選擇六年級作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的選擇六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
選擇六年級作文1
“同學們，在上課前我問大家個問題。”一個整齊的聲音出來，我也摻和在裏面：“好。”
“給你們個選擇，你們是喜歡當月亮，還是星星，現在，輪流來說，先你一位李力。”老師指向李力的位置。“我會選擇月亮，他是天空的霸主。”李力站起來直接脫口而出。老師點了點頭，隨後幾個也是這樣……
“如果讓我選擇，我會選擇星星。”一個女孩說道，她烏黑的頭髮，紮了一個馬尾辮，黃裏透黑得皮膚，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新轉來的新生，聽說她家長一直在各處工作，他也一直換學校。師問道：“爲什麼？”她說：“我認爲星星和月亮是一同種的，月亮並不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有夥伴，如果沒有了月亮，星星會和夥伴一起在製造一個月亮，所以我選擇星星，因爲團結纔是力量。”老師聽到後，便鼓掌道：“很好，做下來吧。“……隨後也是都是月亮，因爲他們認爲星星根本沒有什麼作爲。
但是我不這麼認爲，當我站起來的時候，我選擇了星星，理由一樣，同學們都是用鄙視的眼光看着我，但是我不覺得，因爲，我相信……
隨後，我便微笑地對女孩笑道，女孩也回了我一下。
但是，她很快就轉學了。
女孩轉學，但是她的話，永遠不會……
選擇六年級作文2
一天，我把吃完的水果殼扔進垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒有去理會這水果殼。不一會兒，就看見了許多螞蟻成羣結隊地搬着果殼，沒過一會兒，就進了螞蟻洞。看完了這些場景，我的腦海裏立刻浮現了出了一個問題：螞蟻爲什麼喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書籍，借閱了電腦，終於解答了這個難題。
根據科學家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發現了甜的東西，觸角就會不由自主的硬了起來，這也學就是螞蟻的天性吧！我看了這個解說，打算自己用實驗來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。
下午，我準備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細觀察，大約過了十分鐘，就看見了一隻螞蟻出來“探風”，見沒有什麼情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標，向右邊的白糖”走”去，再次確認是甜的食物，再擡起來沿着走出來的路線把白糖擡回了洞中，另一批又出來擡了一小塊，來了一批又一批，直到擡完了爲止。纔在洞中享用一天的沒事。我連續重複做實驗，讓我更好的知道實驗的準確性。
螞蟻喜歡吃甜食，這已經是毋庸質疑的，因爲螞蟻需要甜食，來幫助它的成長。是實驗證明了這一切，是實驗讓我明白了這一切，我們應該多做實驗，才能讓我們懂得更多的道理！
選擇六年級作文3
看着牆角黃綠相間的旱冰鞋，腦海中的思緒被漸漸清晰。在學習溜冰的過程中我選擇了堅持。
去年暑假的時候，我跟同學一起去滑旱冰。她毫不費力地走上了旱冰場，我心裏不禁有一絲羨慕，因爲此時的我蹲在地上不敢起來，她大方地說：“要不我來教你？”我小心翼翼地想站起來，可是還沒直起身子就打了個趔趄，幸好有驚無險，不然，我準摔了個鼻青臉腫。她在旁邊安慰道：“沒事，我剛學時也是這樣的，只有堅持才能成功。”雖然我感到忐忑不安，但是還是咬着牙輕輕地把腳挪了一步，就在那個瞬間我失去了平衡，向那硬邦邦的地面摔去。她馬上伸出手，我把腳放平準備站起來，心想：輕輕挪不行，那就大步挪吧！我剛把腳邁出去，“嘭”的一聲我又摔了個四腳朝天，我坐在地上把鞋子脫了，用力扔到地上，垂頭喪氣。我揉着摔疼的屁股，看了看鞋子，又擡頭看了看她，她笑着說：“這麼快就放棄啦？”我雖然沮喪，但是不能認輸，心裏默默地念叨不能放棄啊！於是我又把鞋子穿上，慢慢地起身，展開雙手，緩慢地挪動腳步，她開心地說：“我知道，你不會放棄的，放輕鬆，保持平衡，雙腳八字形往外邁。”我跟着，貓着腰，撅着屁股，手展開放在身體兩邊，終於敢邁開八字了，過了一會我轉頭看她的時候我又摔了一跤，而我卻笑得很開心。
