感悟六年級作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感悟六年級作文，歡迎大家分享。

感悟六年級作文1

我的每一天、每一時、每一刻都在上課，尤其是在星期一到星期五，一直都無法回家。只有在星期五下午放學時才能回到媽媽的懷裏，回到那溫暖的地方——家。

我在去補習班的路上，看到了一對父子。看到了那父親如同惡魔般的在罵着自己的孩子，那孩子像被全世界所嫌棄着。不一會兒，那孩子哭鬧着，路人紛紛來看那孩子。我聽聞得知，那孩子一大早上就去書店看書，他看見了一本非常喜愛的書，於是就瞞過了衆人的眼睛，把這本書偷了回來，帶回了家裏，被自己的老爸發現了，所以在這裏爭吵着。我也並沒有很關注這件事，就繼續走去補習班，只覺得世界上有這麼狠心的爸爸，這孩子也真可憐。

在回家的路上，我看見了不可能出現的一幕。我又看見那對原來還在爭吵的父子這時卻很開心很快樂的在街上走來走去，這麼短的時間裏發生了什麼，讓他們之間的關係轉變的如此迅速，這可能就是親情，是來自於爸爸的一種嚴肅的愛吧。

我很久都沒有這種感覺了，在我的眼裏只有把學習成績提上來，考上六中才是我的目標，都沒有時間好好地去感悟親情。

回家後，今天的這件事一直藏在我的心裏，不知道該不該講出來。我只能和往常一樣，回家後放下書包，坐在了餐桌邊。媽媽將晚餐香噴噴地擺在桌上，我剛準備動筷子，爸爸便衝我叫了一聲：“快去洗手！”這使我的心思有一點被觸動，我很想把今天所見所聞講出來。我剛落座，媽媽給我碗裏夾了一塊排骨，爸爸卻說：“不要夾，讓他自己來。”飯後依舊是我去洗碗，爸爸只是看了一眼站在水池旁邊的我，便叮囑我：“碗要衝乾淨！”

爸爸的話還是一如往昔，看似冷冰冰，可奇怪的是，我今天居然感受到了不一樣的溫情。我的父母雖然看起來很嚴肅，但是對我來說，也許這是不一樣的愛。這份嚴肅的親情，需要我好好地感悟。

感悟六年級作文2

最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以後，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師說，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。

翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以後，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種爲你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。

《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的人說每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎麼能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。

現在，我們就要繼續努力，成爲一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成爲一個真正博學的人！

感悟六年級作文3

幸福是什麼？幸福其實很簡單，他就在人與人的一片真情之中。

幸福是家人團聚時，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊含的溫暖卻成千上萬；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤心田，包含着親情的關愛；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，爲我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報恩……

幸福其實很普通，大千世界，他的身影無處不在，只要我們用心體會，就會發現。

下課了，同學們一窩蜂的跑到熱鬧的操場上去。天氣晴朗，萬里無雲。同學們在操場上盡情的玩樂，正當我和朋友們玩的開心之時，令人不愉快的事情發生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學們立馬圍了過來，有人安慰我，有人幫助我站起來，把我扶到長椅上，還有的同學趕快去醫務室取藥。老師聞訊跑了過來，趕快爲我塗藥，還鼓勵我要堅強。那一刻，他們都是我的親人，是我校園裏的親人，感動的淚水流滿了我的臉頰，我感到無比幸福。

放假了，我會去鄉下外公外婆家，在這裏，我認識了許許多多我農村的＂死黨＂，每當我想爸爸媽媽時，朋友們都來安慰我，帶我在美麗的鄉間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時候，我忘記了所有的煩惱和憂愁，和他們在一起，無比幸福，那種感覺真美好！

看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿愛，幸福就無處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會更美好。讓我們用心體會身邊的幸福，我們就都是幸福的人！

感悟六年級作文4

大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最後就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行。總之，只用認準方向，不怕路遠，那麼每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

我們學習時，其實也經常面對這個問題。數學題就很能說明這個問題，比如我們求解一個奧數題，不同的人有不同的方法；數學裏求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最後都求出來了。總之，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什麼事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方沒吹好，而且怎麼也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按着老師定下的規矩，一個地方沒吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一週的！我可不想因爲這個錯誤，再吹一週的。

可是，練習時間不多了，反覆多練習已是不可能的，怎麼辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終於擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之後就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這麼做後去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還誇獎了我。

這件事讓我深受啓發，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鑽牛角尖，要勤於動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬於自己的成功之路！

