害人之心。老人們的心也同樣美麗，他們看透紛爭，不在追逐名利，擁有了一顆不老的童心。

但是，物質社會的來臨擊潰了這一切。中年人在追逐名利、權利、榮譽的過程中拋下了一些東西，一些他們自以爲不需要的東西：良心、道德、友愛、信任。小孩子變得早熟，成熟的像一個小大人一樣，沒有了孩子應有的調皮，可愛。老人開始盤算怎樣有足夠的錢來安度晚年。於是，發生了“碰瓷”這種事。就像在港灣出漏了石油的貨輪。水變得黑，越來越黑，難以清理。

“出淤泥而不染”的“杭州最美媽媽”。她並沒有什麼異於常人的地方，她是一位母親。一天，在她回家的路上，看見一個小女孩趴在陽臺邊上，幾欲掉下來。旁邊的人都在指指點點，卻只是報了警。但，幾分鐘後，小女孩一下子掉落下來，周圍的人也都躲開了。她衝了上去，伸出雙臂，接住了孩子。幸運的女孩沒什麼大礙，而這位母親卻手臂骨折。一時間，這位母親迅速在網絡、媒體、報紙上躥紅。成了社會上人們關心的對象。這位母親的卻很美，但更美的是她的心靈。如果她心裏沒有善良，沒有同情，她會去接那個女孩嗎？

外表的美麗只是一時的，而心靈的美麗卻可以是一世的。 這些美麗的人，美麗的事，美麗的心靈繞過喧囂的城市，繞過功利紛爭的靈魂，溫暖着我們的記憶。

心靈六年級作文3

真正的溫暖，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。

——題記

細碎的雪花，被刺冷的風颳過去，又旋迴來，在燈光的映照下，漫天飛舞，如成羣倉皇失措的飛蛾。

上了公交車後，我發現只帶了一塊錢，急得滿頭大汗，這時，一枚硬幣伸到我面前“小同學，這一元錢姐姐幫你付吧！”我擡頭一看是一位漂亮的姐姐，她扎着一個馬尾辮，如同窗外的雪一樣白的臉上，長着一雙迷人的眼睛。儘管穿着校服，但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天，我竟也能感受到淺淺的溫暖！

我悄然無聲地坐到那位姐姐身旁。公交車經過一站又一站，突然，“小孩，你離我遠點，擠到我了。”姐姐對我喊道，我連忙似正在百米衝刺一樣的速度跑到了其他位置。

剛纔的溫暖早已蕩然無存，我這才意識到真是人性善變啊，頓時感到周圍寒風刺骨……

終於到學校了，姐姐和我一起下了車，她回眸一笑“同學，對不起，剛纔我看見有個小偷準備偷你口袋裏的手機，纔對你那麼兇的。”我發現口袋的拉鍊已經張大了嘴巴，這才恍然大悟，原來是我帶的手機被“盯”上了。此刻，震撼我心靈的溫暖撲面而來。

到教室後，我想起無數個溫暖的故事：摔倒時，一隻溫暖的手伸到面前；退縮時，一句溫暖的鼓勵；傷心時，一個溫暖的懷抱。恍惚間，震撼我心靈的溫暖也隨之飄來。

安妮寶貝說過：“人生總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以爲是的紀念。”

我們要相信，總會有一種美好，不期而遇的出現在我們的生命裏，那就是——震撼心靈的溫暖！

心靈六年級作文4

今天放學，天上滴答滴答下起了大雨，路邊的屋子堆滿了學生，顯得十分擁擠。我一看心不驚一嘆：不能進去了，人太多了，擠也擠不進去。我的心如同巨石落入谷底，同時，我今天考化學考差了，我一想到這，頓時感到自己陷入了冰火兩重天，心灰意冷，心中已沒有了“活力”。

我突然看到了一隻小蜘蛛在樹上織上了一張網，但抵不住風吹雨打，被活活撕破了。我似笑非笑地冷嘲道：沒有用的，就算你如同織布機一樣飛快吐出絲也是沒用的，可這時紫黑色頭，身穿大黑白色戰甲，有八隻“長矛”的黑蜘蛛不聽勸，又開始隨風飄動，八隻腳也跟着飛起來，它又用獵豹的速度織了一張網，可它卻停不下來，繼續如同平常一樣奮鬥着，最後織出一張風雨無法打破的大網。這時，它突然看着我，對我笑了笑，離開了。

