路六年級作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的路六年級作文，歡迎大家分享。
路六年級作文1
一路走來，是誰用心良苦呵護着我們，是誰孜孜不倦的教育我們，又是誰形影不離的陪伴我們。他們如春風，如暖陽，不斷的給我溫暖和希望，讓我不斷收穫着。
一路上有你，我的父母，是您給了我生命，把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，培育成一個陽光快樂的少年。每天給我準備好一日三餐，讓我有一個強壯的體魄，每天，您給我陪我入睡，陪我度過一個個甜蜜快樂的夜晚。當我學習新技能而愁眉苦臉時，是您始終陪伴在我左右。因爲有你，讓我不斷感受親情和溫馨。
一路有你，我的同學，當我心情低落時，是你用那引人入勝的笑話逗得我破涕爲笑;當我需要陪伴時，是你拉着我的手，認真的傾聽，做我的垃圾桶;當我獲獎時，你第一時間向我祝賀，和我分享你的快樂和喜悅，當我遇到難題時，是你不厭其煩的給我講題。因爲有你，我不斷收穫真摯和友誼。
一路有你，我的老師。讓我懼怕，不敢行動時，是你用“世上無難事，只要肯登攀”的道理讓我重拾勇氣，當我因獲得的成績而沾沾自喜時，是您告訴我“驕傲使人落後”，讓我做一個謙卑的人，當我生病時，是您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，如慈母一般，給我無微不至的關懷。因爲有你，我不斷收穫和感悟。
一路有你，我的親人，老師，同學們，是你們，在我的成長道路上留下深刻的印記，給我溫暖和感動，陪伴和收穫，感謝你們。
路六年級作文2
今天，我和媽媽走着回家，路上，我倆聊起了中午的事情，主要是這樣的：
媽媽把兩個從外地剛轉來的學生叫到辦公室來，問他們午飯爲什麼不吃？但是他們兩個默不作答，不但低着頭，而且還哭了，媽媽跟他們說：“你們看着我，與我交流。”然後他們的眼睛朝媽媽看了一下，於是媽媽又問他們：“你們是不是不想來這個班級？”他們點點頭。這時，這句話被我聽到了，我覺得他們還挺懷念自己原先的學校和班級，媽媽對他們說：“你們來到這個班級是很不容易的，要好好學習，好好珍惜。”然後，媽媽給他們家長打了個電話，電話裏他們的家長說看這兩個孩子下午的表現好不好，再決定。
這時候因爲午睡鈴響起了，於是媽媽讓他們到教室裏去睡了。
傍晚時分，我們倆走路的時候，我說：“媽媽，你覺得中午的兩個學生怎麼樣？”媽媽說：“我覺得他們兩個太嬌氣了，動不動就哭，像幼兒園的小朋友一樣。”我說：“他們兩個太不爭氣了。來學校是要好好讀書的，並不是讓他們哭的，如果他們還想以前的學校的話，就要他們回去吧。”媽媽說：“你說得對，來學校並不是哭的，而是學習。”這時候，我們不知不覺地走到了家門口。
回到家裏，我對媽媽說：“我堅決不要做這樣的學生，不要那麼嬌氣，要認真學習，鍛鍊身體，培養能力，做個名副其實的好學生。”
路六年級作文3
書藉是人類進步的階梯，我自幼便喜歡書，它亦師亦友激勵着我前行，同時，我也在書中成長。
我看的第一本書是安徒生童話，我僅僅是把它當成了一個小故事而已，僅記得大致內容，並不去思考深意。現在想來，我的確讀了這一本寓意深遠的書。也正是在這一本書中，我第一次看見了人間灰色，小女孩的可憐，醜小鴨的無奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己並不是世界的中心。
上了學後，我開始閱讀四大名著，《西遊記》中師徒四人衝破千難萬險，去取經，堅持不懈。《三國演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢。《紅樓夢》中悽美的愛情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書香，讓我再次成長明白了，再怎麼努力，有些事我們依舊無法改變。
升入初中後，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，書中高爾基的悲慘童年，但卻並沒有爲命運所折報，明知無濟於事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風雨一吹便焉了。而他便是敢於和命運鬥爭的強者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不爲命運折服，幾經波折，用自己的意志來戰勝命運。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭取。一路成長，唯一讓我感受到成長真諦的只有伴我而來的一路書香一路的成長，書讓我在成長中見識別樣風景。
一路書香，讓我成長，我會在書中尋得更多真諦。
路六年級作文4
