【必備】六年級作文300字集錦9篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
大家好，我是一臺電視，在很多年前，人們創造了我。我當時被一戶家裏特別有錢的人家高價買去。
當時，我的同類全世界也就幾百個。在當時我們風靡全球，有錢的在家裏看着我們“表演”，沒錢的就只能在有錢人家外面聽一聽我們的聲音。人們都覺得我們十分稀奇，對我們也十分的好，時不時就幫我們清理身體。爲了報答人們的恩情，我覺得自己應該爲人們付出一切。
到了今天，科技發展十分迅速，已經有好多比我好的電視了。他們的屏幕比我大，顯示度比我清晰，聲音也比我響，還可以遙控。而我已經老了，有時候還會無緣無故地黑屏，聲音也總是卡住，已經被時代淘汰了。於是，我的主人決定要換一臺電視，就叫幾個威風凜凜的大漢把我給搬走了。
沒過一會兒，他們把我扔給一個衣衫襤褸的大叔，隨後就去對面一家電大賣場買了一臺嶄新的大電視機。
那個大叔把我搬起來，走進了房子裏。展現在我眼前的一幕讓我驚呆了：成千臺和我一樣的電視機像小山一樣堆起來，他把我也放了進去。
我和夥伴們一起等待着，等待着，等待有一位科學家把我們帶走，把我們重新修好，並且升級，給予我們第二次生命，讓我們可以繼續爲人們服務。
六年級作文300字 篇2
各種花開放的時間不相同。18世紀，著名的植物學家林奈，對花開的時間做了多年觀察，後來在自己的花園裏培植了一座有趣的“花鐘”，即將開放時間不同的各種花有次序地種植在園子裏，只要一看現在開的什麼花，就知道大約幾點鐘了。
蛇牀花：黎明3點鐘左右開放；
牽牛花：黎明4點鐘左右開放；
野薔薇：黎明5點鐘左右開放；
龍葵花：清晨6點鐘左右開放；
芍藥花：清晨7點鐘左右開放；
半友蓮：上午10點鐘左右開放；
鵝鳥萊：中午12點鐘左右開放；
萬壽菊：下午3點鐘左右開放；
紫茉莉：下午5點鐘左右開放；
菸草花：下午6點鐘左右開放；
絲瓜花：晚上7點鐘左右開放；
曇花：晚上9點鐘左右開放。
六年級作文300字 篇3
星期天，李小明到新華書店去買《學生宇典》。因遲到 了一步，沒有買到，心裏很着急。營業員張大爺叫李小明留下 地址。兩天的，張大爺把《學生字典》送到李小 明家。李小明感動。
請體根據上面的材料，展開的'想象，以《送書爲 題擴寫一篇500字左右的記杈文。
星朔天，天空萬里無雲，晴朗。東風小學二年級 學生李小明,拿着錢，高高興興地向新華書店走去。
“老，我買《學生字典》。”李小明很有禮貌地說， 並把手裏的錢，雙手遞到老營業員張大爺面前。年過半百 的張大爺，是連續兒年的“先進工作者”、市級“勞動模範”。張 大爺透過深度的老花鏡，這個可愛的孩子，臉上露出 爲難的樣子，和藹他說5 “哎呀丨小同學，真對不起,《學生 字典》賣廣李小明的心涼了半截，心裏不由得想起老 師的話：“星期一要用學生字典。”《學生字典》賣，這 辦呀!：李小明急得直跺腳,眼汩在眼眶裏直打轉。薄大爺 看出了他的心思問：“，小同學，你要急用?”“是的。”李小 明把老師的說丫一遍廣不要宥急/張大爺帶着安慰的口 氣說，“噢，是上午九點半，這樣吧，我們下午再去進一批 《學生寧典》，你把地址留，晚匕我給你送去。” “謝射老爺 爺! ”李小明臉上露出了笑容,蹦蹦跳跳地跑
六年級作文300字 篇4
因爲我從小就喜歡的就是那一個個活靈活現的小泥人。所以我就萌發了想要學捏泥人的念頭。
