【熱門】六年級畢業作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級畢業作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業作文 篇1

人的一生要經歷無數次的畢業，這已經是我們的第二次畢業了。每一次畢業都意味着要離開我們的同學了，意味着要離開與我們朝夕相處的學校了，意味着我們要一步一步地走向成功的未來了。

我剛到學校的時候，懵懵懂懂的，對周圍的一切都很陌生，遇見自己不認識的大哥哥、大姐姐十分害羞，而那些大哥哥、大姐姐卻十分熱情，讓我感到了親人般的溫暖，我們雖然不是親人，但勝似親人。

那些大哥哥、大姐姐更是我的良師益友，在我學習中遇到有弄不懂的時候，我總是虛心地向他們請教，他們不論多忙，總是耐心地給我講解，幫我解決問題，戰勝困難。

在母校中除了有親愛的同學，還有令人敬愛的老師。我們的老師更是和藹親切、平易近人。她是整個學校鼎鼎有名的好老師，對我們的要求十分嚴格，但她在教學中卻又像一個童心未泯的小孩，她總是想盡一切辦法和我們“玩”，讓我們在愉快的玩耍中不知不覺地學會知識，她就是這樣一個集嚴謹和活潑於一身的矛盾體。

我想，到了初中，我一定還會再遇到一些可愛、善解人意的朋友，一定會遇到一位受人尊敬的老師，一定會不斷進步，不斷地走向成功的。

我永遠無法忘記這難捨的師生情、同學情。我想，等到畢業典禮的那一時刻，我一定更不捨得離開這座充滿歡樂、充滿親情的學校，更不捨得告別關心我的老師、友愛我的同學，一定，一定……

親愛的同學們，敬愛的老師，溫暖的母校，雖然我們即將分別，但我永遠忘不了你們，永遠，永遠……

六年級畢業作文 篇2

六年很長，可以收穫很多的東西：同學、好友、老師、死黨……同時，六年又很短，可以凝聚成一個個快門按下的瞬間，那些已經微微泛黃的照片將我帶到了小學的回憶裏。

小學時的我們不禁埋怨：作業太多、老師太嚴、活動時間太少。可如今回憶起來，那時的我們是多麼的幼稚，天真啊。

小學時的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時的我們爲了學習而奮鬥，爲了理想而拼搏，爲了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當我們參加畢業典禮時，都依依不捨的向同學和老師們道別，我們是那麼不捨得母校呀，當我們依依惜別，踏進嶄新的校園，那時，周圍一切的事物都是陌生的：同學、老師、學校、操場……讓我們數不過來。

當我們拿着滿意的答卷回到母校時，老師的祝福，同學的祝賀，就連校園裏的大蜡樹都好像在給我們道彩，這時的我們不禁再次掉下淚珠。

想想3年後、六年後、10年後，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學校裏的蠟樹更不知道會變成什麼樣。當我們拿着大學畢業證書再回到母校時，景色變得陌生了，不再是小時候記憶裏的小學了，變得煥然一新。到那時，老師們看到我們的畢業證書笑得合不攏嘴，這纔是對老師們最好的答卷啊！

再回首，這六年的人和事浮現在我眼前；

再回首，我們安靜的母校；

再回首，親愛的同學們；

我希望明年的這個時候，母校會變的更加輝煌！

六年級畢業作文 篇3

到六年級了，學校抓得越來越緊了，我們像上了發條的鐘表一刻不停歇，每一天就像上戰常混亂戰。

星期一，來到學校，語文數學組長扯着“喇叭”，催着xx學生交作業，就連英語課代表也不例外。我交完了作業，坐在位子上歇了口氣兒。這時，語文老師衝了進來：“今天，要進行第五單元測試了啊，早上抓緊複習，一節課要考完的。”我的天啊，昨天還沒說呢，今天要考試，還是一節課的，正在複習之際，數學老師也衝了進來：“今天早上把xx做完，8：50交上，是p1~4，沒做完的要扣分……”我的天啊！這，要考試，不復習是不行的，那要不做作業？還要扣分，那到底是做練習還是複習呢？我左右爲難。

