六年級愛國作文彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級愛國作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級愛國作文 篇1

是她展現了中華的奇蹟。可是，她卻說：“是泥土築成了我的身體我愛中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史。可是，她卻說：“哺育我的是神州的乳汁。”我愛南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝。可是，她卻說：“我們的根深深紮在土壤裏。”我愛校園裏升旗的寂靜，國旗和朝霞一起升起。

啊！我終於明白了一個道理：愛祖國，就要愛她的每一寸土地！

六年級愛國作文 篇2

同學們，如果你看到這個題目，立刻嘲笑我，我也不會生氣，因爲你跟我以前是一樣的想法：我，一個小學還沒畢業的孩子，一朵大人們常說的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。

可是如果你像我們一樣。看了《復興中華。從我做起》的書，上了一堂以這爲主題的班會課後，你也許會立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！

以前，我只以爲不畏列強的林則徐、不怕犧牲的邱少雲、偉大領袖毛主席、爲人民服務爲國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學習他們，記住他們。

以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”，對詩人有點懵懂喜歡的我，決不會聯想到，那些文人也爲復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優美的舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復興中華。

現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。

大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會，是千千萬萬的中國人付出了血汗纔過來的。國家需要能叱詫風雲的領袖英雄，也需要默默無聞的勞動人民，就如林則徐說的：“國家興亡，匹夫有責。”

我不能把自己真的當成了鮮花，等着讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想着向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹立“爲中華之崛起而讀書”的遠大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點點，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想着別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時刻想着幫助別人。做到了這些，我想，我也是在爲復興中華做貢獻。

梁啓超說過：少年強則中國強。我要做一個優秀的中華少年，我們每個少年都這樣做，未來的世界一定會是我們的，是中國的。

六年級愛國作文 篇3

愛國是一種責任和道德。戰爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現;而在和平年代，愛國的表現就不同了。對於我們學生而言，學好知識、領會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點滴小事做起，保護環境、奉獻愛心、遵紀守法......都是愛國的表現。

北京二中的樑帆那種愛國的精神，令我很是感動。樑帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平爲和平爲未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個國家，樑帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮臨海的鬱金香海濱賓館。

活動開始後，樑帆看到50多個國家的國旗高高的掛在賓館門前的旗杆上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸着他的頭說：“我們沒及時找到中國國旗。”

就餐期間，樑帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國教師史蒂夫感受到了中國孩子對自己祖國的熱愛和強烈的民族自尊心。

活動組委員答應了，幾經周折，中國國旗終於在習習海風中飄揚在諾維克上空。愛國是重要的!!

六年級愛國作文 篇4

現在我是小學生，不能爲國家做出很大的貢獻。老師經常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號，需要我們用實際行動去詮釋。我覺得愛國應從語言文字開始。

普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一箇中國人要具備的`最低素養。如果我們連普通話都說不好或不會說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學的人從海外歸來竟不會說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨特魅力的方言，這些方言也是非物質文化遺產和豐富的文化形式。但我們還是要學好普通話的，這樣當我們到了正規場合、城市我們纔不會被別人稱爲“老土”抑或“異類”。把普通話說規範了這是愛國的一種表現，愛國的人不應該是不會說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經很地道了，作爲中國人難道我們連他們都不如嗎？

漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積澱而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內涵呢？漢字衍生出的書法藝術更是讓別的國家所不如。作爲中國人，應該把漢字寫規範，當一手漂亮工整的字寫出來後，別人一看就覺得美觀，就認爲你這個人素質好，現在很多大學生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的書法藝術將魅力不在，誠然如今的電腦、打印機可以打出很多字體的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看着自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會覺得心裏長草了一樣不舒服。不少外國人都會寫出不錯的漢字，寫的書法作品也有大家風範，作爲中國人我們甘願在漢字書寫和書法藝術上落後與他國人嗎？

愛國從語言文字開始，作爲中國人、作爲小學生我們一定要正確規範地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們纔是合格的小學生，纔是不讓人嘲笑的中國人。

六年級愛國作文 篇5

愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。在儒家傳統文化裏強調“捨生取義”，其意義就是爲了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命。

愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬於人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬於人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權，捍衛自己的根本利益。