關於感動六年級作文600字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的感動六年級作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

感動六年級作文600字 篇1

生活中處處有感動，那感動或許是幾句溫馨的話語，或許是一件不爲人知的小事，或許是一個小小的舉動？這些行爲也許是微不足道的，但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象，給人但來深深的震撼。

“盈盈，外婆家附近剛搬來一個戲班子，裏面正在唱戲，要去瞧瞧看嗎？”“好呀，去看看唄！”我歡快地回答道。說完，我便和外婆一起，走向了那個戲班子。走了約莫兩分鐘後，我們便到了那兒。這個戲班子果真是熱鬧非凡：臺上演員們用清脆洪亮的歌喉，唱着一首首動聽的歌曲；臺下，人們認真的欣賞着，唧唧喳喳的談論着；小賣部前，許多小孩子都聚在一起，挑選着自己喜愛的玩具，纏着讓大人買。“叮”隨着一聲悅耳的鈴響，臺下的觀衆都安靜了下來，我和外婆也急忙找位子就座，津津有味的看起戲來。不一會兒，第一場戲就演完了，到了中場休息的時間，我閒着無聊，就跑到外面去透透氣。戲院外，清澈見底的湖水，秀麗挺拔的樹木，遠處還有幾座依稀可見的山嶺。鴨子們也成羣結隊的在水中嬉戲。但是，這原本安靜祥和的一切，都打破了。有一羣淘氣頑皮的孩子，他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點燃鞭炮後，就往鴨子密集的地方扔，嚇得鴨羣魂飛魄散不得不四處逃竄。看到這一切，我心中不由得升起一陣憐憫。“好可憐啊！”這時，我耳邊突然響起了一陣細微的嘆息聲原來是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發出的。是啊！鴨羣是人類的朋友，它們的生命也是寶貴的，我們爲什麼要傷害它呢？

面對弱小的動物，有的人把它當做欺耍玩弄的對象；有的人則一視同仁，像朋友一般去關愛，保護他。其實，人與動物都是大自然的一個羣體，人的生存也離不開動物的給予。所以，讓我們行動起來，從現在做起，從小事做起，從自己做起，保護動物，愛護家園。

感動六年級作文600字 篇2

我一生中，令我感動的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動不已。

那是一個寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不急待地鑽入被窩裏去睡覺了。突然，一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起牀去開了門。呀！原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，並端了一杯茶給他。這是怎麼回事，到底發生了什麼事，我的心裏打着一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。爺爺一出來就抓住爸爸大吼："你這個敗家子，你還有臉回家，你身爲兩個孩子的父親，怎麼就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來，你有幾條命啊！"什麼，爸爸竟然又跑去賭，我的心裏像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個勁地鞭策他："跟你說了多少遍，你怎麼就這麼不聽話啊，我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好……""奶奶，你別哭，別哭！嗚……"可是，爸爸這時趁着酒興在那裏亂吼！"你們管得着麼，你們管了我一天，管得着我一世嗎？孩子沒錢就別上學了，我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒錢，窮光蛋一個，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚……"我哭着跑進了房間。

"你不讓他們讀，好啊！你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小A你別怕，有我在你別怕。"

我在房間裏聽到了爺爺的話，心裏有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什麼報答你呢？

開學了，我拿着爺爺辛苦勞動的錢交了學費，跨進了中學的大門。我將心中的感動化爲學習的動力。爺爺你放心，我一定考個好成績報答你，感謝之情溢於言表，我只能用我的行動證明。

現在我在考場上，心中感慨萬分，有點慌有點憂，爺爺請你再給我一點力量，助我一臂之力吧！

六年級:xx

感動六年級作文600字 篇3

“好累！”“好累！”這是誰在抱怨呢？

我們一家三口正在爬山，大家一步一步向前，累了便停下腳步喝一口帶過來的最後水源——半瓶礦泉水。很快，礦泉水只剩下幾毫升了，而我們連這座山的一半還沒有爬到。

到了一座亭子，我們便坐下休息，雖然很渴，但誰也沒有動僅剩的一點水。腳底下似乎有泉水涌動的聲音，我也只能望“泉”止渴。驕陽似火，熱浪灼人，太陽把它的光照耀得越來越亮，像把利劍刺入大地，將水分蒸發到藍天，成爲白雲，我越來越渴。大家決定就在這裏把唯一的水源解決了，我們把礦泉水瓶推來推去，最後爸爸、媽媽把瓶子推給了我，我一口喝掉了一半“爸爸、媽媽，你們真的不渴？”父母不約而同：“沒事，我們不渴。”

忽然，下起了山雨。雨打在臺階上，發出叮叮咚咚的聲音，小草也跳起了舞蹈，彷彿在應和這一首曲子。我們遇上了美麗的山雨，又高興又擔憂，高興的是可以欣賞雨中別有一番味道的山景，擔憂的是接下來的路將無比溼滑。

