【精選】六年級敘事作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文 篇1

星期六，我和爸爸接到邀請參加中國移動公司組織的愛心結對的活動。一路上，我坐着車子，看着窗外山裏的美景，心想：山裏的孩子真的很窮嗎？他們是不是很瘦小？我可一定要幫助他們啊！

到了那裏，山裏的老師先帶我們去了解山民們的生活情況，只見村子裏破破舊，老人們和孩子們孤單地住在歪歪扭扭的老房子裏，像失羣的大雁，孤獨無助。聽老師說，這裏大部分都是單親家庭，由於太窮，很多母親都離開了家，小孩們從小得不到母愛，真是可憐！雖然如此，但這些孩子還是努力學習，懂事顧家，對未來充滿期望！聽着聽着，我覺得真應該早點來幫助他們。

幫困結對儀式開始了，突然間，一個問題從我心裏升起，要是我結對的同學是個男孩子那該怎麼辦，我帶的衣服可都是女孩的呀！按照規定，輪到我時，我走上講臺讀出歇後語的前半句，沒想道念出後半句的真是一個男孩子，頓時我的心像十五個吊桶打水—七上八下，緊張的上前和他握了握手，交換了禮物和紙條，領着他一起坐到了座位上；後來我才知道他叫錢錦程，今年就要讀六年級了，是我的學長。

儀式結束後，我們和山裏的同學一起編組開始了遊戲。我和錢錦程都被分在藍隊；第一個遊戲是做隊旗，隊徽，編隊歌，口號。經過激烈異常的討論，我們隊最終起名爲“鵬程萬里”隊，隊徽是：蔚藍的天空中翱翔着一隻展翅的大鵬；我們的口號是：突破渴望，飛翔藍天！最後，我和副隊長一起討論出了隊歌。四個隊展示結果的時間到了，我們向大家介紹着隊旗的寓意，“我要一步一步往上飛，小小的天有大大的夢，飛向蔚藍天空和彩霞，夢想就是大……”整齊無比的歌聲響了起來，我看着迎風飄揚的隊旗，唱着動聽的隊歌，心裏無比高興。

在接下來的拔河比賽中，我們藍隊獲得了第二名的好成績，後面我們和山裏的同學們還有許多共同合作的活動。

分手的時候到了，我們和山裏的孩子們戀戀不捨的告別，我還和錢錦程約定互相通信，互相幫助！

再見了我的朋友，再見了大山裏的學校，這段愛心旅真令我難忘！

六年級敘事作文 篇2

“長江後浪推前浪，世有今人勝古人。”俗話說得好，事物的不斷前進才能使社會不斷前進，才能使國家興榮繁盛。這不，一年級新生入隊在前幾天就開展了。

10月12日下午，陽光普照，天空一碧如洗，莊嚴的入隊儀式就在此時開展。首先要出旗，作爲學校中年齡最大的學生——我們很快便一臉嚴肅地向國旗敬禮。然而此時一年級新生則滿臉疑惑，一臉懵懂，有的雖然也敬了禮，但手軟綿綿的.，像脫了水的豆腐，而有的乾脆不敬禮，作爲大哥哥只好爲我旁邊的“小屁孩”糾正錯誤。接着我們迎來了最關鍵的一步：爲新生佩戴紅領巾。作爲繫了6年紅領巾的學生，我係得十分嫺熟，三下五除二就搞定了。看着這些學生胸前的紅領巾在微風中飄揚，一股憂傷感從內心中迸發出來：想當初(六年前)我也作爲新生加入中國少年先鋒隊，然而時間如流水，這是我在母校的最後一年，我與自己的同學老師共度了二千多個日日夜夜。然而讀完這一年，我們就得各奔東西了。此時看着新生臉上的欣喜之情，我感到他們此時是多麼幸福呀!正當我在開小差時，他們唱起了隊歌，很快，唱歌的快樂把我的憂傷衝得一乾二淨……

