“0”的斷想大綱

“0”的斷想

“0”可以是數字零，也可以是英文字母歐，還可以是中秋的月餅，圓滿的句號。它存在於生活中的每一個角落。

記得我剛走進幼兒園的.時候，“0”是零，是一個新的開始，是我一生中第一個學到的知識。它帶領我走進了有趣的數學王國，認識到了1、2、3……這些兄弟姐妹。

到我上三年級時，它又搖身變成了一個英文字母，隨後我又認識了A、B、C……他們幫我學會了單詞，爲以後學習英語打下了基礎。

我過生日時，“0”又來了，它是爸爸媽媽給我買來的生日蛋糕，把我從未斷奶的嬰兒變成了今天這個強壯的小夥子。和他的又一次重逢意味着我又長大了一歲，我該懂事了，也該爲父母分擔一些家務，做些力所能及的事。

中秋來臨，“0”又成了香甜可口的月餅，召喚着遠在他鄉的遊子回家團圓，使漂泊異國的同胞們永遠不要忘記祖國人民對他們的思念。

“0”既代表着圓滿的喜悅，也蘊含着缺憾的悲傷；既是充滿希望的開始，又是令人留戀的結束。生活中許許多多的“0”，都是耐人尋味的。

不管是陰晴，還是圓缺，都應該好好珍惜！因爲生命中的“0愈多，生命也愈充實，愈精彩。