有關六年級作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在這乍暖還寒冬春交接的時候，梅花們總會悄悄地露出紅撲撲或潔白或嫩黃的小臉蛋來。這時，好奇的我總要去探望、尋覓她們。
今年也不例外。
走進仙境般的梅林，一陣濃郁的清香向我們襲來。那清香沁人心脾，引得我貪婪地猛吸幾口，隨後我便沉醉在這濃郁的清香中了。緊接着，顏色各異的梅花嫋嫋婷婷地映入我們的眼簾：有粉紅的、硃砂紅的、潔白的、鵝黃的，一朵朵、一簇簇、一片片。
有的梅花還是花骨朵，她們似乎覺得現在開不是好時機；有的則是含苞待放，膨脹得鼓鼓的了，好像一個還沒出生的小孩，迫不及待地想看看這美妙的大千世界;而那些已經開放的梅花，猶如一朵朵出水芙蓉，水靈靈地綻放着，大方地向人們展示自己的美麗。
爲什麼梅花也要爭奇鬥豔、盡情綻放？不是說梅花不與百花爭豔，選擇在冬天綻放是謙虛的品格嗎？我想花兒都有愛美之心，她們在這世間就是盡情地展示自己的美麗，這當然也包括梅花，她也是愛美的。
瞧，她開得多麼自信，樹枝是那麼有姿態，彷彿是哪位大師設計出來的。哦，那位魔法師，就是赫赫有名的大自然！聽，這位大師正面對自己的傑作——梅花，在“咯咯”笑呢！
我喜歡硃砂梅，因爲她俏皮可愛;我更喜歡臘梅，因爲她純潔清爽。我迫不及待地擺出各種造型，讓媽媽幫我拍照我也幫媽媽美了幾下。
這時我才發現，賞梅的人還真不少啊！他們有的在喝茶聊天有的在亭子裏休憩，有的在唱歌、吹口琴，有的一家三口有說有笑，還有的小寶寶坐在嬰兒車裏慵懶地曬太陽。瞧，那邊還有人在悠閒地遛着幾條小狗呢！他們搭配上那姿態優雅的梅花，組成了一幅多麼富有情趣，多麼優美和諧的風景畫呀！
梅花雖香，卻不張揚。她沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的靈秀，也沒有百合花的一枝獨秀。然而，有哪朵嬌豔的花能在嚴冬的肅殺中綻放！多少人讚頌這純潔高尚的梅花，還由她觸發靈感寫出“梅花香自苦寒來”、“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”等傳世的名句。她愛安靜，熱鬧的花店不是她駐足的地方。她從不會等到那百花爭豔的春天來到時纔開放。
在這單調又寂靜的冬天裏，梅花是主角。是她，給冬天增添了一抹色彩，給了冬天一點生機。
當人們盼望的春天來到時，當第一朵春花開放時，她選擇不動聲色地凋零了，留給人們的是對冬天的一個溫暖的記憶。
六年級作文 篇2
在二課堂活動場所——扇博物館尋寶，真是太讓我興奮了。在家關了好久的我，就像一隻囚禁了好久的野馬，得以解脫，向尋寶地點飛奔而去……
帶上尋寶圖，走進博物館，我好像成了童話世界中的主人公，開始了一場“歷險”。媽媽在旁鼓勵我，我心中涌出一種站在文物面前的“神聖感”。我一會兒被漂亮的扇子迷住了，一會兒又不禁對祖先留傳下來的扇子文化、樣式，以及圖案的精美感到敬佩和驕傲。而這次參觀中找到了寶物，更是讓我感到快樂，收穫知識，給暑假生活增添趣味！
博物館收藏的“扇寶”種類之繁多，扇面之精美讓我記憶猶新。遠古的人們出於招風取涼、驅趕蚊蟲，對植物或者羽毛進行加工，應該是扇起源最早的途徑。團扇在唐宋朝爲主流，製作精美，樣式繁多，有絹扇、羅扇、續扇、碧紗扇、蟬翼扇等。形狀不同，竹篾絲扇骨、輕紗細絹面，扇柄也很講究。團扇在奈良時傳入日本，明永樂年間由於皇室倡導，摺扇代替團扇，成了扇子主流……這些知識都來源於尋寶途中。
“唉，媽媽，尋寶圖上的題怎麼在博物館中找不到呢？太難找了，氣死我了！”
“加油！你只要稍稍再堅持一會兒就會找到的，一定找得到，加油哦！世上無難事，只怕有心人。”媽媽在一旁鼓勵我。
“嗯，好吧……嗨！我找到了，找到了！吔！原來扇子還可以用玳瑁來做呀！哦！還有中間的那隻烏龜……”我好激動。
