【實用】上六年級作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的上六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上六年級作文 篇1

雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。

——題記

江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的。縱使天冷得掉渣，卻也不見她願意灑下粒粒珍珠。而有時，縱使陽光明媚，只要她願意，便是一場太陽雨。

很久未見她瀟灑的身姿了。而今日，終於再次一睹芳容了。

她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚。

池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風。她像身襲素衣，手持團扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無意中墜入人間的仙子。

她到底還是鍾靈毓秀，輕盈如風的。她微微起舞，莊嚴而妖嬈，凝滯而靈動，甚是深邃溫雅。

她是詩，是曲，是畫，卻也只是雨。不知何時，她的指縫間出現了一個銀鈴。耳畔邊無聲，卻亦有聲，有那流動不息的風吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過的點點痕跡，唯美動人。

冬日的她，沒有“天街小雨潤如酥”的溫柔，卻也掩不了那優雅；沒有“水光瀲灩晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒有“空山新雨後，天氣晚來秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。

前奏過去，雨還是星星點點地來了。沒有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點點風華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷濛濛，點點滴滴。她淡淡風雨爲韻，純淨淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風爲翅，以云爲伴！

她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點”的感覺。梅花未開，當那點點雨珠墜入池塘時，卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅毅的吧，不然，怎會是冬雨？

珍珠落入池塘，池上猶如花盛開一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎甦醒了，發出陣陣低吟。整個世界都如醒了一般。

再逢雨落，甚是歡喜。

聽聞池上雨珠墜，猶如漫天風華飛

上六年級作文 篇2

升入了六年級，自然要考慮擇校的問題了。爸爸也常說：“南外與樹人是最理想的初中，考上其中的一個就不用愁進不了好大學。小生初是你人生中的第一個臺階，跨上了這個臺階，以後不掉隊就行了……”

進入了最重要的時期，假期自然不能閒着。還沒放假，媽媽就給我報了奧語、奧數、新概念英語，以及上學期就定好的小主人新聞學校。“這四個輔導班中，語數外是從7月1號上到7月16號，小主人報則是每個星期六上一次課，基本作業是兩篇作文。”媽媽看了看我，又說，“如果小主人報與語數外輔導班發生衝突的話，向吳老師（新聞學校中的班主任）請假，聽見了嗎?”

我聽了，極不情願地點了點頭，憤憤地想：憑什麼呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個輔導班，還怎麼玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就範吧！“好——的——”我拖長了聲音，回答道。

在接下來的幾次課中，我一直都悶悶不樂地上課、寫作業，以至於作業中明明會寫的題目都寫錯了。

我看着爸爸、媽媽爲我着急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會佔據整個心靈。

有一天，爸爸對我說：“爸爸要看電視，你就關上房門做作業吧！”我聽了，想：憑什麼呀？我辛辛苦苦地做作業，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽電視！哼！

於是，我悄悄地把房門開了一條縫，耳朵貼在門縫上。奇怪的是，我並沒有聽到電視聲，而是聽到了談話聲。我悄悄地看了看，原來是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅起耳朵，啊！我聽到了！我的耳朵傳來了微弱的聲音：

“唉！照這個樣子下去的話她是轉不到精英班了。”

“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解。”

“……”

我再也聽不下去了，任淚水打溼了胸前的紅領巾。悔恨、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。

在剩餘的時間內，我加倍努力，幾近瘋狂的學習。功夫不負有心人，我第一次參加培訓班就獲得了數學三等獎、語文和英語都是二等獎的好成績！有了信心後，我暑假參加的輔導班又獲得了一個兩個二等獎、一個三等獎的好成績。爸爸媽媽也很高興，獎勵了我兩天休息時間。

上輔導班，讓我極不情願，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！

上六年級作文 篇3

這次的大同體育節上，有一個有意思的集體項目--齊心協力向前衝。這可要考驗同學之間的合作精神，20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班爲第一名。

離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那麼快乾嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎麼遇上這麼些人，不知道齊心一點。要是把我複製20個參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。

後來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨着：我們要是規定了每步的距離，並且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到後來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵着自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因爲我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們的'練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都溼透了。

