【必備】六年級作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

沐浴着陽光雨露，享受微風中沁人的花香，縷縷愛的芳香氤氳在我的心房。

傍晚的時候，街燈未亮，黃昏將白天的暖意漸漸吮吸淨盡。捧着那張紅得有些無力的考卷，踽踽獨行，心中欲是忐忑，你會如何待我？斥責、亦或是冷漠？忽然，天空一下子佈滿了陰霾，滿腹惆悵的枯葉捲起了無盡的淪桑，太陽畏畏縮縮地躲到雲層後，讓我的心在黑暗的角落獨自品嚐孤獨的愁苦。躊躇了良久，終還是抄過了那空空蕩蕩的廣揚，走向了那如同碎玻璃般交錯縱橫的弄巷，來到了那熟悉的房子。風，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。徘徊於門前，時光的流逝似沙漏般墜入我忐忑不安的心房。深呼吸，我小心翼翼地推開門，您慈祥的臉上不由得綻開一個有如陽光般燦爛的笑臉。當我向您宣佈失敗的時候，您頓時晴轉多雲，那失望與憤怒交織的表情令我毛骨悚然。您拿起試卷，看着每一個紅叉，每一道錯題，突然大發雷霆:“這回怎麼考成這樣”一句句犀利的言辭讓我內心的叛逆不由得噴涌而出:“不讀書不就好！”話音剛落，我一甩身頭也不回躲進了房間，一下子撲倒在牀上，我抽咽着，淚水如掉了線的珠子一般溼潤了我的雙頰，對父親的憎惡不禁又多了幾分，躲在夜黯的角落裏,我獨自品嚐着淚水的苦澀，不知不覺中就迷迷糊糊的睡着了。

黎明的曙光將我從朦朧的睡夢中喚醒，踏着沉重的步履，來到書桌前，當我打開燈的那一剎那，一張寫滿字的紙赫然映入我的眼簾。“太陽依舊每天都要升起，希望永遠都在你心裏，加油！”突然，我恍惚覺得，一股清新而親切的問候，就這樣，從熹微的藍天上，從清爽的秋風中飄來，在我的心湖泛起如花一般盪漾的漣漪茫然，一股溫熱的淚水盈滿眼眶。與此同時，我心中的陰霾就這樣一點點的被您抹去，那一句劇情氣得話語直攝心魂。我不禁想起您在昏黃燈光下執筆寫字的身影，您總是苦口婆心，而我卻總是鄙夷不屑，忽視了您眼中一閃而過的憂傷我悔恨自己過去的無知，悔恨自己對您的愛的漠視想到這裏，我的心不由得猛然一顫，無數自責在我的心中不由得油然而生。一陣酸澀久久充脹着我的心。霎時，一縷陽光普照，那種接近透明的質感，越過細密的林梢，細碎地灑在地面，無聲的綻放，您濃濃的愛的芳香也似這一縷暖陽，灑滿我的心的空間。

濃郁的花香乘着微風輕撫而過，輕輕嗅鼻，茫然，我聞到了您的愛的味道，後悔，在心間涌動...

六年級作文 篇2

春天的腳步聲，躲在叮叮咚咚剛解凍的河水中，躲在徐徐吹來的風中，躲在沙沙響的樹葉中……在春天，一切都是那麼美好。

春風的使者春風來了，它不像冬天的風似的，狂風呼嘯，寒冷無比。春風，溫和而又柔軟，像一個淘氣的小寶寶，一會兒撥動撥動柳樹姐姐的葉子，一會兒挑動挑動小湖哥哥的臉龐，一會兒撫摸撫摸小草弟弟的頭髮，惹得大家笑個不停。春風溫柔的呼喚聲，再加上雷雨公公的澆灌，小草弟弟很快就生長出來了。

小草在冬天就躲到地下（其實是枯萎了），春天小草又從地下探出頭來，正如一句古詩“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力真是頑強啊！

