那一次，我哭了六年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的那一次，我哭了六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我哭了六年級作文1
從小到大，我哭過很多次，但具體有多少次我已記不清楚了。有的是因爲捱了媽媽的罵，有的是因爲受了老師的批評，也有的是因爲給朋友錯怪，委屈而哭。這些似乎都很正常。但在我腦海中有一件事令我流淚卻永遠難忘。
一天晚上，我在家看見一段新聞，那一段新聞，誰看見都忍不住想哭。
這段新聞主要的是一位7歲的女孩簽下了自願放棄治療的協議書——佘豔。
這個佘豔真是一位懂得孝敬父親的女孩。佘豔從出生就被親生父母拋棄在一條通過城市的道路上，剛好被一位姓餘的好心人看見，就把她收養了。
這姓佘的男人三十多歲還沒結婚，沒有兒女，就把這個女孩當做自己的孩子撫養。
佘豔長大的時候，他爸爸讓她去上學，佘豔知道家裏的艱辛，父親每天編竹筐拿到城裏去賣，來支撐家裏的生活。佘豔認真讀書，每天放學都放下書包，拿着揹簍和，拿割稻刀到草地割草。割完草就煮飯，等着父親回來。
不幸的悲劇終於發生了。
一天，佘豔在學校流鼻血了，她的老師馬上打電話給他姐姐，叫他姐姐帶餘豔去醫院檢查，醫生說是一點小發燒。
佘豔的父親覺得沒那麼簡單，帶着佘豔到成都市的大醫院檢查，醫生說是白血病，要動手術就要十幾萬。但這對餘豔的爸爸來說，那是一筆巨大的數目。餘豔知道自己得了白血病，治療要好多錢，餘豔每天多爲家裏做事，佘豔與醫院簽下了協議書，佘豔以自己年級的知識，寫下了”我佘豔自願放棄治療“這幾個 字，就轟動了全世界。
成都市的一位記者，把佘豔帶去治療，這時候，全世界紛紛帶來錢給佘豔治療，總共有十幾萬，這對佘豔來說已經足夠治療了，在治療中，佘豔最終還是倒下。
我看到這一段新聞，想到了生活的艱辛，生活的困難，因此我哭了。
那一次，我哭了六年級作文2
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
放學了，風兒輕輕吹過我的臉龐，小鳥在我身邊嘰嘰喳喳的叫着，我揣着一張八十八分的考卷，忐忑不安地走回家。
我垂頭喪氣地打開門，把書包放下，有氣無力地躺在沙發上嘆氣着。我想入非非：如果媽媽不在，那該多好，如果老師不讓家長簽名?我的腦海裏不斷的浮現出媽媽失望的表情生氣的樣子。不一會兒，媽媽微笑着問：“期中成績單發下來沒？考得怎麼樣，是不是能給我一個驚喜呢？”看來，媽媽對我信心十足。我猶豫了一會兒，想：該不該把考卷給媽媽看呢？媽媽會生氣嗎？
唉，還是給媽媽看吧！我顫抖着小手，把考卷給媽媽看。媽媽越看越生氣，唉媽媽嘆了一口氣走了，我只感到臉上火辣辣的……我因爲馬虎把很簡單的題都做錯了 ，媽媽沒有罵我，也沒有打我，媽媽肯定對我失望極了，想到這裏我再也忍不住了，跑進房間，趴在牀上。我的眼淚大滴大滴地從臉上滑落。
爸爸回來了，輕輕地打開了我的房門，見我傷心的樣子。我一回頭，一張令人心碎的考卷露出了猙獰的面目，我哭的更厲害了。爸爸看了看試卷語重心長的說：“孩子，我們希望你過得開心快樂，這次考試沒考好自己好好想想找找原因吸取教訓就行了……”說完爸爸摸了摸我的頭出去了。我一個人趴在牀上想了很多很多：爸爸媽媽的疼愛，自己的馬虎，我的眼淚又一次滑出了眼眶
啊！起風了。我輕輕地關上了窗戶，窗外的風兒仍然唱着搖籃曲，媽媽的期待，爸爸的安慰…… 我多麼幸福啊！ 我一定會好好學習用行動來回報你們的。想到這裏我那不爭氣的眼淚又出來了！
那一次，我哭了六年級作文3
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海裏。而正是那一次，我哭了。
那是一個星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠遠地就看見了一個人，他正在玩弄一隻可憐的'小鳥。那隻鳥看見我，正用一種無助的眼神望着我，似乎在對我說：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對方，擡頭一望，發現那人正惡狠狠地盯着我，此人身材高大，一看就知道正處於壯年時期。我打量了下這個人，心想：我肯定打不過他，還是算了吧！於是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此後，那人則用更猛烈的動作折磨起那隻可憐的鳥來，似乎在嘲笑我的懦弱，又彷彿在展示他的力量。突然，那隻鳥兒長鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那隻鳥兒從身體裏爆發出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動作瞬間都充滿了力度。而剛纔還在耍橫的那個人見鳥突然變得這麼厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之後，那鳥兒朝着太陽發出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含着對生命的渴望和用語言無法表達的情感。然後，它的腦袋一歪，只動了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這隻讓我敬佩的英雄，然後找了一塊地方，挖了一個坑，慢慢把它放了進去。當時，看着它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當時能有勇氣衝上前去阻止那個人的話，也許它就不會死。雖然它這麼弱小，但還是拼盡最後一口氣也要捍衛自己的尊嚴！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會憶及那聲響亮的鳴叫和那個充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