雖然那天摔了很多跤，但是正是在這疼痛中我學會了溜冰。面對困難，我選擇了堅持。因爲只有堅持才能勝利。
選擇六年級作文4
“人生路上甜苦和喜憂…”這首《陽光總在風雨後》告訴了我們只有堅持才能在風雨後看到那透過雲霞的陽光，對，陽光就在風雨後。
記得，剛開學不久，學校要選足球隊。因爲我喜歡足球，所以，我就報名了。一開始，老師要測跑步，我的體力不算很好，所以我有點擔心。
“到我們了，到我們了！”我心想。還好，我們這一組體力都不是很好，我僥倖跑了第一，老師把我留下了。在後面的測試中，我都很努力，果然，功夫不負有心人，我被選上了。
我被選上後，我更加努力訓練。
一次，我在訓練中，不小心膝蓋受傷了，當時，連走路膝蓋都很疼，更別說訓練了。她們在熱身，因爲膝蓋有傷，所以，老師讓我休息。例如：高擡腿，往返跑，30米加速，我都沒有做。
我有想過放棄，不想拖累她們。但是，我們球隊也有崴腳的，她們一次次喊痛，但是她們都沒有放棄，一直在堅持，沒有放棄。我想到她們，我又重新振作起來，繼續訓練，一直堅持着，再加上老師教給我的方法，我的膝蓋已經差不多好了。今後，我們球隊有人受傷，我們大家都一起去幫助她。
經過這次訓練，我不僅學習到了技能，我還收穫了友誼，結交了13個姐妹，我們的關係已經如膠似漆了。在生活中，你學會堅持，就會跨過一道道河，越過一座座山，成功永遠屬於勇於堅持的人。
選擇六年級作文5
“到底選哪件呢？白的好看，但容易髒，黑的也不錯，就是有點……選哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。
是的，我有“病”，選擇困難症，似乎是先天性的——聽媽媽說，我一歲多在超市買玩具時，拿了這個，走兩步，又回去換那個，來來回回，換了幾十次。
要選社團了，我又犯難了。英語、科學、口才、數學、寫作……眼前怎麼都是星星呢？
科學去年就想去，沒去成，今年有機會，還能錯過嗎？聽說英語好玩有趣，唉——還是去徵求媽媽的意見吧。
“英語一個月後有比賽，放學後要排練，會耽誤寫作業；報科學唄！”媽媽給出了建議。
有了“標準答案”按理不需要再猶豫了。可——實在有點放不下英語。我用起了我的“殺手鐗”“點兵點將點——科學！”最鐵的胡新辰和沈昱瑤都參加英語了！要不，再拋一次硬幣吧。“正面科學，反面英語，三——二——一！”硬幣被高高地拋起，一道讓人眩暈的陽光閃過，我不禁遮住雙眼。“叮——叮叮叮叮叮——”硬幣在地板上打轉，我的心也跟着轉動。“叮——叮”反面。就這樣堅定了？聽說六年級就沒社團了，六年級最後一次機會就這樣失去了？一陣風吹過，花壇一角的落葉打着卷紛亂地飛向天空中。
算了，不想了，先寫週記吧，寫什麼？搶書包很有趣，“掃黑除惡”也值得寫下來，還有昨天英語課上……天哪，我又犯“病”了，誰幫忙打個“120”把我送醫院去吧！
選擇六年級作文6
如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會帶些什麼？是食物？水？亦或是供自己娛樂消遣的工具？再次捨棄，你又會保留哪些？
生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇；在班級，當學習委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……
選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫遊到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成爲了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的最佳時機，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閒事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到鉅款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學得了傳染病，同學們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因爲一時疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