春天來了，百花盛開，爭奇鬥豔。黃色的似繁星點點的迎春花在春天裏充當着十分重要的角色，它既是一位報春使者，又是喚醒其它花兒開放的鬧鐘。你瞧，在它的提醒下，桃花仙子樂紅了臉，喜盈盈地迎接春天的到來。喇叭花也舉起紫色的小喇叭，唱起了春天的讚歌。

白浪河的冰化了，春風拂過泛起陣陣漣漪。藏了一冬的小鴨子們，分紛撲騰着跳進水裏，興奮地遊起泳來。

小朋友們都脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的外套，來到廣場上玩耍。有的賽跑，有的玩遊戲，有的放風箏……大人們感受到了春天的溫暖，也都紛紛出來春遊。

春天是一個多麼美好而又令人喜愛的季節啊！

六年級作文 篇3

春風很溫和，不像太陽那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無情。春風，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺的風。有時候，一首歌、一本書、一些人，正好就是拂過其他人心頭的那縷春風。

那一天，是陽光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個盒子下面。紙條上寫着：乖女兒，我出去上班了，你醒來就自己拿着錢去樓下吃早餐。可誰知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來，於是早餐就硬生生地變成了午餐。

一下到通往菜市場的街道，我就看到遠處有一大片黑壓壓的人羣。我受好奇心驅使，也擠進了人羣中。眼前是一個女乞丐，她的頭髮亂蓬蓬的.，眼睛裏佈滿了血絲，身上的衣服打滿了補丁，整個人都顯得很憔悴。更慘的是，她的右腿已經沒了。

我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢給她。可又轉念一想：不行，萬一她是裝的呢？現在新聞上都有很多類似的事情。可心底又有一個聲音喊着：萬一不是呢？萬一她真的是無依無靠，被生活所逼纔出來乞討的呢？這時，女乞丐從一個破爛不堪的包裏拿出了一個破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點憂傷的曲子。

在這烈日炎炎的天裏，女乞丐和她的琴聲顯得格外淒涼和悲傷。而周圍的人（包括我）都只是聽着，看着，議論紛紛。突然，一個小小的身影擠進人羣之中，一邊擠一邊說：“讓一讓，請讓一讓，請讓一讓。”不一會兒，一個小女孩就氣喘吁吁地擠到了女乞丐的面前，手裏還抓着一大把零零散散的錢。小女孩面帶微笑地說：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢，您拿着這錢去吃碗米粉吧！”

女乞丐愣了一下，顫抖着雙手接過了那一疊不多的錢，低下了頭。在她低下頭的一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎麼可能是裝出來的呢？緊接着，我也把自己用來吃午餐的錢遞給了她。再接着，圍觀的人都紛紛給了她錢，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢就擠滿了她的口袋，她激動得眼淚奪眶而出，一句話也說不出，只能用真摯而感激的眼神看着小女孩，看着我，看着大家。

春風很溫和，不像太陽那樣激情四溢，也不像狂風暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個小女孩，那疊不多的錢正是拂過女乞丐心靈的那縷春風。

六年級作文 篇4

古人說："字如其人。"字寫得不好看，也是我的缺點之一。我已經六年級了，最後用於留念的一張書法作業，我下定決心要把它寫好。

回到家，我第一件事就是拿出鋼筆字貼選好書寫內容。在一番精選細選之後，我確定了要寫的詩——《示兒》。

終於下筆了。我先將這首詩認真地寫了一次。寫完後，我發現有許多不足："陸"字像喝醉了酒，走路歪歪扭扭；"悲"字心不正；"翁"字是頭大腳步小……天哪，怎麼這麼多難看的字呀！爲了把字練好，先從基本筆劃練起，然後，我便把不合格的字全部重寫。最後再寫一張，與上一張比起來，似乎好了一點。但是我並不滿足。我看了看我寫的字，發現是結構有問題。於是，我仔細觀察字貼上的字，知道了每個字起筆的地方會影響到整個字的結構，於是再把不好的字寫了一遍又一遍，在寫的同時，我還認真的對照字貼，最後終於寫了一張我個人較爲滿意的書法。雖然這張書法並不優秀。但是，看着這張書法，我的心裏卻平添了一種莫名的滿足感。