我不僅震住了，爲什麼連小小的蜘蛛都能做到堅持不懈，而我卻不能。不！我不甘心，我不能因爲一點點微風就吹滅我的奮鬥火焰，我難道不應該點燃它，重新爆發出它自己源源不滅的力量嗎？是！我應重新點燃它，來燃燒我所有的力量，來爆發出無限的可能與它的無限追求！

我突然感覺心靈的那一盞盞燈又重新亮了起來，就像冬日裏面的一輪溫陽來融化那些覆蓋在美麗上面的一點瑕疵，也同樣能照耀我那黑暗、潮溼的心靈空間。我終於明白了“皇天不負有心人”“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。

我最終明白了那隻蜘蛛教我的道理，我也明白了這段放學的路是我心靈中一段別樣的旅程。

心靈六年級作文5

週三，老師讓我們準備一本好書推薦個大家。而我聽到這個消息之後激動不已，認爲一展才華的時機到了。我回到家後，思考了好久，我費勁腦汁也不知道推薦哪本書。哦！對了！我怎麼把這本書給忘了。這就是我最近在看的那本書——《平凡的世界》，這本書共分爲三部，內容引人入勝，我非常愛看。它還讓我悟出了一些道理。

說幹就幹。我先寫好演講稿，但是我不想做這一點點，在媽媽的建議下我做了PPT。我打開電腦，新建了一個PPT。打開後找到一個背景，打好標題。然後，我想找一下作者路遙的簡介，讓同學們先了解一下作者這樣才能更好地瞭解這本書。之後，搞好作者簡介後我又做了很多事，例如：寫這本書的主要內容，寫讀後感，再找一些精彩的語錄……做好PPT之後不是大公告成。我還剩上臺演講這是還沒幹，一切就看後天。萬事具備，只欠東風。

時間過得總是那麼慢。終於到了週五的下午。第一節課我不準備上臺演講，我要先看看人家做的怎麼樣，然後再把我的稍作修改。可沒有想到同學們一個比一個精彩。我心跳的越來越厲害。到了第二節課，我修改了一下PPT後，舉起了手來。在臺上我爲了讓同學們有好印象，所以裝出很有信心。其實，我很害怕PPT做的不好。心裏一直在念叨着：“老天爺呀，什麼時候結束呀，快一點啊。”不知不覺我的臉紅的像猴屁一樣。

“謝謝大家，希望大家可以看看這本書。”哦！終於講完了，我立刻跑回座位。長吸了一口氣。沒想到這次發揮的這麼好。

我這次要特別感謝吳老師。因爲這次，是吳老師給予我們的機會。在臺上發掘我們的潛力，展示我們的才華。而且讓我們增加了自信與勇氣。謝謝，吳老師。

心靈六年級作文6

在五年級時，我有一個男同桌，我倆總是說不到一起，總打架。上課時，一邊聽講，一邊在桌子底下大戰，下課我打他一下，他打我一下。

因爲我們總打架，所以我總想換個同桌，他也想換一個同桌，可是，換桌一定要有換桌卡。那時老師定了一個規矩，一節課中主動回答問題並答對，將得一朵小紅花。十朵小紅花換一張星卡，五張星卡換一張免作業卡，或換桌卡。

我與同桌還是每天都打架。下課後，我後桌告訴我應該和他談判。要用和風細雨的態度和語言。我認爲這樣也不是不可以，於是，我就跟他談判。不過，談判最後失敗了，他還罵了我幾句。我也怒了，說他：“我剛剛可是和風細雨的跟你談話，你不領情就算了。”於是，我倆又邊吵邊打起來。