選擇六年級作文7
每一個人都面臨着各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時會對你的生活造成極大的影響。因此，我們應儘量做好每一個選擇，才能衝向最終的勝利。
一個失誤的選擇往往導致整個結局的失敗。例如拿破崙的司令格魯希遵循拿破崙的命令去追擊敵軍，在四處無法找到敵人，又隱約發現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時，格魯希最終做出了一個錯誤的選擇，並最終導致了拿破崙的慘敗並流放聖赫勒島。一個大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個錯誤的選擇上。此外，瑞典化學家金勒在發現二氧化碳誤以爲“燃燒”而與真理擦肩而過。可見，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。
同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恆公在面臨殺管仲還是任用管仲爲相的選擇時成功的選擇了後者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嚐膽，並經過十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最後一個稱霸爲諸侯；三國時代蜀將趙雲在漢中戰役中面臨蜂擁而來的曹操大軍並沒有撤兵或是緊閉寨門，而是勇敢的選擇了單人獨騎立於門外，最終擊退曹操大軍。可見，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。
對於我們學生來說，即將面臨着更多，更大的選擇，這些選擇有時甚至會影響一個人的一生，因此，做好你的選擇，就會帶你通向勝利的彼岸。
選擇六年級作文8
選擇，一件看似簡單有明瞭的事，可做起來，還真不容易。
每一個人都有自己的愛好。因爲，每一個人都可以在這些喜好中，享受到各自認爲的快樂。我則是個地地道道的“電視迷”。電視裏，有着悲歡離合，喜怒哀樂，訴說着人們生活中的小事，無一不讓我牽腸掛肚。看着這些，我猶如聽到了那震撼人心的交響曲，猶如喝下了一杯清涼的茶。這的確是一種享受。
我特別愛看電視劇，雖然每天中午只播一集，我卻從不錯過。但是，人算不如天算，偏偏每週的上繪畫班的時間改到了中午。哎！一天就那麼一集猶豫？那是一定的！痛苦？那是必然的！我多想時間可以倒流，讓我既能學到畫又能重新擁有那段時光啊！可這一切只是我的一相情願。
太陽已經西斜了。它收起刺眼的光芒，失去了中午時的威嚴。太陽漲紅了臉，放射着越來越暗的柔光，帶着夕陽餘輝的斑斕夜色，在傢俱上，在牆壁上，在窗戶上，在各個角落上蒙上一層紗。它預示着什麼？我該怎麼做？我是不是不能過於迷戀它，不能一心只想沉浸其中？晚風吹拂着，我的腦袋不再發漲了，我需要思考時鐘“滴滴嗒嗒”地響，彷彿在告訴我：“你的世界是真實的，我的世界是虛構的——我選擇了離開電視，選擇了現實。
第二天一早，我就踏着金色的朝陽去上學，去“虛構”我的人生。
選擇六年級作文9
選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國傳統美德，週五我就經歷了一次品德上的選擇。