在學習的道路上，靠的不是投機取巧，而是腳踏實地學習。沒有人天生就什麼都會，什麼都懂，而且需要汗水來換取成功的。一分付出，一分收穫。今後，我一定要更加努力學習，一步一步登上學習的高峯。

六年級作文 篇5

生機盎然的森林那是我的家，在這生活的動物、植物都是我的親朋好友。而我則是一顆無憂無慮的小樹，在這裏生活甭提多快樂了：鳥妹妹在我胳膊上做窩，調皮的猴小弟在我懷抱裏嬉戲，小溪姐姐在我身邊打轉轉，這裏每天都歡歌笑語，熱鬧非凡。

然而，一切卻在那一天改變了。

幾個人說說笑笑拿着電鋸，抽着煙，慢騰騰地走過來。太好了，森林裏有客人來了，我很開心。哪知，他們停留在了姐姐楊樹面前，把“啦啦”作響的電鋸放到了姐姐身上，割着姐姐的肌膚，姐姐痛苦的抽動着身子，但卻無能爲力，我感到那幾個人面目猙獰，姐姐的傷口越來越深，她快速地往下傾斜，她閉着眼。我哭了，無助地在心裏喊着姐姐，她倒下了。我想跑到她跟前把她扶起，但泥土已把我牢牢嵌着動彈不得。隨後，爸爸、媽媽、我都和姐姐的命運一樣，我們被捆在一起擡到了卡車上，劇烈的疼痛已讓我失去了知覺。

醒來，我已變得非常地渺小，卻擁有一身柔滑的皮膚，還有方格花紋，很是美麗，但是，我的爸爸、媽媽、姐姐卻不知了去向，忽然一個溫暖的小手接着了我，一個小姑娘，她仔細地看着我，小心翼翼的拿着我，把我放進了書包，我感到無比的溫暖，我隨着她來到了教室，過了許久，她翻開了我，在我身上“刷刷”地寫着，我感覺挺癢的。女孩對我寵愛有加，每次都輕輕地拿起放下。不久我的身上寫滿了字，小女孩把我撫摸了許久，最終還是把我扔進了黑洞洞、臭烘烘的垃圾桶。

不久，一輛運垃圾的車來了，我被裝上了車，經過了一陣顛簸，我又被拋到了大的垃圾處理廠，過起了風餐露宿，日曬雨淋的日子。這時我想起了家人，你們命運和我一樣嗎？我的親人朋友、我的家？

六年級作文 篇6

早晨，街道傳來玫瑰花的芬芳香氣，我不禁想起了我的外公。啊，外公，您是多麼的寵我啊！彷彿我是一朵嬌嫩的花苗，您又澆水又施肥；彷彿我是一顆糖果，拿在手裏怕丟了，您含在口裏怕化了；彷彿我是一件寶貝，您整日捧在手中充滿了自豪！

記得有一次，我腳扭傷了，腫起一塊包來，您急急忙忙趕過來，對我噓寒問暖。可是，當時的我是多麼不懂事啊！不但對您不耐煩，還讓年邁的您去給我買可樂。您一言不發，馬上站起身出去了，只聽見您“噔噔”走下樓去的聲音，過後，便是一片長久的安靜。一會兒，雨兒開始演奏起來，“沙啦啦，沙啦啦！”外公終於上來了，那滿頭的白髮已被淋得溼透。您從懷裏拿出那瓶可樂，輕輕說了句：“喝吧。”我喝着可樂，雙眼流下淚來。

還有一天晚上，風雨交加，我蜷在被子裏怕得瑟瑟發抖，您走下樓來在我的房間裏陪着我。我們並沒有言語，但您的存在，讓我溫暖。我不知道怎麼形容當時的感受，只知道後來我睡着了，醒過來時您還在陪着我。