我家不遠處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買什麼的都有，我最喜歡的就是那一個個栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會買一個小泥人，可是光買也不是辦法，後來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開始是一百個不願意，但是，後來經過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終於肯教我了。
師傅首先教我和泥。師傅說：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒有雜草。拿個碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水裏泡個兩到三分鐘。”師傅邊說，邊給我做動作，又說“泡好後，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏着泥，捏一段時間後，泥就和好了。”邊說着，師傅這裏也結束了。
六年級作文300字 篇5
天橋街18號樓有一位老太太，別人都叫她“酷玩”姥姥。“酷玩”姥姥有一款衣服買了好多套，那是一種舊式襖；有一種簪子也買了好多支，那是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙，那是一種老式布鞋。反正“酷玩”姥姥天天都要穿着這一身衣服。你可別因爲衣服就斷定“酷玩”姥姥很老土，告訴你吧，“酷玩”姥姥的脖子上掛着MP3，而且人家聽的還是《北京歡迎你》呢！酷吧？哈哈，要不怎麼能叫“酷玩”姥姥呢！
再說玩吧，“酷玩”姥姥最愛玩電腦遊戲——“卡丁賽車”了。瞧瞧，他又想遊戲了，可是“卡丁賽車”要兩個人一起玩纔好玩，她就找他兒子說：“快來陪我玩，‘卡丁賽車’！”兒子不買他的帳：“不行，我還有公事要辦呢！不能玩。”“酷玩”姥姥又去找他的女兒，要他陪自己玩。可是，女兒正在做家務，也不陪他玩。沒辦法，“酷玩”姥姥嘟嘟囔囔地回到我是自己一個人能玩遊戲。
“唉，自己一個人實在太不好玩了！”“酷玩”姥姥自言自語。無奈，兒子女兒都不來，“酷玩”姥姥只好想別的辦法了。
這就是“酷玩”姥姥，很能玩的老太太。
六年級作文300字 篇6
“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”.春,總是百花盛開的季節,但一過了春,卻是凋零。花開，就像我和同學們相聚的日子；花落，就像我和同學們分別的日子。
我們就是花，相聚在春天，而分別就在過了春天。回憶起我們之間的點點滴滴，真的還不想分開，但時間無情，分開了所有有情的人。
記得我們第一次坐在同一個教堂上課的時候，在上課時發出的朗讀聲、笑聲以及爭吵聲，都是甜蜜的。但我們越來越大、越來越大。逐漸懂得挽留，逐漸懂得欣賞，逐漸懂得分開的痛……在校長叫我們班拍畢業照時，我們班沒有一個學生願意動身，校長親自來到我們的教室，對我們喊道：“六年級一班，快出去拍畢業照，你們不是挺能嚷嚷挺能動的嗎？今天怎麼啦？怎麼都不說了，現在紀律好了?"我們還是沉默，低着頭不說話，只是在默默地哭。校長說得對，我們六年在學校，從不守紀律，現在變得這麼沉默，這讓所有人都很吃驚。我們並沒有反駁校長的話，過了一會兒，我們都哭了……我也很吃驚，在學校六年，我一直以霸王出身，女漢子一身氣，今天我竟然哭了……
