小學生六年級讀後感範文

認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的小學生六年級讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生六年級讀後感範文1

最近，我看了一本書，叫《吹小號的天鵝》，是美國作家懷特寫的一部童話故事，它一個非常感人的故事。

講的是一隻叫路易斯的吹號天鵝的故事。路易斯是一隻生來就不會說話的啞巴雄天鵝，爲了想要和別的天鵝交流，路易斯學會了在石板上寫字，但是別的天鵝卻看不懂。路易斯沒有辦法向它心愛的雌天鵝--塞蕾娜，傾訴衷腸。爲了幫助路易斯，天鵝的爸爸從一個音樂商店偷來了一把昂貴的小號，掛在了它的脖子上，路易斯不辭辛苦的練了一遍又一遍，它終於會吹歌曲了，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也得到了人們的讚賞。這時，路易斯有了還錢給音樂店老闆的想法。不久，它靠表演小號，一共掙了四千多元，錢終於還清了，從此，路易斯和塞蕾娜過上了幸福無比的生活。這讓我想起了身殘志堅的人們，尤其是這次在倫敦奧運會上，參加400米跑的`“刀鋒戰士”---奧斯卡·皮斯托瑞斯，他從小就雙腿截肢了，憑着頑強的毅力，做了一名運動員，參加了跟正常人一樣的比賽。他們都在向世界說明自己的存在價值，不屈不饒的精神值得我們學習。

吹號天鵝路易斯自強不息的精神，也讓我想起海倫·凱特說的一句話：“我只看我有的，不看我沒有的。”所以我們要珍惜我們擁有的一切，好好學習。

小學生六年級讀後感範文2

《濫竽充數》這個流傳已久的故事我已讀過數遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。

故事是這樣的；戰國時期，齊宣王爲了尋歡作樂在宮廷裏設了一個三百多人的龐大樂隊來爲他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能矇混過關，他高興極了。後來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。

南郭先生不憑真本領，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時，又怎能蒙人一世呢？謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數的經歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現在的練字本上想矇混過關。我懷着一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真僞，她大發雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕後果的教訓。

真像早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。

小學生六年級讀後感範文3

《三國演義》，一本百讀不厭的書，是陪伴孩子們成長的一本好書。

在《三國演義》中，它通知我們許多歇後語：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨”等、也通知我們許多歷史故事：桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等來烘托出那些一個個栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、脆弱無能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理，有着特殊意義的鴻篇鉅作：在幾個故事中，我們懂得了我們是沒有理由苟求他人和本人不犯錯誤，不應該由於他人的一點差錯而橫加責備，也不應該由於本人的一次考試的失利而灰心泄氣，更不應該爲本人獲得的一點成果而自鳴得意，人無完人，我們身上也一定存在着需求充實改良的中央、在另外幾個故事中，我們也曉得了當遇見悲傷、痛苦、憤慨的事情時，應該明智地控制心情，用悲觀的態度去打敗它，假如意氣用事，結果將不堪想象。

每個人都有本人的目的，只需踏踏實實，仔認真細地走好追求勝利過程中的每一段路，只需有毅力，做好勝利過程中的每一件事，置信勝利一定會離我們不遠的。