感悟六年級作文5

今天是星期六，天氣特別晴朗，火紅的太陽高掛在天空。整個大地就像剛出籠的包子一樣熱氣騰騰。早上七點半鐘，媽媽叫我和哥哥跟姨媽到領帶廠工作一天，體驗一下勞動的辛苦。我和哥哥都非常高興、非常興奮。

一到廠門口，就傳來陣陣工廠裏機器“隆隆”的聲音，快把我們的耳朵都震聾了。到了裏面，這聲音就輕了許多，但是，走到我們坐的地方，又響起來了，因爲我後面是一臺較大的水空調。我環顧了四周，發現這裏有許多領帶和大大小小箱子，這裏是包裝領帶的車間。有幾個叔叔、阿姨已經在包裝領帶了，就是把做好的領帶摺好放進領帶盒就行了。姨媽耐心地給我們做起了示範，首先把領帶對摺然後捲起來，成一個圓柱體後，放進最下面一層；然後是把兩邊的東西往中間一合就把領帶封起來了，成了一個長方體；上面還可以放兩樣東西，左邊是兩顆鈕釦，是把鈕釦1扣在一張紙上再裝進盒子裏；右邊就是放手巾的，手巾的折法是有講究的，先對摺，然後對摺一半後再對摺，最後手巾旋轉九十度再對摺放進盒子裏。放好後，蓋上蓋子就算完成了。姨媽示範做好後就幹別的事情去了。於是我和哥哥就開始工作了，一開始我和哥哥做這件事覺得新鮮，一盒盒領帶飛快地從我們手中做好，可是過了一會兒就覺得腰痠背痛，手腕也酸了，手指頭也痛了。於是我們幹一會兒歇一會兒，我們就這樣幹了一天，包裝了整整四大箱，一大箱是一百盒領帶，八元錢一大箱，今天我和哥哥賺了三十二元錢。雖然幹了一天的活累得筋疲力盡的，只賺了三十二元錢，但是我們心裏都感覺美滋滋，因爲這是我們第一次工作勞動的收穫。

經過這一天的勞動，想到自己有時亂花錢真是很不應該。爸爸媽媽每天干活真的太辛苦了。以後，我要力所能及地幫家裏幹一些活，努力學好文化知識，不辜負所有關心我、愛護我的人的一片期望。

感悟六年級作文6

每當我想起那杯溫暖的水，就會想起父親對我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。

那是一個寒風刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過早飯，就準備去上學。正當我要出門時，爸爸望着窗外一陣陣的狂風，皺起了眉頭。他想了一會兒，用親切的口吻對我說：“外面天氣又幹又冷，我送你去學校吧！”“恩！”我回應了一聲，臉上露出笑容。外面寒風呼嘯，光禿禿的樹幹被風颳的東倒西歪。車站上人來人往，你擁我擠地往前跑。風這麼大，爸爸還挺着筆直的身子，爲我遮擋寒風。此時此刻，我感受到父親對我深深的愛。

盼啊盼，終於到學校了！我急忙奔下車，朝學校的方向走去。爸爸似乎想對我說些什麼，看到我走得那麼快，就對我笑着揮了揮手，我的心裏頓時感到溫馨。

到了第三節課，我的身上不但沒有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶關得那麼緊，可我還能感覺到冰涼的寒風。我凍得直髮顫，只好用手使勁搓着取暖。我心想：如果這時能喝上一杯溫水該多好啊！這時，我正要把語文書拿出來，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細一看，那裏居然有一杯溫暖的水。我二話不說，就大口大口地喝起來。這對我來說真是雪中送炭啊！我的心裏就像太陽一樣溫暖。

望着這杯充滿希望和溫暖的水，我的眼前彷彿浮現出感人的一幕：爸爸一早起牀，還沒來得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水，燒好後，就拿出我的杯子，把水倒入杯子裏。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。

一杯水，也許微不足道；一句話，也許不能帶來些什麼。但這些在我的心裏，已經烙下了深刻的印記。有時候，父愛是默默地付出給予人鼓勵！

感悟六年級作文7

風來了，竹子的枝幹被風吹彎;風走了，竹子又站得直直的，好象風沒來過一樣。

竹子不因被風吹過，就永遠直不起腰來;清澈潭水不因雲飄過，就永遠留住雲的影子.同樣的，心胸寬大的人，不因別人兩句不禮貌的話，就颳起狂風巨浪;也不因別人不禮貌的行爲，就在心底刻下無法磨滅的傷痕.

幸福就在:草原上有對獅子母-子。小獅子問母獅子：媽，幸福在哪裏?母獅子說：幸福就在你的尾巴上ㄚ…於是，小獅子不斷追着尾巴跑…但始終咬不到。母獅子笑道：傻瓜!幸福不是這樣得到的。只要你昂首向前走，幸福就會一直跟隨着你!