那一次，我哭了六年級作文4
成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背後，是歡笑，是哭泣，哭過笑過之後，你又會發現世界還是這麼美。
我生來就不愛動，沒有體育細胞。可媽媽偏偏要我去學游泳。我一聽，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學。可是我的 “堅定意志”最終還是鬥不過媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心裏還是有一千一萬個不願意。
第一天，我來到了游泳池，首先要學習的就是潛水。教練說完要領後，就要我自己試。我小心地把頭埋進水裏。可是，教練可不幹了，狠命的把我的頭按進水裏，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
後來，又要學習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示範。我們先在地上學習，然後再下水練習。我不停地重複着那個動作，1個小時，2個小時……我的腿仍然不曾停歇。“錯了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍着痠痛，努力的學那個動作，可卻怎麼也學不好。
回到家後，思緒萬千。教練的批評，枯燥的動作，雙腿的痠痛……一切都在腦海裏一一閃現，眼淚不知何時從臉頰滑過，沾溼了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那麼苦,乾脆就不學了。我不停地哭着,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發泄出來。“每一次,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時，那首熟悉的歌又響起來了。對，我不能服輸，我擦乾了眼淚，大聲說：“明天，我還去學，我會更好的。”
那一次，我真的哭了，哭過之後，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
那一次，我哭了六年級作文5
太陽總是東昇西落，競爭總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪掏出來的則是一些在海底裏沒有位置的小蝦米。
虹爲何總是在雨後露面，而競爭則是在一個艱苦的環境下的“極樂”世界。
競爭如電梯，競爭如擂臺，而競爭的一個過程則是競賽。
人生能有幾回搏。而我便因爲搏而被搏倒了。但，我決不認輸，一哭了之……
在我出生至現在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的了，可是百裏挑一，所以被搏倒的可能很大。
一次，我無意間在報紙上看見了“青少年文學小記者大賽”。我決定報名，於是我鼓足了信心。競賽共分兩項：一、演講，二、寫作。於是我精心準備，起早貪黑。
日子一天天的過去，那個給我肯定的日子來了，在以上的考覈中，成績出來了，而我在幾百人裏排前十名。
“公佈，公佈，第一名，第二名……”我只得了第四名，我上了領獎臺後，我才知道，只有前三名可以入選。於是我捧着獎狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，“風雨交加”我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因爲寫作方面的不理想。我哭了，但我心不認輸。
那一次我哭了，因爲我的不足。
那一次我哭了，因爲我的努力已成爲了一縷輕煙，隨風飄散。
競爭，我哭了。
那一次我雖哭了，但我永不言敗，因爲在淚水的背後，我會成功，我一定是獎盃或是獎狀，而是那份“淚珠兒”。
在競爭的長河裏我將留下我絢麗的一幕。
那一次，我哭了六年級作文6
在那次安慶段位賽，我後悔地哭了。
在安慶的比賽我第一天只贏了三盤，在第二天上午，我又連贏兩盤，只缺下午的最後一盤我就能進四段了。
在下午的最後的一盤，我早早地進入了比賽場地，等待着對手的到來。
我的對手是名女“將”，她個子很高，是個初中生。
比賽開始了，待我布好局，她就迫不及待地打進來，我佈下天羅地網，在我“空”中將她的白兵白將一個不留地幹掉了。
她見她的“龍”死了，也瞄着我的一塊“小龍”進行追殺，在她的追殺過程中，我圍了不少的“空”，但“小龍”卻被她強殺。
在以後的中盤戰鬥中，我獲得了不少的戰利品，優勢的天平慢慢地向我這邊傾斜。
雖然進入收管階段我還有許多的優勢，已是要贏的棋，但是我的收管水平卻很差，這裏虧掉八目，那裏虧掉十目。才十幾步，我之前的優勢就在不知不覺中化爲烏有，並且她還佔了半目的優勢。
就在這時，場面上剩下三個單管和一個單劫，我數了一遍目數，發現我只要粘劫就能勝利，便毫不猶豫地將手中的棋子飛快地弈出，粘上了劫，我正高興時，發現對手露出了得意的笑容，我這才發覺到有些不對勁，趕忙再數了一遍目數，原來我少數了她一目，我頓時後悔莫及，但還是因誤算，最終以半目棋而敗北。
當我從對局場中走出來時，心中充滿了悔恨，眼淚在眼眶中打轉，當我來到爸爸面前，爸爸問我下的怎麼樣，我便忍不住大哭了一場，彷彿要把心中的悔恨全部傾吐出來。
雖然那一次的比賽失利了，但是我明白了一個道理：做任何事情都要像下棋那樣，不能有半點的馬虎和疏忽，只有小心翼翼，認認真真，才能取得成功。