祝這些一年級新生們好好學習，天天向上。

六年級敘事作文 篇3

莫舞，我不知道我說的一句話你會有這樣的反應，但是真的很對不起。

嫣子說你是直腸子，討厭某個人就是討厭某個人，可是我還是很天真的希望你不要討厭我，畢竟我想和任何人關係能處好，因爲這樣我會多很多朋友，可以在麥格開心的與你們聊天、大大咧咧的吐槽。

我不希望我和你絕交，每當和每一個朋友絕交我的心都是非常痛的，失去一個對你好的朋友，你覺得會怎麼樣呢？

我並不瞭解你，但是我想了解你，你的態度和處理事情的經過我都想知道，因爲，只有瞭解了每個好友，我才知道他下一步會做什麼，會想什麼，會怎麼樣回我，比如蕨安，比如翎兮。

我和蕨安現實中是非常要好的朋友，雖然沒到你和嫣子那樣的程度（誰叫蕨安有了翎兮），但是我們也是好朋友，吐槽聊天什麼的都是大大咧咧，不計後果的說，結果常常會換來對方笑着的一頓打。

你可以罵我，可以說我，畢竟這件事情是我不對，是我錯了，你怎麼說我我都接受，但是不要討厭我，原諒我好不好？

如果此時此刻你能明白我的心情，你應該知道我有多麼的緊張，多麼的揪心。

希望你能原諒我，我也不希望給你帶來困難，給你帶來難過。

六年級敘事作文 篇4

大家都知道植樹造林是一件很光榮的事，但是現在的人開墾已經抵消了造林。那些做買地皮造房爲本的人，哪還管得着植樹這麼一件事呢？他們眼中滿滿的全是錢，行爲算得上是勤勞的，但是他們想過不植樹而引發的後果嗎？

居我統計，現在的臭氧層絕大多數都被破壞了，都是因爲樹大量地被砍伐。5月中旬，正是沙塵暴的多發季節。我在網頁看到記者抵達“南湖國旅－中國環保行”：新疆。新疆是中國風沙災害最嚴重的省份，中國四大沙塵暴發源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位於新疆南部。每到春天，一場場鋪天蓋地的黃沙從這些發源地騰空而起，從西北到東南，席捲大半個中國。從這個信息中，那些人的勤勞等於毀滅！

有一部動畫片，裏面的藍貓就是通過最後的“生命之花”來取得成功的，在我們的角度來看就是樹，拍的理由就是爲了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個感人的例子：一位歲時，這位老漢靜靜地離開了人世。死得多悲慘，多有價值啊！

人們，不要再讓無辜的人再犧牲了！我們每人植一棵樹，不是很難啊！如果真是那樣，我國3億多人口就可以植3億多的樹了！人們，植樹吧！讓“綠色”佔領“枯黃”吧！

六年級敘事作文 篇5

從我剛剛進入西小開始，老師就讓我們一起排着走進了充滿激動的頒獎典禮，那時候，身爲小學生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的徵文獲獎時，心裏情不自禁升起一個作家夢：爲什麼那些哥哥姐姐能得到獎勵，而我卻不能？於是，我爲了追逐這個夢想發憤圖強，終於找到了希望的翅膀。

小學二年級呢時候，我便種下希望的種子，下定決心將來要當一位作家，讓我成爲祖國的驕傲。通過閱讀大量的作文，背誦優美的語段，使我的寫作能力有了稍微的提高，並且受到了老師的表揚，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。

到了三年級我便又在老師的帶領下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我爲之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇鉅作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終於，我的付出有所收穫，在期末考試裏作文得到了27分的優異作文成績，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強烈的自信心使這顆種子發了芽。

接下來的四年級，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創作了一部科幻小說，雖然故事內容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來讚歎的目光。之後，我便天天寫小說，隨筆，日記……聚少成多，現在，寫作已成爲我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時，希望的種子已在我的心裏開了花。

直到五年級，經過我日積月累，積少成多，現在，我已經成了班級裏認可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落後，在5年級裏，繼續練習寫作，在漫長的學期裏，我又學到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最後，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現在已經變成了嫩綠的小樹苗了。