我多次主動跟他談話，他還是和我吵，我大約跟他談判了8次。我想，以後再也沒有和風細雨，只有狂風暴雨了。

有一次，我攢夠了星卡，可以換桌卡了，但是，我卻有點不想換走，於是，我換成了免作業卡。

終於，到了六年級，雖然沒有分班，但是我和他換桌了。我和他都很開心，卻又有點依依不捨。直到現在，他告訴我他很想再和我做同桌，但是那個規矩沒有了，因爲老師換了。

我們一直想分開坐，那是因爲彼此心靈之橋沒搭好。直到真正分開坐了，心靈之橋纔剛剛搭建完成，但卻不能再做同桌了。

心靈六年級作文7

美，無處不在。外表的美，不是真正的美，心靈的美才是真正的美。

記得一個星期天的下午，我和我的好朋友博博去花園玩。在路上，我們看見了一個青年男子，他戴着耳機，高高得個兒，頭髮染成了金黃色，腳穿耐克球鞋，一副滿不在乎的樣子，吃着一根香蕉。他路過一個垃圾桶，連看一眼都不看，直接把香蕉皮隨手一扔，扔在了小路上，管都不管就走了。這時，被路過的清潔工阿姨看見了，非常生氣，心想：這個小夥子真不講道德，現在北京的外國人這麼多，外國人看見了，一定會給中國人丟臉的。一會兒，我一定要教訓教訓他。這個清潔員阿姨個不高，瘦瘦的，戴着一頂藍色帽子，身穿洗得已經發白的工作服，皮膚已經被太陽曬得發黑了。清潔工阿姨走上前去，輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，說：“小夥子，請你把地上的那個香蕉皮撿起來好嗎？”“別碰我的名牌上衣。”年輕男子氣沖沖地說道，“再說啦，這事也是你們清潔工乾的。”清潔工阿姨聽了年輕男子的話後非常生氣：“如果每一個人都隨地扔一張紙屑，世界不就變成垃圾站了嗎？再說啦，如果有行人沒有注意，就會踩上去……現在來北京旅遊的外國人這麼多，如果外國人看見了，就會留下不好的印象。”青年男子被清潔員阿姨批評的無地自容，臉色通紅，最後他將香蕉皮扔進了垃圾桶。

清潔工阿姨的話是對的，如果每個人都扔一張紙屑，世界就會被成垃圾站了。

羅丹曾說過一句名言——美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。雖然清潔工阿姨的外表不美，但她的心靈很美。

心靈六年級作文8

人生就如同一次遠航，這條大船難免會有一些缺陷。人也不可能是完美的，都會犯一些錯，受到別人的批評。我們要能認識錯誤並改正它。

一天晚上，奶奶讓我去幫她調電視，那天我和朋友吵了架，心情很不好。我調着調着便對奶奶發起了火，奶奶聽後十分傷心。

第二天，媽媽把我叫了過去，對我說：“昨天在學校有沒有發生什麼讓你開心的事？”“那倒沒有，昨天我還和朋友吵了架，可生氣了。”“那你是怎麼發瀉心中的怒火的呢？”“昨天晚上奶奶讓我去幫她調電視，我很煩，便對她發了火。”“你怎麼能這樣呢，奶奶平時對你多好呀。百善孝爲先，我們要學會孝敬長輩。”我不以爲然地說：“誰讓她連電視都不會調，要讓我去幫她，真笨。”說完媽媽給我講了關於閔損的故事，他的後媽對他十分不好，但他卻還在父親面前爲她求情。我聽了之後感到很愧疚，心想：閔損的後母對他那麼不好，可他還在父親面前爲她求情。奶奶平時對我多好，我怎麼能這樣對她呢。

我和媽媽去和奶奶道歉了，我低着頭說：“奶奶對不起，昨天我不該那樣對你，請你原諒。”奶奶摸着我的頭說：“孩子不懂事，能明白錯誤就好。”

世上沒有後悔藥，錯誤犯下了就犯下了，你能做的只有想着如何去彌補這個錯誤，這樣才能使人生這條船越行越遠。

心靈六年級作文9

在這個喧囂、嘈雜的世界裏，人們那顆平靜的心容易浮躁起來。你或許不以爲然，但不妨聽我慢慢道來。在生活中，你可能幸而擁有一位摯友，但請你細細回想，你們的心是否曾經走到一起？

唯有珍惜，一切方纔可貴；唯有珍惜，我們與這個世界纔有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處纔有了援助之手；唯有珍惜，在迷茫徘徊之時纔有了點亮心靈的燈。

不得不說，我是幸運的，在茫茫人海中，在短暫的小學六年生活中，我收穫了友誼，收穫了最真摯的情誼。可，正如我所說，六年的時光是短暫的，是無情的，是殘酷的。歲月將我們聚集在一起，如今又將無情地把我們分開。如今的我即將步入中學，如今的我即將迎接新的人生挑戰，如今的我才漸漸懂得要學會珍惜。

坐在窗前靜靜地回想，往事恍如銀河之水滔滔不絕地涌入我的腦海，好似童年生活中一顆顆流光溢彩的珍珠。

四月，驕陽似火，太陽無情地炙烤着大地，路邊的小花也無精打采，在樹蔭下打着蔫。可學校的操場好像一個蜂窩，亂哄哄的。原來，一年一度的運動會正在如火如茶的舉行着。隨着一聲清脆的哨響，男子60米的比賽開始了。

