我的理想六年級作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的理想六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級作文 篇1

每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。

認識我的人可能知道了我的理想都會說‘不可能’，我當初也是那麼認爲的。當我的腦海裏突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，‘我怎麼可能會當作家呢？’我默默的問着自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎麼可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想‘如果我也寫一本書就好了’‘這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點’‘下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。

我很愛看書，我看的書的範圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看着書，打上課鈴了，我依依不捨的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。

記得有一次，當一天早上我起牀時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節。‘這可是一個好素材啊！’我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想着把它寫下來。可是我要上學了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以

了，我在腦子裏幻想着這個故事的一切。

現在我依然有空時在這個故事上繼續寫着下一段，雖然我寫的可能不怎麼好，但這畢竟是我的第一次。以後我會慢慢的改，爲了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，爲了以後的基礎，能寫出更優美的作文。

雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。

我的理想六年級作文 篇2

每個人都有自己的理想，理想是人生的指明燈，是人生中最大的財富。有的人的理想是當一名醫生，有的人的理想是當一名作家，而我的理想卻是當一名數學家。

牛頓、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明燈，“興趣”則是我的第一任老師。我喜歡數學是因爲在一次月考中，我遇到了一道計算題：“6的平方減去5的平方”，我算了一下，結果是“11”。我想：是不是每個相鄰的數字（0除外）的平方差都等於他們的和呢？爲了驗證這一結論，我考試後有找了幾道類似的題算了一下，結果得出的答案是一樣的，驗證了我的推理，這道有趣的計算題引發了我對數學的興趣。

從此，只要一到數學課，我都特別認真聽，並積極發問研究。但是光學數學是不行的，不學好語文，怎樣理解數學的題意呢？不學好英語，出國留學怎麼辦？不學好寫作，如何能寫出一手好文章，與競爭對手分個雌雄？所以，我認爲在熱愛數學的基礎上，一定要學好各門功課，全面發展，這樣才能更接近自己的夢想。

如果有一天，我真的成爲了數學家，我不會以高高在上的姿態面對事物，我會去邊遠山區的學校進行無償支教，讓那些渴望得到知識的雙眼看到光明和希望，幫助大山裏的孩子走出大山，用知識成就他們的理想，成就他們的美好生活。

我的信念十分堅定，我相信只要我努力，理想就一定會實現，我會用我已經實現的理想去實現更多人的理想，這也是我的最高理想。

我的理想六年級作文 篇3

理想，是人生奮鬥的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫生，站在手術檯上救死扶傷；有的人想成爲音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

爲什麼我這麼堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。

那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一羣小孩圍着一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以後他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這裏我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止並批評了那一羣孩子，輕聲安慰並撫摸着被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什麼，但是我從老師的眼睛裏看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什麼是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成爲一個善良、正直的人很重要。

求學的這幾年裏，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師爲了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授於我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨着我不斷的成長，從那次以後我就下定決心，長大後成爲一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成爲國家的棟樑之才。

我的理想六年級作文 篇4

歲月流逝，我們都在未來世界裏找到了自己理想的職業，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛國家的戰士……而我則是未來世界裏一名有名的科學家。

說起科學，要從我五年級開始說起。上科學課的時候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見了一個菱形，菱形裏面有一個小點，聽着老師的講解，我對這從沒看到過的切片世界產生了極大的興趣。回到家我讓爸爸給我買了一臺顯微鏡，我從菜市場買來一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實就迫不及待的觀察了起來。疑？跟老師那個看着不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊裏的圓點把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來，老師的那個可能是已經幹了的洋蔥皮邊，而我那個是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個小本把觀察到的不同詳細的記錄下來，便求爸爸給我買了一套科學用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準備多做一些植物各生長階段不同的切片。也許，就在這個時候往我內心種了一粒理想的種子。經過仔細的觀察和到相關網站上學習的一段時間，知道了新鮮洋蔥菱形塊裏面的圓點之所以那麼大，是因爲它裏面有活細胞，老師的那個教學切片是已經幹了，細胞已經被殺了，所以圓那麼小是因爲細胞沒了，而中心核還在。我明白了科學的奇妙樂趣來自於細心的觀察和實踐。