外公呀，您對我那麼好，我怎麼感激您呢？我到處搜尋，發現身旁的橡皮泥。外公，我給您做個手工作品吧！我拿起粉紅色的橡皮泥，把它放在手心不斷搓，搓成一個長條，再把它壓扁，然後小心翼翼地捲起來，接上綠色的橡皮泥，就做好了一朵玫瑰，我照着這種辦法做了六朵，然後我把黑色的橡皮泥壓扁，再把四面用小刀片切掉多餘的邊，往中間圍攏，就做好了一個花盆。我把這六朵玫瑰花插在花盆裏，望着它們，我開心地笑了。

可惜，我的外公已經逝去，化成天上的一顆星星照耀着我。想到外公對我的好，我哭了，哭累了，趴在桌上沉沉睡去。睡夢中，我依稀看見，外公慢慢向我走來，拿着我的作品，問我：“這是什麼喲？你是怎麼做的呢？謝謝你！”他那滿是皺紋的臉有了幸福的笑容……

六年級作文 篇7

“它來無影去無蹤，你看得見，摸不着，留不住，趕不走，”猜猜它是什麼?它就是霧。它雖然沒有雪景那麼壯觀，也沒有春雨那麼綿延，更沒有長江、黃河那麼波瀾壯闊。但今天，我卻要讚美它。

6點，我就起牀了，才從朦朧中睜開雙眼，一片白色的世界閃耀在我眼前，洗好臉，刷好牙，吃完早飯就上學去了，一剛出家門，一縷縷濃“煙”就籠罩着我，籠罩着房屋，籠罩着大地，好像給它鋪上了一層白色的雪絨“毯”。這些濃“煙”忽聚忽散，好似一個偉大的母親輕輕地撫摸着你，滋潤着你，陪伴着你。

一路上，暖風緩緩吹過，霧越來越濃了，連樹影都有點看不見了，好像在玩捉迷藏。我差點迷失了方向。一棵棵大樹就好似王母娘娘的蟠桃園，一座座樓房，就好似各位仙家們的府邸，我好像到了天空，真有種騰雲駕霧，飄飄欲仙之感啊!正沉浸在着詩情畫意環境中，突然，兩個微弱的淡黃色光芒行駛過來，我以爲是人拿着手電筒，只聽到“嘀”的一聲後，才恍然大悟，原來是輛大客車。

哇!你看，那四蹄生風的白馬居然在天空中翱翔，那北冰洋上的冰山竟然可以隨風飄蕩，現在，又成了一些潛力的九天銀河了，定眼一看，原來還是那團變幻莫測的霧。

走着，走着，不由自主地來到了學校，每隔幾米，居然才能模糊地看見輪廓。8點了，霧越來越淡了，我們又重見天日了，但我對它真有點依依不捨，想讓它一直留住。

六年級作文 篇8

在你的人生中，有太多的辛苦、艱難，他們就像一條路在無限的延伸……

前期，這一條路寬闊、平坦。你在路上歡樂地蹦跳，飛快地奔跑，高興地玩耍，無憂無慮，多麼的快樂。你摔倒了，不必哭泣，一雙大手會把你扶起。你渴了、餓了，不必煩惱，美味的食物，將會出現在你的眼前。你累了，不必傷心，一張大牀回到你的身下，供你休息。總之，前面的路是快捷而有簡單的。

中期，路突然變得泥濘，變得起起伏伏。你可以後退，但這樣的後果只有一個———輸，所以，你不能退縮，你還要頑強地走下去。摔倒了，沒有人會幫助你，只有你自己爬起來。渴了、餓了，沒有人在給你食物吃，只有自己找吃的。累了，只有自己找休息的地方。在這弱肉強食的“大路”上，只有強者生存繼續，弱者失敗離開。你只有頑強拼搏才能看到屬於自己的天地。總之，這裏的大路是坎坷的。

