【實用】六年級作文彙總4篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

光陰荏苒，一學期即將接近尾聲。回顧這個學期，有苦有甜，百感交集，有成功，也有失敗，有收穫，也有失去。通過了一個學期的鍛鍊與磨礪，我們603班也變得更成熟，更完美。

經過同學與老師的共同努力，使得我們班的語文水平有了顯著的提高。每天早晨，從我們教室傳出的琅琅讀書聲，就如同一曲激動人心的交響樂。不用班幹部的帶領，這種習慣已蔚然成風。我們班同學不僅愛讀書，更愛汲取各種甜美的文學營養。在一元錢讀書獻愛心活動和六一兒童節互換書籍活動中，從同學們的臉上可以讀懂那份求知若渴和欣喜若狂。這個學期，我們還展開了“學習結對子”的活動，47位同學互相取長補短，彌補缺點，發揚優點，使得我們的成績有了飛黃騰達的進步。

我們603班不僅是一個文學班級，也是個藝術班級。書畫的殿堂裏，我們人才濟濟；文學的天地中，我們揮灑豪情；樂器的廣場上，我們出類拔萃；舞蹈的舞臺前，我們一枝獨秀。多才多藝的603班裏，是那些愛好廣泛的同學們在增光添彩。體育節赤紅的跑道上，我們的運動健兒遙遙領先；六一節寬大的舞臺上，我們的精彩表演震撼人心；奧林匹克頭腦競賽中，我們的科學奇才另闢蹊徑。

這個學期裏，我們603班還開展了“一週小結”的活動。每位班幹部都能積極響應，認真負責地管理好班級，並且能及時地將一週的學科表現情況彙報給班長。在一個星期末，老師會作出相應的獎懲。實行這種活動方案，不僅能使優秀的同學成爲大家的'榜樣，還能使表現不佳的同學有所反省，同學們更遵守紀律了。

603班如一道彩虹，充滿活力和激情；603班如一片花圃，綻放美好的未來。相信，今後的603班更加的出色，更加的精彩。

六年級作文 篇2

宋國有一養豬人，到了冬天怕豬冷，就在豬圈裏放了很多的草讓豬禦寒。有一隻兔子半夜到豬圈去吃草，可這隻兔子一不小心吃太飽，安安靜靜地睡着了。第二天，養豬人發現了兔子，非常欣喜，想捉它，可轉念一想：不如多準備些草，讓更多兔子過來。

接着這個養豬人準備了更多的草，希望能打動兔子的芳心。

幾天過去，兔子叫來一羣兄弟姐妹，和豬一起吃，一起睡。兔子長得越來越壯，越來越像豬了。而豬呢？天天搶不過兔子，越來越瘦，反而越來越像兔子了。

兔子越來越多，養豬人卻招架不住了，給的食物越來越少。那隻快要變成兔子的豬終於不堪飢餓而香消玉損了。可養豬人並不悲哀，因爲他眼前的這羣兔子跟從前的豬一樣，肥着呢。

當小草探出頭——春姑娘已經悄悄地來了，兔子們嫌養豬人的食物越來越少，量也不如從前充足。於是它們便趁暗夜逃走了。

可憐的養豬人，一早起來，發現——兔子們不見了，留下的只剩還未清理的死去的豬。他只能守着那皮包骨頭的死豬嚎啕大哭。原本想“守豬待兔”的他，結果守到了豬死，兔跑，什麼也沒得到。

六年級作文 篇3

“呼——呼——”北風猛烈地拍打着窗戶的玻璃，彷彿就要從窗外躥進教室裏來了，我心猛地一驚！操場上的那棵大榕樹也被大風吹得枝丫顫抖，樹葉飄落。這時候的天，陰沉沉的，黑壓壓的，漸漸地下起了雨。