人生感悟------成熟成熟不完全取決於年齡。年齡主要是生理成熟的標誌，而不是心理成熟的標誌。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲，對誣陷和恭維都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對無禮取鬧也能從容不迫、沉着冷靜;面對突發事件也能鎮定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態;陪王侯散步也毫無諂媚之顏。成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人;住在瓊樓玉亭也不感到身價倍增。

成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人爲伍都能卓然自立。成熟是視生命和權力爲責任，現而不是視生命的權力爲實惠;對親人、對同事、對工作和對社會更加牽掛，更加負責，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢於從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現在和未來。是堅持不懈地提高修養，堅持不懈地向成功的人生挺進。

感悟六年級作文8

時間就像黃河，源源不斷的流逝着，不知不覺之中又到了我們休息日、開心日——星期天了，穿着自己豔麗的衣服，帶上開心的心情，騎着自己喜愛的自行車，我們這一幫無話不說的好朋友，有開始了我們的星期天遊玩。

我首先騎着車，先去找我們的外號“削筆刀”的同學，之後我們便不費吹灰之力的把所有的好朋友都找齊了，我們一聽着歌哼着小曲毫無方向的前進着，結果糊里糊塗的便來到了洛陽橋附近，於是我們便隨便去玩了。

騎着車在大路上穿行，沒什麼感覺，覺得好像沒什麼意思，可是到了上橋了就不一般了。

我們上了橋後發現，原來橋是由一塊有一塊長長的石頭構成的，因此橋面上的石頭之間形成了一條條縫隙，有的甚至可以把車輪都塞進去。我們看了個個都心驚膽寒，小心翼翼的騎着。他們因爲騎車騎的比較好，不一會就把我落在了後面，只剩我一人戰戰兢兢的騎着。我騎着騎着發現原來並不想像的可怕，於是我壯着膽加快地騎着，發現沒什麼事，心裏還暗暗覺得是建立者座橋的偉人蔡襄在保佑着我，這更加使我充滿了信心，我更加快速的騎了起來，既然超過了他們。不過就當我爲我感到自豪時，突然一塊高高長石，使車子“跳”了起來，毫無防備的跳進了一個正好能塞下我車輪的縫隙裏，就像一個精心設計的陷阱一樣！還好我及時下了車，不過沒站穩滾了一下，同學們看了先是驚訝而後傳來了哈哈的笑聲，邊笑還說：“叫你不注意啊，還騎那麼快這下爽了吧。”我聽了臉都紅了，不過也跟他們笑了起來。我便笑着邊去像拔蘿蔔似的去把車拔起來，可是太緊了，我拔了一下沒站穩又一屁股的做在了地上，同學們笑得更加厲害了，眼淚都快出來了。笑了一會他們便一起幫我把車給拔了出來，騎着到了橋中心的一個媽祖神像那邊。

我們爬上一塊大石頭上面，一陣涼爽的風迎面而來，盪滌了我們心中那份浮躁與煩惱！我們變的開心起來，沒有了憂愁沒有了煩惱，只有朋友之間真摯的友情！

感悟六年級作文9

有一種感覺叫“幸福”。記得在一年級的時候，老師就教我們認識這兩個字，認識這兩個字只用了幾分鐘，理解這兩個字卻要用生活中的每一天……

人人都有機會、有權利擁有幸福，不分高低，不分貴*。可是幸福太吝嗇了，它不會隨時降臨到每個人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎麼去擁有它。

當學生放學回家看到可口的飯菜，這是幸福；當忙忙碌碌的農民看着滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當常年分居兩地的親人團圓，這是幸福！幸福是什麼？是付出艱辛後的收穫！

我聽到過這麼一則故事：在雨後一條泥濘的道路上，來了一個盲人和一個跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見，一直摔跤；跛子雖然看得見，但走得很慢，步履蹣跚。於是，盲人就揹着跛子，跛子指揮着盲人一起前進。有跛子的幫助，盲人穩健地走着，不一會兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識，但他們互助共贏，這也是幸福！

對於我們，有親人的關愛，有老師的教導，有同學的友誼。父母、老師爲我們創造了一個良好的成長環境，傳授給我們許多知識，教給我們做人的道理——這就是幸福，一種莫大的幸福啊！我們享受着幸福，可是我們真正去感受了嗎？有時媽媽燒的飯不合口味，或是媽媽誤解自己了，我們就鬧情緒，讓媽媽傷心，而這時，幸福就悄悄從我們的指尖滑過。

