我的讀書故事六年級作文12篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我的讀書故事六年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事六年級作文1

在我牀頭上貼着一句莎士比亞的名言：書籍是全世界人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他只是生存在一個渺小的世界裏。

我開始讀書是在一年級，我讀的第一本書是《伊索寓言》。當時，我最珍惜的就是這本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。隨着我年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小說迷得一塌糊塗。《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……只要手中有本偵探小說，我寧可不吃不睡讀下去。

每天一放學，我做完作業，幹完其他的事情，就一頭扎進書裏，在知識海洋裏漫遊，瀏覽祖國的大江南北，壯麗山河，領略大自然那神奇美麗的景色。書是美麗的天使，引導我認識美麗的世界。我愛閱讀，也愛上了書中描述的大千世界。現在，我正在閱讀中國的四大名著，計劃本學期讀完。

如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，漂向未知的遠方；如果書是一片大草原，那麼我願作小綿羊在大草原裏暢遊。讀書是我的最愛，我會將我的愛進行到底。

我的讀書故事六年級作文2

書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後開始爲我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

我的讀書故事六年級作文3

無時無刻的捧着一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧着它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因爲它爲我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

我着迷了，着迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪着書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀着，向一切狼啃食着新鮮的肉。臉上閃着紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心裏甜滋滋的。

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走着，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火 藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬着嘴脣。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心裏真難受。

辣

媽媽載着客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看着《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎!”我正想心裏咒罵幾句，姐姐誇我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛看書，書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活;爲我開啓了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!

我的讀書故事六年級作文4

走進六年級之後,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生，每個人手頭都經常拿着一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說，內容繁多。

良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱着書入睡。

一個晚自習後，我帶着沈石溪的小說《狼王夢》回到寢室。一番洗漱後，我坐進被窩裏，津津有味地想起來。〈〈狼晚夢〉〉講了母狼紫嵐想培養自己的四隻狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四隻狼子都失去性命，只好把希望寄託在狼孫身上的故事。正當我看到藍魂兒命懸一線的時候，生活老師推們而入，把燈關了。我只好老老實實地合上書，睡下了。

老師下班了，張怡抱怨道：“怎麼這麼早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”

“是啊，是啊！”馬上又有人附和。

“我想到一個辦法，我們可以去洗手間，把門關上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來了，我們就說自己拉肚子不就行了嘛！”說完，張怡便拿着書，去洗手間了。另外兩個同學也跟他一起去了。

我不想去。這時，我發現窗簾外透進來一縷燈光。我拿出書，對準光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟着情節一起變化。當我看到紫嵐和老鷹同歸於盡時，我禁不住流下淚來。因爲我被紫嵐偉大的母愛所感動了……

當我把書看完了，突然發現張怡他們都睡着了。幸好，夜班老師沒發現我看書。我倒頭便睡了。

我的讀書故事六年級作文5

書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發泄物，當我心情不好時，看看書心情就好了。

在我記憶的心扉中，我和讀書發生了一個小故事。

某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了後，立刻跑回了各自的房間收拾起來……

第二天早晨，我們吃完早餐準備出發了，因爲我提的東西太多了，於是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什麼回家，怎麼你的書包怎麼重啊？”我立刻從媽媽手裏將書包搶回來，並死死地抱着書包，生怕別人打開。我偷笑着說：“沒，沒什麼，就是一些娃娃、遊戲……”

上車了，我打開了我的書包，從書包裏拿出一本課外書，然後津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的書包裏都裝了什麼，怎麼那麼重，於是她悄悄打開我的書包一看，心想：天啊！這書包裏裝了有十多本書呀！她轉過頭對着我說：“你只是回老家玩幾天，帶這麼多書你看的完嗎？”我遲遲沒有迴應，因爲我沉迷在書的海洋裏了。直到要到老家了，我才從書的世界了裏出來。

書，既能充實我課餘時間又能讓我學會知識。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”

我的讀書故事六年級作文6

走進我的房間，你將會看見一道奇特的“風景線”:牀上擺的，桌上放的，書櫃裏疊的，滿滿當當的全是書。而我就是一個小書迷，我愛讀書!

我喜歡在春風和煦的日子裏，拿上一本書，坐在牀上，細細品讀。當一縷陽光射進房間時，當一陣暖風拂過我的臉龐時，我就會深深體會書中所表達的情感……

從小到大，我讀過許多書，從兒時的《格林童話》到世界名著《簡愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說《女生賈梅》《男生賈裏》

初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈裏是初一(1)班的班長兼鬼點子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來，然而這個日記是不給別人看的。他們有時會吵架，在日記裏相互寫壞話，但很快又和解了。當妹妹丟失東西時，賈裏總是挺身而出，幫妹妹找東西；當妹妹被欺負，賈裏總是在心裏爲她鳴不平，暗地裏跟蹤調查，爲妹妹“報仇”。賈裏總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地裏卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！

讀了這本書，我爲他倆深厚的兄妹之情深深打動，哥哥賈裏表面上是一個對妹妹的事情不屑一顧的人，可私下裏卻爲妹妹着急、擔心。妹妹賈梅表面上是一個爲哥哥所做的事無動於衷的人，可心裏卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎麼也拉不開。

我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂，讀書令我在快樂中學習，在書香中成長。我愛讀書！

我的讀書故事六年級作文7

小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麼’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。

到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個爲什麼》等科普書籍，現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼爲人處事?讀書給我的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