我閉着眼睛，使勁九牛二虎之力向終點的那條紅線奔跑。可任憑我怎麼努力，仍不敵他人，最終惜敗在賽道上。當我跑到終點的那一刻，眼淚情不自禁地奪眶而出。老師和同學急忙跑上前來安慰我，告訴我：“重在參與。”當我被人羣簇擁在一起的時候，我真正懂得了什麼叫友誼。

我堅信，在這個繁雜世界中的我們，一定我手拉手，一直一起迎難而上！

不要問我爲什麼，我只能回答你學會去珍惜吧。唯有珍惜，歲月才帶不走我們共鳴的心。

——以此文紀念我即將逝去的小學生活。

心靈六年級作文10

大自然，值得我們留戀。

一陣清風，一片白雲，一聲鳥鳴，一縷花香。大自然，無比絢麗，無比多彩。

春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧?秋，帶來金色，至於什麼是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地裏的莊稼太多了。

冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生於大自然，長於大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什麼意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。

你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。

讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

如果一個人，整天呆在家裏，而不到外面的世界，那麼，儘管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多麼美好豐富，因爲他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。

不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。

心靈六年級作文11

週末，我讀了一個溫暖人心的`故事：笑貓的孩子胖頭，在刻苦學習練琴的日子裏，它在銀杏林裏遇見了一個可愛的小男孩——一個彷彿是從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了他，踏上了一段神奇而又溫暖的成長之旅……

我看完這本書後，心情久久不能平靜。原來世界上有許多得了自閉症的孩子，他們緊緊地關閉心靈的窗戶，在自己孤獨的世界裏久久不能自拔。我突然又回憶起書中那個自閉症孩子寶寶。當他康復時，他的爸爸媽媽都高興地熱淚盈眶，那是何等的快樂和幸福啊!

在這個地球村裏，有很多很多的家庭還沉浸在莫大的悲傷之中。我知道，有無數個家還需要一個能走進那些“來自星星的孩子”心靈的生靈。我希望，我自己也能成爲一個作家，拿起筆，號召人們走近他們封閉的心靈，點亮他們寂寞的心燈，使那些“來自星星的孩子”不再孤獨!希望他們能和我們成爲好朋友，不再只沉浸在自己小小世界裏。

那些孩子，大多都天資聰穎。比如書中的寶寶，他的音樂天賦非常好，幾乎是無師自通。他的樂感也很不錯，歡快的大珠小珠落玉盤是雨中清亮亮的小河;柔和的低音符是花朵在綻放;活潑而舒緩的樂聲則是池中游戲的錦鯉……如果放棄了他們，也許就扼殺了另一個貝多芬，另一個愛迪生，另一個馬克.土溫……

最後，我在月光下許下我的心願：願有更多的人走近“來自星星的孩子”的心靈，關心他們，解開他們孤獨的枷鎖!祝願他們能早日打開心靈的天窗，通往幸福之門!

心靈六年級作文12

白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭髮，總是安靜處事不驚的神態，她就是我們的班主任查老師。

我學習不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學習不太認真，作業馬虎完成。可是有一次事情，讓我改變了對老師的看法。有次放學因爲沒有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門口背書，我們從窗戶外面隱約看到了幾個老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業一邊聊着。我們的查老師改作業時全神貫注，專心致志。一會微笑一下，一會停下來想想，一會又會翻翻書……

看老師們認真專注、細緻入微地改着我們那潦草的作業，我想老師們天天都是這樣工作的，是多麼的勞累啊，如果我是老師我大概早就會不耐煩了，每天都要教七十多個學生，改七十多本作業，而且教的那麼有耐心，作業改的那麼細緻。查老師希望每個學生都學好，都有進步，有次我作業寫的較認真了點，查老師就給了個優，她總是發現同學有一點進步都會鼓勵一下，有一點優點她都會表揚一下，查老師的身體也不太好，多麼希望同學們把字寫工整乾淨漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時間休息一下。

又想起我的測試題，寫錯劃一下，寫到邊邊上，有時能劃幾下，老師不厭其煩找到書寫正確的答案給加了分，對的的老師打個大點紅勾，錯的題老師只是用紅筆點一下，讓我們知道做錯了，每當我想起這些心裏就會痛一下，我們這些不懂事的學生讓老師操了多少心啊。