每次，當我坐在寬敞明亮的BRT上，看着兩旁的景物從窗邊一掠而過的時候，當我漫步在校園寧靜優美的小徑上，感受和煦的微風輕拂我臉頰的時候，當我靜靜的端坐在學校的梯形教室，看陽光穿透玻璃，照射在那雪白的牆壁上的時候，經常地，我就會想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月裏漫長而又艱辛的求學路。
聽爸爸說，由於爺爺的望子成龍心切，我爸他十一歲就上初中。他的家離學校有二十多裏的山路，全靠步行。由於離家太遠，只好住學校，每週往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑着幾斤大米，兩罐鹹乾菜和簡單的衣物深一腳淺一腳地朝學校走去。由於年齡小，個子小，又要挑東西，總是要五六個小時才能到達。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得溼透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學路上不知摔了多少個跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一週都沒菜可吃了……
現在，我的上學路不知道比爸爸好了多少倍。家裏離學校雖然有點遠，但交通便利快捷多了。有時坐BRT，，有時爸爸開車接送我上下學，有時乘坐同學爸爸媽媽的便車，沒了爸爸以前上學路上的日曬雨淋，沒有了父輩們求學路上的飢餓和疲勞。我的求學路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶着的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
路六年級作文5
上午，老天爺還是沒有收起他的大鹽袋，白色的雪花紛紛揚揚在空中來一個優雅的轉身，便完美落地了。
下午，老爸說和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪，我聽了嘴上說是同意，心裏卻一萬個不願意，因爲我天生膽小，晚上連出去喝水都不敢。可爲了不讓大家看我的笑話，我只能硬着頭皮上了。
到了大堤已有很多人在滑雪，只見一些人坐在一張塑料紙上，只需身體後仰雙手抓好塑料袋一滑，一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋，一下子就像皮球一樣滾到了堤下。
我看了一眼堤下，不由倒吸了一口涼氣，一個人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日常活動中簡直不合乎常理。我看着別人一個個滑下堤去，卻始終沒有下堤的決心，這對我來說就是趕鴨子上架，但爲了不讓別人嘲笑我，也只能賭一把了。
我極不情願地坐在塑料袋上，此時的心情十分緊張，我雙眼緊閉，雙手把塑料袋抓的皺巴巴的，連手心都出了汗。我身體努力向後仰雙腿擡起，不一會，我就感覺身體快速向下滑去，小雪花不停向我臉上飄來。我以爲控制好了“雪橇”就睜開了眼，誰知我稍微一動就脫離了軌道，一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽，但我還是很自豪！我拍掉身上的雪爬上大堤，再看一眼白茫茫的堤下，心裏的害怕和恐懼感瞬間蕩然無存了。
其實，面對困難當你勇敢的嘗試後，纔會有更好的收穫，這滑雪不也是同樣的道理嗎？我們只有勇敢的嘗試纔會進步，而那些在困難面前望而卻步的人，是永遠不會成長的。我慶幸，我勇敢地滑下了大堤……
路六年級作文6
我家樓下，那個路燈屹立的地方，有一條路。
瞧見沒？是那條路，被孤獨的包圍於叢草樹木之間的那條路，在羣星與燈光的照耀下，燦若銀河。那兒十分幽靜，不時傳來幾聲鳥鳴，似深山老林中的回聲般徘徊於耳邊，久久。揣着豐富的心情邁前一步，像墜入了銀河，捲進了黑洞，似與世隔絕，只剩一片需要人來細細品味的寂靜。
黑夜依舊在，小路披着點點星光向前蔓延而去。誰都知道，路旁的樹兒、花兒、草兒已沉睡，沒人願意與不懈的小路作伴，談天。只不過是風兒還醒着，在一旁喃喃細語，它跟小路說啥？似乎叫它放棄，甚至有時大吼起來，撕扯着。小路卻仍舊筆直，任風兒使出渾身解數，苦口婆心，百般阻撓也無所動搖。小路還是拼命向前爬，奮力向前衝，奔跑、跨越，帶着一身正氣，如雄雄烈火燃燒的毅力，和鐵打不動的堅定，奮鬥着。它不知道前方還有什麼，它看不到，但它擁有一份信念，凡是曾努力過，它的終點，會比一路的絲點星光更加閃耀。
仍向前走，不停。透過隱隱的光亮，可以看到他身上的一塊塊磚塊。那些磚塊上刻滿了傷痕，色彩斑駁。你不會知道那道道劃痕是從何而來，你不知道他們曾經歷過什麼，只知道他們陪伴着小路穿梭過無數春秋，經受過無數風雨，遭受過無數次雷電、冰雹的襲擊。可是，它們不怕，它們不怕，它們還要陪着小路繼續向前，用那深深淺淺的傷痕爲他們曾經的努力作證。
