我可愛的夥伴六年級作文示例
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我可愛的夥伴六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我可愛的夥伴六年級作文1
我的夥伴有很多，他們個性不同，在我的記憶中，小鋒和我關係最好。
他有一頭烏黑的頭髮，髮型很隨便，濃濃的眉毛下嵌着一雙明亮的眼睛。他比我高，但在班裏他也不算高。最讓我無法忘記的是他的笑容，每當我們一見面他就挖苦我，這顯然不影響我們之間的友誼，卻讓我們很開心。他很幽默，，不過每到正經的時候，我們總是會互相幫助。
準備考試了，同學們都抓緊複習，上課要更加認真聽課。不過下課後我們照舊放鬆。“嗨！”我們倆一見面就打招呼。但由於每天晚上媽媽不給我看電視，讓我做練習，練字。我很憂鬱，說話的語氣也不友好，小鋒好像一看就明白我的心思，眼神變了。“啪，啪！”他伸出手拍我。“啊，幹嘛？”“我發覺有人要打你，我幫你拍死他。”他應道。“你怎麼打死他，你那麼厲害？”、
“我練過功，很神奇的。”
“****！”我很不友好的帶着諷刺的語氣說“再說你要拍的是他又不是我，怎麼打我身上呢？”
“他在你背上！”
“是什麼？怎麼可能，在我背上我都不知道。”
“螞蟻！”
“嗖”一聲，他跑了起來，我真是又氣又想笑。我追上他，拍了他幾掌“好多螞蟻！”
“我快成螞蟻巢了。”他大聲叫道。
我停住手哈哈大笑，我知道，他是關心我才這樣做的。
到了考試那天，我突然發現筆盒只有一支較少墨水的筆，想到：估計試卷答不到一半就沒墨水了。我馬上去借筆，但其他同學卻只會說“沒有多餘的筆。”這時，我想到了小鋒，對他說：“借支筆吧，你的大恩大德我明天再報。”“好的。”他毫不猶豫。終天找到救星的我很激動，突然看到他只有兩支筆。
考完試後，我發現筆已用了四分之一的墨。就這樣還給他：“沒想到我會用那麼多，都怪我那支不爭氣的筆，撐不到第五題，後面還有作文，才用了這麼多。你不生氣吧？”“不生氣，要不我們怎麼是朋友呢！”他很是豪爽，一點都不計較。
我就有這麼一個幽默、樂於助人的朋友，羨慕吧。
我可愛的夥伴六年級作文2
他，有一雙能散發出智慧曙光的'眼睛，月兒似的眉毛，加上一副讓人看着非常專注的表情。他被大家冠以“書呆子”的稱號，他還是我的好夥伴呢！
說他是“書呆子”也不無道理呀！此事說來話長，大家且聽我細細道來：有一次，一個陽光明媚的清晨，我拖着疲倦的身體，帶着睡眼惺鬆的雙眼，緩緩地走進了教室。我一邊走一邊打了個哈欠，抱怨道：“唉！這麼早就要來上學，還讓不讓人活了呀！”只見他一動不動，手裏拿着一本厚厚的課外書，像一座雕像似的坐在位置上。嘿！他正津津有味地看着書呢！當琅琅讀書聲在教室響徹開來，我悄悄地瞧了一下他，只見他絲毫沒有察覺大家在讀書，彷彿沉浸在書中的境界裏。這時，老師滿臉嚴肅地走進了教室。當老師的目光射到他身上時，老師的眉頭擰成了一團，怒目圓睜，當衆嚴厲批評了他。他沒有反駁，只是摸了摸頭腦，朝我笑笑。在他“書呆子”的背後，也很樂於助人。
那是在一個寒冷的冬天，我們走在上學的路上。這時，一個年約六歲的一年級小男孩正悠然地走在我們面前。突然，小男孩的腳被一塊石頭拌倒了，猝不及防，摔了個狗啃泥，膝蓋擦破了皮，還流出了血。小男孩不由得大哭起來。他立即上前，扶起小男孩，用關切的話語安慰他：“小弟弟，別哭了。”並和我一起陪小男孩去校醫室治療。小男孩還是在不停地哭泣。只見他做了幾個鬼臉，還給小男孩講起了笑話。小男孩很快就破涕爲笑了，他也露出了愉快的笑容。