讓我們以一顆感恩的心來擁有幸福，面對幸福，回報幸福吧！用我們勤勞的雙手來營造幸福吧！我相信，明天會更好！

感悟六年級作文10

生活處處皆學問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。

今天走在回家的路上，不經意之間擡頭向上看，乾枯的'樹枝在風中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心裏在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經上千人，這難道就是地球給我們的報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終於，地球憤怒了，它開始報復每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲瀰漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因爲之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環境也受我們的“洪福”正在惡化着。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄爲着，爲什麼，這到底是爲什麼？爲什麼世界會成爲灰色的？！原因很簡單，正是因爲我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎麼辦呢？以人類現在的力量，可以改變什麼呢？又可以與大自然抗衡什麼呢……沒錯，我們是不能去改變什麼，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創造的！只要我們相信奇蹟，奇蹟就會青睞於人。只要我們去創造命運，它也會在自己的手中！

一點困難不算什麼，關鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…

感悟六年級作文11

我們校園已經是一個文化的校園了，倒處都是關於儒家的故事。

孔子廣場是傳爲孔子而建立的。在校園的大草坪裏，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那麼嚴肅，一雙渴望知識的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個愛學習的人。在孔子的雕像下面寫着〞學而不厭，誨人不倦〞的經典儒家名句，讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的，要認真努力地學習是很重要的，不厭地學習，勤勞地記好知識，纔是愛讀書的做爲。這讓我想起了我們現在的生活，現在我們的生活條件是那麼好，而我們就和正確唱反調，不認真、不勒奮地學習，對待讀書敷衍了事。我們應該用心盡力學習、讀書，因爲從孔子的一生中，我們知道讀書是很重要的，對於人的一生來說，孔子就是一個例子，他就是用知識改變了他自己人生的命運。

儒家文化長廊記載着很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。裏面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有智慧的人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括，他說到人的精神裏要有智慧、仁義和勇氣三點，一個人同時擁有這種品行，才能成爲一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時，要靈活運用自己的腦子，保持冷靜的作風，用自己的智慧克服困難；對待朋友，當他們有難題時，需要你出手相助時，你便要及時站出來，幫他度過難關；對於那些惡霸欺負人的行爲，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長廊裏還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。

校園各處都是儒家風景，看來我們的校園要成爲儒家博物館了。

感悟六年級作文12

每當我聽到“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩時，就想到了頑強不屈的小草。無論是在風塵瀰漫的路邊，還是在荒涼貧瘠的山坡上，或者是窄小陰溼的石縫裏，都可以看見小草的蹤跡。

在一個烈日炎炎的夏天，陽光明媚，突然狂風大作，烏雲密佈，雷公公敲響了它的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆”。閃電姐姐也過來湊熱鬧，天上頓時開了一個大口子，緊接着豆大般的雨點成羣結隊的落了下來，摧殘着小草柔弱的身軀。小草在風雨中搖曳着，可是它並沒有屈服還是在掙扎着挺直了腰，小草們被風雨摧殘得東倒西歪，倒在了泥濘的水中。雨過天晴，小草漸漸的露出了一點嫩芽，經過風雨的洗禮，小草變得更加綠了。

還有一次，我親眼目睹了小草被大火燒得樣子。在秋天，幾個小孩在草地上玩耍、放炮，突然一個炮把一簇小草點着了，熊熊大火很快把小草包圍了，把小草燒得噼裏啪啦，小草飽受煎熬，痛苦的扭曲纖細的身體。大火越燒越旺就像一座火焰山，小草變得越來越萎縮，很快一片生機勃勃的草地蕩然無存了，變得光禿禿的了，最後燒得只剩下一縷灰跡。過了幾天，焦地上長出了星星點點的小草的嫩芽，綠綠的。又過了幾個星期，這片草地長滿了小草，一簇緊挨着一簇，草地頓時變得綠油油了。真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！

我們在生活中要向小草學習，在我們今後的人生也會遇到很多困難，讓我們勇敢的面對困難，挑戰困難，戰勝困難吧。在困難面前不低頭，這樣我們的生活才充滿光澤。

六年級:甜甜的巧克力

感悟六年級作文13

弟弟日漸長大，養成了跟人的壞習慣，每次被他纏上，我就不得安寧。一次，我騙弟弟說姐姐要上醫院去哩，沒想到這隨口的一句話竟把弟弟嚇住了，他躲得遠遠的，而我也自得其樂，一個人痛痛快快地幹自己的事。打那以後，成了我的口頭禪，經常掛在我的嘴邊，可沒想到，這隨便說說的話今天竟成真的了。

