小學六年級上冊第八單元作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學六年級上冊第八單元作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級上冊第八單元作文5篇1

以前，我看過書法展覽，那龍飛鳳舞的字，有的堅定，有的飄然，彷彿是一曲莊重的歌，於是就立下了要成爲書法家的念頭。

不出半個月，我就進了書法班。上面擺放這筆、墨、紙、硯，十分正規。於是我的第一節書法課就開始了。

“練書法要心平氣和，要注意……”這是媽媽在給我講書法要領。講完要領後，就要實際操作了。我一筆一畫，橫平豎直的寫字。這是，我也想大書法家一樣站着，揮舞着毛筆。結果寫的亂七八糟，而我呢，還不知天高地厚的繼續塗寫着。這時，老師走過來，說道“你這是幹什麼？好好練習，不要想出這種鬼點子來！”我猶如潑了一股冷水，渾身都不是滋味。終於，老師走過來對我說：“書法家寫的那麼好，是他們經過很大的努力才取得成就的，並不因爲是他們天生就寫得好。所以我希望你也能像他們一樣，踏踏實實地練字，老師相信你一定也能行。”聽了老師的話，我羞愧萬分，並且心裏想一定要實現理想。

通向理想的路途是遙遠的，艱辛的。一個人不能沒有遠大的理想，但是，如果你不出行動的話，那麼，理想就猶如一句空話，一文不值。

小學六年級上冊第八單元作文5篇2

皎潔的月色乘着晚風的小船，如水般穿過雲層，掠過樹梢，透過窗紗，靜靜地無聲無息地沁入我的靈魂。此刻，我正端坐在鋼琴邊，手指在黑與白的琴鍵上躍動着，琴聲彷彿已和月色融爲一體，剎那間，我恍惚覺得世界只剩下了兩樣東西，一樣是音樂，一樣是月亮。沒有壓力，沒有煩惱，只有純淨得近乎透明的月色伴隨着音樂一起在耳畔迴盪……

記得三天前，我自鳴得意地將剛學會的鋼琴曲《聽媽媽講那過去的事情》彈給爸爸聽，並滿懷自信地擡頭望着爸爸期待得到他的表揚。誰知老爸卻皺着眉頭對我說：“毫無疑問，曲子你已很熟練了，但琴聲卻少了靈魂和色彩，顯得非常蒼白和空洞。”我不服氣地追問道：“那怎樣才能將色彩填充完整呢？”爸爸微笑着輕撫我的頭頂說：“其實這也不能怪你，主要因爲你從小就生活在鋼筋水泥的蜜罐裏，沒有經歷過坐在谷堆旁聽大人講故事的那種生活。”

說完，爸爸乾脆拉我離開鋼琴，坐到沙發上，他輕輕抿了一口茶，娓娓地給我講他童年時的生活。那是一個物質非常匱乏的時代，沒有電腦，沒有空調、沒有電視，甚至連一隻小小的收音機也沒有。每當暑假，孩子們最大的樂趣，就是在夕陽西下後，搬一把木頭小凳或乾脆席地而坐，圍攏在大人身邊，聽大人們講述過去的`事情……聽着爸爸深沉的聲音，我被深深地吸引了，彷彿穿越了時空，走進了他的童年。

故事剛講完，我就一躍而起，立即回到鋼琴旁，迫不及待地按下了那一個個黑白琴鍵，樂曲從指尖從容地溢出，瞬間淌滿了整個房間，而此刻，我的眼裏全然沒有了那密密麻麻蝌蚪般的五線譜，只有那潔白的月亮、翠綠的柳梢、金色的谷堆和一張張神情專注的被太陽曬得紅撲撲的純真的小臉……隨着內容的轉換，樂曲或恬淡平和，或高亢激昂。一曲終了，餘音尚未散去，爸爸的掌聲已然響起，“純鈺，這樣彈就對了，好有意境，老爸彷彿被你帶回了童年的時光。所以以後彈曲子，你要充分領會音樂所要表達的，用你想象的翅膀給樂曲抹上瑰麗的色彩。”

庫勞的《D大調小奏鳴曲》、柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》……那些一成不變的刻板的五線譜此刻在我眼裏彷彿成了一幅幅秀美的畫卷：有蔚藍的天空，淙淙的山泉，青青的綠草，五彩的野花，斑斕的蝴蝶，倒映着遠山的湖面，翩翩起舞的天鵝……

樂曲戛然而止，我收回了自己的思緒，在我指尖下靜靜躺着的，只有鋼琴的黑鍵和白鍵。我真佩服那些偉大的音樂家，他們用非凡的智慧和想象，在黑白之間描繪了一個個無比絢爛的彩色世界。

小學六年級上冊第八單元作文5篇3

我愛好畫畫，兩三歲時就愛在牆上或地上畫燕子、小狗等小動物。從5歲起，我開始系統的學習畫畫至今。我畫畫時會先認真觀察再動手畫。有一次，我畫了一個可愛的小男孩，畫完後看着挺彆扭，經過仔細觀察後，發覺兩手長短着，經過修改後再看就順眼多了。