一眼望去，前方一片平坦，是這樣嗎？不，不是。前方或許有許多碎石，或許是一道陡坡，或許是一條大河，或許是一個死衚衕，但只要擁有一份信念，努力向前，咬牙堅持，不斷地延伸，延伸，終究會直達彩虹的花園。
快看，那是彩虹的光，就在這條路的盡頭，努力點，就到了……
路六年級作文7
生活有夢更精彩，人生有夢更輝煌，祖國有夢更富強。夢想爲我們每一個人插上騰飛的翅膀，指引着我們前進的方向。夢在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮着生活中每一片塵埃；它像清風徐來，輕撫着成長路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚傳統文化，傳統文化是引導人們嚮往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛生活，熱愛大自然，感受人世間無窮的快樂，感受人們前進的動力，正如書中的芭蕾舞公主李月，雖然災難奪走了她的左腳，但是她從來沒有屈服過，也從未放棄過自己對夢想的追逐，它還教會我們學會感恩。感恩，一種美德，一種行爲，因爲感恩，纔會將生活變得多姿多彩，因爲感恩，所以我們才懂得回報，懂得寬容別人，書中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛着他的親人和朋友，這本書還告訴我們許多許多……
每一個少年就是每一個希望，而希望則需要去努力實踐，纔會有可能夢圓，在生活中，我們要富有愛心，比如在公交車上，我們應該爲老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過馬路時，看到老婆婆要主動扶她過馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛心，經常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學會勇敢面對，不應該爲一點小事而氣餒、灰心。在祖國富強的路上，我們也可以爲祖國獻上一點點微不足道的力氣，我們要見到垃圾撿起來，不能污染環境，不能亂丟垃圾，要愛護環境，愛護地球……
少年強則國強，中華民族的偉大復興夢正是少年的夢，夢在前方，路在腳下。
路六年級作文8
爸爸今天心情非常好，帶着我出門逛逛。途中經過了一條寬敞的大道—————四海大道。大道的兩旁綠樹如茵，從上往下看，就像是花的海洋，人的天堂；放眼望去，這條路一望無際，就如萬里長城一般望不到頭。
我們都有一條屬於自己的路，那就是我們的人生道路。四海大道是實體，它一直都是直着的，而我們人生的道路是虛體的，它看不見也摸不着，是變化多端的。因此人生中難免會遇到挫折，但這並不可怕，只要我們像霍金、海倫凱勒、愛迪生他們那樣有着堅持不懈、愈挫愈勇、勇往直前、一站到底的頑強毅力，就一定能在風雨後看到彩虹。
在四海大道那兒，有路牌幫你指引方向。如果在生活中誤入歧途，就應該理智地剋制與約束，應該要制止自己的行爲，不應該再繼續錯下去。這樣才能走好自己的路。
如果我們人生的路也能像這四海大道一樣寬敞、明亮那該多好啊！
路六年級作文9
六年級，我們從琅琊路小學本部搬到了傅佐路分部。離開生活了五年的熟悉的環境，心裏有一種說不出的失落。
開學第一天，我好不容易找到了深藏於一個小區中傅佐路分部。它鬧中取靜，校區不大，但整潔漂亮。有前後兩棟小樓和一個操場組成。大樹鬱鬱蔥蔥，鮮花奼紫嫣紅，教室窗明几淨，是一個鳥語花香的好地方。但離開熟悉的校園，我心裏那份戀舊的情結總是揮之不去。
不知不覺開學一個多月了，寧靜而整潔的校園因爲我們而變得有生氣，靈氣，朝氣蓬勃。我們的臉上每天都洋溢着幸福的笑容。漸漸地，我有點喜歡“傅佐路”了。
老師每天在講臺上娓娓道來，生動有趣，通俗易懂，我們聽得聚精會神，津津有味。小夥伴們親密無間，有說不完的悄悄話……我們一起學習，一起生活，遇到困難，一起面對，我喜歡的這種感覺一點兒都沒有改變，只是傅佐路分部比以前多了份成熟和寧靜。
哪兒有敬愛的老師，哪兒有可愛的同學，哪兒就是我們歡樂的家。我們在傅佐路健康快樂地學習生活，我們就像一根根幼苗,像一根根小草,像一顆顆種子,老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長，其樂融融。“傅佐路”將見證我們的成長，我們的拼搏，我們的進步。我愛我們的“傅佐路”。
路六年級作文10