早晨睜開眼睛，我就覺得心悶得慌，頭也痛得很，但卻按捺不住高興的心情，因爲今天我可以去慈溪書城看書了！這陣子爸媽工作很忙，實在抽不出時間，所以這次機會我一定不能放過。摩托車一路顛簸，駛進了滸山街道，路上人、車來來往往，川流不息，好不熱鬧，而我卻迷迷糊糊的，原來的高興勁也一掃而光，心裏只盼着早點回家去。來到那個我日思夜想的地方，我也沒有一絲的快意，看書也是一目十行，草草了事。終於，在我的無盡期盼下，我們回家了……

到家一量體溫，我才知道，這次我發燒了，而且燒得不輕，整整38。8度呢。這可讓信奉迷信的奶奶嘮叨了個不停，“平時說話說得好聽點，不要有事沒事就說要上醫院，你呀，真是！”哎，也是呀，要不是這張嘴，我能這麼不舒服麼？頭暈得慌，吃飯沒力氣，起牀更沒力氣，真是活受罪。媽媽找來了藥，我狼吞虎嚥地吃了下去，心裏狠狠地想：“吃過藥就沒事了，千萬不能去醫院，千萬不能去，去了我就沒面子了。等聽爸媽的嘮叨不說，如果弟弟日後長大懂事後知道，說不定還會被他嘲笑呢，這樣賠本的事我可不幹！”說來也巧，不知是因爲我身體棒，還是藥物起了作用，午覺後醒來，病在我身上消失得無影無蹤。經過這場來得猛去得快的發燒，我才知道，身體健康是最重要的。

感悟六年級作文14

自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。

一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什麼叫生命；如果你曾見過高山的峯壑爭秀，你會懂得什麼叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會發現，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧祕，等待着我們去感悟自然！

當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過後，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的土地上生長着。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地裏，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作爲一棵小草，它沒有放下。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現那被野火燒過之後卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。

小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“採菊東籬下，悠然見南山”是悠閒的純樸的自然美。

大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，灕江的山，“欲於天公拭比高，灕江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟，初春的小草，“草色遙看近卻無”。

人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。

柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸着甘露；不知名的小花，點綴着這廣袤的大地。春風吹綠了小草，是爲了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是爲了美化大地，而不是報答春風。

感悟六年級作文15

昨夜，不知道這是怎樣的一個夜，不知道這個夜的雨要下到幾時。外面，是不是已經變得冰涼。聽着它淒厲的歌聲，我無法入眠。拉開窗簾，在玻璃窗上哈一口氣，畫一顆心，透過這顆心，我看着藏在惆悵裏的世界。

花瓣雨纏綿，梧桐雨哀愁，這夜深人靜時候的雨又該怎樣形容？雨中倒映着無數個熟悉的畫面，清晰又模糊，回憶像流沙，被雨水沖刷。

如果說雨水是誰的淚水，那麼她爲什麼流淚，會不會是一個生命在離開，或是一個悲劇再繼續？艾爾克是不是還在沙灘上苦苦等待她出海未歸的弟弟，一定是這樣的，蕭瑟的風雨，單薄的身影，她卻堅定的舉着長明燈，因爲這盞燈一定會指引着他回家；小美人魚是否還在深海中思念着她的王子，一定是這樣的，她忍受着尾巴變成雙腳的劇痛，可是王子卻不認識她，她靜靜地化成泡沫，只能做海的女兒。那麼這雨一定是涼的，是苦的，而如果是一個生命在降臨，或是一朵幸福在綻放，那麼這雨一定是溫熱的，是甜的，在一個地方開一扇窗，就能看到天堂。

如果說雨水是誰的歌，那麼她爲什麼唱歌。夜半，也許，有人在懷念月光，也許，在這溼溼的歌聲裏，什麼都不想，因爲我們擁有快樂，所以必定會同時擁有着悲傷，孤獨的時候，就會被這種感覺越包越緊，於是很多時候，我們會變得無能爲力，只能在心中輕輕的嘆息，這似乎成了習慣。成了旋律。

看着映在窗戶上的燈光散發出的光暈，在雨中忽大忽小，好像有好多個同心圓，柔和，溫暖，似天使微笑的回聲。耳略似乎有誰在低音一支歌搖：只要讓心向往一種希望，風和雨都可以被編織成詩句。

然後，我不禁要想象，雨停了之後會怎樣？夜晚，不會有彩虹，但雨會把天空洗得很乾淨。夜空不是黑色的，而是很深很深的藍色，雨後就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是誰的眼睛，而是誰的心願，天天地掛在天上，就是無法實現，當童年只剩下日記，還可以回憶。

外面的雨似乎慢了下來，耳窗上畫的那顆心已不再清晰......