我每次畫畫時總有一些奇特的想法，有一次，我畫了一幅《我在太空當警察執勤》的畫，畫中各種各樣的車輛駛過彩虹橋，我正站在一朵雲上，手裏拿着指揮牌，威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表揚。我不僅富有想象力，而且畫出的畫具有現實感。

記得在8歲時，我縣舉辦小學校園畫畫比賽，我畫了一幅《院子裏的運動會》畫中是一場激烈的籃球賽，一個運球運動員運着球飛快的衝過來，一個對方球員迎上去防堵他，他的隊友向他揮手示意，讓他傳球過來。其餘隊員和裁判的表情都畫得栩栩如生，觀衆的熱情場面也畫得很火爆。

最終這幅畫憑實力奪得了一等獎。現在我已經上五年級了學習任務很重，時間很緊，但我每天都不忘畫一幅畫，因爲我愛好畫畫，畫畫已經成爲我生活不可缺的一部分！

小學六年級上冊第八單元作文5篇4

藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊，唱歌，跳舞，畫畫，刺繡……這些都可以稱之爲藝術，而我，也接觸到過一門藝術——繪畫

在我還在上幼兒園小班的時候，看見姐姐在畫畫。不一會兒一匹活潑可愛的小馬兒便映在了畫紙上，姐姐畫的惟妙惟肖，這真叫我羨慕不已。於是，我也找來一張小紙片和筆，在上面畫了個小女孩，雖然那個小女孩被我畫的“四不像”，但是我還是看着她樂呵呵地傻笑了半天。媽媽看出我對繪畫有濃厚的感情，便帶我去畫畫。

我剛開始很樂意，但一聽說每週六下午都要去上三小時的課後，一下子不樂意了，現在想想，也許只是我對可以瘋玩的週末變爲上課的不滿，真是可笑啊！

第一天上課的情景我還記憶猶新，天空中萬里無雲，午後的陽光慵懶地灑下。我坐在教室裏，心裏如有一隻小鹿亂撞，老師是男的女的？教的好不好？我會不會畫的很差？

那天，老師教我們畫荷花。有的同學因爲已經上過幾節課，所以畫的又快又好。我看大家都畫完去玩了，也着急起來了，結果可想而知——我畫的一塌糊塗。可是，老師卻在一旁鼓勵我，支持我，這時，我才又重拾了信心，重新畫了一遍，看着自己的勞動成果，我興奮不已。

可是當我長大了一些後，卻把畫畫當成了一項任務去完成，便有些敷衍。老師看出了我的想法，便語重心長的對我說：“淑琪，你知道一萬小時的法則嗎？”我搖了搖頭，她繼續說道：“衆多學者的研究結果表明，要想在某個領域獲得成功，所需要的時間是一萬個小時，一萬小時的法則，莫扎特是這樣，達芬奇也是，他們之所以能成功憑藉的不是與生俱來的天才能力或者幸運，而是一萬小時以上的努力和痛苦，現在學畫畫也是如此，如果想成就目標那就不要等待什麼天分和好運而要不停地努力，用心……”

聽完老師的話，我陷入了沉思。漸漸地，我不再馬虎地應付畫畫，而是一步一個腳印地畫下去。這時，我才發現了畫畫的樂趣——每畫完一幅畫，我就覺得特別有成就感。

如今，我的畫技在不斷提高，也收穫了粉絲——小表妹。我還當了她的小老師，教她畫畫，現在，她很崇拜我，這也是學畫畫的一個樂趣吧。

有了藝術，生活纔會美麗，在追求藝術的道路上，我痛苦並快樂着！

小學六年級上冊第八單元作文5篇5

夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動聽的樂曲、這支深情優雅的旋律是給獻給偉大正直者的。我擡給頭來，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的柳絮。此時此刻，我心潮澎湃，眼裏泛着淚光。我感動那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈着彈着，我的思緒又回到了六年前……

那時，我還在幼兒園，媽媽帶我來到表哥所在的莆田市民樂團觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉睛地盯着它看，媽媽趁熱打鐵，說：“妞妞，要不要學那個樂器呀？”“要！”我高興地點點頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。

我漸漸認識琵琶，琵琶的各個部分我基本上能熟練地叫出它的名稱。漸漸地，我學會了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由於我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因爲我不想放棄，我熱愛琵琶，我就要堅持到底！我不怕累，那是因爲我要爭取更好！正是因爲我的勤學苦練，四年級的時候，我就坐到了莆田市民樂團的首席位上。

前年，我參加了中國音樂學院十級的考試。大約一個小時後，我被以爲叔叔叫進了考級教室，只見兩個嚴肅的評委坐在椅子上，桌子上放着很多紙，我把准考證交給了一位老師後，就開始演奏了。我先彈了降E大調和C小調音階，一點錯誤也沒出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱着琵琶，全神貫注地彈着，修長的手指像飛一樣，在琴絃上抖動着。琵琶聲優美動聽，百鳥聽見不唱了，都被這醉人的樂聲吸引住了。彈完最後一個琵音（琵琶指法中的一種），我就一點也不緊張了。走出考級教室，我瞬間明白了“臺下一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過了十級考試。

幾個月後，“聖旨”——證書也由老師發給了我，我高興極了，心裏似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽光在照耀。

但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長的，更高的目標還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。