我的夢，中國的夢，讓我們播下希望的種子，等來年一起取得輝煌！

六年級敘事作文 篇6

故鄉是我們嚮往的地方！那裏有着我美好的回憶！

春天的早晨，來到田間，呼吸着新鮮空氣，品味着草的芳香。一羣忙碌的農民已經開始種樹，我奔跑在田間，有時，會和他們打聲招呼；有時跑累了，就直接癱坐在地上，打開水杯，大口喝上幾口，便躺在草地上。

到了中午，我就會聽到奶奶呼喊我回家吃飯的聲音，我立刻撒開腿往回跑，生怕慢一點會讓奶奶生氣。

到了下午，我會選擇一棵樹爬上去，這樣就可以吹到涼爽的風，有時候還可以摘一兩個果子吃，可滿足了！

到了傍晚，回到家中，便可以享受到香噴噴的柴火飯，比起現在的電飯煲裏的飯要好吃很多！天晚了，家家點亮燈火，遠遠看上去就像一條盤踞山後的一條長龍，好不壯觀！

孩子最喜歡的當然是春節了！放煙火、貼對聯、吃年夜飯，有時候也會舉辦篝火晚會，十分熱鬧。我們會打着燈籠，到每家每戶去串門，去拜年，也會收到長輩們的壓歲錢，所以這便成了我們最盼望的時候了！

這就是記憶中家鄉的生活，獨屬於家鄉的味道！

六年級敘事作文 篇7

“陽光總在風雨後。”這是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅持下去，太陽總會探出烏雲，天空將會是晴空萬里的大晴天。

最近的健康測試又要開始了，老師在體育課總會讓我們訓練跑步，今天要跑50X8，我因爲排在前面而要先跑，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視着前方，做好準備工作，現在真是度秒如年啊，看着老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因爲要保存實力，所以我要先慢跑，雖說是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠，我跑了一圈又一圈，又累又口乾舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什麼關係呢？我看看在我旁邊的那個人，人比我矮一個頭但仍然努力向前跑去。那天太陽非常大，地面熱得像個蒸籠，空氣中都是悶熱，整個學校都是驕陽似火，烈日炎炎的單他仍用力跑着，看着努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來越快，手擺動的幅度也越來越大就這樣，我跑到最後一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個人就像非洲一樣，但終點就在眼前，我手一握，準備做最後的衝刺，“一，二，三”我向終點衝去，最終我衝過終點，得了個1分42秒，陽光總在風雨後。

這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳擡到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心裏一直在想陽光總在風雨後，堅持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站着。看着大部分同學仍堅持着，我心想既然大家寧願累着，也要堅持下去，那我爲什麼還要放棄？對，就算會累會苦，我也要堅持下去，和大家同在。因爲班級是一個大家庭，我漸漸平穩下去，腿不在那麼哆嗦，我就那麼累得堅持下去，一直堅持到老師說停。雖然腿又酸又累，但我堅持下去了，停後，大家交流着剛纔自己的經歷，其樂融融。

這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅持。

六年級敘事作文 篇8

孝，大概是我國幾千年來最溫情的話題。

俗話說：“百善孝爲先。”只有做到孝敬父母，孝敬長輩，纔是一個有德行、品德好的人。可現在，我們大多數看到的卻是這樣的情景：在家，小孩子最大。父母、爺爺奶奶給他做牛做馬，爲他端飯，爲他洗腳，爲他準備衣服……而小孩子呢？稍有不順心的事就對父母大吼大叫，甚至大打出手。從來沒有爲父母做過力所能及的事。“孝爲德之本。”自己想想，這樣做你還配做你父母的孩子嗎？你還配當那一撇一捺嗎？你還有品德可言嗎？……確實，成爲這樣的孩子也有父母的問題，但如果你還不知悔改，父母教你千百次依然屢教不改，那這，你就是不孝！

