【精品】六年級年的作文300字9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級年的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

危險，無處不在，只等着你一不小心就降臨到你頭上；危險，無處不在，只等着你不遵守交通規則拿去你的生命。這不，今年就發生了，在奶粉中發現了有毒物質。

這或許，是因爲那些黑心商販的貪念吧，總是在食物增加一些有毒物質，使人體受到了嚴重傷害。我只想反問一句：“你們的眼裏難道只有錢嗎？”拿這麼多人的身體當兒戲，可能你們會說：“關我什麼事？”是啊，別人的孩子關你什麼事，只要我的身體和我的孩子好就足夠了，可你就真的那麼自私嗎，只顧自己的利益，而那千千萬萬的生命都置之不理。

你們知道嗎？因爲你們的貪念，讓多少的幼兒失去了生命，讓多少人存在病痛之中，因爲你們的貪念，很多孩子的父母只能眼睜睜地看着自己的孩子生活在痛苦之中。

真危險啊，這人們離不開的食物也隱藏着不爲人知的祕密，所以我說危險無處不在。

六年級年的作文300字 篇2

德國名人歌德曾經說過要成長，你必須獨創才行。的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須要創新。

我曾看過一則故事，1900年，著名的教授普朗克和兒子在花園裏散步。他很遺憾地對兒子說孩子，十分遺憾，今天有一個發現，他和牛頓的發現一樣重要。，他提出了量子力學假設及普朗克公式。他懼喪這一發現破壞了他一直崇拜並信奉的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消自己的假設。人類本該因權威而受益，卻不料因權威而受害。由此使物理學理論停止了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深申，提出了光量子理論，尊定了量子力學的基礎。隨後破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

自從看了這則故事，我懂得了不管在學習，還是在生活上，我們都要勇於挑戰權威，要學會獨立思考，不斷創新，才能讓祖國更富強。

創新是一把鑰匙，打開了知識的大門。因創新，所以我們才這麼幸福；因爲創新，我們才這麼快樂；我們要獨立思考，勇於思考，不斷創新。

六年級年的作文300字 篇3

人人都會有很多的煩惱，大人有，小孩也有，每次有煩惱都會很生氣、煩。成長這件事，想必大家也沒少煩惱吧。那麼我們要怎麼去解決呢？這是個問題。。。。。。

我是一個非常渴望成長的一個小男孩，因爲我特別想體驗一下大人的“特權”，大人們總用“特權來教訓、命令我們。記得那次，爸爸和媽媽在看電視，我悄悄地走出去看，不一會就被擁有火眼金睛的孫爸爸發現了，他說：“小偉，你不做作業在這幹嘛？”我這隻小猴子竄了出來說：“爲什麼你們可以天天看電視不用做作業，我們小孩就要做作業不能看電視，爲什麼？”爸爸站起來雙手放在胸口上，說：“我是大人，你的爸爸，你得聽我的。”我反駁道：“爲什麼大人就能命令小孩我不能你呢？”他兇巴巴的說：“你再不去做做作業，我就打斷你的腿。我只好回去做作業。”

我真想快點長大呀，長大了，我也要體驗一下大人的“特權”，每天看電視玩電腦，真是好極了，也不用做那煩人的作業了。可是長大需要很長時間，真是好煩惱呀！

六年級年的作文300字 篇4

夜晚，我吃過晚飯出去散步，漆黑的夜空中綴滿了鑽石般閃耀的星星，一陣陣微風拂過，送來陣陣清香，讓人頓覺神清氣爽。

我沿着湖邊的小路走着，不知不覺來到了一個池塘邊，明淨的湖面上，月亮的影子澄澈透亮。四周靜悄悄的'，風吹樹葉的“刷刷”聲顯得格外清晰。我找來一塊石頭坐下，細細聆聽從池塘裏發出來的蛙叫聲。青蛙大概有五六隻吧，它們一個接一個地唱着歌——呱，呱，呱呱......非常有節奏。過了一會兒，滿地的青蛙都叫了起來，此起彼伏，似乎正在演奏一首優美的交響樂。此時，只要你用心去聽，還會聽到舒緩而柔美的“瞿瞿”聲，那是蛐蛐們正躲在池塘邊的草叢裏談情說愛呢！這時，如果你輕輕閉上雙眼，用你的心靈認真去聆聽，你會發現，這不是普通的音樂，而是一段比人間的音樂美妙得多的天籟之音。

夏天的夜晚，是浪漫而溫馨的夜晚，我又有幸聽到了人世間最美的音韻，誰能說我不是一個幸運兒呢?

我喜歡迷人的夏夜！

六年級年的作文300字 篇5

夕陽西下，胭脂紅的晚霞染紅整片天空，涼風徐徐，映在每一位同學的臉上，此刻的校園，正進行着一場激烈的拔河比賽。

比賽開始了，我們都一樣必須抓緊繩子。我凝視着系在中間的紅絲帶，彷彿看見了她一樣。哨聲一響，這一聲夾雜着我對勝利的渴望。我使勁一拽，她用力一拉，紅絲帶躲躲閃閃的，沒有一刻是停歇的，汗流浹背的我擠出一絲笑容，她迴應我的是一張燦爛天真的臉，讓我重獲信心，我奮力一拉的那一瞬間，她應聲倒下。我猶如心中喝了蜜，狂奔着衝向升旗臺。我領獎時，她在臺下看着我，臉上洋溢着笑容，似一縷陽光向我灑來。