接着，我更加努力去尋寶了，我饒有趣味地、仔細地參觀博物館廳，瞭解到扇子主要材料是：竹、木、紙、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛，其他棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草等也能編成或製成各種千姿百態的日用工藝扇。造型優美，構造精緻，經能工巧匠精心鏤、雕、燙、鑽，加上詩人題詩作畫，使扇子藝術多姿多彩。漢族傳統的扇子文化起源於遠古的人們爲了招風納涼、驅趕蚊蟲，對植物或羽毛進行加工，用來遮擋太陽產生風，產生了最原始的扇子。扇子最早稱作“翣”，在中國已有三千多年的歷史。它在中國歷史上最初不是用來納涼的，而是一種禮儀工具。扇從地位和權利的'象徵轉變成爲納涼、娛樂、欣賞等生活用品和工藝品。故扇子有障日之稱。
媽媽說：“這次活動又長見識了，不錯，不錯！只要細心去做，用心思考，就不怕遇到的困難。你說是不是？”媽媽笑了。
我也笑了。是呀，世上無難事，只要肯登攀。尋寶圖將遊戲與學習相互結合，讓我對扇子文化有了更深的瞭解。也鍛鍊了我，遇事不輕易放棄。
在學習的過程中有實踐，在實踐的過程中有快樂。這次扇博物館之遊真是收穫頗豐！
六年級作文 篇3
寒假，媽媽帶我去我盼望已久的清江遊玩。
我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待衝向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛着光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多遊客。
等我坐上“鹽水女神號”遊船，才發現江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細雨，江面上好像着火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境，我們的船頓時變成了“飛機”，遊客紛紛用照相機拍下這難得的景色。
晚上返回時，已是夜幕降臨，岸邊稀疏時燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨後的清江則是害羞的少女；晚上的清江則變成了一個沉穩的青年，讓我不由讚歎它的多變，這麼美麗的清江，真是讓我留連忘返啊！
六年級作文 篇4
太美的事物總有着悲慘的命運，比如繁花，比如紅顏。
——題記
春蠶吐絲情絲自纏繞
葬花吟葬去了心中的冷月，卻給後人留下了一首杜鵑啼血。海棠詞畫出了心中夢的模樣，給後人留下了一段解不開的悠思。螃蟹詠只能借之諷刺使人的毒辣，只留下縷縷輕煙。
那些笑容清澈的女孩子，哪會懂得陰謀，暗殺，心計，爭鬥，留在她們記憶中的，只是海棠社的柳絮，廬雪亭外的梅花，軒榭外的雪景和那淡淡的憂愁。殊不知，她們的世界正在一點點支離破碎。
碧雲望斷空惆悵
屋子一間一間的空了，府中也一天一天衰敗下來，“譁”的一聲，謊言築成的富麗堂皇變成了一片廢墟。
回頭望去，伶仃形影也一點點消逝了，這污濁的世界還存在着，它不允許任何真善美的存在，有緣人從此，天各一方。
誰顛覆了那善變的誓言，誰刺透了那望穿秋水的愛戀，苦苦掙扎，卻從未得到半分希翼。
月落了，再也望不見了，青燈苦佛的女子，遠嫁他鄉的女子，獨守空房的女子，你們還好麼？在那富麗堂皇倒塌的瞬間，有多少精緻的面容爲此犧牲，又有多少不甘的心在苦苦掙扎？
歷史的血管裏，在此刻，飛濺着千年紅顏最痛的幾滴血。一葉舟，可以穿越生死的輪迴，一滴水，可以穿越情感的想象。
心比天高，命比紙薄。紅顏薄命，一葉閣也爲之黑暗。
紅樓女兒的曲調，淡淡的穿越了時間的舞臺，淚的痛，血的癡，可有鍾子期在聽？
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者癡，誰解其中味？今夜，一支清香，一方墓園，我用心靈祭你：不知明鏡裏，何處得秋霜。
六年級作文 篇5
春姑娘來接冬爺爺的班，春姑娘來到我們的身邊。
天上的雲寶寶們拉着春姑娘做遊戲；一會兒和雲寶寶跑馬拉松，一會兒和雲寶寶變鬼臉。一會兒和雲寶寶扮白雲公主。春姑娘知道自己有很多工作要做，於是不知不覺中，雲寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。