我的讀書故事六年級作文8

在小時侯，我一看書就頭蒙，但是現在就不同了，其中有這樣幾個故事。

記得那一次，媽媽給我買了一大堆故事書。我一看就對媽媽說：“媽媽你明知到我不愛看書還給我買，反正我不看。”“你敢，你今天不看十個故事就甭想吃飯。”媽媽生氣的對我說，還把門使勁一關。我一聽便哭了，心想：媽媽怎麼可以這麼做，但是我覺得還是按媽媽的話做！

我拿了一本童話故事書，翻開了第一頁，開始認認真真的.看。第一個故事是《白雪公主與七個小矮人》。當看到白雪公主被毒死的時候我難過的流下了眼淚。當看到白雪公主被救活並與王子結婚的時候我又高興的蹦了起來。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的吸引住了。後來看完五篇後我還想繼續看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。

記得有一次晚上，媽媽給我買了一本作文書，我拿起書剛準備看，不料被媽媽一下子收走，說：“寫完作業在給你看。”我便飛快的寫完作業，吃了飯。等全乾完之後，已經到9點了，我不得不睡覺，但我想出了一個非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來，拿着電筒和書一塊兒鑽到被窩裏，翻開書認真的讀着。時間一分一秒的過去了，我看的很認真，似乎自己也走進了作者的心裏，正在我看的有趣的時候，媽媽突然掀起我的被子說：“快睡覺別看了，明天起不來看我怎麼收拾你。”我便乖乖把書收起來，睡覺了。

現在，我已經非常愛看書了。我也漸漸明白“書是知識的海洋”這句話的意思了。

我的讀書故事六年級作文9

站在人生的舞臺上，從一雙雙充滿羨慕與欣賞的眼中。低頭，發現是書支撐了這個舞臺，回首我成長的每一個足跡，都有關於我與書的故事。

有一次，我按時到書店等媽媽來接我。我隨手從書架上拿起一本《安徒生童話集》來看，頓時覺得相見恨晚立即如魚得水般地享受着暢遊書海的娛樂。那淡淡的書香，如夢似幻，將我帶進一個幻想的境界裏......媽媽無聲無息的走到我的跟前，去因看書讓媽媽久等了。媽媽道：“你呀真是一個小書迷，我來到你的跟前竟一點也沒有察覺到。”

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”而我，就是這麼一位愛讀書的小女孩。每當看到一本好書，就像老鼠愛上大米一樣，對它愛不釋手。每逢生日或學習上有一點點進步，媽媽都會問我要什麼禮物，我總會毫不猶豫地說：“媽媽，我當然是要書啦。”家裏的書房裏有一個大大的書櫃，那裏面擺滿了花花綠綠的圖書。有小小的、薄薄的《美人魚故事》，有大大的、厚厚的《格林童話》、《中華上下五千年》、《中國未解之謎》等應有盡有。我不記得，在我成長的這十幾年間，曾經有多少次抱着書入睡，有多少次夢到我與書中的人物對話、交朋友。有多少次放棄同朋友玩耍的機會，把自己關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋裏，在那裏遨遊、暢遊、漫步。讀到高興處時，我會情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢出欣喜的神情，綻開舒心的微笑；讀到悲傷處時，我便會爲主人公的不幸遭遇而悲嘆不已；讀的幽默處時，我常常會哈哈大笑；讀的深奧處時，我會皺眉苦思；讀到優美的詞句，我會記下來。

我的好朋友書就是這樣陪我走過了十一年，它讓我用眼睛觸摸世界，用心靈感受美好，在我成長的路上，它將陪我走過春夏秋冬。

我的讀書故事六年級作文10

大家都知道，我是一個徹徹底底的“書呆子”，還是一個買書迷。只要手中一有書，我就會將一切拋置於腦後，甚至是火燒的身上也絲毫不動。下面，我就給大家講我一邊看書，一邊做事情發生的趣事吧。

有一天，我在學校裏只要一下課，九立刻拿出書津津有味的看着。那一整天，我一下課就重複着做着那個動作。到放學的時候，纔開始做老師佈置的課堂作業。做完作業時已經五點了，但是，我一點也不着急，不急不慢的同桌兜裏拿出書來看。在回家的路上，我邊走路邊看書，這樣的行爲，讓我成了別人家長口中說的邊走路邊看書的“壞孩子”。前面說了，我只要一看書就會將所有的事情拋之腦後，所以他們說的話，我只會左耳多進右耳多出的，除了帶我到書店裏買書。一路上，我不是走過了，就是拐彎拐早了，撞到牆了；不是差一點被車撞，就是撞到電線杆了……一天不知道要撞多少回。等我到了家裏，已經是五點半了。“幸好爸爸媽媽不在家，出差去了，不然的話，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心裏暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點鐘還沒回來，不知肚子早已唱起了“空城計”。只好一邊看書，一邊來做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說就知道我一定是一邊看書一邊吃飯。我剛剛往嘴裏放了一個白菜，就立刻吐了出來，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來是我還沒有吹，就往嘴裏放了。

第二天的時候，我把這件事跟媽媽說了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。

我一定要改掉這種邊看書，邊做事的壞毛病。同學們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！

我的讀書故事六年級作文11

書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過;一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，我連續看了十多頁，仍然愛不釋手。最後才依依不捨地把書放回書架。

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

我的讀書故事六年級作文12

小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我並不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。

“嗞一一，”停電了，家裏的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看裏面有沒有一些新鮮玩意？“哇！裏面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因爲《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！

於是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什麼好看的？我正準備關上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。

我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受……

看着看着，我便入了迷爲老爺爺感到操心，爲小木偶感到高興，爲大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這麼多富多彩的故事啊，我貪婪的讀着每一個字。

從那以後我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經是我每天必不可少的一部分。

書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷溫暖人心的陽光，是我們力量的源泉……