週五，我放學回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個座位坐了下來。巴士車開始啓動，開向第2站——保險大廈。巴士車在保險大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最後，一位年過花甲的老人才上了車，但是沒有座位了，沒有一個人有讓座的意識。我也沒有起身，心裏像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優良傳統，我作爲新一代的接班人，要把這一個美德讓每一個人所擁有。我正準備起身，可那沉重的書包像一座大山一樣壓得我喘不過氣，一種一心爲己的醜陋思想籠罩了我整個心靈。我心想：今天書包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知該怎麼辦，心裏一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟立交橋，一個顫抖，老人向前一個踉蹌。我沒有想太多，馬上起身讓座，雖然書包很重，但我一點也不在乎。老人忙說：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。
我給老人讓了座，發揚了中華民族的優良傳統。我爲我自己感到自豪！
選擇六年級作文10
或許，無意之間，你會被親人傷害、被友人誤解、被同學嘲諷，於是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什麼，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時的你也許會消極的對待自己寶貴的生命，但也許會重新找一位朋友。於是我——選擇了書。
我爲什麼要選擇書？而不會選擇一位真正的友人呢？我摸着幾縷頭髮，想了一會兒說：“因爲書永遠不會出賣我，它就好想是把鑰匙，替我打開心靈之鎖，它極具強大的魅力來自於它博大精深的本性。”
是的，我選擇了書。是因爲我愛它，更是因爲它是我最忠實的夥伴。它在你身後，無時無刻不在支持着你；我選擇書，是因爲我愛它，更是因爲它又是我的課外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長，成爲棟樑；我愛它，是因爲她有慈母的胸襟，在你犯錯誤的時候，她會委婉的告訴你，還告訴你該怎麼樣面對，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對於它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無怨無悔，是的。我想追問你，這其中的前因後果，這裏，我充滿了疑惑和不解。但這一次我終於明白了，正如我先前所說的那樣，它極具強大的魅力，是來源於它博大精深的本性。
朋友，愛書吧！他可以帶你走進你從未到過的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因爲數之精華不僅僅在於它外表的裝潢，而來自於它妙不可言的性格！
所以，我選擇了這個“奇蹟”——書。
選擇六年級作文11
人生會面對許多的選擇，有大有小，不同的選擇會引導你不同的路。
有一次晚上，作文課結束，自己走回家，經過一條偏僻的小路，在寂靜的.夜晚，樹沙沙地作響。一股涼風向我吹來，我不由得打了一個冷顫。
我走着走着，發現一個大松樹下有一個黑影，發出唉喲！唉喲；的呻吟聲，我心裏一震不會是鬼吧！我壯着膽子往那兒望去，原來是一個老奶奶，身旁有一輛翻倒的自行車。怎麼辦呢？救救她吧！正當我拿出錢袋時，想到了媽媽的叮囑：千萬不能多管閒事，看到人家被撞倒了，就當沒看到，要麼人家會賴在你身上，你就跳進黃河都洗不清了。
我猶豫着救不救，救也許會被誣衊，不救也太無情了。怎麼辦？看到老奶奶那乞求的眼神，我心頭一軟，蹲了下來說：“奶奶，怎麼樣？哪裏疼？”奶奶輕聲地說：“手痛！”我奔到一個離這兒不遠的小店，叫出了店主阿姨，阿姨問了老奶奶的狀況，判定有可能是骨折，便叫奶奶告訴她電話，奶奶斷斷續續地說了出來。
阿姨記錄了下來，通知了家人，我叮囑阿姨照顧好奶奶，而我躲在小店的後面，等着她的家人來接她了，我安心地走了。
過了一段時間，通過居委的介紹，找到了我，老奶奶和她的兒女們來感謝我，老奶奶說：“多虧了你啊！要麼不知道我能撐多久！”說着，老奶奶拍拍我的肩，熱淚盈眶。
這次選擇我選對了，以後的選擇多着呢！我會一一選對的！
選擇六年級作文12
那一天，我突然發現，微笑是有魔力的！
在一條僻靜的小巷裏，我遇上了一條狗，黑色的皮毛，兇惡的目光盯着我，對着我狂吠不止，我大吼一聲，本以爲狗會被我嚇到，但嚇到的不是狗而是我，狗被我吼了一聲後，叫得更大聲。我想：硬的不行就來軟的。我輕輕地說：“別叫了好不好？放我過去吧！”狗叫聲還沒停，它可能聽不懂我再說什麼吧！我想不如笑一下吧，也許行！試一下吧！