即使每天都添上新傷，大家也從不喊累喊痛。最後在大家的努力下，這場比賽我們得的第一名，賽後，大家心照不宣地笑着、哭着我們得到的不僅是榮譽，更是因爲

上六年級作文 篇4

你只是一直都在原來的地方，不經意的提起那些假設的未來。

其實你也是從來都不那麼確定的吧？

卻在對我們講述的時候說的那麼幹脆利落。

其實你真正的目的只是爲了任務們，大家都相信你而已。

就是想讓我們大家真的都相信你又有什麼難的呢，又不是沒有做過這樣的事情，你也嘗試過。

這是以前的那些謊話，你是不敢再說了吧。所以你現在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測。

實際上也不過如此。

當時你有一句話兩句話的點評，其實你並不在意。但是對於未來的生活，你不得不給自己一個底線。

所以後來呢？選擇紮根西部，並不是爲了所謂的建設祖國，而是爲了你自己的私心私慾。

她們上課的時候，根本就不好好聽課，可是考試，作弊一樣能解決問題。

其實我們一直都可以去努力的，一直都有機會說明自己的問題。可是她們卻寧願隱瞞着也不願意讓別人知道自己的苦處與難處。

原因很簡單，只是因爲害怕別人會嘲笑自己，只是因爲那種卑微的感覺，把自己吞噬和淹沒。

然而當我們真的扭頭回到原來的起點的時候纔會真的發現，這一切都是我們自己想的太多。

如果從一開始你對這樣的禮品從來不感興趣的話，那麼現在你又爲什麼對我們說那麼多呢。

只不過是欲蓋彌彰罷了。

上六年級作文 篇5

我還在美夢中吃着糖果屋，突然傳來了爸爸的聲音，冷不防地把我從美夢裏拉回了現實世界。我聽清了爸爸的聲音：“兒子，我去上班了，等一下我打電話來叫你起牀，去學奧數。”我揉着惺忪的眼睛說：“好！”便又呼呼大睡。

第二次醒來時，我已睡意全無。自從親愛的老媽回老家看望外婆後，我就很想念她，就想拿出手機準備給她打個電話。打開手機後，看到手機上的時間後，臉色立刻就變了。我從牀上坐起來，跳下牀，穿好衣服，洗完臉，刷完牙，拿上東西，隨手抓了一個麪包，就衝出家門。一邊跑一邊還大叫，“啊，要遲到了！”害得路上的行人都回過頭來，用奇怪的眼神看着我，我也不顧那些人的眼神了，一個勁地往前衝。

剛來到車站，那輛我要乘坐的綠色公共汽車便開走了，沒辦法，我只好站在一旁焦急的等待着。幸好沒過多久又一輛綠色的公共汽車停在了我的面前，我上了車走到後門抓住扶手。“我怎麼那麼冷啊！”我自言自語地說着。

終於我來到了目的地，上了樓，來到老師家門口，我正要敲門，突然電話響了，哦，原來是爸爸打來的。

“喂，爸爸。”“你趕快起牀。”“你在說什麼呀，我早就起來了，我都到老師家門口啦。”

爸爸哈哈地笑起來，便掛了電話。我看了看時間，便不由自主地笑起來。原來是我起牀時把七點四十看成八點四十了。

上六年級作文 篇6

從上學以來,我的數學成績一直不太理想,接受新知識總是比別人慢半拍，完成作業質量不高。低年級時，勉強跟得上，但到了高年級，就感覺很明顯，學起來特別吃力,這種狀態讓老師很擔心，爸媽很憂慮，我也特別沮喪，甚至有些害怕上數學課。

熟話都說“學好數理化，走遍天下都不怕”，我也意識到了問題的嚴重性。這學期，我下決心端正學習態度，決定從點滴開始，從基礎抓起，多學多練，堵住知識漏洞。孫老師也沒有放棄我，經常找我談心，提醒我上課要認真聽講，鼓勵我積極發言，教我掌握學習的方法，每當我有不懂的問題時，她總是面帶微笑，不厭其煩的爲我講解。媽媽也對我充滿信心，爲我學好數學出謀劃策，每天督促我完成作業，答題要嚴謹，要檢查改錯，給我出錯題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下，經過一段時間的調整，數學學習總算是略有起色。

這不，今天發生了令人高興的一幕。中午，我像往常一樣急急忙忙去交作業，老師批改時，我還很忐忑，擔心作業本上又會有大大的叉出現……結果，老師一改完，哇，雙百分，久違的雙百分！大大的、紅紅的、那麼鮮豔，那麼耀眼，就像一雙笑眯眯的眼睛。“覃樂天，你近段時間數學進步真大，我真爲你高興！”聽了老師的話，我真是無比的開心，心裏像吃了蜜一樣的甜啊，我都不知道是怎麼走回教室的。

事上無難事，只怕有心人。我想，在以後的學習生活中，無論遇到任何困難，只要我們下定決心，積極樂觀的去面對，就一定能戰勝它。因爲：通往廣場的路不止一條！