我們的老師雖然長的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛我們，我們也深深的愛着她。

心靈六年級作文13

好一個安塞腰鼓！

我想，不管是誰，讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。

從文章的字裏行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那麼，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發現了這樣一個問題：“好一個安塞腰鼓！”在文中出現了三次！這好像是強調的一種寫作方法，多次着重強調這句話來表達作者的語境。那又要表達什麼樣的情感？爲了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認爲，應該表達作者讚美激盪生命力與磅礴力量的情感。其實，後來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是讚揚黃土高原的。

讀完這篇文章，我眼前彷彿閃現那捶起來的腰鼓；那百十個斜背響鼓的後生；那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人羣和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟着鼓聲一起，靜止了！我終於明白了什麼叫“戛然而止”！

雖然，我沒有現場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多麼的瞭解它。但是！我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！

我很敬佩作者，他能把文章寫得這麼盡善盡美，能把情節寫得這麼淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個安塞腰鼓！”

心靈六年級作文14

前幾天，我在同學的微博裏看到了一篇感人的故事，於是我毫不猶豫的轉載。它的名字——《一個八歲女孩的遺書》。

有一個美麗的女孩，她叫餘豔，她有一顆純潔無暇的童心，她是一個孤兒。他一出生就不知道自己的親生父母是誰，他只有一個養父。本來養父家就很貧窮，沒想到就在她八歲那年，患上了“急性白血病”。由於錢不夠治病，只好放棄治療。在這時一位記者知道此事後，在網上寫了一篇報道，詳細敘說了佘豔的故事，旋即《八歲女孩巧安排後世》的故事傳開了，無數市民爲這個可憐的女孩心痛不已，從成都到全國，乃至全世界，現實世界與互聯網空間聯動。短短十天時間，來自全球華人捐助善款已經超過五十六萬。可出乎意料，她再次自願放棄治療，讀到這裏不禁疑問起來，有了五十六萬元爲何還要放棄？接着她把錢全部分成了七份，分給了七個正徘徊在生死線上的小朋友。

最後八歲的餘豔終於遠離了病魔的摧殘，安詳離世。在她的墓碑碑文上方寫着一句話，這也是她在世的最後一句話——“我來過，我很乖。”……

我看了之後，心靈無比震撼，《一個八歲女孩的遺書》誰看了之後不會心酸？誰看了之後不會被感動？

這位八歲女孩的心意，是那麼沉甸。這位八歲女孩的想法，是那麼難得。而這最後的結果令人感動至極。“難得”，“沉甸”還不足以形容這小女孩的品質與內涵。但所有人都不會懂得她的痛，她的淚，她的意願，她的經歷。但她會懂得別人所受的痛，她也許是來自上天的天使。他將所有的錢分成七份，將愛的種子撒滿各地，撒滿希望，撒滿快樂。她雖然已經離開了我們，但那奉獻之花會永遠綻開在我們每個人的心裏。

“我來過，我很乖。”誰能想到，小女孩的心靈能溫暖人心。

心靈六年級作文15

冬天的一個星期天，我和爸爸一起到洛浦公園去早練身體。

遠處傳來一陣清脆的鈴聲，原來是一位姑娘瞪着清潔車過來了。這位姑娘二十歲左右，身穿工作服，一雙大眼睛非常美麗。她正奮力地蹬着清潔車，雙手緊握着車把，顯得那麼有力。那清潔器不停地轉着，把雜物和塵土都吸進了清潔車裏。在她身後，留下了一條有一條整潔的馬路，也灑下了她一滴滴辛勤的汗珠。聽爸爸說這姑娘還是位本科畢業生呢！她的父母曾給她找了一個好單位，可她硬要幹打掃馬路這一行。她的朋友勸她：“你是本科畢業，幹這行，不是大材小用了嗎？”可她卻堅定地說：“‘三百六十行，行行出狀元。’馬路總該有人掃。再說，掃馬路也是爲人民服務呀！”是啊，新一代的清潔工人，你們是多麼熱愛自己的工作啊！

天漸漸的亮了，公園裏早練的人逐漸增多，看到那年青的清潔女工仍在辛勤地工作着，都投去感謝的目光。

冬天的洛浦公園，深深地吸引着中外遊客，這裏面也有清潔工人的一份功勞啊。年輕的清潔工人，你們是城市的美容師、是健康和幸福的使者，“爲了萬人潔，寧願一人髒。”她們的心靈是多麼美麗呀！

通過這次所見所聞，美在我身邊這種行爲，使我非常感動。我要好好學習，像這位大姐姐一樣，有一顆美麗的心靈，做一位有用的人。