【實用】六年級作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我養過很多動物，可是灰灰是最可愛的。
我每天都準時餵食給它，他每天都爲我盡心盡力的看門。有一天晚上，一個人偷偷摸摸的走進我家的院子，灰灰就大叫，我們沒聽到，它又跑到我們房間門口大叫。我們終於聽見了。可那個人早跑遠了。我真感謝這個我們家的“大英雄”
每天我一放學就陪它玩，它一會兒蹭我的腳，一會兒依偎在我腳邊。我每天都會幫它洗澡它從沒鬧過。因此，我更喜歡它了。有一次，我作業太多，竟沒幫它餵飯了，這下可糟了。我走到它身邊，餵它飯，可它不領情。我知道了一定是生氣了吧！對不起了，小灰灰。它終於原諒了我。這就是我家可愛的小灰灰。
有一次小灰灰不見了，我非常着急，到處去找，找遍了全部的地方，家裏也沒有，我可着急壞了。小灰灰一直沒出現。怎麼辦啦！我又出去找，心想：小灰灰平常會去哪呢？會不會去菜地玩了
呢？可能吧去找一找。到了菜地，連一個影也沒有。說不定已經在家裏了―我安慰自己。回到家，我看見小灰灰正在津津有味的吃着飯呢！我衝去對小灰灰說：“下次不要亂跑了。”
忽然，一天中午小灰灰又不見了，我以爲它肯定又是在哪裏玩吧！我便沒有去找小灰灰。中午小灰灰，突然出現在家門前，好像很累一樣。我把媽媽叫了出來，媽媽對我說：“小灰灰要死了，它中毒了，可能是被毒死的。”
小灰灰離開了我，它臨死前還跑回家裏。我的小灰灰。我留下了淚水。
六年級作文 篇2
堅持，是做任何事情最重要的東西。像彈鋼琴，只要你堅持，就能打好基礎，練好新曲，如果你不堅持，那就一敗塗地，一事無成。
記得有一次，我聽了紀銘鈺的建議，報了素描班。
剛開始學的東西很簡單，只要畫畫輪廓就好了，也不要花很多時間，我一會兒就畫好了，像三角形、正方形什麼的也很簡單。
可隨着難度的上升，要開始畫椎體、貫穿體了，還要塗陰影，有時候還要畫兩個組合圖形。比例也很難定位。
雖然我也努力過，可實力就是擺在面前的，無論我怎麼畫，陰影、線條、比例總是畫不好，還經常被老師批評、被同學們嘲笑。
剛開始我還很有都信心、鬥志。可時間久了，我漸漸覺得，畫畫真的一點意思也沒有，還很枯燥乏味。
漸漸地，我開始有了翹課的心理，剛開始還是一點點，後來就越來越想翹課了，雖然我知道，爸爸、媽媽賺錢很辛苦，可不喜歡的東西就是不喜歡，強迫也沒有用啊！
後來，我有好幾次都是經過爸爸媽媽軟磨硬泡才把我拖到素描教室去的。
終於有一天，我徹底“罷工”了。無論爸爸媽媽怎麼死纏爛打，我就是不肯去畫畫。媽媽又急又氣，罵道：“快去畫畫！你知不知道我賺錢很辛苦的啊！你知不知道那個素描班一堂課很貴的啊！你以爲我的錢可以往水裏仍的啊！”
而爸爸一邊在讓媽媽息怒一邊勸說我：“好了，不要說了。清清（我的小名），不可以這樣的哦，爸爸媽媽賺錢很辛苦的，不能浪費錢。再說，如果你放棄了，那就什麼都結束了，要知道，貴在堅持，只要堅持，你就是勝利者！聽話，去畫畫吧。”
既然爸爸這樣說了，我也不好再推辭，只好去畫畫了。
後來我掌握了素描的一些畫法，畫的越來越好了。現在，我對素描有了三百六十度的大逆轉，從討厭變得喜歡了。加油！希望我再更上一層樓！
啊，貴在堅持嗎，嗯，很管用！
六年級作文 篇3
聽爸爸媽媽說，他們小的時候，擡頭仰望天空，藍藍的，幾朵白雲飄浮在空中，像一塊藍綢上點綴着幾朵潔白的小花，幾隻小麻雀“喳喳”叫着飛過，令人心情舒暢；草地，一片綠油油的，像一張綠地毯，小草個個挺着身子，露珠在上面跳着輕快的舞蹈，一派生機勃勃的樣子，令人流連忘返；再看那小湖，湖水清清，可以清楚地看見水底的沙石，像一塊塊晶瑩剔透的碧玉，小魚在湖裏快活地遊着……
現在的天空，整天灰濛濛的，像沒洗臉的小孩；小草被踐踏得不成樣子，像剛剛打完仗的戰場，地上到處扔滿了垃圾，有各種各樣的塑料袋和果皮、雜物，像個“垃圾場”；林中，美麗的花兒不見了，再也沒有那種清新的氣味了；湖水被工廠排出的廢水染黑了，發出一陣陣臭味，湖面上漂浮着一層層泡沫……
