【精品】六年級的作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

跨過時光隧道，穿越時空，“唰”……20xx年……我來到鄭州市sy實驗室，拿出我少年時代就想發明的高科技，也是我11年的傑作——狗語翻譯器。

它是一款時尚而方便的家庭型機器，與手掌大小相同，和紙板一樣厚薄，有着圓餅的形狀，海藍色的軀體。機器的左邊是銀灰色的屏幕，用來顯示翻譯的句子；機器右邊有一個指甲蓋兒大小的鏡頭，是小狗的視頻；鏡頭下面，是一排墨綠、圓珠形狀的按鈕，有open、close、sleep等鍵。機器右側邊，還有一個耳機孔，可以像隨身聽一樣，不僅小巧玲瓏，還便於攜帶。

你家裏若養的有小狗，而且你想知道小狗都向你表達什麼，就可以拿出機器，摁open鍵，將機器打開，用鏡頭對準小狗，然後摁ok鍵，再摁sleep鍵，就不用再去管它，它會像冬天的松鼠處在睡眠狀態，也不費一點兒電。要是聽到被確定的小狗的叫聲，就會自動進行錄音，經過三秒鐘翻譯時間，那微小的內存音像就會像人一樣清脆的喊：“親愛的主人，小狗的語言已被我翻譯過了，請您看吧！”如果你不想看了，還可以直接摁say鍵，他就會自己說出被翻譯的句子。比如小狗餓了，“汪汪”的叫兩聲，翻譯器就會告訴你小狗的話已經翻譯過了，你若不想看，就摁say鍵，他就會說：“主人，我餓了，我餓了！”這樣就不會對眼睛勾起疲勞，還方便。

有了我的這個發明，世界上的小狗就不會那麼可憐了。怎麼叫主人也不知道什麼意思，現在初中，小狗叫兩聲，主人就可以知道小狗表達的是什麼意思了，不會再出現小狗着急，主人無動於衷的現象了。

可愛的小狗們，你們等着吧，過不了多少年，我就會發明創造出這種神奇的狗語翻譯器，到時候你們就自由快樂啦！

六年級的作文 篇2

在此我先對你們說一聲謝謝！爲的但是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，爲的但是感謝你們爲了我奔波勞累。

但但是，我還但是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐爲快。

爸爸媽媽，在平時，你們總但是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我的生活潛力方面啊！雖說在學習上我有些優勢，可在生活上，自理的潛力我與其他同學就差遠了。就拿年初五我想包水餃的事來說吧！我想跟你們學一學如何包水餃，但但是你們卻讓我去看電視，弄的此刻同學們都會做的事，可我十幾歲了纔有了點眉目。

爸爸媽媽，我不期望失去鍛鍊的機會，我想告訴你們，我已不但是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的但是自理潛力。

爸爸媽媽，你們但是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在於她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理潛力和安全知識。既然每個父母都期望自已的兒女成爲一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的潛力，讓我們多做一些家務沒壞處。

爸爸媽媽，女兒並不但是責怪你們不教我如何勞動，而但是期望你們改一下心中的教育準則，期望你們像注重學習那樣注重我的潛力，好嗎？

爸爸媽媽，我真的很渴望成爲一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也期望成爲一個能夠自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。

請求父母給我一個自由伸展的空間吧！

六年級的作文 篇3

當你第一次走進校園的時候，有沒有感覺到眼前一亮？有沒有被學校的美麗景色所吸引？想不想跟我一起看看我的校園？

早晨的校園是多麼熱鬧。當同學們陸續來到學校，校園裏頓時沸騰起來。爲了讓校園更乾淨、整潔，給同學們一個溫馨的學習環境，大家不畏辛苦，堅持打掃着校園。同學們有的掃地、有的灑水，還有的倒垃圾，大家幹得熱火朝天，汗流浹背......不一會兒，校園便乾淨整潔多了。這時你聽，校園裏傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那麼整齊，那麼響亮，讓人聽得入神。

早晨的校園是多麼充滿希望。上課鈴響，大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿着書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩......個個都不浪費一分一秒，因爲他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報父母及所有關心支持自己的人們。

下課了，同學們有的玩跳皮筋，有的比賽跑步，有的玩遊戲......看到同學們嬉戲玩耍的樣子，我也不由得心動，參與其中。

操場上，數目長得鬱鬱蔥蔥，校園裏開滿了五顏六色的花兒，草坪上點綴着小野花，蝴蝶不時地飛舞着，它們在爲我們學習加油呢！操場旁邊有幾個花壇，走到那兒，一股清香撲鼻而來，彷彿整個心身都融化進清香當中了，被完全陶醉了。在青草的襯托下，月季花顯得格外美麗。花蕊上有勤勞的小蜜蜂來傳播花粉，蝴蝶趴在月季花上休息。月季花的姿態各不相同，有的彎着腰，有的低下了頭，像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏，就像調皮的孩子在玩遊戲呢......而萬年青精神抖擻的就像綠意戰士一樣挺立在月季花周圍。

啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因爲它不僅給我帶來了知識，而且帶來無限的快樂。

六年級的作文 篇4

不對呀！我清清楚楚地記得，昨天只偷偷放了一個啊！

難道我的書包有特異功能？變成了聚寶盆？被外星人眷顧？……心裏大爲不解。一定不是的，那，又是誰幹的呢？

教室外，寒風呼嘯，屋內也不見得暖和，不過是人多罷了。再仔細回想，腦細胞超負荷運轉，可也想不出是誰放的：慈愛的外公，忙碌的爸爸媽媽，還是？

無奈只好又看着秦朝滅亡，漢朝建立；感受大陸漂移，氣候差異；親觀種子萌發，細胞分裂……終於，還是聽到了悅耳的放學鈴。扣上大帽子，盯着冷空氣，背上小書包，捂着鼻子走出了校門。儘管如此，卻依然擋不住這凌厲的寒風。

回到家，卻看到外婆正在重複着每個冬天的中午都要重複的事：手裏捏着一個早已破舊的不成樣子的火鉗，將破碎的老煤球拉出，再將黑的發亮的'煤球替換進去……呆呆的看着這一幕，儘管屋內的溫度已經很溫和了，可外婆仍然天天堅持着這個動作，只害怕我嫌冷……

就在這時，我卻注意到了一個不曾注意到的細節，原來在沙發底下的瑞士捲箱子，卻到了板凳下面。外婆看到了我，笑了，臉上的皺紋也少了許多，彷彿年輕了好幾歲……

“凌寒，回來了，趕緊吃飯吧。”外婆溫和的說。

“我，我不吃了吧。”

“不吃怎麼行？”外婆又笑，在溫暖的燈光下，倒顯得更溫和了。

我沒有再說什麼，也沒有再問是誰放的。因爲我早已猜到了是誰放的，因爲只有她，纔會如此關注我的一舉一動。我單單只是不知她是以何種方法放進去的罷了。

深夜，又有一個身影，在我的書包裏，悄悄投入一塊瑞士捲。

六年級的作文 篇5

一天早上，太陽還在偷懶，天上下着濛濛細雨。我揹着書包正在站牌等公交車。

“叮”公交車平穩的停在我的前面。我立即跳上臺階，隨手投了一元，走到最後的座位坐下。我看着窗外的景色，這時車停下了，上來了一對母子。媽媽正親切地摸着男孩的頭。小男孩從口袋裏拿出兩元錢，投到箱子裏並衝他媽媽天真地笑笑。媽媽拉着他手找了位置坐下，用和藹地目光看着孩子。不一會又到了站臺，司機把門一打開，只見人魚貫而入，幾個小青年見到座位就搶着坐下，留下一個頭髮花白的老奶奶孤獨地站着。司機嘆了一口氣，我剛起來讓座，只見前面的小男孩媽媽“捷足先登”，把座位讓給了老奶奶。

這時小男孩突然站起來，走到媽媽身邊，“快坐下，不要亂跑。”媽媽一把拉住男孩，親切地對孩子說。孩子擡起頭，用堅定地目光看看媽媽說：“媽媽，我要跟您學習，您好座位讓給了奶奶，我要把座位讓給您，您坐吧！”稚嫩的聲音迴盪在公交車裏，人們紛紛掉頭，看着這一對母子，目光中飽含着讚許。這時搶座的小青年悄悄地低下了頭。媽媽摸着孩子的頭，臉上溢滿了幸福的笑容……

父母是孩子的榜樣，孩子也是父母的影子！讓我們給孩子樹立一個好的榜樣！

六年級的作文 篇6

地球是我們賴以生存的家園，可是這個家園正在被垃圾所包圍。作爲二十一世紀的小主人，我們不應僅僅是擔憂和抱怨，我們應該行動起來。可是我們身邊還有不少人，在破壞這個家園，砍伐每一棵樹，浪費每一滴水。

比如說，有人把塑料袋等扔在街道上，讓塑料袋在馬路上亂飛，掛在樹枝上，還有一些塑料袋不管三七二十一就往人們的臉上撲來。有一大部分人經常用一次性筷子，一次性的塑料袋，還亂扔，這不只是污染環境，還浪費了幾百萬棵樹，幾十萬倒水。幾十萬倒水，夠好幾個貧水地區喝兩年了！有一些人（大部分是沒上小學的孩子）在雪白的牆壁上亂寫亂塗亂畫，雪白的牆壁被畫得滿是“大花臉”，成了一個“畫廊”。這可是用油漆漆出來的呀！這油漆裏也有樹的成分啊！還有大部分人（比例75%）大量用餐巾紙，有的人兩星期一包（一大包的那種抽取式），有的還達到一星期一包，倒至回收廠無法這麼快地製成其它紙張，還等於浪費了好幾百萬棵樹！還有些人爲了圖一時痛快，往清澈見底的小河扔不可溶解還很輕的塑料袋這類東西，使清澈見底的小河渾濁起來，使水裏生長藍藻，水就變得臭不可聞。