我亮出我的招牌微笑，狗竟然停止叫喚了！
我把這件事告訴了我的朋友，他們不信。我就和他們再去試一次。
到了那個地方，一個比較兇的男生第一個上，他裝要過路的樣子，狗也對着他叫個不停，他對着狗兇起來，一個人和一隻狗較量着。
我把他拉，讓一個可愛的女生去，她怕狗，問我說：“它不會咬我吧？”“不會鏈栓着呢！”她試着過去，狗也對着她叫。她露出了微笑，狗果然讓她過去了！那個剛纔和狗較量的男生，也試着微笑着過去，也成功了！
他們現在也和我一樣堅信：微笑是有魔力的！
選擇六年級作文13
在學習生活中，面對困難你選擇信念嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了堅強嗎？面對誘惑你選擇了拒絕嗎？這樣的選擇對於你來說似乎很難，一旦選錯就會陷入困境，想爬回出來也是很難的。
有一次，在放學回家的路上，我遇到一位陌生大叔。那位大叔叫住我說：小姑娘，你家在哪裏呀？我們去吃肯德基吧。我一愣，心想：這位大叔怎麼了？幹嘛問我家在哪兒呢？不管這麼多了，先回答大叔的問題吧！我小聲說：我家海棠新村，不過我不跟你去肯德基。什麼？你爲什麼不去呢？我臉上頓時冒出了冷汗，心裏咯噔一聲掉入了萬丈深淵。我想：這位大叔一定是壞人，我還是趕快走吧！於是，我大聲說：那個大叔，我媽還在家裏等我呢！哦？是嗎？那麼好吃的東西你不要？我臉上冒了3條黑線。心裏也忐忑不安，心想：我還是不要再和陌生人再說下去好了！於是我說：大叔，不好意思，公交車來了，我先走了，再見！我是不會跟你去的。說完我飛似的跑了。
生活中，面對誘惑我們應該選擇去拒絕。
選擇六年級作文14
那天深夜，雷鳴交加，抱着我的正是我最親愛的爺爺奶奶，他們正冒着大雨急匆匆的趕往醫院。不錯，年幼的我正在發燒，而且燒的還不輕。他們用溫暖的懷抱遮住我，卻全然不顧已被大雨打溼的衣服。傾盆大雨如一下子到出去的水傾瀉而下……
黎明，正悄然來臨。現在我已退了燒。爺爺奶奶卻因爲我而咳嗽不停，雖然我只有七歲，可我比同齡人的情商高出幾倍。我很自愧，如果不是因爲自己突然發燒，現在也不會這樣，可爺爺奶奶卻說不要緊，接着給我一個安心的微笑。我這忐忑不安的心才得以平靜下來。
數隔幾年，小時候的每一件事我都還記得清清楚楚，直到有一天，爸爸媽媽的出現給我的生活帶來巨大的改變。“什麼，轉學。”我生氣的吼道。真的，要我離開自己生活了十年的地方。你叫我怎麼接受。“是的，然然。你看，你現在也不小了。這農村的教學質量也不好，我知道你不願意，所以我們會給你時間考慮，當然，我們也不勉強你。”媽媽說。“讓我想想，讓我想想。”我雙手抱頭，蹲在地上。我一擡頭，正好對上爺爺奶奶那不捨的目光和那蒼老的面孔。怎麼辦，一邊是爺爺奶奶的愛，一邊是自己的前途。這叫我如何選擇。晚上，我不斷回想起爸爸的話。明天就要給我答覆。我暗自決定，就這樣做吧。
早上，我望着爸爸媽媽的背影，心裏一遍遍的說着對不起。是的，我選擇留在這裏，我回頭向爺爺奶奶笑笑。他們的眼睛裏也溢滿了笑意。我要陪着他們度過晚年。這時，天空中有一道靚麗的彩虹在雲彩中掛着。
選擇六年級作文15
我們的生命中充滿了選擇，你選擇了什麼樣的生活和工作方式，決定權在你，而你的選擇決定你的未來。就像我，當初家人爲我選擇了幼師，那麼我的一生就離不開幼教。我不知道，除了幼教我還能幹什麼，除了幼教我還會幹些什麼。
星期天你可以選擇睡懶覺，也可以選擇去旅遊。這些選擇反應出你的性格，你是懶散的還是堅定地，你是物質的還是精神的。時間對每個人都是公平的，不要讓它虛度。對於一個媽媽來說，現在做的就是多培養孩子的興趣和愛好，讓孩子自由選擇她的喜好，讓她知道什麼工作是幹什麼的，把孩子未來的自主權交給孩子。也許星期天忙於奔波這個班、那個班之間是辛苦的，同時也是幸福的。這是責任，也是一種選擇。
生活和工作是一個人的全部。有的人忙於工作，淡忘了生活；有的人則把自己全部的精力放在家庭中。我認爲，男人可以適當以工作爲重，女人要適當以家庭爲重，合理的把握工作與生活的關係，工作中認真、努力、高效的工作，下班了別想工作的事，爲你的愛人家庭放鬆生活。
朋友們，處處充滿選擇，把握自己的選擇，用陽光的心態面對生活、工作。