如果你是這樣的孩子，應該怎麼辦呢？

沒錯，我們應該從小事做起。爲父母端碗飯，爲媽媽端一盆洗腳水，爲爸爸捶捶背，爲父母不再太過擔心自己而放學早點回家；我們應該從現在做起，現在就去對父母大聲的說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”然後緊緊擁抱在一起。我們還應該好好與父母道歉，把這些年來對父母做的錯事全部說出來，並且改正。

現在，面對親人的愛，能夠當之無愧的說已經回報過親人的人簡直就是少之又少。其實，回報父母之恩，不用爲家做出多大的貢獻，只是一顆孝心和平常小事去回報。當父母生病時，做到爲他們端飯，喂藥；當父母生氣時，用心安慰他們；當父母年老時，牽着他們手去觀賞夕陽美景……其實，想要報恩很簡單，卻要我們用一生一世去持續。

善待父母，善待長輩是一個很重要的社會問題，我們應該從小培養孝敬父母的優良品德，長大後承擔起贍養父母的責任，讓他們老有所養、老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳下去！

六年級敘事作文 篇9

歲月匆匆，花開花落，小學六年的生活即將過去，回首往事，母校的一點一滴，一磚一瓦，一草一木，將變成美好的回憶，永遠銘刻在我心中。

老師是人類靈魂的工程師，老師有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了老師的頭髮，作業熬紅了老師的雙眼，老師對我們的情和愛深似大海，高如藍天。那一次，是陳老師讓我懂得了誠實……

那一天，是陳老師接手我們班後的第一個星期四，陳老師評講完試卷後，叮囑同學記得帶回家給家長簽名。我揹着書包，邁着沉重的步伐往前走，就在這時，我發現筆直平坦的小路不知怎麼變得格外坎坷，路旁的花草變得暗淡無光，就連早晨那蔚藍的天空也變得灰濛濛的。我擔心極了：回家以後是要接受嚴厲地批評，還是“竹筍炒肉”？而這一切的不美好——全都來自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時，我默默地想：能瞞多久就瞞多久，何必自討苦吃。於是，我輕輕地把試卷夾進了品德書裏。

第二天早讀課，同學們把自己的試卷交給老師檢查，當老師檢查到我時，疑惑不解地問：“小寧，爲什麼你的試卷上沒有家長的簽名？”我支支吾吾地說： “我……我家長出差辦公事了。”頓時，整個教室議論紛紛：“怎麼會那麼巧？騙人的吧。”這時，小明站了起來，嚴肅地說：“老師，小寧騙人，今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學校的。”“我相信小寧。”我擡起頭，真好對上陳老師那柔和的目光，清澈得彷彿能看透人心，卻沒有絲毫責怪的意思。從那以後，從陳老師的目光中，我學會了要做一個誠實的人。

手足之情好比魚水之交。六年的同窗情，使我明白了許多，更讓我學會了寬容。記得有一次，語文課下課了，我準備把作業交上講臺，誰知，我剛走出位置，一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上，我卻惡人先告狀，大聲地批評文文：“你把這支鋼筆放那麼偏幹嗎？好好的課桌你不放，放在桌角，哼，活該！”“你，你……”文文剛想說什麼，可又把話嚥了下去。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，鄭老師捧着試卷走進教室，看着試卷，我想：啊糟了，昨晚放學前鄭老師叮囑我們今天測驗有畫圖題，可我沒帶尺子，怎麼辦？試卷發下來了，豆大的汗珠從我頭上滴落下來，就在我焦頭爛額之際，文文問：“你是沒帶尺子嗎？”我點了點頭。“啪”的一聲，文文的尺子被截成了兩段，“給，拿去用吧。”文文親切地說。頓時，我感激得不知該說什麼。測驗結束後，我把那截尺子遞給了文文，我感激地對文文說：“ 文文，謝謝你，不計較我把你的鋼筆摔壞，還在測驗時主動把尺子借給我，謝謝。”文文莞爾一笑：“退一步海闊天空，友情是無價的，豈是一支鋼筆可以換來的？”那次，我懂得了寬容。

母校給了我寶貴的知識、真誠的友誼、永恆的師生情、快樂的童年！六年的小學將成爲我最將回憶的詩篇。