一堂有趣的活動課小學

活動課，是令人嚮往的，是精彩的、特別的、快樂的。在我的腦海中，那一堂以夾豆子比賽爲主題的活動課使我難以忘懷，真是饒有趣味。
　　 那一天，上課鈴打響了，同學們做得端端正正，一句話也不說，迫不及待地等待着老師的到來。老師容光煥發、笑容滿面地走了進來，頭頭是道地講解比賽的規則。我們認真地聽着，做好了充分的準備。
　　 “比賽開始！”老師大聲地說。首先是第一大輪的比賽，我們這小組也參加了。小明是地一個，他屏住呼吸，拿着細細的牙籤，目不轉睛地盯着豆子，一個一個地夾了起來，顯得很專心。小明一夾就是一個準，速度真快，一下子，一碟豆子就夾到了另一碟中。教室裏熱火朝天，同學們有的在緊張比賽，有的在爲隊友吶喊助威，有的在刻苦練習……我們這一組的同學實力都很強，一碟碟豆子被遞到一個又一個人的手裏。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。
　　 加油聲熱烈起來，老師一邊公正的監督比賽，一邊爲我們加油:“同學們，彆着急，相信自己，能夾完的！”“到你了，加油啊!”不知誰叫道。我接過碟子，心裏慌得一會兒夾黃豆，一會兒夾花生，一會兒夾紅豆。可豆子彷彿故意搗蛋，使我怎麼也夾不好，剛剛夾穩了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來，這如同雷鳴般的響聲帶給我無窮的力量，使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了後面的同學，一些同學圍了過來，七嘴八舌地指導着。最後，我們這組得了第二名，第三小組獲勝了。
　　 比賽又到了第二輪，是其他的小組比賽。小麗同學臉漲得通紅，手不停地晃動着，驚慌失措地夾着，怎麼也夾不完。她的隊友鼓勵道:“加油啊！別緊張，慢慢來！”她這才鎮靜下來，夾完了豆子。我們全神貫注地望着他們的比賽，爲他們吶喊助威。最後，第六小組獲勝了。
　　 到第三輪了，最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭奪冠軍。全場都沸騰起來了，加油聲愈加熱烈。選手們發揮出最好的水平夾起豆子來。兩隊之間懸殊不大，爭得不可開交，使我們這些觀衆也緊張起來。“我們贏了！我們贏了！”一陣喜悅聲從第三小組中爆發出。他們榮譽地勝利了，又蹦又跳，歡呼着，高興極了。
　　 那一節活動課帶給了我們樂趣，讓我們很快樂。我常常會想起那一堂課，想起那緊張的比賽，想起同學們的表現。每次想起，好像自己又進入到了比賽中。
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　　 在我五年的小學生活中，上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數學課；還有輕鬆愉快的英語課……而這節綜合課，就是別開生面的一節課。
　　 “叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認定我的是最棒的。
　　 終於輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這麼大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨着包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看着完好無損的雞蛋，我不禁大叫。
　　 雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因爲我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗了我們的創造力。這節課我將永生難忘。
　　 一堂有趣的活動課小學作文400字
　　 今天，我要寫一篇題爲《一堂有趣的活動課》的短文，是因爲今天上午趙老師給我們帶來一種有趣的活動，所以我才把這堂課稱爲有趣的活動課。
　　 事情是這樣的。趙老師拿一些卡片和一張大白紙來到教室。同學們都驚呆了，我也不例外，挺納悶的。趙老師要幹什麼呢？噢，原來是這樣的。只見大步流星地走向講臺的王Z旋說道：“爭着向前，誰也不甘落後。”嘩啦一聲，教室裏沸騰起來了。同學們真是誰也不甘落後，爭着要說我知道，我知道……。
　　 一輪連着一輪，經過了好幾翻，輪到了我，我和前面同學一樣，信心百倍地走到講臺上，抽出一張卡片，隨後讀起上面的一段話，這段話是這麼說的，它是形容某一個人不可想象或者對某一件事情的難以理解。
　　 “不可思議”，這個詞語被下面一個同學猜中了。
　　 此時，同學們的臉上個個充滿了笑容，教室裏的歡樂聲在迴盪着，這堂別開生面的活動課仍然在繼續着。
　　 這是一堂有意義的活動課，這是一堂積極發言的活動課，這是一堂智力開發的活動課，這是一堂讓我難忘的活動課。
　　 它深動，有趣。我會記住這堂活動課的。