再我小的時候我不知道象棋是什麼只知道五子棋，總以爲象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學回家的路上看見一棵大樹下有一羣人，我擠進去一看，我不知道那是什麼東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什麼呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋麼，這個怎麼叫象棋呢？”周圍的人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家裏做飯便走過去問爸爸，什麼是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閒活動，他可以讓你冷靜的思考問題。”我心想：原來象棋不實用大象的鼻子下五子棋啊。我對爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說：“好啊，不過你點先把象棋的每個棋子的走法背過。”我興奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點把每步棋的走法告訴我吧。”爸爸說：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然後又給我寫本上了。背了一天半終於背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個背下來以後的東西就簡單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因爲放得太急，結果把兩個棋子放錯了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對我說你已經把三分之二的東西學到手了。剩下的就差練習了。
當我學會玩象棋的時候我的心裏真是太高興了，象棋不僅是一種休閒活動，也是一種藝術。
路六年級作文11
鬧鐘，是極其普通的生活必需品，是誰家裏都會有的。可就是關於鬧鐘的一件事，卻使我有種非同一般的感受，讓我體會到生命的價值，是多麼的可貴。
我的'這個鬧鐘是很普通的：只有手掌的大小，還是買檯燈時贈送的，很土，走起來也不準確，所以我對它一直是不理不睬的。
然而，就是從這件事以後，我對它產生了迥然不同的看法。那是某天的早晨，天剛矇矇亮，我開燈看鐘，可我的鬧鐘是十點三十五分，這我才預想到，可能是鬧鐘沒電了。我想：反正走的也不準，沒電就沒電吧，我不去買電池了。
第二天中午，我偶然發現鬧鐘是十一點三十分了。呃？難道我昨天看錯了，沒電後鬧鐘還可以走一小時麼？我感到很奇怪，簡直是奇怪透頂了，隨後我便不時地看一眼。
到了下午，我又懷着好奇去看，呀？！十一點四十五分了！又走了整整十五分鐘！我感到非常的不可思議。這時我便忍不住地去仔細觀察起來。原來在表面上看去是錶針不走了，可實際秒針還不停“咔，咔”的轉動，只是因爲電量不足，大多時候秒針是在原地轉動的，而不能前進行走。又過了兩天，它再也不走了，也許是因爲耗盡了它畢生的能量了吧！
連鐘錶都有在絕境中行走的信心，我們爲什麼不能有呢？只要我們努力一些，進取一些，即使時間很短很短，只要我們努力過，曾經擁有過，這何不爲成功呢？幸福呢？
路六年級作文12
每個人從記事開始，就會有一個夢想。從不切實際到真正可行，這個夢想也會隨着見識的廣泛而發生改變，但，無論怎樣改變，它的性質都永遠是相同的。
夢想就是一臺能量無限的馬達，它會永不停歇地推着你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會停下，直到你獲得夢想……
我曾看過一本關於大腦是如何運作的書，其中一個章節就是關於夢想的。當我們有了一個夢想後，大腦會在短期內爲你規劃出一份合理的計劃——-也就是一條通往你的夢想的路。這條路也許有很多艱難險阻，可只要你有信心，你堅持努力，那這種精神就是最強大的盾牌。它會使你靠近你的夢想。
但是，我們往往以爲，有了這盾牌，我們就肯定可以實現夢想，可並不是如此簡單，要實現夢想，除了要有精神，萬不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班裏定了一條新規矩——-我們的老師爲了讓愛學習的同學得到好資源，決定按學分排座位。這樣一來，我現在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來做喜歡的組，我忍不住有些難過。回到家我向媽媽傾訴了我的苦衷，媽媽沒有安慰我，反而嚴厲的說了我，“這麼一件小事也值得你難過，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開始還不大服氣，可後來想明白了，不就是調換一下座位嗎？全班同學都要換，有什麼可擔心呢？媽媽又說：“如果連換座位的勇氣都沒有，那以後的路還長着呢，怎麼辦？”媽媽的話點醒了我，遠方的路纔剛剛開始，讓我們甩開邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那麼夢想的路就在你腳下，請你闊步前行。