山雨漸收，我們又一路向上，爬到了一面靠山一面靠水的羊腸小路，靠山的一面泉水潺潺而流，爸爸看了看我和媽媽，說：“我去接水吧。”山勢很陡，而且剛下過雨，泥地溼滑，沒有支撐物是很難站立的。我和媽媽連忙勸阻：“沒事，沒事，我們一點也不渴。”但乾裂的嘴脣透露了我們的謊言，爸爸摸了摸我的頭：“我很快就回來，不就是一座小丘而已。”

他順着陡峭的小丘爬上去，左手抓住一棵小樹，右手按在一塊石頭上，左腳踏上一棵大樹的跟，像攀巖一般向上爬。忽然，爸滑了一下從小丘上掉了下來，幸好及時他抓住了一棵小樹，纔沒有摔倒，小樹搖了幾下，差一點折了腰。“沒事吧？”我衝上去，幫爸爸下來。爸爸擦了擦泥，又向上攀。

在無數次滑倒後，爸爸終於到了泉眼，太陽也收起了它那灼熱的光芒，天地間多了一份清涼。爸爸把瓶子放在泉眼上，“咕嚕，咕嚕”，水瓶漸漸滿了。小心翼翼地，爸爸從小丘上慢慢下來。

我拿着水瓶仰面朝天喝了起來，終於，我乾渴的喉嚨得到了滋潤，爸爸欣慰地看着我，臉上露出疼愛的笑容。

沒有一次，爸爸的身影在我的心中那麼高大過，那一天，他爲我接水的身影久遠在我心中。

感動六年級作文600字 篇4

在我們的身邊，有許許多多的好人，也有許許多多的好事。不管是對陌生人，也不管是對親人，總有那麼一些事，讓我們無法忘懷。

每當你過生日的時候，朋友送你的生日蛋糕；每當你遠行時，家人送你的一份祝福；每當同學和你一起去電影院時，父母對你的叮囑。這一切的一切，雖然看上去很簡單，但等你長大後，慢慢地想，就會覺得那時自己是多麼地幸福，有朋友的惦記，有家人的關心。這點點滴滴，已經在你七彩的人生經歷上輕描淡寫地烙上了筆跡。

你可曾想過，感動，其實不需要很複雜，只要有真實的情感流露出來。就像嬰孩那純真的童心，沒有一點兒虛僞的成分。看電視劇，爲主人公的悲慘遭遇而抱不平，爲他的心地善良而感動，爲他的樂於助人而感動。感動，不需要太多的言語，它只是一種心靈上的震撼。

一天中，有太多的感動，儘管有些是微不足道的，但包含的意義卻是無窮無盡的。你會不會遇到這樣的處境？早上，你背上書包上學去，媽媽讓你帶保溫杯，渴的時候可以喝上水，但你卻執拗不要。晚上放學後，你捂着肚子，說是喝礦泉水太冷了，肚子痛，你媽在一旁心疼地看着。如果你現在遇到過這種狀況，那麼請你不要拒絕，欣然接受吧。那是大人對你的關懷，對感情的一份寄託，對你的'一份牽掛。

身邊的感動，是無處不在的。它也是實實在在的，只不過被不經意地隱藏了起來。它就像冬天裏的一股暖風，向你吹來，一直到心房，全身都在沸騰着。

感動，不僅可以發生在某些事上，還可以發生在行爲上，就像“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，“最美路人”周衝託那樣，它們都真實在我們周圍，幫助一羣又一羣的人，讓一批又一批的人滿懷感激。

感動，就是這樣，無論怎樣，也概括不了它的詮釋。就讓我們一起去尋找感動，去創造感動！

感動六年級作文600字 篇5

或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發現，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。

哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收穫。

同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。

班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質可能比較特殊，每當我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一週內出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外後，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。

但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處後，班主任一直在爲我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規矩。我承認內心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之後沒有被訓斥。

事情過去後，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學知道，就論這點我還是挺感動的，因爲以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學生的感受。

班主任其實是一種介於老師和學生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學生之間的氣氛越來越詭異，學生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學生和老師的平衡點。可嚴肅，有老師的威嚴；可嬉笑，與學生們打成一片；在老師和學生中無縫切換的遊刃有餘。

每天會在教室裏轉悠，檢查人數和教室衛生，再細心的收拾垃圾，詢問缺少人數的去向，中午還會和學生們一起踢毽子，打理好每一件事。

或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。

不是隻有哭後纔是感動，不是隻有犧牲纔有感動。感動存在於每個人的心中，存在於每個人的行動中。

與別人不同，從始至終我都認爲平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞纔是最平凡的感動！