夏天的美帶來了那年的第一場雨，我和她笑着在喧鬧的操場上奔跑，嬉戲。我們倆仔細觀察一朵小花，嬌嫩嬌嫩的，是剛出生的花兒，如我們一樣，會慢慢長大，我們坐在草坪中，茂盛的樹下。聞着夏天特有的味道，我們望向操場時，笑了笑，瘋狂地奔向操場，淋着大雨望着各自狼狽樣，笑了。

雁羣掠過天空，我們笑得多麼燦爛，她的笑是最可愛的，永遠藏在我心中。

六年級年的作文300字 篇6

今年暑假我們一家到了廣東汕頭旅遊，在哪裏我領略了那裏的迷人風光，尤其是飄然亭讓我難以忘懷。

我記得那天，我們一下車，順着盤旋曲折的山路，來到了了飄然亭腳下，擡頭仰望，只見一座座陡峭的山峯蜿蜒起伏，有的像巨人；有的似駱駝；有的如駿馬。形態萬千、險山陡立。

山頂上古木參天，綠樹成陰，偶然有縷白雲緩緩的越過天際，白的雲、藍的天、綠的樹，都彷彿成一副奇雅的水墨畫，我們一邊觀賞美麗的風景，一邊繼續走。幾分鐘後我們一家看見了雄偉的飄然亭，我們一家看見了這座寶塔就憤命的往上走，我媽往下看他就兩腳發軟一個一個石階往上爬上去的，當時我們看見了就哈哈大笑。在亭上往下看彷彿汕頭是個人間仙境呀！

大自然真是一位神奇的造物者，賦予我們這美麗的飄然亭！

六年級年的作文300字 篇7

今天勞動課上，談老師帶着我們去生物園摘黃瓜。

一路上，大家排着整齊的隊伍靜靜地向生物園走去。每個人的臉上都充滿着期待。我邊走邊想：生物園裏的黃瓜是什麼樣子的呢？和菜場的黃瓜一樣嗎？我迫不及待地想知道答案。終於，我們走進了生物園，一排排黃瓜藤出現在我們的眼前。藤上長滿了綠色的黃瓜葉，在葉片中間掛滿了一根根細長的黃瓜，我正想去摘黃瓜，只聽談老師說：“同學們，你們自己挑選已跟黃瓜，不要摘！用左手握住，老師拿着剪刀幫你剪下來。”我聽了，忙挑了一根大黃瓜，老師幫我剪了下來。我看着手中的黃瓜，心裏高興極了，這是我第一次親手摘黃瓜！班裏每個同學都摘了一根黃瓜，大家高高興興地回到了教室。

怎麼吃這黃瓜呢？有點同學說：“洗乾淨了生吃，很嫩！”有的同學說：“我要切成片拌着吃。”還有的同學說：“我要和雞蛋炒着吃。”我心裏想：我要把它當成禮物送給媽媽，媽媽肯定很高興。

我小心翼翼地把黃瓜放進書包裏，等着回家給媽媽一個驚喜！

六年級年的作文300字 篇8

不知道大家還記不記得二年級下冊第十五課《晚上的太陽》中那個聰明的小男孩——愛迪生?

文中的愛迪生運用了光線反射的原理，從而讓“手術檯”前一片光明，使醫生順利地爲他媽媽做完了手術，從此讓他立下了要造一個“晚上的太陽”的目標。

愛迪生沒有受過長久的教育，幼年就自謀生計：當小販、報務員……但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、電燈、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權!正是這種對電學實驗研究的癡迷，纔給了愛迪生這麼偉大的成就，給我們帶來現在快捷方便的生活。

假如愛迪生當時沒有發明電燈，那我們一到晚上就會處於黑暗之中，沒法幹想幹的事情，只有在愛迪生髮明電燈之後，人們才能在晚上跟白天一樣方便地做任何事情。

據說愛迪生髮明電燈時，光爲了研究細鎢絲就有足足100多次，他的精神真可謂是“滴水穿石”!愛迪生給予我們一個啓示：設定目標要專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

愛迪生，一位偉人。他，值得我們銘記!

六年級年的作文300字 篇9

夜，靜悄悄的，我望着滿天的小星星，看到了一顆很亮很亮的小星星在向我招手。

我高興地向小星星喊了一聲：“星星，快下來，我們一起玩做個好朋友。”可是我喊了半天，小星星還是不理我。

我有些生氣了，坐在新發明的小飛船，帶了一個網兜，像天空駛去。不一會兒，我就到了那顆小星星的旁邊。它在向別的小朋友眨眼，我趁它不注意有網兜一網，哈哈！捉到了，捉住了！我讓小飛船掉了個頭，回家了。

我可喜歡小星星了，把它放在玻璃狀的盒子裏，我說：“小星星我喊了你半天，你怎麼不搭理我啊！我們做個好朋友吧！可是，小星星慢慢的合上了眼，一點精神也沒有，準時生病了，阿姨是醫生，天天給小朋友看病，可是沒有給小星星看過病啊！

小星星身上的光消失了，成了一塊平平常常的石頭，我又心痛又着急，不知如何是好。就在這時候一道白光飛到我屋裏，啊！是一顆大星星。大星星說：“小朋友，你把我的孩子還個我吧！它願意和大家做朋友，不願意只和你做朋友。”

我立刻明白了，把小星星放了出來。

此刻，我想：人不能自私自利，有幸福和快樂要同大家分享。