關於六年級年的作文300字集合5篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級年的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文300字 篇1

故事的開頭是一位母親和兒子發生了矛盾。當然，母親是愛兒子的，而兒子卻不懂母親的苦心，他的心裏很記恨母親，日子一天又一天的過去了，直到有一天……母親開着車去送兒子上學，一輛大車逆向行駛，眼看就要撞上了，母親急忙打右轉，她爲了保護兒子，自己受了重傷。兒子傻了，他沒想到，母親竟然如此脆弱，又如此愛自己，他拼命的搖着母親，淚水順着臉頰滴落在母親的臉上……

母親被送到了醫院，兒子守護在母親的身邊，他發現了母親褲子的口袋裏的一本日記，他打開日記，他被震撼了，兒時與母親倖福的一點一滴都被母親珍藏着，一個兒時獲得的獎狀；一張和媽媽在兒童遊樂圓的照片……啊！原來自己和母親有那麼多的快樂和幸福。

此時，夕陽照射在病房裏，充滿着黃昏時的寧靜、祥和。兒子忽然看見一滴淚珠從母親的眼裏滑落下來，它流進了兒子的心裏，在兒子的血液裏慢慢地流淌、流淌……像一支久違的愛之歌……

六年級年的作文300字 篇2

假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是……我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。

以前，我曾經爲小主人立下過許多“汗馬功勞”，他有不懂的問題，都是來“請教”我的，還有……但是，現在可就慘了，政府提倡“減負”學校的`作業越來越少，小主人也冷落我了，開始另結新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環畫、小說……甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包裏，過着暗無天日的日子。

小主人很調皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情願地把我拿出來，當老師板書的時候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰會知道，其實他是在我的“身上”塗鴉，在我的“身上”，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍……“嗚，嗚……”我真想哭，作爲一本書，我多麼希望我的小主人是個好學的孩子啊！

下雨天，他就把我當雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都溼了，害得我差點“感冒”呢！，等我把“衣服”曬乾，全身都已經皺巴巴、面目全非了。

我的小主人啊，我是供你讀書、學習知識的課本啊，你怎麼這樣來傷害我呢？其實，我是多麼盼望你能喜歡我、愛惜我呀

六年級年的作文300字 篇3

看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。

原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。

教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

試下時，我自以爲是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的狀況。

“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……

我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺着眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”

“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾隻攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

經過一些簡單的計算，我嚐到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。

“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算着各種變化，佈下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。

最後不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！

六年級年的作文300字 篇4

早晨，不知何處傳來一聲聲優美動聽的呼喚，把我從睡夢中喚醒。我下了牀，聞聲來到陽臺。原來是一隻不知名的小鳥在對面枝頭唱歌，我小心翼翼的靠近，屏息凝神地注視着。

這鳥兒可真美麗啊！披一件黑色的外套，穿一件雪白的襯衣，還特地在臉上抹了兩塊黃圈。細細打量，還頗有一番紳士的風味。

這時，小鳥看見了我，轉了轉腦袋，兩個小眼珠子可憐巴巴地看着我。“莫非它是要吃的？”我想了一會兒二話不說跑到廚房裏抓了一把米，放到陽臺上。小鳥往後退了兩步，充滿畏懼地望着我，在看看唾手可得的美食，顯得有些躊躇。可是小鳥還是忍不住美食的誘惑，沒過多久就跳上前來，狼吞虎嚥般啄食着米。不一會兒就把米啄得一乾二淨。

吃完後小鳥轉向我，撲閃了一下翅膀，“嘰喳”叫了一聲像是對我的謝謝。然後一躍而起，俯衝下去，再突然往上一衝，飛入雲霄，消失在了無邊無際的雲海中。

我看着這隻小鳥的背影，我有點依依不捨，然而也只能望望而已了，都怪我不會飛。

六年級年的作文300字 篇5

我好想擁有一雙翅膀，在陽光充足的天空中翱翔着。

我好想擁有一雙翅膀，在宇宙中自有的飛翔，過着一種無憂無慮、無拘無束的生活；我好想擁有一雙美麗的翅膀，在選美比賽中，獲得冠軍；我好想擁有一雙翅膀，飛到一個美麗的地方，那裏沒有爸爸媽媽的管教，沒有老師的批評，沒有補習班的存在，當然也沒有作業的存在......

我好想擁有一雙翅膀，帶着朋友掏出大人們的五指山。大人們關心的總是我們的成績，卻從沒問過我們，整天在這樣緊張的學習下，我們到底是開心還是痛苦呢？

我好想擁有一雙翅膀，在溫暖的陽光下，和同伴們一起捕捉快樂的時光。有時也可以和朋友們來一場有意義的比賽啦！比如說：飛翔比賽、捉蟲子比賽……總之，和朋友們在一起的時光是短暫的，但也是快樂的。

我好想擁有一雙翅膀，幫助小動物們完成它們飛上藍天的夢想，因爲助人爲樂也是一件開心事。有時也可以幫人們幹活，就比如說傳書信，這不就應了那句飛鴿傳書嘛！

我好想擁有一雙翅膀，到世界各地去旅遊，省去了交通的不便;我還要嚐盡各地的美味佳餚，住盡各色各樣的鳥巢，玩遍鳥兒朋友們的遊戲……

我好想擁有一雙翅膀……