來到了田野裏，春姑娘開始高興地導演春天的故事，請看視頻；勤勞的農民伯伯插下一株株禾苗，宛如播種下一個個希望；一頭頭健壯的牛賣力地拉着犁……好像在感謝春姑娘：“春姑娘，謝謝你給了我們用武之地。”
花園裏，春姑娘來到小花小草的搖籃旁，用裙子上的鈴鐺叫醒了。
這些還在冬眠的小傢伙。於是伴隨着春雷陣陣，小草鑽出肥沃的大地，換上了綠色的外衣，小花也探出了頭，露出了一張張笑臉。小花們競相開放，各不相讓地散發出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動物忙不勝忙。小蝴蝶在忙着去參加舞會呢！看見春姑娘的花容月貌，不禁對天上的小鳥說：“飛得慢一點吧。看看這婀娜多姿的春姑娘吧！”
春姑娘給農民伯伯帶來了希望，給小花小草帶來了暖陽。啊！春姑娘，謝謝你的饋贈！
六年級作文 篇6
一縷陽光照射在綠油油的草地上，照在高大的松林間，寧靜的大森林裏，新的一天開始了。
森林裏住着許許多多可愛的小動物。小老虎威威是王宮裏的森林之王，他講道理、又受尊敬。住在小木屋裏的小兔奇奇既調皮又喜歡捉弄人。膽小的小豬晴晴卻整天躲在泥屋裏。這裏還有小猴靈靈、小熊妮妮……小夥伴們每一天在一起玩玩鬧鬧，說說笑笑，好不開心。只是小兔奇奇有一個壞習慣，老愛捉弄人，總是說話不算話。
有一天，愛捉弄人的奇奇和妮妮說好去遊樂園玩。妮妮到了遊樂園等奇奇，可是一個下午過後，奇奇還不來，妮妮生氣極了，可此時的奇奇卻躲在樹叢裏偷樂。
還有一天，奇奇答應幫助靈靈買冰棒，可靈靈左等右等都不是奇奇回來，原來奇奇買了冰棒，可是卻自己吃光了。
威威聽說了這回事，過來找到他們，想商量一個辦法來讓奇奇明白道理。之後，妮妮、靈靈、晴晴……都來了。大家聚在一起就開始了訴說。“爲什麼奇奇愛捉弄人？”小牛說。
小羊說：“我可討厭騙人的小動物”。
“我可不想再被捉弄了”。小馬說。”
六年級作文 篇7
夥伴，是一個生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分擔悲傷，與你一同開懷大笑。擁有夥伴是一件很幸福的事。
我有很多夥伴，與她們在一起的時光是快樂的。即使我一個人回到家，也不會孤單，因爲我知道，還有一個夥伴，在等我。
與我相近的身高，一雙圓眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑寶石。嘴永遠呈微笑狀，可愛極了，全身是棕色的絨毛，抱着又舒服有暖和。沒錯，我的這個朋友是一隻超大號泰迪熊。
雖然它不會說話也不能動，但給我帶來了太多的溫暖。
冬天的晚上，一片寂靜，偶爾吹進的風也是無聲的，卻是徹骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，繼續完成着作業。作業很多，也不簡單，我艱難的一一攻克着。做着做着，我有些頭昏腦脹，放下筆，看着本子，嘆了一口氣。我轉過頭，看了一眼牀上，泰迪熊坐在那依舊笑眯眯的。我走過去，撲進它的懷裏，絨毛蹭着我的臉，癢癢的，很溫暖。擡頭看着它，它也用黑亮的眸子注視着我，像是無聲的安慰、熱情地鼓勵。我愣了一會兒，笑了起來，謝謝你，大熊……
泰迪熊會在我無助時擁抱我，會在我快樂時陪伴我，它是我珍貴的朋友。
看着泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心裏一陣溫暖……
六年級作文 篇8
隨着時間一年一年的過去，我也在成長。現在，我已經是六年級的大姐姐了；這本來是一件十分光榮的事情，可對我來說，長大就如同讓我吃苦瓜一樣，難以忍受。
記得又一次，放學後，老師爲我們佈置了許多作業：“今晚的作業已經在黑板上了，同學們回家時注意安全。”我聞聲擡頭一看，不由得一驚：“天啊！這作業也太多了吧！”我情不自禁的想：“這又不是週末，老師佈置這麼多作業幹什麼？我們又不是用來學習的機器！”