路六年級作文13
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”——李苦禪。“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。”
書香，是書籍淡淡的油墨味，是作者內心靈魂的閃光，更是書籍內在的味道。
書的影子究竟是什麼時候飄進我世界裏的，我也不大清楚，小時候？或者是更小的某一天？依稀記得那時，夕陽的餘暉還未退去，外婆抱着我坐在夕陽的影子裏，讀詩給我聽，她拿着一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……
還記得看得次數最多的書就是《水滸傳》。小時候看的，是插圖版;長大些，小學三年級，看的是少年版的《水滸傳》；今年國慶假期，我又一次翻開這本裝幀精緻的《水滸傳》，依舊是繁華的清風寨，依舊是熟悉的那些人，依舊是花和尚倒拔垂楊柳，依然是豹子頭誤入白虎堂，依然是……但一切，讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝，書香未變，可看書的人卻悄然變化。
一本《水滸傳》，伴我走過童年，也會伴我走向另一個階段。不經意間，發現書櫃裏的書已經“改頭換面”，不再是以前的童話，也不再是以前的作文，飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香，它帶領着我跟隨曹文軒去探望《草房子》；它陪伴着我與冰心一同凝望《繁星·春水》……
書是我從小到大的好朋友。沒有書，就好像沒有加過鹽的菜，難以下嚥。有了書，就像薯條加了番茄醬，變得更加美味了！
路六年級作文14
我收到了期待已久的好消息，漳平的首條高速路終於通了！我興奮不已，吃完飯就讓爸爸帶着我去兜一圈，汽車緩緩駛上了引道，引道有些彎，爸爸不得不降速。彎了一大圈後，終於來到了收費站，順利的取了卡，我想：以前我在高速公路上也取卡，但今天卻是有些不同，這是自己家鄉的首封卡。
上了高速，可快了，爸爸加速到130邁，就像在飆車一樣，過了8分鐘，一個大大的字牌映入眼簾，蘇阪只剩2公里啦，哇，這麼快，要是在以前，走老路，蘇阪可要10多公里啊，哪有這麼快？高速公路真是便捷，爸爸臨時決定要去龍巖，我既欣喜又意外，又能和弟弟見面了！車在路上風馳電掣，我突發奇想：咦？我們能不能在高速公路上生活呢？高速公路上啥都有，有餐館，有住的地方。如果真在高速上生活，那多愜意啊！早晨起來出去高速上逛一逛，中午回來服務站吃飯，下午再出去玩，晚上再回來……不用出卡，也就不用交過路費，不過，這不現實啊！我可是要上學！爸爸也要工作！我從遐想中回過神時，離龍巖只有10多公里了，我不禁感嘆：真快！漳平和龍巖就是一個小時的生活圈。
這時，高速公路上出現了一條狗！嚇死我了！高速公路上怎麼會有狗呢！我觀察了附近，原來如此！高速公路的護欄太低，又不密，所以才導致狗進來了，可能是新建的高速公路還不規範吧。當然，還有些不懂交通規則的農民，想抄近道，也會跑到高速公路上，所以
規範措施該更好才行啊！
這一路上，我覺得我收穫頗豐。
路六年級作文15
其實地上本沒有路，走的人多了，也便有了路——魯迅。路，我們每天看着，走着，很少人注意到這腳下路的變化，彷彿一切都理所當然。
在我老家——那個大山裏的小村莊，只有一條通向外面世界的路——爺爺叫它羊腸小道。羊腸小道並不小，走的人多了便寬了，可以容一輛馬車行駛。沿着這條羊腸小道翻過大山，步行3小時以上就能到達鎮裏，鄉親們從鎮裏買到生活用品，再步行3個多小時回到村子；這樣年復一年日復一日，到了爸爸那一代，勤勞的村民用碎石頭鋪在這條羊腸小道上，於是，到了雨季它不再泥濘，不再坑坑窪窪，它更像一條路了；也是在這個時候，爸爸帶着我們一家走出了村子到外面追求更好的生活，就這樣我離開了爺爺奶奶和兒時的玩伴。我們一家到了別的城市，開始了新的生活。到了新的落腳地，到了新的學校，我也從此與羊腸小道分別，我世界裏的路一下子都變成是堅硬而又平坦的水泥路、瀝青路。
走在平坦的水泥路上，看着路兩邊整齊的景觀樹，我想起來老家的羊腸小道，路，原來不僅僅靠走的多了，隨着時代的進步，它可以是建造出來的。
今年春節我們一家坐動車回家過年。動車行駛的路開山闢水，從山中穿過的那叫做隧道，從懸崖邊架橋的那叫做天路。從動車下來，我們乘公交走的高速公路也有隧道，也有架橋，其中一條隧道就從我老家的村子前面的大山穿過，從隧道出來，車彷彿行駛在空中，我從車窗裏往遠處望去，隱隱約約的看見一條白色的水泥一直伸向我們的村子，啊，那個大山裏的村莊，終於不再是“世外桃源”，那條爺爺口中的羊腸小道也成爲了歷史。
我知道那是一條通往美好生活的路，承載着無數人山裏人的夢想和希望！