然而，人們也在爲保護自己的家園而努力着。各個政府也採取措施，用食藻鰱（白鰱）來吃藍藻，讓人們行動起來去超市買東西自帶環保袋或布袋，儘量少用塑料袋吃飯儘量少用一次性筷子，減少餐巾紙用量或改用手帕，廢品分可回收垃圾和不可回收垃圾，大大減少了環境污染，加上路兩旁的行道樹，路中央種的綠色植物吸收工廠排出的煙氣，汽車車尾排出的對人有害的尾氣，然後又造出氧氣排出來，使空氣污染減少，讓空氣流動，也可以使空氣不受污染。我們還應該自己主動寧可多走幾步路，把垃圾倒到垃圾桶裏，也不要想着一時痛快，把垃圾隨手一扔。是呀！難道你願意看見以後沒水，沒有小魚兒在水裏遊，沒有小貓小狗在腳底下竄，人類沒水喝，沒食物吃，各個面黃肌瘦，空氣中帶滿塵土，難以呼吸嗎？我們要環保！

讓天空永遠碧藍，讓河水永遠清澈，讓空氣永久清新，讓我們創造綠的世界！

六年級的作文 篇7

我的名字叫地球，我的歲數已經很大了，我差不多46億歲了。我是一個不規則的橢圓球體，生活在宇宙的銀河系中。太陽系有八大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。按離太陽由近及遠的次序來說，我排行老三。

在我身上，發生了很多的事情。在距今1億多年前有一個生物，它叫恐龍，成爲了我的主人。恐龍的種類很多，有在天上飛的翼龍，有在水裏遊的魚龍，有在地上奔跑的霸主——霸王龍。恐龍做我的主人有1億多年。後來，它們都神祕地消失了，具體什麼原因，我也記不清了，可能是環境太惡劣了，也可能我受到了其他行星的撞擊。

不久我的新主人出現了，他是一種聰明的生物，那就是人類。人類是從猴子進化而來的，他們不但聰明，而且好學、勤奮。他們在我的身上發明了許多東西，並且發掘到了許多礦石，他們還找到了許多的生物、植物爲他們所用。後來，人類發明了飛船，到了我的兩個好朋友——火星、月球那兒，在那裏也發現了了許多祕密。

人類改變着我，發掘了我很多潛力，同時也讓我的身體開始有點不舒服，我生病了。他們砍伐大樹小樹，奪走了我的綠衣，讓我變得光禿禿的；他們排放臭水，把我清澈見底的河流變成了臭水坑，使我的眼睛變混濁了；他們還放黑煙，污染了空氣，使我越來越喘不上氣來。

我是地球，是你們的朋友！我想暢快地呼吸，想展示我健美的身軀。人類啊，你們能幫幫我嗎？

六年級的作文 篇8

今天，我懷着快樂的心情出去玩。在一棵樹上，一隻可愛、幼小的小鳥安靜地躺在地上，一動也不動，它睡着了，我情不自禁地看着它那幼小的身軀。

它只是睡了一個很長很長的覺，做了一個很長很長的夢……

它夢見了自己的爸爸媽媽和親人，夢見了自己的小夥伴，它們在林中唱啊、跳啊，像一羣活潑可愛的小天使，無拘無束，過着幸福快樂的日子。還夢見了藍藍的天，白白的雲，紅紅的花，綠綠的草和高大的樹，在這麼美的環境裏，它們自由自在的生活着。

它還夢見由於自己是家裏最小的，哥哥姐姐經常欺負它，再加上媽媽的食物不合口味，所以非常向往外面的生活。有一天，小鳥心想：反正呆在家裏也沒意思，倒不如出去闖闖，說不定我能改變現在的生活。

小鳥，飛過高山，飛過樹林。看見土地爺爺正愁眉苦臉嘆着氣：“這裏將要蓋工廠，造樓房，人們爲了賺錢，不惜大量砍伐我身上的樹木，眼看我遍體鱗傷，體無完膚，到時候開不出花朵，長不出莊稼，連吃的糧食也沒有，我也將愛莫能助。小鳥，你飛吧，這裏不再是你的樂園，飛得遠遠的，再也不要回來了”小鳥又飛過小河，小河嘩啦啦，好象在訴說：“我原本清澈見底，兩旁是層層梯田，農民伯伯在這裏收穫着希望，小孩在我的懷抱裏盡情玩耍嬉戲，可現在你看，兩旁都是工業園區，弄得我滿身是淤泥垃圾，臭氣薰天，這都是人類的“傑作”。你快飛吧，去尋找一塊屬於你們的綠地”。小鳥想：我想我的家……情急中，它猛地醒了，原來是做了惡夢。

它有一天長大了，長成了一隻“大鳥”，還生了一個小寶寶，一家三口過着快樂、幸福的生活，沒有人來打擾它們。