“一，用A3紙辦一張手抄；二，背第一課，簽字；三，要求要寫景的文章兩到三篇，並寫兩篇讀書筆記。四，收集有關謳歌大自然的詩句（兩到四句）寫在本子上……”我抄不下去了。從一年級到六年級，每年的任務都在增加；每年的作業量都在增多。唉，長大的感受真惱。
還有一次，我和最要好的朋友賈楠正在幫助老師保管一疊非常重要的表格。可是今天上午的一節體育課使我們心驚肉跳：“那一疊表格最重要的一張表格竟不翼而飛了！”這一來，我們兩個急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。目前只有一個辦法：“找！”我和賈找到東找到西，卻什麼都沒有看見，找了很久也只是白忙一場。
來到老師的面前，我們倆都不知道說什麼好。聽着老對我們的責備，我們真有苦說不出啊！長大了，我們的責任也跟着一起成長。唉，長大的感覺真惱。
成長的途中，有多少東西也在隨着你的年齡所增長，責任作業，身高…唉，長大的感覺真惱！
六年級作文 篇9
昨天下午，千呼萬喚的雪終於飄落。臨出門前，我隨手拿了一把雨傘。走到半路，毫無來由的就百感交集起來。記得過去，我是最盼望下雪的。每次下雪，總要跑到外邊，任雪花飄飄灑灑，將自己變成一個雪人。什麼時候起，我也變得如此矯情，竟然怕雪打溼了身上的羽絨服。我在心中長嘆：莫非這就是“老了”的感覺？
聊發少年狂
到了學校，雪越下越大，像極了那個無數人說過的比喻：“如鵝毛般”。而且更讓人驚喜的是：地上居然有了積雪！開始有人提議：“我們去踏雪吧。”原來愛雪的不止我一個人。我積極響應。當雪在地上鋪了厚厚一層時，我和平利出發了，來到後操場，又多了一位“同道”—海萍。操場上，一幫學生在追逐着打雪仗，我們一時興起，也團起雪球往遠處扔去。管他呢？什麼斯文不斯文，“老夫聊發少年狂”！蘇軾寫下這詩句時，也不過四十多歲。我們這幫“準四十”的女人更該發發“少年狂氣”。
一會兒，我們幾個就成了雪人。海萍望着教學樓的窗戶說：“我猜，一定有人在窗裏看我們呢。”我們兩個接道：“看就看唄。”說不定，窗內的人還在羨慕我們呢，羨慕我們還有這份“青春朝氣”。哈哈……
恰同學少年
今天早上，地上的積雪居然有半尺多厚，好多年沒有下過這樣的大雪了，我的心抑制不住地興奮。但迫於學校制度，只好領着學生們在教室內讀書，但我知道：其實他們也像我一樣，“身在曹營心思漢”，都想去雪地裏瘋玩一場。
上了多半節，對面樓上有一個班將學生放了出來，班主任孟老師也正好走來。我們商量了一下，我來到教室宣佈：“去外邊玩兒吧。”學生們用懷疑的眼光看着我身後的班主任，不敢動身。孟老師重複了一遍：“出去吧。注意安全。”幾秒鐘，孩子們都衝出了教室。隨即，一片歡聲笑語夾着尖叫響徹校園。這纔是“真學生”：天真，活潑，無憂無慮。這樣真好！孟老師拿着手機給孩子們拍起照來。
下雪真好！“望校園內外，惟餘莽莽！”“恰同學少年，玩樂正酣！”羨慕！羨慕！
六年級作文 篇10
阿姨他們在工地裏開小店，今天，我十分有幸管了一天小店。
早上，我對阿姨他們說：“阿姨，今天可不可以讓我管一天小店啊？”阿姨望了望我，一口答應了。
我端了一把椅子放在窗口，等待着客人的到來。我等了一會兒，等得不耐煩了，就拿了一本書看了起來，我剛看到精彩的地方一個外地工人說：“小姑娘，瓜子來一包，我擡起頭不情願地應了一聲，拿出一包瓜子，收了一元錢又想坐下，一個人拿來三瓶啤酒瓶，說：“買三瓶啤，冰的”。我拿出三瓶啤酒，放到窗臺上，他問：“多少錢？”“5元1。”他給了我10元錢，我找他4元9角，他說：“小姑娘，你是不是算錯了？三瓶冰啤酒，一瓶1元7角，三瓶是4元1角，你應該找5元9角，怎麼只找了4元9角？”我心頭一驚，心想：我怎麼會算錯，要是真算錯了多難爲情，別人會說我這麼大了，連算述都不會的！我應該再算一邊。我又算了一邊，還驗算了一邊，根本沒錯，會不會是……我擡頭對那個人說：“你會不會算錯了，1。7元乘以3等於5元1角，你不會加法總會加法吧，不會連1。7元加1。7元再加1。7元等於5。1元都不知道吧！你不會是在想我是個小孩，想蒙我吧！”那個人聽我說了這麼多話，連忙說：“對不起，我算錯了。”就轉身走了。
我接着賣了好多東西，累的我直喘氣，心想：做一個小店老闆真不容易啊！