爲了實現將來成爲一名有名的科學家這個美好的願望，從現在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，努力學習，培養自己的好習慣，努力實現我的夢想。加油！我會成功的！

我的理想六年級作文 篇5

理想是人生導航的燈塔，每一個人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學到的知識，傳授給我的學生。

有人說，老師像園丁，辛勤工作;有人說，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無私奉獻的人。我想長大以後去貧困山區支教，教那裏的孩子讀書，讓他們長大以後成爲有用的人才，報效祖國，讓我爲他們感到自豪。老師這個職業是一個非常偉大的職業，因爲這是一個非常辛苦的職業。老師白天要教學生讀書，晚上又要批改作業，有的時候要改到三更半夜。有時生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地爲我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質。不過老師也有輕鬆的時候。週末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個職業。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業;當老師就應該有着默默奉獻的品質。我希望我長大以後，像我的老師一樣，教許許多多的學生，教出的學生都有好成績，長大以後有成就。

這是一個我喜歡的職業，也是一個無論多麼辛苦我都不會放棄的職業。

我知道當上老師不容易，當我一定好好學習，考上大學，當上老師，向我都理想邁去。

我的理想六年級作文 篇6

每一個人心底裏都有一個理想，也許是當醫生，也許是當飛行員，也許是當個歌手……

我的理想是未來能當一位支教老師，去往偏遠落後的.地方去教那裏的孩子讀書認字。

經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那裏的孩子生活十分困苦，學校也沒有良好的教育環境。那裏，不像大城市的學校裏有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對於孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的。

那裏的條件不是一般人能忍受的，所以，並沒有哪個大學生願意前去當老師。可是那裏的孩子是多麼希望擁有一位老師願意去教導他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時，去那裏支教的念頭就開始在我心中萌芽了。

我開始去了解有關那裏更多的情況，並好好讀書，爲我今後能去支教而做準備。讀書對那裏的孩子來說是最好的出路，爲了他們那強烈而又渺小的願意，我願意做出更多的貢獻。

有了理想，一定要爲之堅持下去，凡事都要堅持，不可半途而廢。

我的理想六年級作文 篇7

理想，會使絕望的人重新啓程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃着啃着就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。爲此，媽媽爲我買了更多的書，也爲我添了一個書櫃。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄髒了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃裏這些乾乾淨淨、整整齊齊的書時，心裏特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得乾淨整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裏管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也爲自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀着我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

我的理想六年級作文 篇8

每個人都擁有夢想，因爲它是我們前進的方向，人的一生，不就是爲做理想中的自己而奮鬥嗎？

我曾經思考過自己該成爲一個什麼樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實現理想，理想就成了幻想。

理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個目標，也是一個希望，更是一種動力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵；一切激勵都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了夢想。因爲有了夢想，所以我們才能不斷前進。

我們在爲夢想而奮鬥時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成爲理想中的自己。堅持着夢想並一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。

當然，總會有那麼些許例外，並不是每一個努力的人都能實現夢想。也許他們最終的結果並沒有想象中的那麼美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地。

我的理想六年級作文 篇9

有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成爲別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。

我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋裏遨遊，長大以後把自己的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！

上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不苟地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。

兒童節的時候，我會組織孩子們在農村幹農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣！

當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，爲將來更好的教書育人打下基礎！

列夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮鬥吧，加油！

我的理想六年級作文 篇10

從出生到現在，我有過許多美麗的夢想，這些夢想曾時刻激勵着我奮發學習，不斷進步。我的理想是什麼呢？讓我向你一一道來。

上幼兒園的時候，我有一個現在看起來很好笑的理想，那就是“快點長大”！多麼有建設性，我當時可是興奮了好幾天！因爲我每天都看見大人們想幹什麼就幹什麼，自由得不得了！

後來，我上了小學一年級，漸漸的我發現大人們也並不是我想象 的那麼自由，既要掙錢，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙啊！

如今，我已經成爲了一名七年級要升八年級的學生了。我的理想也變得跟有建設性了，那就是成爲國務院外交部的一名外交官！因爲我會說英語，還算可以，何以進行簡單的對話。其次是日語，學藝不精，只能簡單的說幾句。最後是韓語，算了我不說了，爛的要命！

我要把學習提高一 大段，爲理想作鋪墊！