後期，大路分叉開了，你需要思考一下那條路是正確的。你在大路上緩慢的走着，好像力氣已用光。終於，你終於來到了盡頭，那裏即使是烏雲密佈，你也會大笑、特笑，因爲你終於走完了這一生，來到了盡頭。

人的一生其實就像一條路，只要進你的所能走下去，即使是失敗，你也不必傷心，因爲你用了全力，好好的走了下去。

六年級作文 篇9

歌德曾說過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”我也喜歡讀書。打開記憶的盒子，有美好的，高興的，難過的，還有的甚至褪了色，但我最喜歡的，還是“書香童年”那頁。

小時候，媽媽愛在我睡前給我念童話。我也很愛聽，每每聽着聽着，就睡着了。在夢裏，我還會出現在童話裏呢！

我上幼兒園時，媽媽會給我買《幼兒畫報》，我可喜歡了！每次一有時間便會看看。

在我一年級以前，是安徒生的童話伴我成長。在一至四年級期間，我愛看陽光姐姐寫的《一年級的小豆豆》；楊紅櫻的《笑貓日記》、《校園系列童話》；伍美珍的《單翼天使不孤單》、《沒有祕密長不大》……還有一些小公主的小說。五至六年級，我突然喜歡上了動物小說與破案小說，好幾次我都忘了吃飯。

有一次，我正在看“動物大王”沈石溪的《雪豹悲歌》，被裏面的內容深深地吸引了：雪妖是如何做到不吃飽飯就在外面待了一下午的呢？因爲太入迷，媽媽叫我吃飯我也沒聽見，直到媽媽突然把我手裏的書抽走，讓我先去吃飯。

我的童年很孤獨，因爲父母忙，沒人和我玩。人緣不好，社交能力也不強。所以，你總能看見我一個人待在房間裏不知幹些什麼。但書代替了它。我一無聊就看書，孤獨什麼的，全忘後腦勺了。我想象力很豐富，所以在讀書的時候，我就想象出了書裏的畫面，這可以讓我更深地理解書中的意思。家裏的書怎麼可能滿足我？所以一沒事，我就會奔向圖書館，我常常“泡”在圖書館一個下午或一整天。

平時吃午飯、晚飯時，我會聽“一米閱讀”，寫完作業後會讀我喜歡的書，書已經融入了我的生活。就算沒辦法看書時，家長的故事我也聽不夠，爸爸講的《三國演義》可生動了！

一書一世界，等你來發現。書是我們的糧食，物質上可以窮，但精神上決不能。閱讀吧！讓智慧充實我們！書就是我們的“長生果”！

六年級作文 篇10

大家好！我是兩棲動物，人類的好朋友——青蛙。我的特長是唱歌，我常常在夜裏歌唱。農村的小朋友把我的歌聲當搖籃曲，“呱呱呱……”這是我們美妙的歌聲。

很久很久以前，我們居住在田野、池塘。成天無憂無慮的生活，我們和人類和睦相處。那時天空不知比現在藍幾倍，空氣更是新鮮，花草樹木更是多的數不清。沒有噪音，沒有污水，沒有汽車排放的污氣。

現在，人類自私自利。大量排放工業污水，汽車尾氣，喇叭的噪音。這樣已經危害着我們的生命，更狠的是人類吃我們青蛙的肉。我們快熬不住了即將滅絕，你們卻若無其事。人類請饒過我們青蛙吧！這對你們只是舉手之勞。只要你們正確處理污水，正確處理汽車尾氣，別製造噪音。我們就能生活下去。

你們換個角度想一想，人類與青蛙對調，人類被青蛙整的滋味好嗎？人類是聰明的，應該知道動物一旦全部滅亡人類也是同樣的下場。

青蛙的肉好吃嗎？人類，你們自己製造毒藥害自己不是自掘墳墓嗎？你們在污染環境的同時也在污染我們。醒醒吧！

請尊重每一個生命，請珍惜每一種花草樹木，保護地球的一切！讓我們一起在美麗的地球歌唱！呱呱呱……