面對日益嚴峻的考驗，我們難道不應該好好地反思一下嗎？如今，大街小巷的汽車一天比一天多，房前屋後哪裏不是停滿了車子？它們每天要向天空排放多少廢氣呀？還有全世界那麼多的發電廠、煉油廠和化工廠，他們日復一日、年復一年地排放毒煙，造成了多麼可怕的污染啊？人類變本加厲地向地球母親榨取資源，濫採濫捕、亂砍亂伐、破壞環境，導致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災難性問題頻頻發生。
保護環境，拯救地球。雖然我們現在還只是小學六年級的學生，但我們可以從身邊的小事做起，從保護我們學校的小環境做起，從愛護學校的一花一草一木、從節約一滴水一度電做起，不亂扔垃圾，不損壞公物。讓我們用自己的'實際行動，攜手驅散天空中的陰霾，還我們一片美麗的藍天。
六年級作文 篇4
早些聽說了今晚要下雪，可是傻傻地盼到了12點，還是不見一絲兒的雪花。但雨是一直下着的。打開窗，指尖觸到了一抹微涼，趕緊縮回手來。雪，仍沒有下。這不守約的傢伙，前幾年，你可不是這樣的呀。笑罵着，思緒便飄回了初一的冬季。
初中的第一個冬天，雪花就如期而至了。我們幾個室友走在校園的小徑上，嬉笑着。不知是哪一個先看到了雪，欣喜地大喊：呀，下雪了！我們就丟開小花傘，紛紛伸手去接。這是哪位仙女撒下的花瓣，哪棵玉桂上飄落的玉葉，哪羣忘了回家的玉蝴蝶？一年未見，你們在天宮呆的好麼？有沒有好幾次調皮地變作雨，在我們不經意間，悄悄地來拜訪？呵，親愛的小夥伴，來就來，誰會責怪你，我們可是巴不得的想要見到你呢！
“白雪紛紛何所似？”龔清宇玩笑着問我們。我捏着一片雪花笑道：“撒鹽空中差可擬。”周圍立刻齊聲兒的笑了起來：“未若柳絮因風起！”雪彷彿聽到了我們這羣無拘無束的孩子，半開玩笑半認真的答話，下得更歡了。擡起頭，大片大片六邊形的雪片掉了下來，織成了一層一層不太密的雪簾，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，被風吹得左右搖擺。蕩去了心中積蓄的小小愁緒，用清純的冰冷的問候，填滿了心間。不知不覺間，我們這羣不趕回去上課，到處閒逛的損友，捱得更緊了。
總有一個夏天，曬不幹記憶；總有一個冬季，凍結不了溫情。謝謝這份天賜的溫暖！
想着，竟“撲哧”一聲笑出聲來，放眼望去，細小的雪片不知何時簌簌地下起來了。不知明天醒來看到雪花的朋友們，會不會詫異林花落了滿枝呢？我把片片如塵如霧的雪兒，剪成了一個個“暖”字，願晚風幫我捎去這份祝福，輕輕放在他們的窗邊，等時們發現時，也會一如當初般欣喜吧。想到這裏，我心裏美滋滋的。
六年級作文 篇5
你們對什麼事情會一竅不通呢？可能有人會說：“什麼一竅不通？怎麼我會有一竅不通呢？”也許有人會說：“只要是一個有心人，就不會有什麼一竅不通的！”什麼，沒有？我堅決不相信，不管是誰都會有一竅不通的事情，當然，只要通過你的努力，這一竅不通就會得到解決。譬如我們學生的一竅不通有背英語單詞，做一些數奧題目，還是一些科普知識……你們可知道我會對什麼感到一竅不通嗎？現在就讓我來告訴你們吧！我的一竅不通是在背英語單詞上。
你們不要看我的英語成績不是很差，但是如果你仔細看了我的英語考卷就可以得出一個結論，確實在背單詞上面一竅不通！我對於英語的聽力部分做得還可以，幾乎一分都沒有給老師扣掉。但是我在筆試部分就露出了背誦單詞上面的一竅不通了。也許你會說我背誦單詞不認真，不積極，不努力！這纔會造成這樣的情況。那我可是太冤了！因爲我幾乎每天都背一些單詞，都是認真地背誦的，背了以後，我還會拿起筆來默一默。可就是不知道爲什麼，不管我怎麼努力去背那些英語單詞，可就是記不住。等到考試的時候，我會拼不出來，我會寫錯了……現在，我還是想對你們說，即使我在英語單詞上一竅不通，我還是不會灰心的，我還是會努力的，會讓英語成績一升再升的！
同學們，你對什麼一竅不通呢？你們有沒有努力地去做好它呢？你們會不會灰心呢？我相信你們一定會像我一樣不會灰心，繼續努力，注意，只要堅持到底，就一定能夠取得勝利！