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴聲響起，同學們被風吹得快要凍僵的思緒立刻甦醒過來，大家趕緊回到座位，做好課前準備。不一會兒，語文老師走進了教室。只見她拉長着臉走上講臺，“啪”地一聲，將手裏拿着的試卷重重地拍到講桌上：“怎麼樣？考試成績非常好，是嗎？”雖然沒有弄明白老師生氣的緣由，但同學們還是瞬間都被鎮住了！“不——是！”大家不約而同地低聲應道。

“這次考試成績最高分91分，最低分23分，平均分不到88分，你們感覺怎麼樣？”一聽到“最低分”三個字，我的心“嘭”地一下就懸到了半空。天呀，不會是我考了最低分吧？看着老師把試卷一張一張地往下發，我的心跳得越來越快，好像就要蹦出嗓子眼了！

終於，我的試卷發下來了。我用雙手緊緊壓着卷子，慢慢地、慢慢地翻到正面，先是看到了一個數字“8”——我的心立即“咯噔”地猛跳了一下。“還有一個數字是幾呢？”當另一個鮮紅的“8”呈現在我眼前，我腦袋“嗡”的一下懵了：“怎麼會考得這麼差？爲什麼會這樣？”“88”在我眼前旋轉、旋轉，漸漸變成一張巨大的網把我網住，使我不能動彈，不能掙扎。我彷彿看到了老師滿臉的怒容，聽到了父母失望的嘆息，還有旁人譏諷的嘲笑——我突然不知如何是好了……

大雨依舊嘩啦啦地下着，我打着雨傘走在回家的路上，腳像灌了鉛一樣沉重。站在家門前，我想去開門，可是手卻不聽使喚，舉不起小小的鑰匙。正在躊躇之時，“嘎吱”門開了。看着我呆愣愣的樣子，媽媽趕忙把我拉進屋裏：“怎麼了？”“媽，我考得95分以上。”我小聲地回答。“沒關係，期末努力一點就可以了。”出乎我的意料，媽媽不但沒有罵我，反而鼓勵我安慰我，還和我一起分析試卷，糾正錯題，總結方法。媽媽的鼓勵幫我把那“88”分織成的網擊得粉碎！

那次發試卷後，讓我體會到了落後帶來的壓力，充分地認識到了自己的差距，從此，我要讓自己化壓力爲動力；要不斷努力學習，相信下次再發試卷，我不會再害怕啦！

六年級作文 篇4

世間萬物皆有感情，即使是沒有生命的物體之間，也會有感情。就別說是人了。

五年前，我剛搬到這裏（現住所）。沒有什麼顯眼的，只是有一輛白色的悅達起亞轎車在太陽光的照射下閃閃發光，這輛車彷彿是車主人的兒子，被車主人擦得油亮油亮的。這輛車沒有什麼特別的，只是車身上有明顯擦傷，漆還是新的。仔細看完這輛車，我並沒有停留，而是快步向前走，熟悉熟悉周圍的環境。當我再次走到這輛車的前面是，我驚奇的發現一位中年女士正在擦車：“阿姨你好！這輛車已經這麼幹淨了，爲什麼你還要擦車呢？”中年女士不假思索的說：“那是因爲它救過我的命，自那以後，我對天發誓要一天擦三次車，否則將天打五雷轟！”“您出過什麼事情嗎？”我半信半疑地問，她微笑着講了起來：“兩年前的一個夜晚，風雨大作，我開着這輛車在高速上行駛着，在我前面有一輛小轎車，車裏的人似乎喝了酒，我往哪他就往哪不讓我超到前面去，雨越來越大，那輛車也越來越瘋狂。突然，前面有一個高橋急彎，他們的車順利過去了，可我的駕駛技術不行，眼看就要掉下去了，就在我閉眼等待死亡的一瞬間，車突然熄火了，等我再次睜眼時，以爲已經到了天堂，過了一會兒，才緩過神來，我高興極了，毫無損傷，可車身上漆掉了一大塊。從那時起，我發誓要還這輛車一個人情。”我恍然大悟，人間自有真情在。

那以後的五年裏，中年女士兌現了自己的諾言，那些無價之寶都是浮雲，這纔是真正的無價之寶！