我們相聚的日子短暫的好像只有一個春天，就”凋零“了。真希望時間不要走，春天也停留。
六年級作文300字 篇7
一年四季，多麼美麗。
春天，陽光燦爛，空氣清新。小河又唱起了“叮咚叮咚”的歌曲；小魚兒在河裏成羣結隊地游來游去；岸邊，樹木繁茂，婀娜多姿的柳樹盡情地扭動自己柔軟的小腰，花兒競相開放，真是五顏六色、絢麗奪目啊！
夏天，火辣辣的太陽烤着大地，樹木迎日而長，更加茂盛了，知了在樹上不停地叫着。樹下，人們一邊搖着扇子，一邊享受着樹蔭，好不快活。大黃狗則在一旁“呼哧呼哧” 地喘着粗氣。
秋天，天高雲淡，葉子黃了，爭先恐後地飄下來。果園裏，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香蕉，沉甸甸地壓滿枝頭。田野裏，農民伯伯忙着收割稻穀，微風拂過，“稻海”漾起了金黃的波浪，空氣中瀰漫着野菊花的芬芳氣味。真可愛啊！
冬天，天寒地凍，北風“呼呼” 地吹着，調皮的小雪花牽着手跳起舞蹈，漫山遍野一片雪白，許多樹木都枯萎了。梅花卻綻開了花蕾，挺立在大風中；竹子和松柏更蒼翠了。
大雪過後，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，歡樂的笑聲迴盪在雪地上空。
啊！春夏秋冬是迷人的、祥和的。我愛這美麗的四季。
六年級作文300字 篇8
我是一棵成熟的蒲公英上的種子，馬上就要離開媽媽，開始自己獨立的生活。
一天，一隻螞蟻爬在我身上，在秋風婆婆的帶領下我離開了媽媽。我和螞蟻看到了一個全新的世界。
我們漸漸高過樹梢看到飛流的瀑布。飛下的激流想一雙雙無比輕捷柔軟的手指按動着“琴鍵”，發出天籟般的聲音，配上甲蟲、蟬、蛐蛐等音樂家們的合奏，好聽極啦！
我們有在秋風婆婆的帶領下繼續去“旅行”，動聽的聲音也越來越小。我們越飛越高看見了正往南飛的大雁，它們排成“人”字形。小螞蟻問，大雁爲什麼排成“人”字。見多識廣的風婆婆回答說：“應爲這樣能飛得更輕鬆，‘人’字頂部的大雁都是雄性強壯的大雁，它在前飛時，會產生氣流，使後面的幼雁、生病的雁飛得更輕鬆如果第一隻飛累了，就由另一隻強壯的大雁來頂替它的位置。”小螞蟻聽完，感嘆了一句：“原來是這樣，大雁麼真聰明呀！”
我們又來到了一處果園，有許多農民伯伯在工作。秋姑娘給付出了辛勤勞動的人們捧出了鮮美的果實；她把袖子一揮，給人們帶來涼爽的秋風。
秋風婆婆跑累了，把我們送到地上，就去休息了，我們都很開心。
這就是森林旅行記，有趣吧！
六年級作文300字 篇9
金秋十月，這是一個收穫的季節，奶奶家的玉米也成熟了。乘着“十一黃金週”，我和爸爸媽媽回到了淮安老家。
一回到家，就看到院子裏大堆大堆的玉米正在享受“陽光浴”，奶奶則坐在一旁爲玉米們“脫衣服”，可奶奶速度很慢，“脫下的衣服並不多”，我便走去問奶奶：“我可以剝玉米嗎？”奶奶爽快地答應了，於是，我們便加入“脫衣服”聯盟。
剛一開始，我挑的都是密密麻麻的玉米，一排一排整齊的剝下來，可是速度很慢。奶奶拿來了錐子，我好奇地問：“這個是什麼?“是錐子，用來鏟開玉米。”我剛想一把拿過來，卻被媽媽一把奪去，媽媽說：“這個很危險，不準用。”可是，在我的一番“說教”後，媽媽很不放心的交給了我。使用方法如下：把錐子的頂部順着玉米的紋路推下去，但一定要抓緊玉米，不然會刺到手。不久後，我完全掌握了使用方法，越來越上手，速度越來越快，不到傍晚，所有的玉米都“脫下了衣服，”這剩下了一堆玉米粒。
晚上，我們喝着玉米粥，心裏那叫一個高興，媽媽笑着對我說：“還是勞動後的一餐最舒服！”
