【精華】小學六年級回憶作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級回憶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級回憶作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年裏，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年裏，我們學到了很多的知識；這六年裏，我們意外收穫了友誼……
六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的捨得我們朝夕相處的同學嗎？真的捨得我們平凡而美麗的學校嗎？真的捨得我們和藹可親的老師嗎？
我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生爲我們戴上鮮豔的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，爲我們升上一年級而高興。
現在的我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們爲一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因爲升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因爲我們爲她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。
六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。
那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……
我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一羣魚兒，老師則如湖裏清水；我們如若一本書，老師則如一個書籤。老師，一直伴隨着我們成長，老師一直在我們背後默默無聞的付出着。
考試的日子倒數着，慢慢地逼近着。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。
小學六年級回憶作文 篇2
這是一片無垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這裏藍色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這裏白色的花，像撐在夏日裏的一把把太陽傘。我穿着粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽她們低語，聽她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽光，呼吸這清新的空氣，我的整個身心都融化在大自然溫暖的懷抱裏。
兒時採回的花朵，已經乾枯，已經褪色，安詳地躺在我日記的扉頁中，而那童年的記憶卻永遠鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地搖擺在我記憶的濃綠裏。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光着腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋。看着浪花用優美的姿勢扭動着，翻滾着，用肢體語言表達着歡愉。魚兒用輕快的動作遊動着，追逐着，用自己的方式表達着愛戀，我同小夥伴們踏着浪花，追着魚兒，忘情地玩耍，忘了時間，忘了叮囑，直到太陽下山，晚霞染紅了河水，纔想起老師和家長嚴厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無法抗拒。噢，童年美妙的時光，時時在我的腦海裏閃爍。沙灘溫暖的質感，常常在我的夢中重現。那清澈明亮的河水，永遠在我的心中盪漾。
小學六年級回憶作文 篇3
每當看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景……炎炎夏日，我和小夥伴們光着腳丫在泥地上嬉戲。
正當我們像小馬駒一樣歡快地撒着雙腳飛奔時，遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。
我與大黃牛面對面地站着，看着它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進了嘴裏，上牙和下牙交錯着把草嚼成末。兩隻大耳朵和長尾巴拍打着蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，乾脆，我也“當一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實實的！
我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當“鬥牛士”我是不行了，還是當個“牽牛郎”吧！
我嫺熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰戰兢兢地想把繩子穿進牛鼻子，天氣越來越熱，我的汗也越來越多，不一會兒就“匯流成河”了，終於大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽着繩子往前走，原以爲這頭比“紅牛”還要牛的`大黃牛會像電線杆一樣愣在原地，誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的後面，還“哞
——哞”地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶着一絲微微的親近，包含着友誼的呼聲啊！那是對鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。
童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠在我們的記憶深處！
小學六年級回憶作文 篇4
我的小學生活就要結束了。回想起來，這才發現我六年的小學生活是多麼美好啊！
記得四年級的時候我剛轉來這裏，一切對我來說都是那麼陌生，但是，一見到親切的同學、和藹的老師，我就一點兒也不緊張了。之前，我的成績一直很差。但是，在同學們的關心和幫助下，在老師的教育和鼓勵下，我畢業考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵，我是不能取得這麼好的成績的。
除了我的學習之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友，我跟他一起玩耍、學習，開心極了。由於我的性格很好，脾氣也不大，也愛幫助別人，所以到現在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個。
啊！我小學生活的一點一滴都是多麼美好啊！我要把它們珍藏在記憶的寶庫裏並一生享用。
小學六年級回憶作文 篇5
時光如梭，光陰似箭，時間，在我們上音樂課時從音符中溜走了。時間，在我們上體育課時從我們腳步下溜走在我剛進這個學校時，哭着鬧着要媽媽，要回家。可是……六年後，總覺得有點捨不得這所學校，捨不得這所學校的一草一木。因爲我曾經在這嘻笑，悲傷，振作，拼搏……
認識
“不管你們原來有多好，多棒，但在這，你們以前的輝煌已灰飛煙滅，偃旗息鼓，在這一切將爲零”我們英語老師瞪着小眼睛說道，“那麼，有請同學們上來自行介紹。”突然，一個虎背熊腰的同學昂首闊步走向講臺，但是，他的手一直蹂躪着他那紅色的衣角，他似乎有點緊張，“我……我……我叫……”
告別
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”一聽見，我的淚珠如天上的烏雲般，憂愁中又顯得有點沉。第二天，我看着同學們在下課後談笑風生，聽見同學們在上課時那讀書聲如鄉間小哼，多想時間停留在這啊！
時間，在我們讀書時從我們嘴尖上溜走。時間，在我們請教老師時駕着好奇溜走。時間，在我們努力學習時，從老師那一條條皺紋邊溜走。
小學六年級回憶作文 篇6
一轉眼，六年級的小學生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成爲我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新夥伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的夥伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嚐到了分別時依依不捨的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心裏感到了無限的不捨……
轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的夥伴，有和自己成天打鬧着玩的“鐵哥們”……六年，我們經歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今後人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啓蒙學校，啓蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小爲榮，希望明天一小以我爲榮！”
小學六年級回憶作文 篇7
兒時的許多回憶已隨風飄去，可總有一些在腦海中永遠存留…學游泳
正是上小學三、四年紀的時候，我也就十一、二歲吧，那時家住廠區，廠區前面有三個很大的冷卻池，水是循環的，清澈明亮，而且水永遠是溫的，一點不冷。
夏日的一天中午，天氣炎熱，我脫的赤條條，站在冷卻池邊，看着池中的人象魚兒一樣游來游去，很羨慕，真想跳入水中暢遊，幾個單身職工看着我那可笑的模樣，忍俊不禁，”下來吧，下來吧，有我們呢。“我還是往後退了又退。
看我這樣，他們一把抓住我，我使勁掙脫着不下水，他們又擡起我，把我一下子扔到了水中，一瞬間，我立刻蒙了，恍惚間喝了幾口水，幾雙大手一下子托住了我，讓我在水中轉了幾下，又把我送上池邊。
從此，我敢下水了，開始我把鐵絲拴在樹上，拉着鐵絲在水裏遊玩，玩着玩着，鬆開鐵絲我可以雙腳踏水浮在水面上，之後我又學會了自由遊、蛙遊、蝶遊、仰遊等各種游泳姿勢，特別是自由自在躺在水面上的愜意，只有這時才體會最深。從此，不管春夏秋冬，只要有時間我都泡在水中，夏天，熱浪陣陣撲來，只要跳到水中，馬上會感到涼爽宜人；冬日，寒風颯颯涌過，冷卻池外面的樹上、草上結上了美麗的冰掛，泡在池中可一面欣賞一面暢遊。
游泳豐富了我的生活，讓我擁有了許多快樂的日子。
其實，學游泳就這麼簡單，只要下水就能學會。其實幹什麼不是如此呢？