作業戰

到了中午了，像一堆小山似的作業堆在課桌前，沒做完，晚上還要留下來，我奮筆疾書，手寫得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽誤太長時間，又埋頭苦幹起來。眼看着課桌上的作業一本一本減少了，也快做完了，誰料到這時英語老師提着一大包試卷進來了，生氣地把試卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，這次有10多人不及格，你們說怎麼辦，要畢業了，你們怎麼就只知道玩呢？”我們是有口難開，繼續馬不停蹄地趕作業……“今天，再來次小測試，啊，順便把56頁的單詞句子抄4遍！”什麼叫“順便”啊？我揉了揉生了老繭的手指，一陣苦笑。

回家戰

本豐到家裏可以輕鬆一下了，誰知剛進家門，就被老媽罵了一頓，“看看，看看，你這這次考試才考了89分，怎麼才考這麼點，鄰居的xxx每次都考90分以上了！”“我……”我是因爲考試真考不好，纔不跟老媽計較，決心下次考90分以上。結果，我下次考了93分，媽媽又說：“你又這樣，沒考95分以上，什麼去新華書店買書，你就不用去了，今天再加2張練習紙。”

啊，一天總算過了，可一想起明天要考試，又頭痛不已，只是無奈地躺在牀上。

六年級畢業作文 篇4

走進校園，看到學校裏有着身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵，以及綠油油的草地，真是令我大開眼界！不只有這些有趣、精采的植物，還有校園二十景的美麗地方，自從陳校長來我們學校之後，校園簡直是煥然一新。

我還記的剛進小學時，下課鐘一響，我們全部的好朋友，一起衝出去搶盪鞦韆，到了之後，我們一起比賽，看誰蕩的比較高，上課鐘一響，我們又趕快跑回教室裏，聽老師講數學課，這一些美好的回憶，永遠都留在我們彼此心中。

準備畢業了！在畢業前，我最想要感謝的老師是：江老師，他不只在課業上教得好，也會在下課時，講幽默的冷笑話，讓同學真的覺得很好笑，上課時，雖然規定很嚴格的班規，但全班也不會覺得很煩。我媽媽說：“遇到這個老師，真的很棒！”上課跟我們之間做了很多互動，下課跟我們聊天，在課業上，發了很多有關成績的通知單，在這方面都很費心呢！。在這些路途中，同學也是我們最大的幫助、最大的鼓勵，在畢業前，要好好把握這些好朋友。

再過幾天，我們就要畢業啦！記得畢業典禮那天，絕對不許哭喔！要永遠記的這句話：“時間、距離，都無法改變我們的友誼。”我們離得再遠，我的`記憶裏還是有你這個知心的好朋友。祝福各位師長每天過的順順利利、開開心心，祝福各位同學一帆風順、鵬程萬里，畢業後，成績步步高昇。

六年級畢業作文 篇5

“開始的開始我們都是孩子最後的最後渴望變成天使……”，每當唱起這首上一屆六年級譜寫的畢業歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級的學生了，就要面臨畢業，可我卻總是不想離開。

不想離開母校，不想離開這個熟悉的操場，更不想離開那和我打打鬧鬧的好夥伴，和我們的老師，可無論如何，天下沒有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過，曾經一張張熟悉的臉，一個個親切的名稱和呼喚就將離我遠去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒有一般。時間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們去追憶。

就像歌詞裏的：“當某年在踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年”當我們分開，可能只有和朋友還聯繫着，甚至連朋友都不在聯繫，和當日那熟悉的六五班牌都不在認識，可當你翻開同學錄時，你就會發現，無論你多忙你都會記得，你還有那麼多曾經真摯的小夥伴，和我們那歡樂的，無法重來的童年。就像歌中的：“悲傷一發寂寞噓唏痛的初體驗”無論如何，我都會恨那時間，是它讓我們那曾經無可替換的童年流逝，這對痛的初體驗是多麼沉重，沒發現任何徵兆，你就要告別那六年的好夥伴，這是多麼令人悲痛，我又一次唱起那首歌：

開始的開始我們都是孩子

最後的最後渴望變成天使

歌謠的歌謠藏着童話的影子

孩子的孩子該要飛到哪去

當某天你若看見

滿街的本子還是課時練

當某天再唱着

這首歌會是在那個角落

……

站起來，就像歌詞中的：畢業和成長的字眼格外扣人心絃擦乾眼淚，成長的痛不算什麼！